2023年小学继续教育工作总结小学继续教育总结美篇(3篇)1.docx

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1、 2023年小学继续教育工作总结小学继续教育总结美篇(3篇)小学连续教育工作总结 小学连续教育总结美篇篇一 一、通过对连续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。教师对此的定位特别迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更

2、新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是讨论者，带着学生主动积极参加科研课题的讨论。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任

3、何学段，师生之间都应当是自然公平的。教师和学生不但在人格上、感情上是公平的朋友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。” 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到教师

4、真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份长久的热忱，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求! 经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个特别强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面对21世纪，中国的根底教育最紧迫的任务是走向素养教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容

5、、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育进展的现实状况和进展趋势，作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名一般教育者的价值，通过连续教育学习让我更加明白：一个现代教师假如仅仅是将书本上的有限学问教给学生是远远不够的，教师必需对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会制造，要把德、智、体、美全面进展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必需从转变教育者开头，一个现代教师就必需不断提高自身的教育素养，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力气，一是自己广博的学识。 万事德为先，尤以师为重，教师的职业抱

6、负是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有剧烈而长久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德表达的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增加自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。 在学生心目中，教师是社会的标准，是道德的化身 ，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的典范，仿照其态度、情趣、品德，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的

7、有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力气，学生从教师言谈举止中进展其性格，从教师的品德中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。 小学连续教育工作总结 小学连续教育总结美篇篇二 在刚刚过去的_-_年的第一学期里，在我们香坊区教育局和进修校领导的正确领导和关注下，我们116中学在教师的连续教育工作方面取得了很大的成绩。 我们看到了教师连续学习和培训所带来的可喜的成果： 我校教师的教育教学理念得到了更新;他们改良了教育教学方法;无论班主任还是课任教师，他们都拓宽了教育教学渠道，整合教育教学资源;

8、同时，提高了教师事业心和职业道德精神。一大批年轻教师的学习欲望得意提升，教学成绩有了大幅度提高。有相当一批教师的课在区里乃至在市里展现。教师们的业务素养得到了整体提升。 为了保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的快速成长，本学期我们在以下几方面取得的成绩较为明显：我们对教师的连续教育工作的领导和治理进一步完善了;参加学习的教师对连续教育的态度和熟悉更加端正了;教师连续学习的内容更加丰富了;形式也力求多样;详细做法是： 一、提高熟悉，加强领导 为了使我校的教师连续教育工作再上一个新台阶，本学期我校组织教师仔细学习了有关文件，充分调动了教师连续学习的积极性和主动性，详细由校长任组长，主抓教学的

9、副校长牵头，教育处详细实施连续教育工作，确保了连续教育工作常年不断有条不紊地开展。 二、每月一次的教师讲坛活动是我们116中学最具特色的工作之一 每个月的最终一个周五，推出一节质量高，有特色，对其他教师有肯定指导意义的学科展现课。要求全体教师参与。同时各位领导也悉数到场。上课期间进展录像和拍照，作为珍贵的教学资料进展珍藏。可见学校对这项工作的重视。听完课后，上课教师谈自己这节课的构思与设计。除了本学科的教师评课外，其他教师也有时机畅谈自己的想法，谈自己听完课后的感受。 这项工作已连续不断的进展了一个学期。现在看来效果特别明显，由于他大大地调动了全体教师钻研教学、投身课改的积极性。我们预备在下学

10、期进一步完善此项工作，让大家主动报名，广泛参加，而不是领导指派，让每一位教师都有时机登上神圣的教师讲坛上来。 本学期共进展了七期教师讲坛活动。10为教师进展了展现。详细是：有5位教师登上教师讲坛进展了优质课的展现;三位英语教师畅谈了参与英语组组织的探究课活动的感受;一位从新加坡进修回来的英语种子教师谈了在海外学习的心得;一位历史教师进展了百家讲坛的讲座：题目是：“幸福从何而来” 三。我们116中学教师连续教育工作的另一特色工作即：每天两节的抽签课活动常年雷打不动。它促进了广阔教师的标准化课堂教学。 每天两节课由教学校长牵头，教育处主任参加听课。每天早晨上课前公布上课教师。要求没课的本组教师必需

11、参与听课。听完课后立刻进展评课。这就要求我们每位教师每天的课都要仔细去备，从而提高了课堂质量和效率。 四。每月我们对全员教师进展一次新课程，新理念的培训或优秀教师的教育叙事、典型案例的的讲座。 本学期我们组织全体教师学习了新课程理念，岗位大练兵手册上的内容。学习后书写了心得和感受。通过学习，使每位教师坚固树立了与实施素养教育相适应的教育观、人才观和质量观，提高了实施素养教育的力量和水平，加强了教师的课堂治理水平，教师素养及班主任的职业道德水平都不同程度得以提升。 五。强化新技术的培训。 我们学校不定期的对教师的信息技术方面的学问进展补充，切实加强了信息技术在学科教学中运用力量的培训。每位任课教

12、师都到达了学校的根本要求，这大大提高了课堂效率。 六。加强教研教改，强化教研组的团队引领作用。 我们学校以教研组为单位积极提倡教学研讨，仔细探究课改的新路子，使我校教学质量稳中有升。 本学期10 月份我校英语组自发组织了“英语课堂模式探究课”活动。12位教师参加了此项活动。校领导特别快乐也特别重视，为此项活动大开便利之门。全体英语教师全员参加听课、评课。本次活动受到了市区教研员教师的高度重视。市区四位教研员全员到场听课。评课时对上课教师赐予充分确定，对英语教研组的活动赐予高度评价。彭茹教研员在六、七年级的教研活动中进展了116中汇报专场。主题是“教研组建立助推个体成长”。同时，这项活动还推出了

13、多位英语教师到全区展现，可谓成果卓着。通过这次探究课活动，提升了教研组的组织研讨功能，进一步增加了教研组的分散力，助推了我校的教师连续教育工作，使之迈上了一个更高的台阶。 总之，我们116中学本学期在教师连续教育方面做了许多工作，取得了肯定的成绩，受到了培训部领导的充分确定。在刚刚完毕的香坊区教育局及进修校组织的岗位大练兵中期推动会上获得了优秀学校称号。虽然我们的工作取得了一些成绩，但我们回始终不懈努力，进一步把我校教师的连续教育工作推向深入。 小学连续教育工作总结 小学连续教育总结美篇篇三 振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师，作为一名教师，连续教育工作是我们提高自身素养和业务力量过程

14、中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的进展，不断提升自身素养及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将过去一学年的连续教育工作进展小结一、学习目标的完成状况 本人在过去一年里，不断加强连续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，详细表达在：1.提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。2.进一步把握了教育理论和专业学问，不断提高了教学技能。3.改良了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下肯定的根底。 二、完成的主要工作 1、加强政治理论

15、学习，仔细学习了党的方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素养和职业道德水平，坚固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教育教学中树立为学生和家长效劳的观念，增加了工作的责任心。 2、仔细学习了数学课程标准、教学方法和策略等，从中吸取了不少阅历，丰富自己的业务学问，猎取现代教育的信息，使自己更加适应当前教学改革的进展，得心应手的开展教育教学活动。 3、坚持不懈地参与各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，仔细做好预备，积极参与并与教师共同探讨新的教学方法，并仔细作好记载和活动小结，准时反思。不断提高自身的教学力量，在教材的培

16、训中，态度端正，积极主动学习，取得比拟好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。 4、积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务力量，不仅仔细学习理论，还要更加重视的是深入好教师的课堂，仔细听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的力量，与教师探讨教学方法，仔细总结提炼，形成新的教学模式，到达提高教学水平的目的。 5、准时反思和总结教学上得失，撰写师德论文及政治学习心得体会，在教学中，仔细吸取教学得失，分析缘由，撰写的阅历论文，表达了新的教学意识。 三、存在的缺乏 在过去的一年里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作力量和某些素养较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采纳还不能适应现代教育教学的进展，自身的业务学问和教学技能有待进一步提高。 四、今后的措施 1、连续加强政治理论的学习，坚固专业思想，并加强师德的修养学习。 2、仔细学习教育理论和业务学问，学习课程标准，积极参与各级教研活动，积极投身于教育教学改革。 3、积极参与教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。