2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题工作总结【五篇汇编】.docx

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1、2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相 伴成长”主题工作总结2023年宣传月活动使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、 潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质 量，展现幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师 的良好形象起到积极作用。帮助社会和家长，认识了幼儿园 保育和教育活动的特点，增进了社会各个层面对幼儿园教师 专业性和职业特点的理解。现总结如下：一、成立领导小组，专人负责。成立以校长为组长的领导小组，总务主任为副组长，幼 儿园教师为成员，园长具体抓落实。相应成立专门组织，专 人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容。学前教育发展政策的宣传。宣传及地方各级和教育行政

2、部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育 的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级发展学前教育 的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。宣传中心小学幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制 度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传3-6 岁儿童学习与发展指南、幼儿园工作规程、幼儿园 教育指导纲要（试行）、学前教育督导评估暂行办法、 等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保 教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾 向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家 长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活 动。促进幼儿教育规范化发展，推动幼

3、儿园标准化建设；宣 传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和 能力。三、运用各种方法，全方位多角度强化宣传效果。1、根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过印发宣 策、学前教育“小学化”倾向的严重危害性、先进的学前教 育理念和科学育儿知识等的学习、宣传活动，严格把关，确保 宣传活动的方向和具体内容符合国家的政策规定，遵循幼儿 身心发展和幼儿保育教育规律，严禁宣传活动带有“小学化” 倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律。我学高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安 全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，已经 取得了社会对学前教育更多的理解和支持，推动了我校学前 教育工作得

4、进一步发展。活动实施后我校及时进行总结，主要总结了宣传活动的 部署情况、采取的措施以及取得的成效，并对在活动中涌现 出的先进典型，予以宣传和表扬。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”主题总结本次宣传月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等 媒介，给我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人看见 幼儿园教师的辛勤付出。尤其是我们的微信公众号宣传，我 们精心编辑八期宣传专辑，选择我园不同的岗位角色，从不 同的视角去展示、去讲述、去感受幼儿教师的工作。现总结 如下：一、高度重视，做到“五个”精心我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近 期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教

5、导主任抓具 体落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和 经费保障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施 方案。我园紧紧围绕幼小协同科学衔接这一主题，结合本园 特点，确定了我园宣传月主题，让孩子在生活中学习，在游 戏中探索，并紧扣主题，做到“五个精心”，即精心制定宣 传内容、精心设计宣传计划、精心组织宣传过程、精心选择 宣传形式、精心进行活动总结。充分体现本园特色，做到宣传活动与保育教育工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的 工作格局。二、规范宣传，确保“四个严禁”我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到“四 个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传内容 违背学前教育

6、规律和幼儿身心发展的特点；严禁借宣传之机 误导家长；严禁借宣传之机私自办班。我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、 社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语， 通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣 传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机 开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。三、常态教学，力口强 “三个坚持”1 .坚持孑格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定 保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿 每天两小时的户外活动和自由活动时间。2 .坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游 戏为主外，还开展了角色游戏

7、、体育游戏、音乐游戏、桌面 游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和 区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心 全面和谐发展。3 .幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。 从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、研究惯及初步的 生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展 的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进其身心 和谐发展。学前教育宣传月活动已过去，贯穿于我们日后的每一项 日常工作中，我们将常抓不懈。传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和区学前 教育政策，同时加以宣传报道，发布宣传的相关政策，及时 报道宣传月的各项活动。组织开展了 1

8、次大型室外宣传活动， 在醒目位置悬挂宣传标语。充分利用宣传栏、悬挂标语、活 动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展 有组织、有计划的宣传活动。2、在宣传月期间，组织全园教职工集中学习，同时向广 大幼儿家长宣传国家和里有关学前教育政策。尤其组织教师 通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、 科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范 办园、科学保教的自觉性和主动性。通过召开家长会义和组 织家访活动进行具体宣传。3、组织科学保教相关活动。组织了幼儿园教师集中学习 学前教育相关政策；组织了教师逐条学习学前教育宣传月 活动实施方案的通知，并撰写学习笔记、集体交流；参

9、加 学习区内邀请专家解读学前教育政策，重点解读幼儿园办 学规程。活动月期间，组织开展了幼儿园文艺展演活动， 宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增 进家园沟通与理解。召开多次全园家长会和家长代表座谈会, 征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。建立家校、家 园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传月 期间重点宣传规范办园、科学保教，以宣传栏和致家 长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办 园理念。4、根据家长的实际需求，精心组织特色各异、形式新颖 的宣传活动；突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有 效性，努力扩大宣传活动的覆盖面。总结了宣传活动的部署 情况、

10、采取的措施以及取得的成效。通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的 幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步 引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长 和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教 育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利 于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育发 展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识， 让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预 期的宣传效果。2023年学前教育宣传月活动总结为了贯彻落实36岁儿童学习与发展指南，结合学

11、前教育宣传月活动实施方案精神要求，我园积极采取措施, 大力宣传学前教育政策、幼儿园保教工作，家庭育儿教育等 有关知识，努力做让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。一、高度重视，精心组织为了更好地开展工作，我园成立了以园长为组长，班主 任为组员的领导小组，紧扣“科学做好入学准备”的活动主 题，认真制定了宣传活动实施方案，各项工作分工明确，责 任到人。二、科学分析，确定重点为了把宣传工作落到实处，经过认真分析，我们确定了 宣传的重点，让广大家长和教师认识到“小学化”的危害， 切实扭转一些家长过度强调知识准备和认识偏差，坚决抵制 和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向。1 .组织教师开展多种形式

12、的贯彻指南经验交流、撰 写教学反思等。深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化” 现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。2 .通过每学期多组织家长开放日，家长会的形式，向家 长宣传科学育儿的教育思想。特别是在幼儿刚步入大班，我 们邀请小学老师对家长做一个简单的讲座，宣传“小学化” 的危害，预防家长入学前的慌张。3 .带领大班毕业班幼儿参观小学，引导幼儿对小学生活 的积极体验和向往。三、多措并举，加强宣传力度1 .全园参与，广泛宣传本园组织教师全面参与宣传活动，向姐妹园、家长传达 上级精神，明确宣传内容，围绕宣传主题，开展宣传活动。2 .三校联合，重点宣传本园与社区民办园、公办小学三校结合。以我园为

13、主导， 邀请小学校长、老师，民办园园长，在社区设置咨询台，大 力向家长宣传“科学做好入学准备”，预防“小学化”的倾 向。3 .多种形式，精准宣传我园除了与社区合作宣传外，我们还利用放学时间，LED 屏幕的显示结合宣传展板、宣传片这三种方式在家长等待的 时间积极向家长宣传，打消家长的顾虑，为今后的进一步家 园合作奠定基础。除了放学外，我们还利用电子版家园栏， 向一些没空参与活动的家长宣传“小学化”的危害。大班老师还同时进行入户宣传。对即将步入小学的毕业 班幼儿进行家访，鼓励家长“科学做好入学准备”，分发宣 传手册。4 .借助活动，扩大宣传我们抓住六一节活动，“玩转六一”主题活动，通过游 戏的方式

14、，鼓励全园幼儿参与活动。特别注重大班幼儿参与 的过程中，将数学加减法等内容用游戏的形式融入其中，让 幼儿体验数学的有趣和对小学的积极向往。人生百年，立于游学。宣传月活动通过多视角、多形式 宣传，呈现了 “科学做好入学准备”的重要性和具体方法，让 广大家长认识了 “小学化”的危害，为孩子科学做好入学准 备营造了良好的社会环境，为广大幼儿的健康、快乐成长打 下了坚实的基础。守护童年有你有我，为了孩子的健康快乐成长，让我们 共同努力。学前教育宣传月活动总结依据关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知指 导，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、 高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有

15、利于幼儿健康 成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传3-6 岁儿童学习与发展指南教育理念，明确学前教育的政策方 针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让 广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立 了以园长为组长，业务主任为副组长的学前教育宣传月领导 小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的理论学习、 纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的 顺利实施。二、广泛宣传动员.宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。 宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传3-6岁儿 童学习与

16、发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规 定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠 正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育 儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广 大幼儿教师和家长学好指南、用好指南，学会把指 南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。.宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信 等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传 内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动1 .全园教师集中认真学习36岁儿童学习与发展指南 的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南 情况的考核，促进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保

17、 教能力。2 .向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长 对指南有所了解，了解了 3-6岁幼儿学习与发展的基本 规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。3 .通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和 幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教 育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。4 .幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入 幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况， 感受幼儿自主个性的成长。5 .分段开展为期三天的庆六一文艺会演暨端午节活动， 让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又

18、能在 节日中感受传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分 尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育 儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识, 宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现 象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平， 自觉抵制各种违健康的行为。2023年学前教育宣传月活动总结在学前教育宣传月活动中，我园以关于开展2023年学 前教育宣传月活动的通知文件精神为依据，深入贯彻落实 3-6岁儿童学习与发展指南要求，认真做好学前教育宣传 月工作，大力宣传学前教育政策和发展成果，宣传学前教育 管理制度

19、和科学育儿知识，营造全社会共同关心和支持学前 教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确 保学前教育宣传月活动扎实开展，取得成效。一、认真组织，做好宣传月准备工作根据有关文件要求，我园迅速行动起来，结合幼儿园实 际，紧扣主题，精心设计，制定了幼儿园2023学前教育宣 传月活动实施方案。根据实施方案，制定切实可行的活动 计划，统安排部署，并认真组织实施。二、广泛发动、深入宣传（一）广泛开展园内宣传5月21日，组织召开了全园教职工参加的2023年学前教 育宣传月活动启动仪式，动员广大教职工积极行动起来，全 身心投入到活动中来。会上，园长宣读了幼儿园2023年学 前教育宣传月活动实施方案，

20、明确2023年的活动主题是“砥 砺十年，奠基未来“，使得全体教职工明确我园此次活动的 宣传内容和形式。（二）面向社会广泛宣传制作宣传展板，宣传展示我园建园六年来贯彻落实教育 方针和建园以来历年学前教育宣传月宣传活动，向家长宣传 规范办园、科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发 展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识， 深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动提高宣传效果（一）开展学前教育宣传月启动仪式，发动全园参与宣 传活动召开保教人员动员大会，传达今年学前教育宣传月精神、 内容、要求，传达我园活动方案的主题、时间、内容和重点。 启动仪式上，全园教职工一起回顾了十年来学前教育宣

21、传活 动起到的重大作用，讲述了学前教育宣传活动对幼小衔接起 到的作用，还通过讲述自身在幼儿园的工作经历，结合实际 阐述了学前教育工作的重要性。（二）开展教育故事座谈会，带动全体保教人员深度投 入宣传活动6月10日，保教科组织全体保教人员以“我和幼儿园共 成长”为主题的教育故事座谈会，全园保教人员结合自己的 岗位和职责，讲述自己参与的学前教改的所见、所闻、所悟 和自己在幼儿园任教的故事，一起回忆建园六年来的历程和 学前教育宣传月十年来取得的成果。（三）面向家长宣传普及科学育儿知识，宣传学前教育 发动全园家长，以线上交流的形式，讲述孩子进入幼儿园生 活、学习的所见所闻所感。通过家长的参与和回顾讲述

22、，宣 传这十年学前教育普及、普惠和科学保教的成功经验，宣传 教师干事创业的精神风貌和幼儿教育的新气象，宣传教师和 家长教育观念的转变及幼儿快乐成长的新变化，营造有利于 幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展。（四）积极宣传，营造良好的社会宣传氛围1 .利用幼儿园对外LED屏和展板，开展成果展览、主题 宣传片展播等多种形式的宣传活动；2 .“庆六一”艺、体活动大展示2023年6月1日 3日，举办“飞扬的旋律，欢快的六 一” 2023庆祝六一国际儿童节艺、体活动大展示。从入场、 升国旗、奏国歌、园长致辞、幼儿文艺汇演、幼儿运动会等 环节，幼儿时刻感受着幸福和快乐，留下美好的童年记忆； 运

23、动会中设置的亲子游戏竞赛，为家长提供陪伴孩子的机会, 营造温馨的家庭亲子关系，帮助家长树立尊重幼儿发展规律 和学习特点、关注幼儿身心健康和人格完善的科学理念。3 .幼小衔接工作本着以幼儿身心健康为本的科学教育理念，从幼儿的学 习特点入手，避免小学化，不提前学习小学教材内容，重视 幼儿学习兴趣、学习能力、研究惯的衔接和自己整理书包、 穿衣服、系鞋带、独立如厕等自理能力的培养和生活经验的 积累，注重思维方式、研究惯、社会技能等方面的培养，而 不是只重视知识上的片面衔接。同时，引导家长正确面对幼小衔接问题，不仅要培养幼 儿的学习能力，还要加强自理能力的培养，家园合作，促进 幼儿适应小学生活，顺利实现

24、幼小衔接。在学前教育宣传月活动期间，我园通过多种形式和丰富 的内容积极宣传，帮助社会和家长了解和认识幼儿园的教学 模式，深入了解孩子的身心发展特点，尊重幼儿的身心发展 特点和规律，为幼儿身心健康和谐发展打下坚实的基础。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”主题活动工作总结2023年宣传月活动使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、 潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质 量，展现幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师 的良好形象起到积极作用。帮助社会和家长，认识了幼儿园保育和教育活动的特点，增进了社会各个层面对幼儿园教师 专业性和职业特点的理解。现总结如下：一、举行

25、启动仪式。5月20日幼儿园全体教师参加了此 次活动，启动仪式上，领导送上了殷切期望，老师们立下了 庄严誓言一一 “我骄傲，我是幼儿教师”。二、开展演讲比赛。为增强教师的职业幸福感和成就感， 展示教师风采，6月13日上午，我们开展了 “我骄傲，我是 一名幼儿教师”演讲比赛，评选出一二三等奖，教师们在聆 听与讲述中感受到了幼教事业的伟大，坚定了献身教育事业 的决心与信念。三、组织亲子活动。为让家长理解教师工作的特性，更 加支持教师们的工作，我园不断加强家园共育，5月31日家 长们走进幼儿园，参加了庆六一亲子活动，通过孩子的表现 和教师的教育行为来鼓励家长主动参与教育活动，使家长感 受到教师工作的辛

26、苦与用心，并逐渐内化成教育子女的能力。四、我园还进行送课下乡活动，我们为农村园所送去了 属于我园的最新教育模式、教育理念，这是促进城乡交流，帮 助农村幼儿教师提高教学水平的一种有效形式。本次送课下 乡活动，为农村教师带去了实实在在的能体现新纲要理 念的示范课例，共有五位教师参加了送课，把我园的教学经 验毫无保留的传授给两所农村幼儿园的教师，并就当前的建 构课程教学模式和两所幼儿园的教师进行教学经验交流，使 得她们感受到我园教育教学方式、方法的先进性。6月20日上午我园进行了 “我是幼儿园教师”学前教育 宣传月总结大会幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是 诗里一个幸福的符号！我们拥有点石成金的爱，我们是爱的 使者，天使的化身。我校充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一 封信等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力 度的同时提高宣传质量，进一步扩大了学前教育宣传月活动 在社会上的影响。在组织实施宣传月活动时我校侧重于学前教育的方针政