2023年度区教育体育局上半年工作总结暨下半年工作谋划.docx

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1、 2023年度区教育体育局上半年工作总结暨下半年工作谋划 区教育体育局2023年上半年工作总结暨下半年工作谋划 一、2023年上半年工作总结 （一）聚焦从严从实，疫情防控有力有序。 二是抓实关键环节。建立全区师生个人台账，做到一人一卡，对重点疫区返洛师生进展分类施策、强化治理，把防控措施落实到每一名师生和同住人员。对区属学校重点人员和师生开展一周两次的核酸检测，坚决把病毒挡在校门之外。 三是健全长效机制。制定区教育系统新冠肺炎疫情工作实施方案和应急预案，并从实战化角度细化完善各项制度和措施。建立严格的师生及同住人外出申报审批备案制度，全面把握师生及共同居住人外出状况，严格落实“日报告”“零报告

2、”制度。建立师生体温监测制度和随访追踪制度，联合卫健部门为各校配备安康副校长，定期对学校的疫情防控、应急演练工作进展专业指导。 （二）注意统筹谋划，各类教育协调进展。 一是强化政治担当。做好常态化疫情防控工作，定期召开党组（扩大）会、办公会，仔细落实中心、省委和市委、区委关于疫情防控的安排部署，分析研判教育系统疫情防控形势，推动各项防控措施落细落实。二是抓实关键环节。建立全区师生个人台账，做到一人一卡，对重点疫区返洛师生进展分类施策、强化治理，把防控措施落实到每一名师生和同住人员。对区属学校重点人员和师生开展一周两次的核酸检测，坚决把病毒挡在校门之外。三是健全长效机制。制定区教育系统新冠肺炎疫

3、情工作实施方案和应急预案，并从实战化角度细化完善各项制度和措施。建立严格的师生及同住人外出申报审批备案制度，全面把握师生及共同居住人外出状况，严格落实“日报告”“零报告”制度。建立师生体温监测制度和随访追踪制度，联合卫健部门为各校配备安康副校长，定期对学校的疫情防控、应急演练工作进展专业指导。 一是推动学前教育普及普惠。制定区学前教育普及普惠进展总体规划，努力构建掩盖城乡、公益普惠、均衡进展、体制顺畅、安全优质、监管完备的学前教育公共效劳体系。坚持公益普惠根本方向，积极推动公办幼儿园建立，目前，建立路、珠江路幼儿园主体已完工，正在进展园内装饰装修施工工程招投标工作； 完成原高新区名门世家幼儿园

4、移交工作。充分发挥省、市示范园等优质资源示范引领作用，新组建12个学前教育高质量进展共同体，并指导其次批59所幼儿园签署共同体协议，实现全掩盖。二是促进义务教育优质均衡。办学条件持续改善，西苑路试验小学建立工程教学楼主体建立已根本完成，正在进展设施设备安装施工，估计2023年7月完工。全面加强控辍保学工作，制定工作方案，压实工作责任，依法保障适龄儿童少年承受义务教育的权利。全区8所学校被市教育局认定为为全市首批义务教育标准化治理示范校、特色校，居全市首位。三是创设根底教育质量品牌。以市教师进展示范基地学校建立为契机，着力加强名校建立，23中、高新区其次试验学校被认定为市首批教师进展示范基地学校

5、，56中、安徽路小学被认定为市首批教师进展基地学校。积极推动区创新教育讨论院工程，大力实施“六个一”活动，不断提高精细化治理水平，引领创新进展，着力打造教育品牌。 （三）强化师德师风，教师队伍不断加强。 一是加强师德师风。组织开展“当好引路人一起向将来”师德主题教育活动，引导教师树立崇高抱负，营造尊师重教良好气氛。完善师德鼓励机制，在全区开展2023年“区最美教师”评比活动，同时，择优推举8人参与“市最美教师”评比。大力实施师德师风学校积分制治理，对各学校违反师德师风案例进展登记、分析，实行量化考核，进一步标准教师职业行为，营造风清气正育人环境。二是深化教师治理。积极实施“三名”工程，圆满完成

6、市级名师46人的年度考核工作，遴选区级骨干教师232人、区级名师136人，遴选中原名校长领航工程人员候选人3人、青年骨干校长省级候选人2人、中原名师1人、省级名师10人。三是优化师资队伍。大力提高教师队伍素养，组织开展2023年连续教育和区中小学教师信息技术应用力量提升工程2.0培训，启动新教师修养培育规划，参培教师4856人次。加大教师补充力度，2023年规划直接聘请教师50名，通过网上面试和试讲等环节，已签约47名。 （四）坚持惠民利民，教育公正深入推动。 一是“双减”工作稳步推动。从严开展学科类培训机构整治工作，压减87家学科类培训机构至18家，查处证照不全违规机构16家，个人违规开展学

7、科培训3人次，并准时予以曝光。制定加强义务教育阶段学校作业治理的规定，建立“作业治理试验校”试点，减轻学生过重课业负担。在市教研室组织的作业设计竞赛中，区教研室获“优秀组织奖”，选送的62项作业设计案例全部获奖，其中10项案例推举参与省级竞赛，并获一、二等奖。二是课后效劳全面实施。在区属学校全面开展“乐成长”课后效劳，全面开设社团课程和引进优秀校外特色课程，有效破解中小学生“放学早、家长接送难”问题。充分征求相关部门及区属学校意见，公开招标遴选优质企业参加学校午间配餐效劳，各学校自主选择餐企，真正把课后效劳做成百姓放心、孩子受益的“民心工程”。三是家庭教育亮点纷呈。积极开展青少年心理成长工作室

8、，为家长和学生供应免费专业的在线心理疏导，目前，已接待人员500余人次。推送“家庭教育微课堂、慧教师信箱、好家庭展播”线上推文138期，收听人数近30万。会同关工委、检察院等5部门联合发起未成年人特殊关爱行动“小袋鼠”驿站，为逆境儿童供应心理关爱、校内关爱、校外关爱、家庭关爱。联合政法委、司法局等7部门采纳网上直播方式开展普法及家庭教育大课堂，3万余名家长观看，取得良好的教育效果。四是学生资助精准实施。2023年春季学期，全区学前、义务教育学段累计资助家庭经济困难学生1498人次，发放资助资金81.13万元，实现家庭经济困难学生资助全掩盖。五是教育信息化深入推动。投资470余万元，实施西苑路试

9、验小学和区属局部学校信息化建立工程。推举东升二中等4所学校参与河南省第四批数字标杆校评审，获得较高评价。胜利举办“中国氢城”科技馆开馆暨氢能源科普月启动仪式，组织区属中小学开展氢能源科普月、研学活动。不断强化网络安全主体意识，区教体局被评为河南省2023年度网络安全和信息化工作先进单位。六是体育工作成效显著。大力推动社区健身中心建立，目前，已建成运营7处，正在建立5处，估计6月底完成建立并投入使用。圆满完成长安体育公园建立工作，并正式投用。积极开展“全民健身月”活动，丰富体育健身活动，弘扬群众身边的体育健身文化。 二、存在的问题 近年来，在区委、区政府的大力支持下，教育取得了肯定成效，整体上呈

10、现良好上升势头，但对比区委、区政府对经济社会进展的新要求，对比人民群众对优质教育新期盼，还存在不少亟待解决的问题。 （一）教育综合改革还需加力。当前，我区教育构造和布局还不尽科学合理，教育评价、校长职级制等教育改革事项成效不够明显，德智体美劳全面进展的教育评价体系缺乏科学有益的探究和实践，教育“放管服”改革有待落地见效。虽然完成了县管校聘工作，但还没有真正形成以改革激活力、以改革促进展的良性循环。校长职级制改革还未全面启动，对于校长专业化成长道路的顶层设计还有待实践和探究。 （二）“双减”工作成效还需深化。全区无证培训机构开展学科类培训的现象依旧存在，对无证培训机构的治理难度大，任务还很艰难；

11、 一些“营改非”“学转非”机构（包括无证机构）因疫情防控工作、经营亏损等缘由存在不能准时消课，造成较多退费诉求，存在肯定的信访不稳定因素。民办义务教育专项工作还需持续推动，政府购置民办学校学位方式办学、引导符合条件的民办学校逐步转为公办学校还缺乏必要的财政和政策支持。 （三）教育资源配置还需优化。学校布局规划与人口、经济社会进展还不相适应，城市区教育规划建立进展与城市规划建立进展不同步造成的城市区学校“拥堵”的冲突愈发突显。原高新和融合后，局部学校、幼儿园建立工程因资金、规划等缘由进度缓慢，没有能够根据规划节点完成任务，发挥效益。 （四）效劳进展力量还需提升。教育进展不平衡不充分问题还比拟突出

12、，教育进展水平与人民群众对教育的期望还有肯定差距，还不能很好地满意经济社会进展和人民群众的需要。学前教育进展还比拟薄弱，优质均衡创立还需持续加力，尤其是原高新和融合后，区属学校在生源、办学条件、教学资源等方面还存在较大差距。中小学校办学活力缺乏，制约学校治理体制、办学体制的障碍仍需进一步厘清和破除。教育治理水平、学校依法办学、依法治教的力量仍需提升。教师治理体制不活，鼓励机制还不完善，高水平教师引进机制还不健全。 三、2023年下半年工作谋划 （一）从严从细从实，坚决不移抓好疫情防控。 一是把好入校安全关。在前期工作根底上，持续加强师生等各类人员出行轨迹的全面摸排，尤其是对有中高风险地区经受的

13、师生严格根据相关要求做好防控，确保不漏一人。二是把好校园治理关。依据疫情形势变化不断完善防控预案，准时调整优化校园治理措施，切实做好后勤效劳保障各项工作，确保每个环节可防可控。三是把好宣传教育关。充分发挥中小学校在开展疫情教育的主阵地作用，将疫情教育纳入师生安全教育重要内容，渗透到青少年学生日常学习和生活之中，渗透到校本课程之中，切实推动教育进校园、进课堂、进头脑。 （二）坚持协调进展，提升根底教育进展水平。 一是推动公办及普惠性幼儿园建立。不断扩大公办学前教育资源，积极推动建立路、珠江路两所公办幼儿园装修工程落地实施，力争2023年底顺当开园。完善普惠性民办幼儿园扶持机制，确保学前奖补资金使

14、用效益。严把注册审批关、幼儿园年检关，加强对幼儿园办园条件、师资配备、保教治理等方面的标准治理。二是推动义务教育优质均衡进展。深入落实县域义务教育优质均衡进展督导评估方法，主动对标对表，扎实推动优质均衡进展各项工作。连续实施义务教育学校标准化建立工作，不断扩大优质教育资源共享水平，带动薄弱学校和新建学校快速进展，推动形成区域、校际优质教育资源共建共享新格局。健全控辍保学工作机制，确保动态清零成果持续稳固。三是推动高品质学校建立。探究办学理念、教师队伍、课程体系、治理机制高水平进展途径，不断提高学校精细化治理水平，建成一批教学质量更有保证、社会对学校更加认可、家长对学校更加满足的品牌学校。充分依

15、托创新教育讨论院工程，扎实实施“六个一”活动，打造区域名校，促进根底教育质量快速提升。四是推动“双减”政策落实。充分发挥教育督导的作用，切实减轻学生过重作业负担、校外培训负担及家庭经济负担，努力让学生欢乐起来，让家长轻松起来。坚固树立“安康第一”的教育理念，抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质治理。把劳动教育和家庭教育有机结合，对学生心理问题准时发觉、疏导和干预。 （三）抓实师德师风，打造高素养专业化教师队伍。 一是弘扬高尚师德师风。不断健全师德师风建立长效机制，大力弘扬尊师重教的社会风气。着力强化师德监视问责，坚决查处在职教师违规办班等问题，切实标准教师从教行为。开展2023年“杏坛先锋

16、”事迹和教育教学成果宣传，大力弘扬新时代教师高尚精神。二是优化教师队伍构造。探究推动校长职级制改革，促进校长由“职务”向“职业”转变，落实校长办学自主权，压实校长办学治校主体责任，真正实现教育家办学。拓展教师补充渠道，规划公开聘请110名教师。三是完善教师教育体系。探究实施“三领工程”，开展“领航训练营”（校长、副校长）培训规划，“领雁团队”（中层、名师、名班主任）建构培训方案，丰富区域培训的层级化、梯队化。创新实施教师多层次、梯队化培育，推动“百名专家进”活动，形成教师培训新样态。四是保障教师待遇水平。完善中小学教师待遇保障机制，健全中小学教师工资长效联动机制，保障中小学教师与公务员工资福利

17、待遇同步增长。加大教师表彰力度，通报表彰一批优秀教师和优秀教育工及三十年教龄教师，使广阔教师安居乐教、潜心育人。 （四）注意教育惠民，提升人民群众教育获得感。 一是抓实工程建立。加快推动西苑路试验小学建立，力争2023年秋季开学前投用。积极实施20232023年中心及省级薄弱环节改善与力量提升资金工程的实施工作。大力开展区属学校危房加固改造及外墙瓷砖安全隐患消退工作。二是促进入学公正。扎实做好进城务工人员随迁子女承受义务教育工作，确保“应入尽入”。总结2023年招生工作中胜利阅历和缺乏之处，制定解决方案，为做好新学年招生工作打好根底。利用省招生效劳平台的功能与作用，优化学籍治理，落实公民同招政策。三是优化课后效劳。进一步在提高“乐成长”课后效劳质量上下功夫，合理利用校内外资源，积极推出更多为民、利民、惠民的效劳举措，不断提升课后效劳水平，主动回应人民群众的教育关切。四是推动教育信息化。积极推动区教育信息化PPP工程建立，助推教育跨越式进展。仔细开展区“杯”其次届中小学科创节，创新活动呈现形式，让更多的学生参与科技活动，体验科技的力气。