高一年级组工作总结.docx

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1、高一年级组工作总结篇一：高一年级工作总结 本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，仔细做了新老师培育、教学常规的落实、学生的养成教化和管理等方面的工作。各方面都取得了肯定的成果，现将本学期的工作状况作如下总结。 一、学生管理方面 1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教化： 高一年级是中学阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教化的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教化，在上学期基础上，接着培育学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚毅的意志。从语言文明起先净化我们的校内语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的

2、教化和培育，刚好表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步订正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。 2、加强学生的思想教化： 在本学期，利用班会课及法制心理健康教化课对学生进行爱校教化和日常行为规范教化，爱校教化以黑板报、宣扬栏为宣扬阵地，强调“我入十六中而傲慢，十六中因我而骄傲。”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教化以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力气，日常教化与集体监督相结合；常常利用班会课、法制与心理健康教化课学习

3、各项规章制度，各课任老师也常常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。 3、充分发挥学生干部的作用： 一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注意成果和实力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教化的目的。中期后，学校依据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展。 4、狠抓班风学风建设，为学生成长创建良好的环境： 年级组以自习纪律为突破口，自习纪

4、律是最难抓的一项，年级支配班主任轮值日、全体科任老师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课老师发觉学生中存在的问题刚好反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。 5、狠抓“两操”及寝室管理： “两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培育学生良好的行为习惯。 6、重视平安教化、法制教化及节约能源的教化： 年级组规定，除学校组织的大型平安教化活动必需参与外，还要求班主任利用每天美育课时间对学生进行珍爱生命教化、自我爱护教化、网络平安教化、交通平安教化、饮食平安教化等

5、，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。 7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教化网络： 本期来，通过周会课、法制与心理健康教化课，对学生进行了针对性的思想教化。年级组、各班依据学生实际状况，通过家访、电话联系等形式，加强老师与家长、学校与家庭、 社会的联系，沟通了学校教化和家庭教化。 二、老师管理方面 1、注意团队意识的培育，充分发挥集体的整体优势： 本学期年级组常结合共产党员先进性教化活动，不放松对老师的师德教化，和对学生的做人教化及学习方法教化。现在高一老师团结一样，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创建了良好的环境。平常注意抓好老师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要

6、求按时上下班，办公时间不闲聊、仔细备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注意课堂落实。 2、关切青年老师的成长，建立了以老带新的结对，青年老师均签订了师徒协议。加强对青年老师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和实力方面的培育。召开了两次青年老师座谈会，了解了他们的工作和思想状况，刚好了解青年老师的教学状况并加以指导。要求青年老师必需加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。 3、不断探究新课程理念，搞好模块教学： 教学中要求老师们深化学习新课程理念，教学中要求注意三维目标的培

7、育，突出学生在学习中的主体地位，培育学生的探究、创新实力。重视阶段性模块考试及质量分析，刚好总结教化教学中的阅历教训，调整和优化教学安排。 4、尽量调动班主任主动性、发挥班主任的作用： 年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的主动性，发挥班主任的作用，特殊是有阅历班主任的模范作用，激励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评比示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教化。本学期开了五次班主任沟通会，总结沟通，取长补短，相互提高。 三、其它方面的工作： 1、仔细组织月考、期中期末考试。本学期进行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全组老师高度重视，充分打算，确保工作圆满完成。 2、

8、协作政教处建立了学生学籍档案建立。 3、仔细做好教案周签字作业月检查工作，对发觉的问题刚好进行整改。 4、组织老师仔细进行考后分析，刚好制定补差安排，加大落实工作检查力度。 四、存在的问题： 1、师资不均衡，年青老师份量较重。部分年轻老师专业学问和教学功底有待提高，难以满意学生和家长对老师的较高要求。 2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。 3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。

9、 总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了肯定的成果，但还是觉得存在不少问题， 我信任，在全体老师的支持、协作和共同努力下，我们年级的工作肯定会再上新台阶。 高一学期学年总结 本届高一年级学校领导特别重视，同时也寄予厚望！经过学校领导仔细探讨，细心组建了高一老师集体。新的集体高一学期学年总结组建后，在领导的关注和支持下，我常常组织召开年级工作会，目的是使全体老师达成共识，在困难压力面前要团结协作，探讨新状况，不断解决各种问题，高一学期学年总结务求实效，确保教化教学质量，完成学校交给我们的任务。全体师生经过一年的努力拼搏，向社会、学校及家长交了一份满足的答卷。 一、nbs高一学期学年总结p; 高一

10、年级工作的回顾： 1、尽职尽责地完成年级组长工作。 作高一学期学年总结为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，高一学期学年总结要求老师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有劝服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。首先，坚固树立服务意识。作高一学期学年总结为年级组长要为班主任、任课老师、学生服务好；其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教化教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起高一学期学年总结来；再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课组长

11、，探讨本年级的教学状况，了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度高一学期学年总结。仔细分析月考的状况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课老师一起，想方法，调整教学安排，教学措施，保证教学质量。 2、全体高一高一学期学年总结老师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。 今年高一工作的顺当开展，应当说是意料之中，因为高一学期学年总结我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，特殊能吃苦，特殊能战斗的集体，拥有一支有丰富教学阅历和爱岗敬业精神的老师队伍。在我们这个集体中，老师们力往高一学期学年总结一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有

12、年龄的界限，没出名利的争吵，有的是拼高一学期学年总结搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。班主任当中，刘跟莲、丁焱老师有丰富的带班阅历和良好的沟通实力，深受学生的爱戴；姬连祥、柴发老师有较强的治高一学期学年总结班阅历和控班实力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强；、苏振华、宋晓军老师，工作踏实，细致耐性，班级工作有条不紊；李秀琴、姚玉江治学高一学期学年总结严谨、治班严格；候银虚心好学，象哥哥一样无微不至地关切学生。我们的高一班主任每天都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，高一学期学年总结勤勤恳恳、兢兢业业，他们是我校的傲慢。也是我们学习的楷模；高一年级老师中，以薛老师为代

13、表的很多老师，牺牲了很多个人休息时间，一如既往，从来高一学期学年总结不讲条件、谈要求，我们的早自习有老师们的身影，晚自习有班主任的辛苦，回顾我校的五十年创业史，我始终认为，我校是一个团结、和谐的集体，那些老高一学期学年总结老师以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，铸就了我校的辉煌。我想，在他们的带动下，我们也必将托起我校美妙的明天！ 3、德高一学期学年总结育工作成果显著。 （1）督促年级组内老师按时上交各类安排和总结。 班主任的事多而杂，但比高一学期学年总结较有规律，有些事情也很程序化。尤其在开学初和学期末的时候，各类安排和总结，会在指定的时间内上交。假如上交不刚好，会影响到学校的各

14、项工作的有高一学期学年总结序进行。可是每一位老师都有着自己的教化教学任务， 有的时候忙起来难免有遗忘的时候，为了不影响的学校的工作，年组级长就要担负起这一责任。常常看高一学期学年总结看学校的行事历和安排，时常的提示年级的各位老师，按安排，保质量，在规定的时间内完成学校支配的各项任务。 （2）负责协调年级内监督、考高一学期学年总结核、考勤等工作。 包括每位老师的早读进班状况，日常上课的到岗状况，出勤状况，值日值勤状况。（3）协作校党政工团开展教化活动，开展具有年级特点的教化活动。 对学校党政工团开展的教化活高一学期学年总结动，在领悟精神的基础上，主动予以协作，必要的时候召开班主任会，通过集体备课

15、，找出最佳的实施方案，尽可能使学校的工作得以顺当进行。 （高一学期学年总结4）依据本年级学生的心理、生理特点，适时地组织教化活动。 本学期我们依据高一年级的实际状况，开高一学期学年总结展“八荣八耻”主题教化、生命和健康教化、行为规范教化，目的就是巩固好的习惯，找出不足，明确今后的工作方向。同时定期高一学期学年总结召开年级组会，刚好进行学习阅历的总结沟通、有真对性地进行思想教化、行为规范教化等。 （5）依据学校工作要求，召开年级家长会，各学科教高一学期学年总结师参加并与家长沟通。 组织年级组的老师，按学校的要求，开好每一次家长会或家长接待工作。集体备课高一学期学年总结，集思广义。使每一次家长会都

16、尽可能开得胜利，开得有价值。刚好让家长了解学生在校的状况，努力获得家长的主动协作。 4、在业务上加强督高一学期学年总结导，确保学生成果整体上台阶。 一年来，我对教学工作中出现的问题细心视察、细致分析、探讨对策，小到每个学生的言行，大到教学设计、高一学期学年总结命题的原则，我都主动参加。我认为把握命题方向，精讲、精练、常考、注意反馈是我们取胜的法宝。全体老师团结、上进、务实、敢于创新，他们以饱满的高一学期学年总结工作热忱，投入到教学当中，一年来，教学的成果是喜人的。通过光荣榜的形式激励先进，鞭策后进，再学习上形成竞争，确保学生成果整体上台阶。二、高一工作尚待解决的问题： 1、学生的精神面貌有待进

17、一步提升，部分学生的心理偏差有待订正。高一学期学年总结表现在缺乏朝气，不规范，思想相识不到位。 2、教化教学的细微环节有待进一步规范。表现为学生在课前预高一学期学年总结备还须要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。 3、行为规范教化要常抓不懈。部分学生的仪容高一学期学年总结仪表须要整顿，感情问题须要引导，网瘾须要戒除，考场纪律急待加强。 4、加强班主任队伍的建设，寻高一学期学年总结求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。今年高一各项工作的顺当开展，我们在这里高一学期学年总结尤其要感谢的是学校领导的关切和支持，伴随着高一工作慢慢落下帷幕，我们又将迎来新的学年，接受新

18、的任务，我们面对的一切，都是新的，在这里，我们高一学期学年总结向学校领导表示，我们全体老师决不辜负校领导的厚望，总结阅历，从头起先，虚心学习，努力工作，开拓创新，争取两年后，创建佳绩。 篇二：高一年级组工作总结 20222022学年度其次学期 高一年级组工作总结 本学期以来，在学校正确领导下，高一年级组狠抓教学，严格管理，各方面工作平稳有序开展，完成了本学期安排教学工作，取得了肯定的成果。现总结如下： 一、 日常教学管理方面 1、 严格考勤制度。每周公布老师考勤状况，严格根据学校规定 进行奖惩。严格执行老师请销假制度，老师请假均有相关领导批准并存档备查。 2、 对老师的备课状况、作业批改状况定

19、期检查，美术生的作业 请专业美术老师进修评比，分出档次。备课、作业批改均和老师良好积分挂钩，奖勤罚懒。 3、 实行老师听评课制度。本学期对全部文化课老师进行了听评 课活动，听课后老师们都仔细评议，总结优点，找出不足，以期扬长补短，取长补短。 4、 组织了每月一次的月考，考试后老师进行试卷分析，不定期 检查老师的文字试卷分析。制定了老师教学成果考核方法，并据此对成果优秀的老师进行嘉奖。 5、 尝试教学改革，努力提高教学效率。打破传统教学思维，倡 导新的教学理念，变更老师“满堂灌”的陈旧模式，以老师为主导，以学生为主体，实行新的教学模式。协作教务处工作，以语文学科的教改为契机，坚决进行教学改革。

20、二、 学生管理、班级建设方面 1、 以高一年级学生量化管理管理方法为抓手，严格日常管理， 狠抓学生学习、生活的习惯养成，从学生考勤、早操、上课及自习秩序等各方面抓实、抓细，高一教学运转良好，秩序井然，未发生一起打架斗殴等严峻事务。 2、 协作政教处工作支配，召开多次主题班会，对学生进行思想意 识、习惯养成等各方面的教化。 3、 对教室、宿舍不定期进行卫生检查，评出档次和班级量化积分 挂钩，对学生行为仪表，发型、首饰、背心、拖鞋、饮食等各方面进行检查，对不合乎要求的，指责教化并扣除相应量化积分 4、 学生平安隐患排查。多次不定期对教室、宿舍进行平安隐患排 查，收缴打火机、刀具（非管制）、棍棒等器

21、具，对有思想症结的学生耐性教化，刚好指责订正，最大限度避开了教学事故的发生。 5、 举办各种形式的学生活动，益智益趣，增进学生身心健康。本 学期进行了“盲人倒水”等多次趣味体育活动、高一年级学生歌咏竞赛、经典诗歌朗诵会、趣味学问竞赛等文化活动，调整了学生惊慌的学习生活，缓解了精神压力，还增长了学问，提高了团队意识，增加了团结精神。 6、 召开学生沟通座谈会，和学生进行沟通和沟通，驾驭学生思想 动态和学习、生活需求，刚好和相关老师、相关科室做了沟通， 努力为学生的学习生活做好服务。 7、 完成了学生奖学金的发放工作。 8、 完成了学生学籍管理日常维护工作。 三、 存在的问题： 1、 师资不均衡。

22、部分年轻老师专业学问和教学功底有待提高，难 以满意学生和家长对老师的较高要求。 2、 部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退时有发生，卫生意 识淡薄，易冲动，学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习学习氛围不深厚。 3、 要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么， 更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。 总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了肯定的成果，但还是觉得存在不少问题，我信任，在学校领导的正确领导下，在全体老师的支持、协作和共同努力下，我们年级的工作肯定会再上新台阶。 高一年级组 2022年6月27日 篇三

23、：2022-2022学年度其次学期高一年级组工作总结 20222022学年度其次学期 高一年级组工作总结 “水面清圆，一一风荷举。”春去夏至，惊慌而劳碌的一个学期即将结束了。回首这五个多月的时间，我们高一年级组全体老师在叶校长、张书记的关怀下，在学校各部门领导的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作。目前高一年级学风深厚，作风纯正，全体师生正满怀信念，士气昂扬地迎接惊慌而有序的期末考试。 现总结汇报如下： 一、德育工作 德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。本学期，我们高一年级组高度重视德育工作。在学校教化处的领导下，狠抓学生养成教化，作出了实效。 1、

24、落实常规管理，狠抓常规教化 1）坚持加强年级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣扬和思想教化，打击消极的倾向和行为。年级组分工明确，各司其责。每周一下午，年级组领导成员例会，沟通思想，统一行动。 2）班主任方面：抓管理促稳定，抓养成促发展。加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。对班主任，强调“六到位”，班主任早上7:00、上午9:30、中午12:40、晚上6:10-7:30、9:40、10:20等时间要求到 班到岗。每周六，从早上：7：10到11:55、晚上从6:10到9:30，班主任必需到班管理学生自习学习，并且把班主任到岗状况

25、纳入班主任量化管理，坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实。 3）卫生方面：坚持一天两扫，责任到人。要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次打扫卫生区，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查督促。经过全年级师生的努力，本年级基本实现了无“脏、乱、差”死角的目标。 4）课堂纪律方面：坚持任课老师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理；考勤方面，对于迟到、早退现象刚好通报。到了5月份，起先整治课堂睡觉现象，通过整治，课堂教学取得良好效果。 5）相关课外、学生活动：组织学生参与了以“做心智卓越的强者”为主题的校外综合实践活动。组织

26、好一次“我的中国梦”征文竞赛，让同学们尽情地表达对祖国的酷爱，并且各班用展板展示。各班还把班级命名和老师风采、学习小组特性化的特色用手抄报的形式展示在走廊。加强“反对抽烟”相关学问的宣扬，任课老师也主动协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。每班选出班歌，利用相应时间在广播播放，学生起立大声歌颂。 2、习惯教化，加强学风建设 高度重视习惯养成教化和学风建设，重点抓了午间静校、周六自主自习等工作。年级组把精力安心的第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页