高二政治备课组工作总结.docx

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1、高二政治备课组工作总结篇一：高二政治备课组工作总结 高二政治备课组工作总结 高二政治备课组是一个团结互助、充溢活力的小组。我们坚持以人为本,以科学发展观为指导,立足课堂教学实际,不断建立和完善与新课程相适应的相关教学管理工作，努力提高教学质量，在做好常规教学教研工作的同时,重点做了以下几方面的工作： 1、仔细学习6+1课堂模式 本学期主要学习哲学生活，为更好的完成教学目标，我们组实行集体备课和独立备课相结合的方式，通过仔细研读6！课堂教学模式，精确把握新课程的总目标和分类目标，为实施课堂教学供应正确的方向保证。 2、根据教学常规要求做好教学工作 （1）依据学校对教学工作的要求：结合本学科的特点

2、确立教学指导思想、教学目标以及教学工作安排来完成教学工作。 （2）坚持集体备课和独立备课相结合。 备课组坚持每周集体备课1次，仔细备好每一节课，在集体备课的基础上，各老师在方向一样、内容统一的前提下，结合班级实际和个人教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，这样既充分利用了集体才智，又充分发挥个人特长，确保课堂教学优质高效。 （3）抓好课堂教学，提高课堂教学实效。 任课老师按要求仔细分析所教班级的状况，教学要求有所不同。由于文科班学生基础参差不齐、学习看法千差万别、学习实力大同小异，要做到因材施教、因人施教的确须要付出许多，但是我们坚持仔细上好每一节课，注意培育学生发觉问题、分析问题、解决

3、问题的实力，讲究课堂教学效率，有效地提高了教学质量。同时课后仔细做好教学后记工作，刚好处理作业，反思、总结，沟通，改进教学。 （4）做好作业以及测评反馈等常规工作。 我们备课组重视检测题的质量，坚持发挥集体才智共同出卷，对检测结果进行仔细分析总结，结合实际状况做好教学改进工作。同时向学生和家长刚好反馈考试状况和学习状况，加强师生家长间的沟通和沟通。 3、实施分层教学，做好培优补差工作。 由于各班学生学习基础不同，教学过程中必需依据学生的学习状况实施分层教学，做好培优补差工作。为弥补课堂教学的不足，大面积提高教学质量，实行分类推动的方法，取得较好教学效果。 4、主动开展和参与教研活动，以教研促教

4、学。 重视业务学问的学习和业务技能的提高。在备课组内常常开展听课、评课活动。近几年，组内老师主动参与市、校级的进修和培训，不断补充新学问。主动参与各种市级的研讨会，接受市教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行沟通，通过观摩，听课使自己的教化教学实力有长足的进步。同时，教研组内每位老师至少每学期上一次公开课，每学期至少听组内其他老师一节课，特殊重视对新老师的培育和帮助。 在高二备课组共同努力和踏实工作下，我们在本学期获得全校优秀备课组的称号，组内的三个人在学校组织的学生评教活动中都获得了学生的好评，被授予“最受学生欢迎的老师”！成果属于过去，我们争取在期末考试中取得优异的成果，同时接着努力迎接下

5、学期新的工作任务。 篇二：2022年高二政治备课组工作总结 高二政治备课组工作总结 一学期来，政治备课组的全体老师在学校领导下，主动根据实施素养教化的要求，实行新课程标准的有关精神，转变教化观念，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，主动探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。回顾一学期来备课组的工作，取得了肯定成果，也存在不足之处，现总结如下： 一、加强政治老师队伍建设，提高政治思想素养和业务素养。 建设一支具有良好思想品德和业务素养的政治老师队伍，是提高我校思想政治教化教水平的关键。 1、备课组特别重视政治理论和教化理论的学习。一学期来，我们利用教研时间，组织学习了新课程

6、标准深化分析并领悟教化教学理论学习材料的精神，统一相识，从教学实际动身制定教学目标，实行切实可行的教学方法，努力提高教学质量。同时，组内老师还主动参与教化教学研讨活动并仔细领悟和贯彻其精神，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，沟通教改动态、教学阅历等信息，以提高自己的业务水平和教学实力。 2、重视业务学问的学习和业务技能的提高。一学期来，组内老师主动完成进修和培训任务，不断补充新学问。 3、主动参与校公开课教学，组内老师仔细参加听课、评课，相互学习，不断提高课堂的教学质量。 二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。 1、有明确的教学安排。 为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而

7、保证教学质量的提高，做到安排在先，活动在后。本学期开学初，备课组制定出学期教学安排，并仔细落实安排的实施，不让安排留于形式。 2、把传统教学与信息技术有机整合，提高课堂教学实效。 在教学实践中，我组老师通过设置情境，提出问题，让学生进行探讨沟通，老师则进行启发指导，课堂中辅以练习巩固，这既充分发挥了老师的主导作用，又充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。同时，我们组老师还充分利用学校多媒体教学设备，主动制作多媒体课件，增加了教学效果。 然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强等，这都将在今后的工作中去改进。 篇三：中

8、学政治教研组工作总结 高 中 政 治 教 研 组 工 作 总 结 一学期来，全组老师在学校领导下，主动实施素养教化，转变教化观念，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，主动探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注意提高教化教学质量。回顾一学期来教研组的工作，取得了肯定成果，也存在不足之处，现总结如下： 1、重视政治学习，仔细领悟并贯彻执行党和国家的方针政策。 建设一支具有良好思想品德和业务素养的政治老师队伍，是提高我校思想政治教化教学水平的关键。为适应素养教化对政治老师的新要求，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教化理论的学习，加

9、强时事政治的学习，领悟党的路途、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养。 中学政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来，国际国内形势发生了巨大改变，党和国家的方针政策也作了重大调整，我们每位老师主动主动地了解天下大事，利用教研活动仔细探讨、领悟和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻其精神。 2、重视业务学问的学习和业务技能的提高。 一学期来，组内老师主动参与教化教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，沟通教改动态、教学阅历等信息，不断补充新学问，以提高自己的业务水平和教学实力。组内老师主动参与业务进修和培训，主动参与听、评课活动，学他人之长，补自己所短。 3、

10、发挥政治老师特长，主动参加学校德育工作。 本组老师主动协作学校党委、政教处的工作，有三位老师担当班主任工作，干脆参加班级管理，关切学生的思想、学习和生活。本学期，他们精彩的班级管理工作，赢得了师生的好评。 4、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。 （1）有明确的教学安排。 为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到安排在先，活动在后。 每学期起先，各个备课组均在探讨基础上制定出教学安排，然后再由教研组依据市、校的工作安排制定教研组工作安排，并仔细落实安排的实施，不让安排留于形式。 （2）定期集中备课。 我组坚持每周肯定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，探讨教法。在备

11、课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。 （3）更新教法，提高课堂教学实效。 教学有法，教无定法。在发挥老师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，老师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调老师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进，共同提高。在教学实践中，我组老师既按教化教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效

12、性。注意发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的，少讲或不讲；凡是学生能说的由学生说；凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注意“四讲”讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。 （4）命题评卷严格规范。 考试、测验是对老师的“教”和学生的“学”双方状况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求 命题组试卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题所覆盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的实力要求。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，并仔细做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。

13、 （5）作业细心设计并做到适量。 在作业布置方面，我组老师依据内容布置作业，以达到进一步对学问的巩固和消化，同时尽量限制题量，不增加学生作业负担。各年级老师都刚好批改作业，并作好讲评，刚好订正学生作业中的问题。经过师生的共同努力，在本学期月考和半期考试中，我校学生的政治成果都有明显提高。 5、主动开绽开展探讨性学习，培育学生视察和探究问题的实力。 活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入了新的朝气和活力，增加了学科的吸引力。本学期，为参与全市小论文竞赛，我组在高一、二年级开展了学理论小论文竞赛，指导学生搞社会考察、市场调查、问卷调查，并运用所学理论学问加以分析，写出小论文，这对扩展学生政治视野，培育学生创新精神和实践实力起到很好的作用。 总之，一学期来我们取得肯定成果，但也存在着许多不足一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。 在下一学期，我组教研工作重点将转向校本探讨和集体备课。如能得到学校的支持，我们争取有机会到先进学校学习取经。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页