2023年师德师风自查报告范本(7篇).docx

《2023年师德师风自查报告范本(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年师德师风自查报告范本(7篇).docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023师德师风自查报告范本(7篇) 经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素养。加强师德建立是教师队伍建立最为重要的资料。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面进展。下方我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析，尽量做到：值得确定的连续发扬，缺乏之处准时改正。 一、自身值得确

2、定的地方 在贯彻教育方针方面：自任教以来，能仔细贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，共性是最近系统、仔细地学习了教育法教师法中小学教师职业道德标准未成年人保_后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自我，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。 在喜爱学生方面：自我一向做到真诚、公平地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩处的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 在关爱学生方面：自我能以学

3、生的立场对待问题，关怀学生学习、身体方面的安康进展，使学生能全面进展，对于学习、生活上有困难的学生，准时想方法妥当解决。 自我深知，作为一名教师，共性是班主任教师，自身的影响力是巨大的。其身正，不令则行。因此，自我能在学生面前始终持续良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更敬重学生家长，从不以教谋私。 在遵守社会公德方面：自我始终认为，教师也是社会上的一份子，而且是不一样于常人的一份子，自我的一言一行都要贴合教师身份，时时到处严格要求自我，不做违_公德的事。 无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言礼貌、衣着得体，待人处事不损教师形

4、象。 作为学校的一份子，自我关怀群众，敬重同事，和大家一心为了学校的建立出力献策，工作作风踏实，榜样遵守学校纪律，受到了师生及领导的全都好评。 二、自身的缺乏 经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，熟悉到自我还存在着以下缺乏： 1、教育理论学习还不够透彻，就应在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自我在业务素养和道德修养方面有了很大提高，这也说明自我还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。 2、业务有待提高。作为一名中年教师，在多媒体教学方面做得还很不够，尽管自我所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的进展，自我也应加大速度把握多媒体教学技

5、术，使学生享受到更加优质的教育资源。 三、整改措施： 对于以上缺乏，自我坚决从以下方面做起： 1、仔细学习教育教学理论，专心参与学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。 2、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改善教学方法。 3、专心学习并把握多媒体教学技术，使自我的课堂更生动、丰富。 2023师德师风自查报告范本【篇2】 本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。透过自查，我对自我的表现有了一个明晰的熟悉。为了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完善的心灵，现将自查后的心得总结如下： 一、我的收获： 1、要喜爱教育事业。从教初期，我缺少这种热忱，

6、只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。 2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，赐予他们改正的时机。一学生挨批判背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批判，只会让他们更冲动，激化冲突，师生关系还会消失危机。 3、要学会观赏学生。每一个人都有自我的特长，究竟全能全才的人只是少数，包括我自我在内，在很多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生擅长思索，我就表扬；学生擅长表演，我就赞

7、扬；学生擅长创新，我就鼓舞。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。 4、要敬重学生人格。学生是有自我思想和行动自由的独立个体，被公平对待是一大愿望，能得到教师的敬重对学生是极大的精神鼓励。我从教育中体会到:敬重学生的实质就是把学生当作和自我一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生帮助我都会说多谢，构成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。和谐的课堂气氛怎样构成，就来源于对学生的敬重。教育名家的课之所以上的精彩，缘由之一我想就是对学生随处可见的敬重，“请坐”、“多谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的成效，让学生放松心情，专心参加到学习中来。 二、存在的缺乏

8、： 1、自身素养不够，易受心情掌握。在应对喜爱挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。 2、教学水平还有待提高。此刻的孩子喜爱多才多艺，把戏翻新的教师。假如总是一种教学形式、教学风格，必定会让学生感到倦怠。 3、缺少讨论精神，只满意于现状。常以自我潜力有限为借口，不思进取或喜爱让人牵着鼻子走，没有探究教学新理论的热忱。 三、整改措施： 1、多读教育方面的书籍，多进展反思，积存阅历，以多样的方法和自我良好的心态来教育、帮助学生。 2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，查找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。 3、多思索、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题

9、，在问题中找解决方法，从而奠定教学讨论的根底。 今后，我会常常进展自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事鄙视、学生宠爱、家长欢送的好教师。 2023师德师风自查报告范本【篇3】 定安县其次小学附属幼儿园在教育局根底教育办公室指导和广阔幼儿家长的支持下，仔细贯彻教育方针和幼儿教育治理规程，以培育德、智、体、美、劳全面进展一代新人为己任，以质量求生存，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，办园方向明确，安全治理有效，幼教治理水平全面提高，幼儿园各项工作迈上新台阶。 一、幼儿园根本状况 1、幼儿园园舍独立、完整，有独立出入口，环境清洁、安全，无噪音、无污染，园容园貌儿童化、教育化，有

10、肯定面积的户外活动场地。 2、幼儿园教室结实、安全、适用、通风，采光照明好，幼儿园还设有幼师办公室、活动室、儿童厕所等。 3、幼儿园有符合幼儿年龄特点的玩具、教具，每班有手风琴、录音机、电子琴、电视、dvd机等，根本满意教育教学工作的需要，保健室有外伤和常见病所用药品。 4、幼儿园园长1人（取得幼师专业资格），兼任教师均大专学历，她们爱岗敬业，关爱幼儿，责任心强。有团结、进取、民主的园风，教师有良好的职业道德。小班额设班，45人/每班左右。课程设置合理，有语言、科学、识字、艺术、安康、社会、体育、嬉戏等科目，教育治理注意智力开发，注意动手力量，注意行为养成，注意情感培育。 二、幼儿园教育治理

11、1、本园仔细贯彻规程条例纲要，坚持正确的办园方向，依法办园。 2、本园组织机构健全，根据幼教规律对幼儿园实行治理，有学期各项工作规划、措施，各项规章制度健全，经费使用合理，对房舍、设备使用治理较好，按期检修。 3、本园全面贯彻规程条例纲要，实行保教结合，能够对全体幼儿进展德、智、体、美全面进展的教育。 4、本园的教育目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯和参与体育嬉戏的兴趣，进展幼儿智力；培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉；培育幼儿爱祖国、爱集体、爱劳动的情感；培育诚恳、英勇、友爱、有礼貌、守纪律等良好品德、行为和

12、习惯等，萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。 5、本园通过各种教育活动，完成教育任务，以嬉戏为根本活动，户外活动时间每天不少于2小时，教师能全面正确地运用电教设备和教具进展教学活动，仔细备教。 6、幼儿园有教师的业务档案，教学活动开展较好，成立教研组，能有规划地开展教研活动。 三、卫生保健和安全教育 1、我园仔细做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫生部门公布的托儿所、幼儿园保健制度以及其他有关卫生保健制度。 2、幼儿园坚持每日晨检，全日观看，按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作。 3、幼儿园仔细执行卫生部门规定的安康检查制度，有各项卫生保健制度和安全防护措施。 4、幼儿入园必需先

13、通过疫苗接种证查验，合格者方入园，并定期进展体检。幼师体检合格并取得安康证后才能上岗，一年进展体检。 5、成立幼儿园安全工作领导小组，园长任组长，负责幼儿安全全面工作。开展排查活动，要求教师提高责任意识，增加安全常识，熟悉到幼儿园安全工作和重要性。幼儿年龄小，缺少学问阅历，缺乏独立行为力量，然而奇怪、好动、好探究，针对在活动中幼儿对危急事物不能做出正确推断，不能预见行为后果，面临危急时不会爱护自己的状况，本园对幼儿首先加强安全意识教育，规定在园内幼儿不任凭爬阳台、窗口等，其次，幼儿园全面加强安全治理工作，每天早班教师提前20分钟来园看管幼儿，活动过程均由二位教师协作完成。幼儿在园里，教师细心照

14、看，离园时由当班教师带过公路或候待其亲人接送，避开误接或幼儿自由离园。这样，保证把幼儿教育好，治理好，爱护好，让家长放心地将幼儿交到我们手中。由于教师比拟仔细负责，园长坚持每天检查，因此屡次受到学校领导和家长的好评。 四、工作业绩及问题建议 良好的园风是一种无声的命令，我园从园长到每一名幼师，讲团结协作，同舟共济，形成“团结、奉献、进取、创业”的团队，幼师和专业学问水平和教育力量均有较大的提高。一年来，本园以学科教学为载体，渗透对学生的德行、人文教育，培育幼儿喜爱自然、喜爱生活、喜爱学校、喜爱师长的情感。激发儿童的学习兴趣，培育儿童的观看力量、听说力量，增加幼儿的识字力量、表达力量、想象力量、

15、交际力量、协作力量，养成良好的学习习惯和道德标准，从小学会做人：如敬重教师、长辈，讲团结友爱，讲文明礼貌，讲互帮互学，讲宽厚待人，讲关怀别人，喜爱教师和其他小朋友，懂得敬重教师和长辈，懂得根本的卫生安全常识，学到肯定的科学学问，形成良好的学习、卫生、行为标准习惯、安康向上的心态和真善的人格。 五、存在问题及改良建议 1、安全教育预防工作应进一步加强。 2、不断改善办园条件，为幼儿的安康进展供应更优越的环境。 3、幼师的教育观念、教学手段要不断创新，师生关系要进一步公平和谐，教育效果有待于提高。 2023师德师风自查报告范本【篇4】 经过一段时间对师德师风的学习，我深深地熟悉到师德师风学习的重要

16、性，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅。通过这次师德师风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的熟悉，对中小学教师职业道德标准内容也更熟识了。对比教师法和中小学教师职业道德标准的要求，结合自己教育教学工作实际，自我剖析如下： 一、学习上不能持之以恒，学习不够仔细。 本人能每周坚持阅读，做笔记。但不能长期坚持，理由是要抓教学工作，即批改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要订正必需从根本上熟悉，认清其危害，才能深刻反省自己存在的问题。痛下决心持之以恒地、仔细地学习

17、。 二、缺乏开动脑筋思索问题。 这次师德师风学习的资料较多，内容既简单又多，涉及到教育教学工作的方方面面。假如我们在学习中只求数量，不加思考，有不少问题是弄不清晰的，更不用说是把学习的学问运用到实际中解决实际问题了。我熟悉到学习师德师风对于指导今后的教学工作特别必要。如遇到不懂的问题，应用笔记本登记，再反复多读原文，查找有关资料或词典，虚心向别人学习，始终到弄通弄懂为止。 三、学以致用，结合自己教育教学工作方面做得不够。 我们学习师德师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工作，为了更好地为教育事业做奉献。假如不把我们学习的理论学问运用到自己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论学得很熟很

18、精，也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要把学到的学问用于指导我们的教育教学工作，才是我们的最终目的。 路漫漫其修远兮，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国教育事业兴盛兴旺之大事。为此，我们应高度重视，落实到自己的行动中去，做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教学工作做得更好。 2023师德师风自查报告范本【篇5】 教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的学问，才能引领学生全面进展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于教师的人格

19、，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的标准，又是教师良好人格的品行特征的表达。在学生的心目中，教师师德的力气是任何事物都替代不了的最绚烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的才智呢？ 首先在自己的工作中留意良好品德的养成。教学中能面对全体学生，敬重学生的个体差异，公平地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化学问，使学生终生受益，用自己精熟的学问吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的典范。对侍备课、批改作业要一丝不苟，准时改正讲课

20、中存在的问题，订正学生作业中的错误，()对于学困生要急躁辅导，帮忙他们树立学习的信念。 其次在自己的生活中留意良好行为的养成。一个人的品德的凹凸，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平常，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和谐，邻里友爱。在小区，不参加各种赌博活动。与人交往，诚恳守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美妙的心灵，使学生不仅学到科学学问，而且懂得做人的道理。

21、第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的学问、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，把握新课程改革的理念，积极参与教研活动，不断总结、反思教学。 总结我在小学一年的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些缺乏之处： （1）业务学习和钻研放松： （2）课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散， （3）讲课过程中，无视了学生的个体差异，使局部学生失去学习信念。 （4）课后对差生的辅导不到位。 盼望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光芒的职业。 2023师德师风自查报告范本【篇6】 时间荏苒，我在教师这个职位上已站了七年

22、了，应对自我走过的路，有艰辛也有欢快，有成就也有缺乏，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。 一、师德师风方面存在问题： 1、在爱岗敬业方面，我能够做到喜爱教育、喜爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心安康思想。爱是教师职业的根底，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的根底前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，间或有敷衍现象。 2、在关爱学生方面，我关怀爱惜学生，敬重其人格;急躁教育，爱护学生合法权益，促进学生全面进展。但在公平、公正对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。喜爱学生是教师处理与学

23、生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 3、教书育人方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必需不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所打算的。 4.在为人师表方面，我根本上能够做到虚心慎重、敬重同志，就是相互学习、相互帮助还不够

24、幻想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关怀团体，进取维护学校荣誉，但对如何更好地共创礼貌校风，还缺乏才智上的协作;我应当经过靠团体的力气，群体的才智，合作创共。 5在终身学习方面。我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性和改善力度，提高教育、教学还任重道远。 二、我存在以上问题的主要缘由是： 1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。 2、爱心没有很好的培育和树立，因而爱心的激发、永保不够而消失敷衍塞责现象。 3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

25、4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特别要求的理解。 三、我就以上存在的问题的改善措施： 对比中小学教师职业道德标准、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施： 1、坚持幻想，坚决教书育人、为人师表信念。 思想上糊涂、坚决;幻想信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教育理论学习。约束自我，仔细整改;连续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教育观。 2、完善学校教育治理，增加制度的严厉性。 留意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和提议，增加自我对教育不良现象做斗争的士气，树立良好教师的自我形象。 3、

26、转变作风，进取工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民效劳。 4、加强语文业务学问学习，努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自我的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。

27、2023师德师风自查报告范本【篇7】 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。我校本次师德师风自查自纠活动的主要目标是通过思想纪律作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业的意识增加，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名一般的小学英语教师，在本次师德师风自查自纠活动中，通过仔细反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对比检查。 一、存在问题 1、缺乏依法执教意识。作为一名英语教师，在教育学生的过程中，对于个别常常违反校规校纪，屡教不改的学生，总是心躁气急，大声训斥，最终使师生关系形成僵化对立局面。经

28、过仔细反思，我深刻地熟悉到这是一种严峻损害学生自尊的表现。这样不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光芒形象，而且严峻违犯了依法执教的职业要求。 2、关怀学生不够到位。由于性格缘由，对学生缺乏细心和急躁，对学生要求过于严格。在教育学生的过程中，往往实行宏观治理，对于爱护学生安全，关怀学生安康，维护学生权益，经常不注意细节，因而让局部学生感受不到教师的温情和关爱。 3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平常的教学中，满意于自己的现状，缺乏剧烈的求知欲望。总觉得自已的专业学问和教学技能足以胜任当前英语教学工作。因而不擅长钻研业务，学习先进的教学方法，累积新奇的英语学问，虚心向同行取经、

29、沟通，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。 4、开拓创新精神欠佳。在英语教学中，备课不下功夫，简洁地把备教案等同于抄教案，教案只用于应付学校检查，上课时照本宣科，只向学生传授陈旧僵化的死学问，甚至无视了学生创新意识的渗透，创新力量的培育，严峻违反了素养教育的要求。 二、缘由分析 1、缺乏对教育法律法规的深入学习，尤其对教师法、义务教育法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准等法律法规的深入学习和深刻理解，因而陷入固步自封，甚至违反依法执教的地步。 2、对崇高的教育事业和高尚的教师职业熟悉不深，缺乏热忱。 3、一方面对终身学习熟悉不透彻，总觉得当前体制下，即便是活到老

30、，学到老，学问再多，力量再强，“老爸不是李刚，你家不是银行，也是白搭”。另一方面是教师工作繁重，时间紧急，精力缺乏，况且对连续深造经济负担难以承受，那也无可奈何。 4、总觉得：在英语教学中，投入精力，发扬开拓创新精神去搞教学，不但费时费劲，而且教学效果不肯定明显。 三、改善措施 通过近段时间的师德师风自查自纠活动，我深刻地熟悉到自己思想的落后和浅薄，视野的狭窄与庸俗，学问的陈旧与浅薄。因此，我打算，在今后的教育教学工作中，肯定要努力加强思想道德建立，深入学习领悟教育法律法规和各种重要文件的精神实质，仔细贯彻依法执教。在治理学生中，坚决做到为人师表，把学生当自己的孩子对待，从学习、生活、心理等方面关怀每一位学生。深入钻研终身学习的教育理念，把终身学习当终身大事来对待，努力提高自己的专业技能和教学艺术。 深入理解 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛兴旺的不竭动力”的深刻内涵，开拓自己的思想，提高创新力量，培育和挖掘学生在学习上的创新潜能，把学生造就成国家需要的创新性人才。