2024届高考模拟作文“如何讲好中国故事”导写及范文四篇.docx
《2024届高考模拟作文“如何讲好中国故事”导写及范文四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024届高考模拟作文“如何讲好中国故事”导写及范文四篇.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2024届高考模拟作文如何讲好中国故事 导写及范文四篇【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)酿酱油从种黄豆开始,煮粥从种稻子开始山风轻抚,泉水叮咚一短视 频里,李子柒在悉心劳作。除了做美食,她还会养蚕缥丝、染衣服、做竹沙发、 做笔墨纸砚视频让李子柒在海外火速走红,境外粉丝高达735万。有人极尽赞美,说李子柒是中国继成龙之后最成功的文化输出,一个李子柒 能顶一百间孔子学院。也有人质疑,视频展示的是中国农村的旧式耕作生活,不 能真实反映一个立体的中国,会加深外国人对中国的刻板印象。讲述中国故事,人们习惯的讲述者是主流媒体,熟悉的话语是高铁、5G、 支付宝,李子柒展现了另一种方式,给外
2、国人提供了另一种视角和体验。读了材料,对如何讲好中国故事,也许你有了一定的感受和思考。请你写作 成文,标题自拟,字数800以上。【作文解读】这是一道引语式的材料作文题。其中,材料由三部分组成:第一自然段以简 洁的笔调介绍了李子柒的视频内容,既透着诗意,又蕴含着极大的信息量,便于 考生从审美与思想两个角度,对材料做更为深入的挖掘;第二自然段为议论性的 文字,其针对第一自然段,摆出两种相反的观点,强化材料本身的思辨性,可以 进一步拓宽考生的思维空间;第三自然段引入讲述中国故事这一话题,并将 其分解为讲述者和话语两方面内容,并以此架构起主流媒体、熟悉话语 与李子柒相关内容的对照关系,这一方面坚持了李
3、子柒这一主线,另一方面又通 过引入新的材料,引导考生立足于更大的时空背景去思考探讨,正因为此,这一 自然段所形成的思辨,相较于前一自然段,更为开阔,其意义价值更为深远。基于材料,命题者下达任务指令:写一篇作文,谈谈自己对“如何讲好中国 故事的感受与思考。当然,首先要明确的是,下达这一任务的其实也并非命题者,而是党的总书 记。党的总书记指出:我们有本事做好中国的事情,还没有本事讲好中国的故 事? 他也提出:讲好中国故事,传播好中国声音,增强在国际上的话语权。 他还提到:讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理,讲事实才能说服人, 讲形象才能打动人,讲情感才能感染人,讲道理才能影响人。”可见,这一
4、彳王务 是站在国家的层面下达的,写作者如果在意识上无法上升到国家高度,并以国家 为出发点进行写作,其视野必然是受限的,其思想也自然是苍白无力的。不过, 也不得不承认,针对这一任务单纯从政治的层面去开掘大篇幅转述时政信息, 对于一篇800字的作文而言,很可能流于空洞。为此,命题者别具匠心地将如 何讲好中国故事这一话题,与李子柒相关内容联系在一起,并点到为止地提及 高铁、5G、支付宝等,为考生提供大量的信息资源,考生也就可以在有限的时 间内,利用信息之间的千变万化的组合,去完成习总书记下达的任务。那么这一 命题,既有立意之高,又有设题之巧,既着意于考查考生的写作能力,又处处为 考生提供舟楫之具以供
5、横渡。其次,我们也要认识到讲述中国故事 一直是高考作文命题的重要思路。 2015年全国二卷作文题要求考生从抓科技以强国的大李、崇业以立民的老王、 文艺以美心的小刘三位候选人中,评选一名当代风采人物。这道作文题,我们不 妨理解成讲好中国的人物故事,其中的大李、老王可能更多地与高铁、5G、 支付宝”联系在一起,而小刘又与李子柒之间存在诸多相似之处,这也就为本题 的写作立意提供了一个思路;2017年全国一卷作文题,则提供了 一带一路、 大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食 品安全、高铁、移动支付等关键字,要求考生选择两三个关键字来呈现所认识 的中国,写一篇文章帮助外
6、国青年读懂中国。这道作文题,可以将其理解成“向 外国朋友讲中国故事,其中“选择两三个关键字来呈现的信息,暗示考生对 丰富多彩的中国故事要有所剪辑、重组,加以立体展示,所牵涉到的也就是如 何讲好中国故事,只是限于题目要求,如何更多地成为了隐含信息,但细 细思考,其中关键词的组合,所涵盖的城市与农村、传统与现代、通俗与高雅、 进步与现状、自然与文化、历史与现实、责任与担当”等多方面的内容,与本道 题所提供的信息点有诸多相似之处。除此之外,2018年全国一卷列出从2000 年到2035年已经发生或待发生的大事,要求考生谈对上述材料的联想与思考, 写一篇文章给2035年的18岁青年阅读,2019年的全
7、国二卷作文题列出1919 年到2049年大事记,包括五四运动、新中国成立、改革开放、新时代青年奋勇 接棒、中华民族实现中华复兴,要求考生以青年学生当事人的身份任选一件大事 完成写作,前者更多的牵涉到当代中国,后者则侧重于历史中国,但两者都指向 未来中国,所讲述的也就是中国故事。而前面所讲的高考题中的中国故事,应该 理所当然地成为思考如何讲好中国故事这一问题的关键要素。最后,我们再次回到何老师命制的这道作文题上来。这道题承前几年高考命 题思路而来,又区别于前面所提及的几道高考题高考题要求考生就中国故事 本身进行联想、思考,以实现讲述,这道题则将任务定制为“如何讲述,需要 考生从大量事实中凝练出可
8、行、可供借鉴的内容。这也就决定本题是要求考生通 过作文来解决实际问题,而不是空谈事实、原因、意义等,这对于习惯于从事实 写起、接下来剖析原因,再谈意义的考生来说,将是一个巨大的思维障碍。那么, 对于此题又如何思考呢?其一,材料主体内容为李子柒,其中涉及高铁、5G、支付宝等,但这只是 中国故事的一部分,材料本身对其他中国故事并不排斥相反具有极强的吸附性, 言外之意,在写作中要以材料为基础,又要以此为原点,拓开范围,根据相关指 令完成任务;其二,材料也提供了两个思考角度,也就是讲述者和讲述话语,前者是探讨 由谁来讲才能把中国故事讲好,后者是探讨讲什么才能把中国故事讲好,两者都 可以统一到如何讲好中
9、国故事”这一任务上来。其三,由李子柒相关内容可以提炼出一些关键词:传统文化和工艺、中国乡 村风貌与习俗、原生态之美、亲近自然的生活方式、勤劳朴实的品质、诗意的审 美风格、普通中国人的日常生活细节、精美的视频制作等,这也应该成为作文立 意的重要的信息基础。其四,在如何讲好中国故事这一话题上,是存在分歧的,正如材料第 二自然段不同人对于李子柒的评论一样,这也就表明写作中,可以有驳斥批判、 权衡比较、求同存异、辩证分析等。其五,材料中存在诸如宏大与日常传统与现代视角与体验生 活本身与呈现方式讲述与受众”等深层次的内容,也应该成为写作中要重点 考虑的因素。一道作文题,不应该只是政治性述语的堆砌与罗列,
10、也不应该是时事材料的 简单呈现,它要经过命题者的反复锤炼与加工,从而具备平易可亲外形,蕴意深 厚的内涵,以达到考查考生写作能力的目的。而这道题,融思想性、时事性、政 治性、日常性、可写性为一体,可以公正全面地反映考生的综合素质。【优秀作文】1 .春光先到,吹绽梅英苏子有词曰:料想春光先到处,吹绽梅英。近期的超级网红李子柒正 是从全新角度讲述中国故事的第一缕春光,吹走了农耕文明身上厚厚的尘灰,吹 醒了人们失落已久的山居诗意,吹来了外国人对中国文化从未有过的热切向往。过去,中国故事习惯的讲述者是主流媒体,这一次,不妨听一听民间声音。 置身于广泛而深刻的新媒变革时期,想要讲好中国故事,就应当吸引更多
11、个体投 入到中国故事的传播和再生产中来。在李子柒的视频中,大地寒来暑往,种子播撒信念,古树枝系苍穹,劳作声 与低吟声交融,天地间充满了大恸与大悟。不同阶层的公民以自身独有的视角观 察中华泱泱五千年嫁变历程,用不同方式展现一个立体多元的中国。以个人抵达 个人,用灵魂触动灵魂,这才是中国故事弦歌不辍的最坚实基础,才是荡涤误会 偏见与刻板印象的源头活水。以往,中国故事熟悉的话题是现代与革新这一次不妨讲一讲岁月与坚守。 书写故事五千岁的中国,在世界文明史上已是老资格;改革开放四十载的中国, 在大国行列中却仍是新面孔。讲好中国故事,必须立足于传统。毋庸讳言,我们搭乘着发展的高速列车,一直在急急忙忙追赶时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 高考 模拟 作文 如何 讲好 中国 故事 范文
限制150内