2023小学美术课标考试试题含部分答案（三套）.docx

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1、一、填空题（每空0.5分，共20分）1、全日制义务教育美术课程标准根据美术学习活动方式分成四个学习 领域，即（造型表现）、（设计应用）、（欣赏评述）和（综 合探索）O2、先秦美术在工艺美术及雕塑、绘画等领域均获巨大发展，以（青铜器） 的艺术成就最为突出。其中，商代的（司母戊鼎）是目前世界上发现的 最大一件。3、古希腊美术分期通常分为（荷马）时期、（古风）时期、（古典、） 时期和（希腊化）时期。4、欧洲文艺复兴始于（十四）世纪，从（意大利）起源，接着蔓延整 个欧洲I。文艺复兴三杰之一的（米开朗基罗）创作了西斯廷教堂的天顶 壁画（创世纪）。5、秦、汉时期的绘画艺术中兼有绘画与雕刻两种特点的是（画像

2、石）和 （画像砖）。6、（藉里柯）被认为是法国浪漫主义的先驱，（梅杜萨之筏）是 他最为不朽的代表作；而创作自由引导人民的（德拉克洛瓦）是浪 漫主义的奠基人和主将。小学美术课标考试试题（二）一、选择题1.新课改强调，在美术教学评价中应体现出（）。A.学生是认知活动的主体B.教师是教学活动的主体C.学生是认知活动的客体D.教师是教学活动的客体2.美术教材的编写应依据（）的要求，以学段标准和学生 身心发展为参考。A.美术课程总目标B.教学大纲C.教学计划D.美术课程分目标3.不属于“造型表现”学习领域的内容是（）。A.实物拓印B.绘画表现C.模型草图设计D.版画创作4.下列选项中，哪一项比较符合“造

3、型表现”学习领域的 教学活动内容（）。A.为学校运动会或文艺活动设计招贴画B.针对一个社会性主题，从跨学科角度加以理解和表现C.选择写生、变形和抽象等方式表达自己的想法和生活经 验D. 了解美术作品作为商品的价值，并表达自己的看法5.在美术课程中提倡进行多主体评价通常是指（）。A.家长评、学生评、老师评B.自评、学生评、小组评C.自评、学生评、教师评D.小组评、家长评、学校评6.“欣赏评述”学习领域是学生对自然美和美术作品等（） 进行欣赏和述评。A.视觉世界B.听觉世界C.触觉世界D.知觉世界7、不符合“综合探索”学习领域所倡导的学习观是（）。A.课程与教学具有探究性B.美术与现实社会相联系C

4、.深入理解美术专业知识与技能D.跨学科学习，增加教学的综合性8.学习设计的形式原理与方法，进行多形式的设计和制作 练习，说的是（）的“设计应用”学习活动建议。A.第一学段8 .第二学段C.第三学段D.第四学段9 .尝试用线条、形状和色彩进行绘画的表现活动，认识常 见颜色，指的是美术学习的（）。A.造型-表现B.设计-应用C.欣赏-评述D.综合探索10.理解设计的形态与功能的关系，以及设计的作用和意义, 说的是（）的设计应用学 习活动评价要点。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段11.观察身边的用品，了解形状与用途的关系，用自己的语 言加以描述，指的是第一学段的（）学习活领域。A.欣

5、赏-评述B.造型-表现C.设计-应用D.综合探索12.了解一些媒材的特性，用面材、线材、木材等，结合学 校和当地生活，制作有主题或有 用的工艺品，说的是（） 的“设计应用”学习活动建议。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段13.运用 3种以上的方法，创作表达一定意图的立体作品, 说的是第二学段的（）学习领域。A.欣赏-评述B.设计应用C.综合-探索D.造型-表现14.用描绘、剪刻和印制等方法，进行简易版画创作，说的 是（）的造型表现学习活动 建议。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段15.尝试不同造型表现方法，运用造型元素和形式原理，描 绘事物，表达思想与情感，说的是第

6、三学段的（）学习领 域。A.造型-表现B.设计-应用C.综合-探索D.欣赏-评述16.关注物品的形状与用途的关系，从设计的角度对作品进 行描述与分析，说的是（）的“设计应用”学习活动评 价要点。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段17.学习用计算机或其他手法进行标志、招贴、请柬、相册 等的设计，说的是（）的设计应用学习活动建议。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段18.尝试运用 2种或 2种以上的工具、媒材进行简单 组合和装饰，是第一学段的学习（）领域。A.欣赏-评述B.设计-应用C.综合-探索D.造型-表现19.学习对比、调和等色彩知识以及简单绘画构图和透视知 识，说

7、的是（）的“造型表现”学习活动建议。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段20.选择写实，变形和抽象等方式，运用造型元素和形式原 理，开展造型表现活动，描绘事物，表达情感和思想，说 的是第四学段的（）学习领域。A.欣赏-评述B.设计应用C.综合探索D.造型-表现二、简答题1 .如何理解义务教育课程标准（ 2022年版）中的“造 型-表现”学习领域？2 .义务教育美术课程标准（ 2022年版）在“评价建议” 中提出“采用多种评价方式”指 的是什么？3 .义务教育阶段教师应该怎样合理地进行美术教学资源的 开发与利用？四、以下是江西美术出版社小学美术四年级上册民族服饰， 教学过程中的两个教

8、学环节，请仔细阅读并回答问题。【镜头一】上课伊始，何老师说道：“请同学们回忆一下自己 的爷爷、爸爸和自己的服 装，说说有什么不同。”学生回答：“爷爷穿的是中山装，爸爸穿的是西装，我穿的是校服和 休 闲装”。接着何老师说道：“没错，随着时代、身份的不同， 我们穿着的服装也有所不同， 那我们一起看看不同民族的服 饰有什么特点。”引入课题。【镜头二】谢老师在上民族服饰时，利用多媒体播放若干 少数民族的图片，让学生 观察图片，提出问题：你都有认识 哪些少数民族？学生凭借已有的生活经验，回答：有苗族、 壮 族、维吾尔族、蒙古族等。接着谢老师总结道：在我国 有56个民族，每个民族的服饰各 具特色大不相同，

9、可谓 是多姿多彩啊！由此引出课题。【问题】：1 .本课属于什么学习领域？请结合学习领域，评价一下镜头一 中何老师的导入。2 .根据你对义务教育美术课程标准中基本理念的理解，说 说何老师与谢老师，哪位老师的教学设计更加符合新课标的 要求并说明理由。小学美术课标考试试题（三）1 .凡是需要学生进行创作的美术课，都必须联系学生的生活实际进行必要的 启发和引导，目 的是打开学生的思路，引导学生将创作构想变成画面指的 是美术创作教学的（）。A.命题B.启发C.创作D.完善2 .在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论或 判断称作（）。A.美术表现B.美术创作C.美术批评D.美术行为

10、3 .当学生对美术作品发表了较为偏激的见解时，教师合适的做法是（）。A.组织讨论并加以引导B.予以严厉批评C.给予高度表扬D.忽视学生的观点4 .美术作业是美术教学目标的（），是美术教学的主要任务之一，是反映 学生质量的客观标志。A.科学化B.具体化C.实践化D.操作化5 .老师针对学习较落后的学生，专门到他家里进行辅导。老师这种做法属于 教学组织形式中的（）。A.现场教学B.个别教学C.探究学习D.协作学习6 .艺术教育的目的主要有（）。A.提高道德水平B.提高想象力以及创造能力C.提高智力水平D.提高文化修养7 .下列不属于小学生生理发展特点的是（）。A.处于幼儿阶段进入儿童期的阶段8 .

11、具有儿童画特点C.不能胜任细微和持久用力的活动D.出现逻辑性知觉7、中国历史上有记载的第一位画家是三国时期的（曹不兴）；被称为画 圣的是盛唐时期的（吴道子）；元代墨梅画家中以（王冕）最有代表 性；清代提出“南北宗论”的画家是（董其昌）；当代以西藏组画蜚声 海内外的现代画家是（陈丹青）8、俄罗斯巡回画派中地位最突出的画家是（列宾），他的代表作有历史 风俗画查布罗什人写信给土耳其苏丹和批判现实主义的（伏尔加纤 夫）。9、（浮世绘）是日本的风俗画，兴起于江户时代，曾对欧洲画坛产生巨 大影响，梵高名作星夜中的漩涡图案被认为参考了（葛饰北斋）的浮 世绘作品神奈川冲浪图。10、作画过程中画笔在画面上留下的

12、痕迹称为（笔触）；色彩的三要素 是指（色相）、（纯度【或饱和度】）和（明度）；版画按颜色可分 为（单色）版画、（套色）版画等。11、中国画按题材可大致分为（山水）、（人物）、（花鸟）三大 类，按技法可分为（工笔）、（写意）或两者兼有的（兼工带写） 等类别。二、选择题（1至10题为单选,11至15题为多选，每题2分洪30分）单选8 .研究和分析教材是教学的（）。A.重要环节B.首要环节C.基本内容D.必要过程9 ,在一年级儿童美术欣赏过程中的形式分析阶段，教师为了引导儿童表达对 作品的感受，提 出的主要问题是（）。A.“画面上有什么”BJ你喜欢什么？为什么喜欢？ ”C.“画家为什么这样画？ ”D

13、.“这幅画的创作风格怎么样？10 .以下属于初中生认知过程的特点（）。A.身心达到成熟水平B.进入人生发展的高原期C.开始出现逻辑性知觉D.有意注意开始占主导地位11 .教师在写教案时，要从实际出发，考虑教案的（），保证教案在教学 中能落到实处。A.艺术性B .可操作性C.差异性D.创新性12,仅以1949年新中国成立以后的五十多年的时间而言，除了几次重大的 学制调整之外，在 基础教育课程和教材领域，至少进行了（）较大规模 的改革。A.五次B.六次C.七次D.八次13 .以下不属于美术创作教学重难点的是（）。A.培养创造意识B.注重情感教育C.美术创作教学难点D.建立民主平等、教学相长的师生关

14、系14 .某教师在优质课的比赛中，圆满的完成了课前导入、新课传授、巩固练 习和小结。试分 析，在这一系列的教学环节中，可能遗忘的是（）。A.作业布置B.讲解试题C.分析教学内容D.环节互动15,下列属于小学美术教学的特点是（）。A.工艺性B.自主性C.游戏性D.多层次16 .美术学科最能培养学生审美体验的方面是（）。A.感觉B.知觉C.视觉D.情感17 .绘画、雕塑活动能帮助学生认识（）的基本规律和过程。A.鉴赏作品B.造型活动C.形式功能D.参与兴趣18 .下列选项中，对美术课的教案表述不恰当的是（）。A.根据教学需要可使用简案B.美术教案是实施美术教学的具体方案C.美术技法类课程可以没有教

15、案D.美术教案可以体现教师的业务水平19 .（）也称课时计划，是教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学 方案。A.教学目的B.课时C.教学过程D.教案20 .低年级儿童的注意主要取决于教学的直观性、形象性、情境性和（）。A.学生的情绪状态B.学生的积极性C.学生的稳定性D.学生的间接性21 .小学生的兴趣开始具有稳定性、间接性和（）。A.丰富性B.实践性C.形象性D.具体性工.简述如何重视培养学生的创新精神、创造能力和实践能力O2.如何引导美术教学从单纯的技能学习层面向美术文化学习的层面提升。次优秀教师应具备哪些人格魅力？4 .美术教师职业风范及专业素养有哪些？夕简述小学美术教学的特点1、唐

16、三彩常用的颜色主要是（D ）。A :红、黄、蓝B :红、绿、白 C :绿、黄、紫 D :黄、绿、白2、被称为伟大的农民画家”的法国十九世纪现实主义画家是（A ）。A :米勒 B :席勒 C:丢勒 D:惠斯勒3、战国后期对篆书结构和书写方法进行了简化改造，形成了新的书体是 （C ）。A :楷书 B :行书 C :隶书 D :草书4、下列哪幅作品的作者不是康定斯基（D ）A :即兴 B :作曲 C :构图2号 D :百老汇爵士 乐5、包豪斯是世界上第一所完全为发展（C ）教育而建立的学院。A :摄影 B :绘画 C :设计 D :雕塑6、外事造化，中得心源”是哪位中国古代画家的名言。（A ）A :

17、张燥 B :王微 C :郑燮 D :唐寅7、下列不属于按内容、题材分类的绘画种类是（C ）。A :肖像画 B :风景画 C :水彩画 D :静物画8、以下属于印象派画家的是（B ）。A :伦勃朗 B :毕沙罗 C :安格尔 D :委拉斯贵之9、在CMYK印刷色彩中，Y和K分别指哪种颜色？（ B ）A :品红和黄色B:黄色和黑色 C:蓝色和黑色D:黄色和蓝色10、三矶九染是哪种中国画的技法名称？（ B ）A :青绿山水 B :工笔 C :写意 D :白描多选11、F列被誉为我国大石窟的有（A、B、D ）A:龙口石届 B:麦积山石届C:炳灵寺石届D:昊昌届12、五代时期的山水画形成南北两种不同的风

18、格和画派，其中北方以（A、C ）为代表。A :荆浩 B :董源 C :关仝 D :马远13、以下不属于罗丹雕塑作品的是（B、C ）A :加莱义民B :大卫C:掷铁饼者D:青铜时代14、以下属于现代派美术的有（B、C、D、F、G ）A:枫丹白露画派 B:达达派 C:波普艺术D:野兽派E:巴洛克艺术 F:立体派 G:超现实主义15、广义的美术包括（ABCDE ）A :绘画 B :摄影 C :雕塑 D :工艺 E :建筑三、判断题（每题1分，共10分）1、美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育 阶段全体学生选修的艺术课程（x ）2、由于美术学习具有操作性的特点，所以欣赏活动应

19、占有相当大的比重。（x ）3、青花瓷又称白地青花瓷器，是一种釉下彩，既先画后上釉再烧制。（V ）4、黄家富贵，徐熙野逸指的是两位不同风格的山水画家。（x ）5、巴黎圣母院属于典型的哥特式建筑。（V ）6、画色彩时，红色苹果的反光和投影边缘会产生绿色倾向。（V ）7、欧阳询的九成宫是楷书碑帖，颜真卿的勤礼碑是行书碑帖。（x ）8、西班牙画家米罗、达利和毕加索一样都是立体派的代表画家。（x ）9、巴洛克艺术是继洛可可艺术之后的一种艺术风格。（x ）10、张彦远的历代名画记是中国第一部体例完整的绘画通史著作。（V ）四、连线题（共8分）4八、张萱阳赵佶夜巡泰姬陵捣练图展子虔印度伦勃朗马远卢舍那佛造像

20、游春图春瘦金体波提切利南宋四家五、绘图题（每题3分，共6分）1、用简单几何形分别画出二方连续和四方连续o n ao a o c O A O A2、三庭五眼六、名词解释（每题2分，共6分）审美一一对具体事物和艺术作品中美的因素和形象进行非功利的直觉和 观照，并在这一过程中获得愉悦的心理体验。吴带当风一一是对吴道子的人物画风格的形容，所画人物衣纹笔法圆转飘 逸，仿佛迎风飞舞。质 感一一造型艺术通过不同的手法，表现出的各种物体所具有的特质，如 轻重、软硬、糙滑等,以体现出作品的真实感七、简答题（共11分）1、南北朝谢赫的画品中提出的“六法是什么？（ 6分）答：六法为:气韵生动、骨法用笔、应物象形、随

21、类赋彩、经营位置、传 移模写。2、印象派绘画的特点。（5分）答：印象派绘画把光和色彩”作为绘画追求的主要目的，倡导走出画室， 描绘自然景物，追求光色的变化，以迅速的手法把握瞬间的印象，使画面 呈现出新鲜生动的感觉。八、论述题（共9分）请说出下图的名称及作者，简要介绍作者生平，并从内容、构图、色彩和 表现手法等方面作品加以赏析。答：格尔尼卡（2分）作者：毕加索（2分）毕加索是西班牙杰出画家，立体派的代表人物。（1分）画中表现德军轰炸西班牙小城格尔尼卡的情景，怀抱死婴的妇女，倒地的 士兵，惊恐的马匹，拖着断腿的妇女等等都是轰炸的真实写照；作品由黑、 白与灰色画成，构图的安排上显得十分随意，甚至有些杂乱，表现出轰炸 时居民四散奔逃、惊恐万状的混乱气氛，富于动感。作品结合立体主义、 现实主义和超现实主义风格表现法西斯的兽性，以及给人类带来的受难和 痛苦。（4分）