专题01 语言综合运用（选择题组）20题（解析版）公开课教案教学设计资料.docx

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1、专题01语言综合运用（选择题组）精选20题（解析版）天津专用一、选择题组（2023秋天津静海高三静海一中校考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。2021年年初，河南卫视春晚上的舞蹈节目唐宫夜宴成功“出圈”，登上微博综艺榜晚会栏目类第一。该 节目不仅令亿万观众,更重要的是把国人印象中的传统文化在台上“舞”活了。它用5G、 AR技术展示虚拟场景，力求将盛唐的风采和少女的灵动搬上舞台，再现盛唐时期的大国气象和以“唐三彩” 为代表符号的唐韵之美，从而为大众展示出一幅传统文化与现代科技交相辉映的文化画卷。（）曾几何时，传统文化传播 如此突然、接二连三地破圈而出，令人振奋和欣慰。信息时代背景下，现代技术与

2、传统文化的融合创新亦在文化多样化的今天，以更理想的荧 幕呈现实现了+ 的综合效应。中华美学讲求托物言志、寓理于情，讲求、凝练节 制，讲求形神兼备、意境深远，强调知、情、意、行相统一。我们要力求以优秀传统文化为基石，锹造现 代文艺的精彩。1 .依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（A.喜闻乐见式微否极泰来简明扼要B.耳目一新衰败否极泰来简明扼要C.耳目一新式微峰回路转言简意赅D.喜闻乐见衰败峰回路转言简意赅2 .在选文括号内填入句子，表述最恰当的一项是（）A.不仅舞蹈表现了赴宴宫女灵动机巧的梳妆打扮以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景, 达到了凸显作品庄严与大气。B.舞蹈不仅表现了

3、赴宴宫女梳妆打扮的灵动机巧以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景, 达到了凸显作品庄严与大气。C.不仅舞蹈表现了赴宴宫女灵动机巧的梳妆打扮以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景,达到了凸显作品庄严与大气的效果。D.舞蹈不仅表现了赴宴宫女梳妆打扮的灵动机巧以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景, 达到了凸显作品庄严与大气的效果。3 .下列有关文学常识的表述，不氐碰的一项是（）A. “萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骄散诗词之特征，干变纵横识其源”这幅对联写的是北宋散文C.车载斗量韦编三绝康续D.车载斗量皓首穷经因袭17 .下列填入文中划线处的句子，最恰当的一项是（）A

4、.高校是涵养精神文化的殿堂和知识传承创新的家园更是推动占籍事业发展的重要力量B.高校是推动古籍事业发展的重要力量，也是涵养精神文化的殿堂和知识传承创新的家园C.高校是知识传承创新的殿堂和涵养精神文化的家园，也是推动古籍事业发展的重要力量D.高校是推动古籍事业发展的重要力量，更是知识传承创新的殿堂和涵养精神文化的家园18 .下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）A.李斯的谏逐客书、贾谊的过秦论、李密的陈情表、魏征的谏太宗十思疏是历代奏议类文 本的典范。B.左传是编年体史书，史记汉书新五代史是纪传体史书；诗是经书，左传是古代解 释春秋的著作。C.我国古代劳动人民把一昼夜划分成十二个时辰，

5、旧时从黄昏到拂晓一夜间分为五更；“黄昏”“人定”对应 现代时间分别为19时至21时、21时至23时。D.哈姆莱特是英国剧作家莎士比亚创作的著名悲剧，玩偶之家是挪威剧作家易卜生创作的社会问 题剧，老舍的茶馆是20世纪中国戏剧的经典之作。【答案】16. B 17. C 18. A【解析】16.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。卷帙浩繁：书籍（数量）浩大而繁多。车载斗量：形容数量很多，多用来表示不足为奇。语境指古代文献 典籍丰富，应选“卷帙浩繁”。韦编三绝：形容读书勤奋，在句子中通常做谓语。皓首穷经：钻研经典到老，在句子中通常作谓语、定语。 语境指少数人文学者穷尽一生研究古籍，应选“皓首穷

6、经”。因袭：继续使用（过去的方法、制度、法令等）；模仿（别人）。康续：继续。语境。形容对文脉的延续, 应选康续故选瓦17 .本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。从逻辑看，高校的功能“知识传承创新”在先，“推动古籍事业发展”在后，排除BD；而“知识传承创新”与“涵养精神文化”也有先后顺序，排除Ao故选C。18 .本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.贾谊的过秦论是史论，不是奏议。故选A。（2023春天津东丽高三天津市第一百中学校考阶段练习）阅读下面的一段文字，完成下面小题。文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个 了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，

7、而且很可能上演一寐篇历史悲剧。（）。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事 关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。没有文化自信，不可能写出有骨气、有个性、有神采的作品。在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、 明清小说等，共同 了灿烂的中国文艺历史星河。中华民族文艺创造力是如此强大，创造的成就是如此辉煌，中华民族素有文化自信的气度，我们应该为此感到无比自豪，也应该为此感到无比自信。一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神。任何一个时代的经典文艺作品，都是那个 时代社会生活和精神的写照，都具有那个时代的烙印和特征。任何一个时代的文艺，只有同国

8、家和民族紧 紧维系、,才能发出振聋发联的声音。（摘自习近平在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话）19 .依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（）A.抛弃铸造息息相关B.遗弃铸造休戚与共C.抛弃铸就休戚与共D.遗弃铸就息息相关20 .下列填入文中括号内的句子，最恰当的一项是（）A.文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的力量，是更基本、更深沉、更持久的自信。B.文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。C.文化自信，是更基础、更深厚、更广泛的自信，是更持久、更深沉、更基本的力量D.文化自信，是更基础、更深厚、更广泛的力量，是更持久、更深沉、更基本的自信。21

9、.下列和文段相关的文学常识的表述，下氐聊的一项是（）A.诗经是我国第一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”，包括风、雅、颂三部分。楚辞是屈原 的诗歌总集，由西汉刘向编辑。B.宋词是宋代文学的最高成就，也是中国古代文学的一颗明珠，从流派上分为豪放派和婉约派，代表作 家分别是苏轼和李清照等。C.元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。元杂剧代表作家有：关汉卿、郑光祖、马致远、 白朴。窦娥冤是关汉卿的代表作。D.明清是中国小说史上的繁荣时期。从明代开始，小说这种文学形式充分显示出其社会作用和文学价值。四大名著就是这个时期的代表作。【答案】19. C 20. B 21. A【解析】19.本题

10、考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一处，抛弃：扔掉不要；丢弃。遗弃：是指家庭成员中负有赡养、扶养、抚养义务的一方，对需要赡养、扶养和抚养的另一方，不履行其 应尽的义务的违法行为。语段中谈一个民族对其历史文化的态度，故应选“抛弃”。第二处，铸就：本指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。铸造：本指熔化金属铸模成型的技术。可以理解成“铸造”是正在“铸就”的过程中，“铸就”是铸造而成，已经形成。语段中“灿烂的中国文艺历史星河”己经形成，故“铸就”更合适。第三处，休戚与共：彼此共同承受幸福与祸患。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。语段中“任何一个时代的文

11、艺，只有同国家和民族紧紧维系”，文艺与国家和民族的关系应是共同承受幸福 与祸患的，故选用“休戚与共”。故选C。20 .本题考查学生语言表达之语句复位的能力。从逻辑上讲，阐述“文化自信”的问题，首先应该解释“文化自信”是什么样的“自信”，然后是什么样的“力量”， 故排除AD；第二个分句“基本”应在最先，其次是“深沉”和“持久”。故排除C。故选B.21 .本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。A. “楚辞是屈原的诗歌总集”错。楚辞收录了屈原、宋玉、东方朔、王褒等人的辞赋作品，是继诗 经之后，我国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，相传是屈原创作的一种新诗体。故选A,（2022秋天津南开高三南开中

12、学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。近些年，一些精品国剧走出国门，为世界很多国家和地区的电视荧屏带去了一股 的中国风尚。以长安十二时辰为例，该剧将独具魅力的中华文化与紧张紧凑的叙事节奏相结合，很好地满足 了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统文化的双重需求。走出去，是机遇，是更大的市场，也意味着 更多的挑战和更高的要求海外观众的增多与国除市场的扩大，要求国产影视业 掌握更先进的制作技术、选取更具特色的文化符号、创作更新颖的主题内容、制定更全面的传播策略，才有可能 在竞争激烈的海外影视剧市场走得更远。此次长安十二时辰在海外广受欢迎，（）。该剧主创人员前 前后后看了 3遍小说，针对第一集

13、写了 23个版本，花费4个月时间抓住人物和故事核心，富于质感的画 面、多样的制作拍摄手法、富有层次的场景设直，让外国观众对 的中国影视剧有了全新的认识，也充分展现了当今国产电视剧制作水平的日益 o可见，国产剧要想赢得很好的海外口碑，扩大全球市场，必须在提升制作水平的基础上讲好中国故事。22 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.浓郁必须精雕细刻国际化B.浓重必需精雕细刻全球化C.浓重必须雕章琢句全球化D.浓郁必需雕章琢句国际化23 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.不仅因为有精良的制作，还因为有精心打磨的故事B.不仅因为有精心打磨的故事，还因为有精良的制作C.

14、不是因为精心打磨的故事，而是因为有精良的制作D.不是因为精良的制作，而是因为精心打磨的故事24.下列有关时间的文学文化常识解说不正确的是（）A. “谨庠序之教，申之以孝悌之义”，“庠序”是学校的代称，“庠”出现在周代，序”出现在商代。B.衅钟指古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭。C.古人用月相纪日，“望”即“望日”，指阴历每月月圆的一天，“朔”指阴历每月初一，“晦”指阴历每月最后一 天。D. “黄昏”是十二时辰之一，是戌时，相当于现在的19时至21时，“黄昏”的下一个时辰是彼半”。【答案】22. A 23. B 24. D【解析】22.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力.第一空，“浓

15、郁”，香气、色彩、气氛等浓厚。“浓重”，指烟雾、气味、色彩等很浓很重。此处修饰“中国风 尚”，应该用词语“浓郁”。第二空，“必须”，必要，一定要（多就事理、情理而言）。“必需”，不可缺少的，-一定要有的。此处语境是 指要求国产影视业一定要掌握更先进的制作技术等，所以应该用词语“必须”。第三空，“精雕细刻”，精心、细致地雕刻制作。比喻严谨的创作风格和刻意追求完美的精神。“雕章琢句”, 刻意去修饰文章的词句。此处语境是指精心制作的中国影视剧，所有应该用成语“精雕细刻”。第四空，“国际化”，是设计和制造领域适应不同区域要求的产品的种方式。“全球化”，指全球联系不断增 强，人类生活在全球规模的基础上发

16、展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。此 处语境是指国产电视剧制作适应不同区域要求，应该用词语“国际化”。故选A,23 .本题考查学生语言表达之连贯的能力。结合下文“该剧主创人员前前后后看了 3遍小说，针对第一集写了 23个版本，花费4个月时间抓住人物和 故事核心，富于质感的画面、多样的制作拍摄手法、富有层次的场景设置”可知，先说的“精心打磨的故事”， 后说的是“精良的制作”，保持前后一致，此处也应该先说“精心打磨的故事”，后说“精良的制作”，排除选项 AD：“精心打磨的故事”和“精良的制作”都是长安十二时辰在海外广受欢迎的原因，所以排除选项CD.故选B。24 .本题考查学

17、生理解古代文化常识的能力。D.“黄昏的下一个时辰是夜半错误，“黄昏”的下一个时辰是“人定”。 故选D。（2023天津红桥天津市复兴中学统考一模）阅读下面一段文字，完成小题。秋天的物候，很容易让人想到芦苇，一句“，不仅道尽了深秋的（）,也是古往今来咏芦苇诗的祖宗。 芦苇，没有袅娜的身姿和妍丽的容颜，只是江边湖畔平凡的存在，对它（）的人实在寥寥。不过，一叶 虽小，或可障目，一苇虽轻，有时也能载无亚之重。我们熟知的典故“一苇渡江”，流传千年，影响甚广。 其大概率是出于民间的传说想象，也一直是中国文学戏曲美术作品中大家（）的题材。它要赞颂的一种 所承载者大，所凭藉者微，不畏险阻、坚忍不拔的开拓担当精神

18、。也再次告诉世俗众人:只要有初心恒心 决心，一苇也可渡过大江，如果没有勇猛精进的意志，即有猱臆巨舰也难到光明彼岸。25 .下列填入文中画线处的语句，衔接最恰当的一项（）A.青青子衿，悠悠我心B.桑之未落，其叶沃若C.兼葭苍苍，白踞为霜D.彼黍离离，彼稷之苗26 .下列是依次填入文中括号处的内容，最恰当的一组是（）A.气象青睐喜闻乐见B.气相青睐脍炙人口C.气象垂青脍炙人口D.气相垂青喜闻乐见27 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.它赞颂的是一种所承载者大，所凭藉者微，不畏险阻、坚忍不拔的开拓担当精神B.它赞颂的一种所承载者大，所凭藉者微，是不畏险阻、坚忍不拔的开拓担当精神

19、C.它要赞颂的种所凭藉者微，所承载者大，是不畏险阻、坚忍不拔的开拓担当精神D.它是要赞颂一种所凭藉者微，所承载者大，不畏险阻、坚忍不拔的开拓担当精神【答案】25. C 26. A 27. D【解析】25.本题考查学生语言表达连贯的能力。结合上句“秋天的物候，很容易让人想到芦苇”可知，所填诗句应该是描写芦苇的景色。A.“青青子衿，悠悠我心”，“青青子衿”写情人青色的衣领，表达的是对心上人的思念之情；B.“桑之未落，其叶沃若”描写的是桑树；C.“兼葭苍苍，白露为霜”的意思是：大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜；D.“彼黍离离，彼稷之苗”描写的是黍子和高粱。故选C。26 .本题考查学生正确使用词语（

20、包括熟语）的能力。第一空，“气象”，自然景色；社会境况。“气相”，比喻志趣、意见相同的人互相响应，自然而然地结合在一 起。此处语境是指深秋的自然景色，所以应该用词语“气象”。第二空，“青睐”，形容重视，看得起。“垂青”，表示尊重爱悦。此处语境是指看得起芦苇的人实在寥寥，所 以应该用词语“青睐”。第三空，“喜闻乐见”，喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。“脍炙人口”，美味大家都喜欢吃。比喻人人都赞美 和传诵好的诗文或事物。此处语境是指是中国文学戏曲美术作品中大家喜欢听，乐意看的题材，所以应该 用成语“喜闻乐见工故选A。27 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线句子的语病有：一是成分残缺，“它

21、要赞颂的一种精神”不合逻辑，应该是“它是要赞颂精神”，或“它要赞颂的是一 种精神”；二是语序不当，“所承载者大，所凭藉者微”语序不当，应该是先说“所凭藉者微”，再说“所承载者大”。只有D项修改正确。故选D。（2022秋天津河西高三天津实验中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。中国的传统节日大多是农业文明的产物，（）了人们在与自然相处过程中的生产、生活智慧。很多 节日都与特定的人物有着密切的联系：有的是历史上真实存在的，可被视为推动节日起源的“文化英雄”， 如介子推之于寒食节，屈原、伍子胥、曹娥之于端午节；有的则是人们对浪漫瑰丽神话的想象，如牛郎织 女之于七夕节，嫦娥之于中秋节，等等。

22、通过对节日的核心人物的了解，使人们找到了节日文化谱系的抓 手，并围绕这个抓手为基础进行文化叙事。春节的核心人物是谁呢？（）,就要从春节的原初意义说起。所谓春节，其基本寓意是除旧迎新。这便 （）中国人对自然更替周期的认识了，也就是说，春节作为一个岁时节令，是以历法为基础的。从夏、 商、周到秦朝，每年的第一个月，即元月的日期并不一致：夏朝以孟春的元月为正月，商朝以腊月（十二 月）为正月，秦朝以十月为正月，汉朝初期沿用秦历。元月与春节并非同时。真正从历法上规定“元月即春 节”，将“迎接新年”与“迎接春天”直接联系、统一起来的人，是汉武帝刘彻和天文学家落下闵，因此，汉武 帝被称为“春节皇帝”，落下闵被

23、称为“春节老人”。（改编自游红霞春节符号的文化谱系与文化叙事） 28.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）A.反应追本溯源涉及B.反映追根究底关涉C.反映追本溯源涉及D.反应追根究底关涉29 .文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.对节口的核心人物的了解，使人们找到了节日文化谱系的抓手，并围绕这个抓手为基础进行文化叙事。 B.通过对节口的核心人物的了解，人们找到了节口文化谱系的抓手，并围绕这个抓手为基础进行文化叙 事。C.通过对节日的核心人物的了解，人们找到了节日文化谱系的抓手，并以这个抓手为基础进行文化叙事。 D.通过对节日的核心人物的了解，使人们找到了节日文化谱系的抓手，

24、并以这个抓手为基础进行文化叙 事。30 .下列有关我国传统节日的诗句，按时间先后排列正确的一项是（） 此口六军同驻马，当时七夕笑牵牛。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。但愿人长久，千里共婵娟。A. B.C.D. 【答案】28. C 29. C 30. A【解析】28.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。“反应”，机体受到刺激而引起相应的变化或活动，也可指事情所引起的意见、态度或者行动。“反映”把客观 事物的实质表现出来。本处对应下文的“生产、生活智慧”，应选“反映”。“追本溯源”，追究事物产生的根源。“追根究底

25、”，追问一件事的缘由。由下文“原初意义”可知，应该用“追本 溯源工“涉及”，牵涉到，关联到。“关涉”牵连、关联。“中国人对自然更替周期的认识了”是库涉”的对象，而“到” 引出这一对象，所以“涉及”更符合语法习惯。故选C。29 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有两种语病：一是成分残缺，“通过使”，介词淹没主语，应改为“通过对节日的核心人物的了解，人们”，或“对节日的核心人物的了解，使人们”；二是句式杂糅，围绕为基础”句式杂糅，可改为“并以这个抓手为基础”，或“并围绕这个抓手”。全部修改正确的只有选项C。故选C。30 .本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。七夕节，元宵节，寒食

26、节，重阳节，中秋节。按时间顺序排列可知A正确。故选A,（2022秋天津红桥高三天津市瑞景中学统考期中）阅读下面一段文字，完成小题。近日，一部关注都市女性自我成长的剧作上线。然而，与作品高曝光度相比，其口碑却不尽如人意，这几 乎是近期都市剧创作的（）在现代化、城市化进程中，都市剧本应起到描摹现实生活、呼应百姓心声 的积极作用，展现悲欢离合的笑与泪，为寻常百姓的生命理想喝彩。然而，有的都市剧作品却与这一艺术 创作的使命（）,男女主人公似乎从来不需要奋斗，略施小计就能成就“开挂”人生。住在豪宅里大谈“对 酒当歌，人生几何”，开着豪车喟叹生活艰难，轻轻松松就能走上人生巅峰，这不是“低调”，而是一种居高

27、 临下的惺惺作态。究其原因，主要是这些作品（）于现实之上，用臆想来结构故事、用标签来定义人物，自说自话、 闭门造车。某些创作者的生活安逸，陶醉在既有成绩自我砍赏，已经不愿或无力深入描写和接触具有烟火 气息的平凡人生。其实,除去霸道总裁和富家千金之外，千千万万普通劳动者，同样是都市生活的主人翁。 他们才是最值得书写的充满生活智慧和生命能量的大写的人。为此，各方应该共同努力，扭转目前的创作 现状。（节选自杨洪涛都市刷不应脱离百姓生活）31 .依次填入文中括号处的词语，最恰当的一组是（）A.通病望其项背游离B.共性背道而驰游离C.通病背道而驰悬浮D.共性望其项背悬浮32 .文中画横线的句子有语病，下

28、列修改最恰当的一项是（）A.某些创作者的生活安逸，陶醉在既有成绩自我欣赏，已经无力或不愿深入接触和描写具有烟火气息的 平凡人生。B.某些创作者的生活安逸，陶醉于既有成绩中自我欣赏，已经不愿或无力描写和深入接触具有烟火气息 的平凡人生。C.某些创作者生活安逸，陶醉在既有成绩中自我欣赏，已经不愿或无力深入接触和描写具有烟火气息的 平凡人生。D.某些创作者生活安逸，陶醉于既有成绩自我欣赏，已经无力或不愿深入描写和接触具有知火气息的平 凡人生。33 .关于文中引号的作用，下列选项表述正确的一项是（）A. “开挂”与“对酒当歌，人生几何”，引号作用相同。B. “对酒当歌,人生几何与“低调”，引号作用不同

29、。C. “低调”，引号的作用是讽刺。D.文中三处引号作用全都相同。【答案】31. C32. C 33. B【解析】31.本题考查学生正确使用成语的能力。通病：指一般都有的缺点。共性：指不同事物的普遍性质。语境是说这是一种普遍问题，应填“通病”。望其项背：指望见他的颈项和后背，比喻赶得上。背道而驰：比喻方向和目的完全相反。语境指都市剧创 作背离了艺术创作使命，应填“背道而驰:游离：比喻离开集体或依附的事物而存在。悬浮：在天空或液体中飘浮。语境有“之上”，指作品脱离 现实的状态，应填“悬浮工故选C。32 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：一是结构混乱，“陶醉在”“已经不愿或”主语都

30、是“某些创作者”，与第个分句主语不同,中途易辙, 把第一个分句改为“某些创作者生活安逸”；二是成分残缺，“陶醉在既有成绩自我欣赏”缺少与“在”搭配的成分，改为“陶醉在既有成绩中自我欣赏”； 三是语序不当，“描写和接触”有先后逻辑顺序，先“接触”再“描写，修改正确的只有C项。故选C。33 .本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.“开挂”表示特殊含义，“对酒当歌，人生几何表示引用。引号作用不同。B.“对酒当歌，人生几何”表示引用，“低调”表示强调。引号作用不同。C. “低调”表示强调。D.文中三处引号作用全都不相同。故选B。（2022秋天津和平高三耀华中学校考阶段练习）阅读下面一段文字，完成各题

31、。庄子与这个世界做了长久的厮守，故而有了最绵缈的缠绵。他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人（）他对世界，在极端的蔑视里有细致的（）与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈。他仿佛当众 把一切都掷在脚下，（）给我们看，并遏制不住地冷笑；。34 .依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（）A.不可理喻体察踩踏B.捉摸不透体谅踩踏C.捉摸不透体察作践D.不可理喻体谅作践35 .在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（）A.而当众人散去，又收拾起这一切，他把它们拥在胸前失声痛哭B.当众人散去，而他收拾起这一切，又把它们拥在胸前失声痛哭家苏洵、苏轼和苏辙。B.茶饵通过裕泰茶馆的盛衰，表现自清末到民国近50

32、年中国社会的种种变化。它是“人民艺术冢老 舍的戏剧代表作。C.莎士比亚，英国剧作家、诗人。代表作有悲剧罗密欧与朱丽叶哈姆莱特:奥赛罗李尔王麦 克白等。D.编年体是中国史书的一种编写体制，按时间顺序记述史实。例如春秋左传史记资治通鉴 都是编年体史书。【答案】1. C 2. D 3. D【解析】1.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，“喜闻乐见”，强调经常听到或者见到。“耳目一新”，听到、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。而结合语境可知此处应该重在强调节目的新颖，所以选“耳目一新二第二空，“式微”，指事物由兴盛而衰落。“衰败”，强调景象衰落和破败。语境说的是“传统文化传播”，不是

33、 景象，应选“式微”。第三空，“峰回路转”，比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。“否极泰来”，指坏情况到了尽头，好情况 就会到来。语境有“接二连三地破圈而出”，应选“峰回路转工第四空，“简明扼要”，指说话、写文章简单明了，能抓住要点，一般形容语言。“言简意赅”，言语简明而意 思完备。该句主语是中华美学”，强调其语言简明但意思准确全面，应选“言简意赅工故选C。2 .本题考查学生语句复位的能力。括号内的句子应当都是以“舞蹈”为话题，因此“舞蹈”应该作句子的主语，故“舞蹈”应在关联词“不仅”前面，排除ACo比较BD两项，“达到了凸显作品庄严与大气”成分残缺，缺少与达至搭配的宾语，应在最后力口“的效

34、果”， 故排除B。故选D,3 .本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D.“例如春秋左传史记资治通鉴都是编年体史书”说法有误，史记是纪传体通史。故选D。（2023秋天津南开高三崇化中学校考期末）阅读下面文字，完成下面小题。近年来，包括网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的发展，成为我国数字文化产业的重C.而当众人又散去，他收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭D.而当众人散去，他又收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭36.庄子对后世影响深远，开创了许多典故和词汇，下列哪一项与庄子无关（）A.千里之行，始于足下B. 一死生，齐彭炀C.切中肯紫D.得鱼忘筌【答案】34. C 35. D

35、 36. A【解析】34.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处，不可理喻：贬义词，没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。捉摸不透：难以捉摸、难以猜测、难以 预料。此处是说他的神情让人难以揣测，应用“捉摸不透工第二处，体察：指体会、考察。体谅：设身处地为他人着想，也就是要善解人意。语境的对象是“世界”， 应用“体察工第三处，踩踏：一般指在某一事件或某个活动过程中，因聚集在某处的人群过度拥挤，致使一部分甚至多 数人因行走或站立不稳而跌倒未能及时爬起，被人踩在脚下或压在身下，短时间内无法及时控制、制止的 混乱场面。作践：糟蹋，浪费。此处是说“他仿佛当众把一切都掷在脚下”，并非真正的踩踏动作，

36、而是有 轻视之意，应用“作践工故选C。35 .本题考查学生语言表达之语句复位的能力。从此处前面的分号可知，此处内容与前文“他仿佛当众把一切都掷在脚下并遏制不住地冷笑”是并列关 系的句子，“而”字要放在句首，起突出强调的作用，排除B；对应前文“他仿佛当众把一切都掷在脚下并遏制不住地冷笑”，主语是“他”，应该是“他又收拾起这一切”, 可以排除AC。故选D36 .本题考查学生理解古代文化常识的能力。A.“千里之行,始于足下”，出自老子的道德经。B.“一死生，齐彭残”，这是道家的生死观，出自庄周的齐物论。C.“切中肯紫”，出自庄周的庄子养生主。D.“得鱼忘筌”，出自庄周的庄子外物故选Ao（2022秋天

37、津静海高三静海一中校考阶段练习）阅读卜面的文字，完成卜.面小题。近来，典籍里的中国这一电视节目聚焦流传千古的历史文化典籍，以“文化访谈+戏剧+影视化”的方 式，对典籍里蕴含的思想精华和传奇故事进行情景化呈现、通俗化解读，牢牢地“圈住”了亿万粉丝，赢得 社会不同观众群体 o优秀典籍中蕴含的深邃的中华文化为电视综艺节目奠定了坚实的基础。天工开物史记本草纲目等诸多 的典籍，成为典籍里的中国节目创作的精神宝藏。这类文化综艺节目注重内容思想深度的挖掘，其艺术呈现方式也有着较大的创新。例如典 箱里的中国节目组采用AR等现代科技、穿越古今的“双向互动”等诸多艺术手法，营造出身临其境的沉 浸感。天工开物篇中宋

38、应星“贵五谷而贱金玉”的心愿与今日袁隆平的“禾下乘凉梦”,观众仿 佛置身于“袁隆平、宋应星跨越300多年的握手”的场景，极大地增强了节目的真实感。历史性、思想性与荽术性的有机融合，典籍里的中国走向世界，该节目在海外视频网站的观看点 击量逾2.5色左左右。,37 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.交口称赞流传千古取之不尽交相辉映B.拍手称快彪炳史册取之无禁交相辉映C.拍手称快流传千古取之不尽相映成趣D.交口称赞彪炳史册取之无禁相映成趣38 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.历史性、思想性与艺术性的有机融合，典籍里的中国走向世界，该节目在海外视频网站的观看

39、点击 量逾2.5亿次。B.历史性、思想性与艺术性的有机融合，让典籍里的中国走向世界，该节目在海外视频网站的观看 点击量逾2.5亿次。C.历史性、思想性与艺术性的有机融合，典籍里的中国走向世界，该节目在海外视频网站的观看点击 量逾2.5亿次以上。D.历史性、思想性与艺术性的有机融合，让典籍里的中国走向世界，该节目在海外视频网站的观看 点击量逾2.5亿次左右。39.下列与古代典籍相关的文学常识，对应正确的一项是（）A.诗经 西周初年至春秋中叶现实主义诗集氓之蚩蚩郑风氓B.论语 春秋末期语录体散文恐年岁之不吾与C.南华经 战国中期寓言体散文依乎天理齐物论D.史记 东汉纪传体通史其称文小而其指极大【解

40、析】37.本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，“交口称赞”，异口同声地称赞。“拍手称快”，多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。语境 指典籍里的中国受到社会不同观众群体的称赞，故应选“交口称赞”。第二空，“流传千古”，指事迹或精神年代长久地在社会上传扬。“彪炳史册”，形容伟大的业绩流传千秋万代。 语境指天工开物史记本草纲目等诸多典籍流传下来，故应选“流传千古工第三空，“取之不尽”，获取它没有穷尽，形容数量多。“取之无禁”，获取它没有限制。语境指典籍是没有穷 尽的宝藏，故应选“取之不尽:第四空，“交相辉映”，意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。“相映成趣”，互相衬托、 映

41、照而显得很有趣。语境是宋应星与袁隆平的梦想互相映照，展现出美好意象。故应选“交相辉映: 故选A38 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有两处语病：（1）结构混乱。“历史性、思想性与艺术性的有机融合”和“典籍里的中国走向世界”两句间中途易辙， 出现两个主语，可在“典籍里的中国”前加“让工（2）不合逻辑。逾左右”前后语义矛盾,可删去“左右”。只有B项修改最正确。故选B,39 .本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。A.“氓之蚩蚩郑风氓”说法错误，“氓之蚩蚩”出自卫风氓九B.“恐年岁之不吾与”出处错误。“恐年岁之不吾与”出自离骚，而不是论语。D.“东汉”说法错误。史记是西汉

42、司马迁作品。故选C。（2022秋天津北辰高三校考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。宋代朝廷对文化事业的重视为古文的重新繁荣提供了 o宋初即出现了柳开、王禹嬉等提倡古文的作家，但当时流行于文坛的，是跳章琢句的“西昆体”时文。石介等文人极力抨击这种文风，可,使文坛兴起了一种措辞怪异、佶屈一牙的“太学体”古文。古文创作中的这种不良倾向被欧 阳修扭转了，使宋文走上健康的发屐道路。欧阳修明智地抛弃了韩文“怪怪奇奇”的一面，继承了其平易的 风格。（）。他 了曾巩、王安石、“三苏”等古文创作人才，并运用主考官的权力，竭尽所能地扭转考场文风，提倡古文。由于后继有人，宋代便没有出现唐代那样骄文复炽的情况。在欧

43、阳修的后辈 里，苏弑是最杰出的一位。他早年的应试文章已让人对他刮目相看，后期历经磨难，更是创作出许多 的古文佳作，成为继欧阳修之后的文坛领袖。王安石、曾巩、苏洵、苏辙四人，成就虽不 及苏轼，但同样曾受过欧阳修的帮助，是北宋古文创作的中坚力量。40 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.契机 物极必反 发现 脍炙人口B.时机 物极必反发现 口 口相传C.契机矫枉过正 引荐 脍炙人口D.时机 矫枉过正引荐 口 口相传41 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.欧阳修扭转了这种古文创作中的不良倾向，宋文走上了健康发展的道路。B.欧阳修扭转了古文创作中的这种不良倾向，使

44、宋文走上健康的发展道路。0.欧阳修扭转了古文创作中的这种不良倾向，宋文走上了健康发展的道路。D.这种古文创作中的不良倾向被扭转了，欧阳修使宋文走上健康的发展道路。42.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.在不断提高古文写作技巧的同时，他还尽力从多方面保证古文在文坛的主导地位B.在尽力从多方面保证古文在文坛的主导地位的同时，他还不断提高古文写作技巧C.除了确立自己在文坛中的领袖地位之外，他还从多方面保证古文在文坛的主导地位D.在确立自己在文坛中的领袖地位的同时，他还从多方面保证古文在文坛的主导地位【答案】40. C 41. B 42. A【解析】40.本题考查学生正确使用词语（包

45、括成语）的能力。契机，通常指事物发展过程中的关键、枢纽或决定性的环节。时机，客观存在的主观判断。此处是说宋代 朝廷对文化事业的重视为古文的重新繁荣提供了关键环节，应选“契机”。物极必反，指事物发展到极端，会向相反方向转化。矫枉过正，比喻纠正错误超过了应有的限度。此处是 说石介等文人极力抨击“西昆体”，结果反而出现了一种措辞怪异、佶屈鳌牙的“太学体”占文。应选“矫杆.过 正”。发现，经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。引荐，意思是指对人的推荐、荐举。 此处是说欧阳修推荐了曾巩、王安石、“三苏”，扭转了不正常的文风。应选“引荐工脍炙人口，指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞

46、和传诵。口口相传，不著文字，口头相传。语 境中修饰古文佳作，应选用“脍炙人口”。故选C。41 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：结构混乱，“使宋文走上健康的发展道路”的是欧阳修，前句主语却是“不良倾向”，应将前句改为“欧阳修扭转了古文创作中的这种不良倾向”。A项和C项，两个句子之间缺少逻辑关系，应在后句“宋文”前加上“使”。另外A项“这种”语序不当，应放在“不良倾向”前面；D项，前后句子主语不一致，两个句子之间缺少逻辑关系，前句应改成“欧阳修扭转了古文创作中的这种不 良倾向”。故选B42 .本题考查学生语言表达连贯的能力。括号前面说“欧阳修明智地抛弃了韩文隹怪奇奇的一面，继承了其平易的风格”，后面说“他引荐了曾巩、 王安石、三苏等古文创作人才，并运用主考官的权力，竭尽所能地扭转考场文风，提倡古文，可见此段 是说欧阳修在转变文风、保证古文的重要地位方面做的贡献。所以括号内的句子前半句承接前面“继承了其 平易的风格”，谈写作技巧，后半句承接