2023年度交通安全教育班会教案4篇.docx

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1、 2023年度交通安全教育班会教案4篇 作为一名优秀的教育工，总不行避开地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应当怎么写才好呢？的细心为您带来了4篇交通安全教育班会教案，盼望能够给您供应一些帮忙。 交通安全教育班会教案 篇一 一、教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 二、课前预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些根本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 三

2、、活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持： A：生命在你手中，交通安全不容无视。 B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （二）交通学问竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应*哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果

3、出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规章？ （2）我们应如何遵守交通规章？ 3、把小朋友的错误订正过来。 4、由小品、谈体会。 （四）： 1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （五）课外延长 请你做个交通督导员，带着低年级的弟弟妹妹遵守好交通规章 交通安全教育班会教案 篇二 一、活动目的： 1熟悉交通安全的重要性，增加交通安全意识； 2学习和了解与中学生亲密相关的交通安全学问。 3培育自觉遵守交通规章的好习惯； 二、课前预备： 1、让同学们收集有关

4、交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些根本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： （一）创设情境唤起共鸣 看录像，谈感受 （大屏幕中播放交通繁忙的实况录像，并让学生结合自身实际状况谈谈感受，如“出门上学前父母的嘱咐”，“公路上真实的所见所闻”等。） 小结：无论是从我们自身考虑，还是我们身边的人或事，都在时刻的提示我们“珍爱生命安全出行”。（PPT中播放本次班会的主题词） （二）学习讨论深化熟悉 1、展现课前收集的有关交通事故的资料 （让学生说说自己亲身感受或亲眼见到的交通事故） 2、PPT中播放交通事故的图片以及播放相映的数据资料 数据

5、：自本世纪初以来，全球死于交通事故的人数达3200余万人，而在同一时期内死于战斗的人数为2300余万人。进入九十年月以来，交通事故成为当代社会问题的焦点之一。据统计，目前全球平均每小时约有65人死于交通事故，约20xx人因交通事故受伤住院；每年死于交通事故的人数达50万人，伤1300万人，相当于每年都要发生两次以上的广岛核爆炸！我国交通事故也相当惊人，每年因此丧生者超过5万人，由此造成的直接经济损失近5亿元。 小结：逝去的生命是凄惨的，但留下的一声声无望的哭喊却更为令人苦痛。 3、探讨交通事故发生的缘由 （以小组的形式相互争论并得出结果） （1）他们酒后驾车； （2）他们不看交通信号 （3）他

6、们闯红灯； （4）行人走机动车道； （5）不听交警指挥； 小结：看来酿成悲剧的缘由有许多，但是从上述争论得出的结果看，我们不难推断出违反交规的人可能根本不了解交通规章，或者他们交通安全意识差，不遵守交通规章。 （三）嬉戏延长，体验深化 依据大家课前所搜集和了解的资料状况，我们现在要来测试一下同学们对于交通法律法规的了解程度！我们进展一个关于交通法规的学问竞赛。（PPT出示相应的题目） 竞赛要求： 1、总共有三种题型 （1）必答题：答错加10分，答错不扣分； （2）抢答题：答对加10分，答错倒扣5分； （3）风险题（交通图标）选择相应的分值答题，答对加相应的分数，答错倒扣去相应的分数。 2、竞赛

7、形式，以6人为一组的形式进展。 3、竞赛结果：最终累计得分最高的一方可以获得奖品，反之，得分最低的一方将承受相应的惩处。 （四）、联系实际标准行动 观看依据现实状况转变的小品片段：一名中学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 议一议： （1）这名学生违反了哪些交通规章？ （2）我们应如何遵守交通规章？ （五）小结： 同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？我们应当如何做？ （PPT放映：自行车行驶“七不准”和行人准则。） （六）班主任总结：“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么奇妙的境地。；生命至上，安全为天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才

8、能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以，请全部同学务必珍惜生命，重视交通安全。其实生命就在你我手中！ （多媒体播放背景音乐：祝你平安。） 交通安全教育班会教案 篇三 教学目标 1、认知：让学生了解一些常见的交通标志，提高学生留意交通安全的自觉性。 2、情感：培育学生树立交通安全的意识，自觉遵守交通法规。 3、行为：初步养成遵守交通规章的好习惯。 教学重难点 熟悉常见的安全和交通标志，树立交通安全意识。 教具预备 小黄帽、课件、交通标志卡片、信号灯卡 教学过程 一、导入，了解小黄帽的作用。 同学们，你们看教师为你们带来了什么？谁知道安全小黄帽有什么作用？（黄色比拟醒目，简单引起驾驶员的留

9、意，从而有利于保障行路安全。） 二、体验学习交通标志 1、开展实践活动，生谈标志的含义，师引导。 教师要带大家去歇马举人村春游了，现在我们从学校坐车动身了，不久就观察路对面消失了（标志1），司机也在这时候停了下来，同学们，这是什么标志呢？车为什么要停下来呢？是的，我们应当留意信号灯：红灯停，绿灯走，斑马线上可通行。 好的，绿灯亮的时候，汽车连续行使，经过汽车总站时，我们又看到了（标志2），这又表示什么呢？这是留神车辆的标志，这就是告知我们这地方车辆许多，让我们多加当心。 好的，汽车连续行驶，我们看到了（标志3）-制止行人通行。特殊是一些施工路段，我们不能由于奇怪而闯入，那样是很危急的。 我们还

10、看到了（标志4），这是什么标志呢？对了，这是留意危急的标志，我们看到时要当心，千万不要走近，要立刻远离它！ 不一会儿，汽车又停下来了，我们看到了（标志5），哦，原来我们又来到了一个十字路口。 走了一段路，汽车突然减速了，慢了下来，往窗口一看，原来是经过了一个小学路段，同学们正在过斑马线，旁边就有着（标志6）与（标志7），同学们，你们知道是什么意思吗？ 对了，一个是要我们留意行人，一个要我们留意儿童。是的，在人比拟多的地方，我们都应当留意安全。 司机把车开到了加油站预备加油，这时，司机刚拿起一根烟，加油站的工作人员立刻喊住了他，给他指了指（标志8），司机立即收起了烟。这是什么标志呢？是的，在加油

11、站这地方是肯定要制止烟火的。 太好了，我们快要到达目的地了，原来还有一段路程的，可司机说接下来这段路不能把车开进去，由于遇到了（标志9），谁能说说这是为什么呢？这是非机动车道，自行车和行人可以通行。 我们下车步行了一会，最终发觉了（标志10），同学们知道表示什么意思吗？这是村庄的标志。 同学们真棒！一下子就熟悉了这么多交通标志。 2、找朋友：把交通标志与相应的含义贴在一起 3、除了以上所学的交通标志，你还熟悉其他的交通标志吗？ 三、我是小小安全员 1、（让学生戴上“小黄帽”）戴上了小黄帽，你就是小小安全员了，你想对这些小朋友说些什么？（课本20页的图） 图1：追逐公共汽车。（要是司机紧急刹车的

12、话会很危急。） 图2：在大路溜冰。（危急，由于大路上车辆许多。） 图3：在电房四周玩耍。（高压电，很危急。） 图4：爬高速大路护栏。（危急，由于车速很快。高速大路上制止非机动车和行人进入。） 2、先在小组内说说，再请学生汇报。 3、总结：是啊！这些小朋友的行为多么危急啊！我们要（出示：看清标志，严守规章，别把生命当儿戏。） 四、游乐场规章我会守 我们在游乐场玩时要留意什么呢？以下的小朋友在游乐场玩时遇到了一点困难，你能帮他想想方法吗？ 五、参与安全之旅 1、大家已熟悉了一些交通标志。现在，教师和大家一起去参与安全之旅。谁来当小导游？谁来当小游客？ 小导游：小朋友们，请留意！我们要动身了。（举公

13、路牌）我们现在来到公路上，行人应靠哪边走？（靠右边1米内）连续走，（举制止行人通行的标志）前面是制止行人通行的标志，我们不能再往前走了，从这边绕过去。连续走，（举人行横道牌）我们来到人行横道，行人该怎样走？（走人行横道）连续走，（举留意危急的标志）大家请留意，前面有留意危急的标志，我们千万不要走近。连续走，（举留意信号灯的标志）前面有红绿灯，（一学生举起红灯）红灯亮了，我们应当（齐答：停）；（红灯换绿灯）绿灯亮了，我们应当（齐答：走）。连续走，小朋友们，我们的安全之旅完毕了。 2、大家做得很好，过公路要做到一站二看三通过。这一次我们顺当地完成了安全之旅。以后，大家出门在外肯定要留意安全。齐读：

14、遵守交通规章，高快乐兴出门去，平平安安回家来！ 六、总结： 小朋友们，这节课我们熟悉了许多交通标志，知道了怎样安全过公路，平安回家。以后，小朋友们过公路要遵守交通规章，这样，我们每天上学、放学爸爸妈妈就会很放心，我们每一天都会过得很快乐。 七、唱儿歌。 让我们欢乐地唱起上学歌吧！（自编上学歌：我去上学校，带着小黄帽，过公路，不乱跑，交通安全最呀最重要！） 交通安全教育班会教案 篇四 一、班会目的： 1、通过班会使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。 2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。 3、引导学

15、生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。 4为加强对学生法制与交通安全的教育与治理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心安康，平安完成学业。 5通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 二、班会过程： 1、谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮

16、食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家观赏一段小品肇祸) 2、小品表演：（主要叙述一个肇事司机逃逸的大事）表演中有意设计一些错误，在小品完毕后向学生提出。学生表现比拟踊跃（比方打电话报警110，不是119;又比方打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了！” ）这个环节的设计更好地让学生把握了交通安全的学问，印象深刻。 3、学生有感而发，谈看小品后的感想。 4、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入其次个环节行人交通安全标准学问问答。 5、观看交通安全教育片景象。 6、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟

17、！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。盼望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章接下来我们将以多种形式学习交通法规。 7、总结：通过这次班会，我们再次为交通安全做个全面的教育，让学生再次体会到交通安全不行无视，它关系到千家万户的幸福，关系到祖国的安定，大家应当一起自觉遵守交通规章。 活动目标： 1、让学生在沟通中熟悉一些常见的交通标志、交警动作，学习把握一些交通安全常识。 2、让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让学生在合作中增加交通安全意识，推动交通文明行为，珍爱生命，欢乐成长。 活动过程： 一、导入： 同学们

18、，我们生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在学校受到教师的关怀，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。 二、熟悉交通事故的危害： 我们先来看这样几则案例： 1、20xx年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，由于学校校车下午送学生孩子，在小同学过公路途中，一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。 2、20xx年4月22日，深圳市某镇发生一起严峻交通事故一辆校车与停在路

19、边的集装箱车架发生碰撞，校车严峻损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。 这些触目惊心的交通事故告知我们，假如不留意遵守交通规章、爱护自身安全，就会给生命带来危急。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危急就埋伏在我们身边。 三、查找身边的交通安全隐患： 下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？ 沟通、答复 （上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有准时到达校车上在车下逗留玩耍、在公路上追赶打闹做嬉戏） 同学们，有这么多危急因素埋伏在我

20、们身边，我们应当如何做才能爱护好自己呢？ （遵守交通规章） 四、学习交通安全学问，提高自我爱护力量 同学们说的很对，遵守交通规章是爱护自己的好方法。下面我们进展一个交通学问抢答竞赛，教师出一个问题，会的同学快速举手，教师选举手最快的同学来答复。 1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、黄灯亮时还可以过公路吗？ 3、行车、行人应靠哪边走？ 4、你熟悉下面的交通标志吗？ 通过刚刚的抢答，信任同学们对根本的交通规章都熟记于心。下面教师送给同学们几条温馨提示： 行走时怎样留意交通安全？ 1。在道路上行走，要走人行道；没有人行道的路，要靠路边行走。 2。结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍；行走

21、时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4。遇到交通事故，可打122电话向警察求助。 穿越公路应当留意什么？ 1。穿越公路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。 2。在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越公路。 3。不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩。 4。不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 五、小结： 通过今日的学习，你有什么收获？ 同学们，盼望我们大家仔细遵守交通规章，每天开快乐心上学来，平平安安回家去。 今日的班会课到此完毕。 它山之石可以攻玉，以上就是为大家整理的4篇交通安全教育班会教案，盼望可以对您的写作有肯定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。