优秀教师成长启示录读书心得(5篇)_1.docx

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1、优秀教师成长启示录读书心得(5篇)优秀老师成长启示录读书心得（篇1） 骆驼祥子叙述的是在残酷现实摧残下一般车夫的悲剧命运。故事仆人公祥子来到城市，渴望以自己恳切的劳动，制造生活。他怀着买车的信念，舍命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。 最终，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了多少双鞋换来的。但“天有不测风云”车刚拉了没几天，就被官兵给抢了去，他恨世上的一切，凭什么把人欺侮到这个地步，他不甘可是命运戏弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的幻想之火一次次地熄灭。但祥子照旧不愿放弃，不断地振作起来，再度奋斗他买到了车但这却是以虎妞成就畸形的婚姻为代价的。 好景不长，虎妞惨死了，小

2、福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也卖了车，最终穷途潦倒，一切都化为乌有了，像用橡皮擦笔痕般，一切都挥发了，只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕却永久烙下了他没有方法承受打击，终还是没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被社会给战胜了，被社会给腐化了。他没有了理想，没有了目标，没有了干劲。他没有力气从那个极度黑暗的环境中站起来，而是永永久远地跌下去了，与那个坠落的环境同化了。祥子从今对世界布满了敌意，开头报复身边的全部人，开头玩耍生活，吃喝嫖赌；从前讲义气的祥子，如今却开头哄骗自己的伴侣、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。他变得奸诈，甚至无耻，他彻底堕落为城市的垃圾，变成了一具失去灵魂

3、的行尸走肉，慢慢消逝在这座城门洞里，不带走什么，只留下一个哀痛的故事 祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力气实在太渺小了。祥子多次想要凭自己来战胜命运，可是最终呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的苦痛中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气但是，我照旧坚信，命运是把握在我们自己手中的！挫折面前，敌人不是对手，而是自己。我们要把挫折看成一种精神财宝来珍惜，不要为一时的苦痛、失败而蒙闭了自己的双眼，而要将自己的命运交给自己来支配，努力找回自己的出路。 优秀老师

4、成长启示录读书心得（篇2） 置身历史，读史可以知兴替。 我们无法回到过去，亦无法知晓将来，而历史正是我们鉴往知来的重要手段。明史是二十四史中的最终一史，具有极其重要的历史意义，史学价值更是无可替代的。而明朝的历史大事与朝代记忆，也折射出许多至关重要亦或规律性的变迁和兴替法则。 统治者可谓一人之下，万人之上，天下皆臣之，疆土皆属之。当一个人的权利膨胀到了极限之时，他必定会有确定的独裁颜色和专断精神。当然，这是一个封建制度下的必定产物，但是，当他的独裁进展到了是非不分，善恶不明，暴戾昏庸之时，也就是一个王朝统治的临界点，之后，无非是人民揭竿起义，推翻其暴政，更换新朝与帝王之时。朱元璋大杀功臣，却开

5、创了大明三百年基业，结束了在元末人民生活的水深火热的时代；朱棣暴戾而多疑，只因方孝孺不听从命令便夷其十族，活剥了黄子澄，但却于永乐年间制造了万国来朝，四海皆宾的盛世之景，也修著了永乐大典这一旷世巨作。因而皇帝的独裁与专断，酷虐与暴戾，与其统治的清明盛世亦或太平清明无有很直接的关系。崇祯帝品躬俭行，却断送了大明江山。正所谓好人与明君，不行划为一体。而现实生活中，由于现代社会的进展，政治制度更加民主，不再是皇帝一人独裁，人民成为国家的仆人。但一国终究要有一个领导人，类似于当年的皇帝，但性质却大不相同。不仅应当勤俭躬行，又要勤于政事，为国为民着想，因而必需为生活中的好人，又是所谓一般意义的明君。这样

6、，方可带领人民和国家走向富强和昌盛。若要一个国家或王朝兴盛，古之方法手段却于今通用。即一国之首，应当勤于政事，勤劳的处理个种国家政务，以使国家更好的运行、进展；还应当爱民，使民众生活安定，方使社会安康；应当乐观纳谏，接受好的建议，并虚心接受对自己的批判，这些多事相互辅成无疑。 因此王朝的兴衰荣辱与国家的昌盛有着千丝万缕的联系，从王朝的种种做法，我们可以提炼其精华，总结前人的方法和阅历，从而达到鉴往知来的效果。让中华民族的才智流芳百世，让我们的国家更加富强富强。 优秀老师成长启示录读书心得（篇3） 夜阑人静的夜晚，躲开白天城市的喧嚣，让自我沉醉在一片静穆之中，在属于自我的小天地里细品沈从文先生的

7、边城，思绪随着书中人物的变化进展起起伏伏 边城写的是一个恋爱的故事，情节简朴漂亮，湘西山城茶峒掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送，同时爱上了城边碧溪老船夫的孙女翠翠。可是翠翠心里爱的却是傩送，当天保明白了这个三角恋爱的实情，深知不能牵强，主动退出了竞争，驾船下辰州，好忘却那里的一切，却不幸遇难，傩送虽然照旧爱着翠翠，可是哥哥为此而死，使他心中压抑，又对老船夫有误会，也在苦痛中离家去了桃源。而翠翠独自担当全部的变故，在等着，等着那个或许永久不回来，或许明天回来的人。 如诗的边城，诗意地演绎着人生，诗意地演绎着生活。书中所示的人性美浸透着完善，而翠翠的无限期等待又显示着不完善。她的感情杯具能够说是那

8、个年月造成的，她和傩送原来完全能够结合在一齐，培育出美丽的感情之花，惋惜二人却失之交臂，留下了悠长的圆满。 而此刻谁会放弃自我的感情呢?在当今这个社会谁主动放弃自我想要的东西，完善的感情都是我们想要追寻的。在边城中傩送为了亲情而放弃了感情，亲情当然重要，可是为了亲情而放弃了感情，也是可悲的。而翠又在不明白天保是因不能得到她的爱而愁闷出走落水身亡，不明白傩送是由于不能得到她的爱而离乡远行，也不明白爷爷突然离世全是由于替自我的幸福思虑奔忙而心力交瘁。之后在陪伴她的杨马兵向她说明后，她才如梦初醒，这实在让人不免为她感到惋惜和可悲。 故事就这样结束了，结局怎样?给人留下了悬念，傩送最终回来了吗?她们俩

9、最终在一齐了吗?我不禁陷入了幻想之中，期望他们有情人能终成眷属。看过边城，让我对世间完善的感情又一次产生了怀疑，对人性多了一份了解，可是又明白了自我的幸福就应当去争取，争取了，得不到，也就没有什么可圆满的.了。 边城就是这么一出健康纯洁，而又布满有淡淡哀愁和浓浓诗意的感情杯具和人性的杯具。 优秀老师成长启示录读书心得（篇4） 今日，我在学前教育杂志上看到这篇文章。是文章的题目首先吸引了我，引起我猛烈去阅读的爱好。由于在我们以往的惯性操作中，认为只要制订好方案，班内三名老师认真组织实施就可以了。老师就像一根指挥棒，指到东孩子就得向东，幼儿完全不知道老师有什么支配，幼儿是一个盲从的状。所以我们各班

10、级在每个活动前后的环节连接很乱，幼儿常常在班内追跑打闹，老师要一刻也不能闲的看住孩子，要孩子集体的喝水，集体的上厕，幼儿完全失去了自主，没有自主的空间。 针对课间自由活动混乱的局面,作者在文章中是这样反思：我们给幼儿自主的空间了吗？我们有供应给幼儿按自己的意愿选择做事的条件吗？幼儿知道在这个环节可以做什么吗？于是，作者在每天的活动区讲评时都将问题抛给孩子：“活动结束后我们有什么事可以做呢？”洗手、小便、喝水等等。“小伴侣做事有快有慢，需要我们等待，这个时候我们还可以做什么呢？”依据孩子的回答，依据孩子的想法，作者在教室中丰富了一些简易活动材料。这样一来，活动结束后幼儿可以看、可以说、可以玩，多

11、了许多自主选择的机会，两节活动课间的环节就显得顺畅多了。 针对每次活动在不同的场所，需要幼儿在短时间内一次次搬椅子到不同地方的问题。如何让幼儿预知呢？作者还是把问题抛给孩子：“我们每天上课的地方都不一样，怎么才能让小伴侣都提前知道把椅子搬到哪里呢？”通过幼儿的争辩，最终准备用图片的预知方式来告知幼儿，下一环节要预备什么。于是作者在班内开设了一个“提示角”，每天早饭后都将当天上午的活动要求、场地支配用图片的形式告知幼儿。如上阅读活动，就放一张书的图片和一张小椅子的图片，幼儿一看就知道老师需要他们搬椅子到上阅读的地方上课。 通过作者这两方面的阐述，我们可以贯穿的使用这种方法。在一日活动的其它环节中

12、，如：户外活动前，通过提示牌让幼儿了解去哪儿，站几路队，要带什么？音乐舞蹈要到哪里上？要带上道具吗？数学活动要到珠心算室吗？要带上书吗？等等。做到让幼儿预知下面的活动，了解自己要做的事情，让幼儿从学校会有方案的支配支配自己的时间，形成有序做事的习惯，对幼儿的成长很有关怀。 优秀老师成长启示录读书心得（篇5） 人不行能逆转时间，也不行能拒绝成长。由于时代是滚滚向前的，我们的工作和生活中也不断消逝新的事物、新的现象。在这样的情景下，我们假如不能跟上时代进展的节奏，那就是落后的表现，那就是失职的表现。那么，要怎样去做更好的自己，怎样去迎接将来，读了李开复先生的做最好的自己，再结合自己监控岗位的工作，

13、我想能够从以下几个方面来改善提升。 思想是人成长的动力： 只要思想不滑坡，方法总比困难多。我想，作为监控人员是应当坚持思想观念的先进性的。充分利用站上开展的各项会议和活动，创先评优工作等有利契机，进取接触新思维、新学问，补足自身思想观念中的短板，坚持与时俱进，准时将各项文件精神落实到工作上。要进取响应上级号召，牢记使命与职责，做一个不拒绝成长，不拒绝创新，不拒绝突破思维定式的上进型人才。 学习是人成长的基础： 以进取上进的思想信念为指导，我更要在行动上学习和提升。我要向同事学习同司乘电话沟通的技巧;我要认真争论监控员岗位职责和工作制度，筛查工作中的盲点和不足;我要认真践行降本增效双创工作理念，

14、向在降本增效工作中取得成果的各个站点、同事学习，在日常办公用品、生活用品的成本管控、高效利用方面有所提高;我要进取践行精细化管理理念，学习借鉴站上精细化管理的成功阅历和好的方法，把视频监控、收费监控、电话接听、导航指示等各项工作进行精细化的脉络梳理，流程管理，将每一项工作细致深化的做到位;我们要牢记年初制定的工作方案，连续践行“向榜样学习，向标杆看齐”活动，跟历届“感动青银”十佳人物学，跟“岗位练兵、技能比武”中的优秀典型学，跟行风之窗中那些热心助人、令人感动的优秀案例学 找准方向是成长的前提： 监控人员要学习提高，需要有目标、有方向，不能盲目去耗费精力。我们要扎根岗位实际，认真践行“保障有力、信息灵敏、监督严格、稽查到位”的监控管理理念，进取践行“严、细、实、快”的工作作风，努力以更好的自己去迎接将来。做最好的自己，这不只是个人的追求，更是国家、社会、单位对我们的期望和要求。所以，我们责无旁贷。8