2023年幼儿园小班开学工作计划（13篇）.docx

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1、 2023幼儿园小班开学工作计划（13篇） 时间飞逝，一个学期又将过去，回首本学期的工作，在积存好的阅历的同时，反思存在的问题，促使自己不断学习，努力提高，使自己的工作和业务力量渐渐成熟起来。现将本学年的工作总结如下： 一、思想素养方面 在工作中，我有良好的集体意识和组织意识，听从领导分工，积极优质地完成各项任务，并真正与幼儿园“荣辱与共”，积极参加各种教育、教学改革，并提出自己的看法和具有建立性的意见和建议。作为一名“教学副园长”、一名专业的教育工，我有良好端正的工作态度，在工作中积极面对困难和辛苦，从不推辞。我还有着良好的心态去面对工作中的变革，不断努力学习并适应新的变革，形成了专业化学习

2、的意识和理念。树立了终身学习观，这是现代社会进展、教育不断改革对每个教师的必定要求。在现代终身教育的改革中，教师的自学首先是作为一种终身学习的形式而进展，我们应当成为一个终身学习者，不断学习、不断自己成长，汲取新的理念。因此，我珍惜每一次的学习时机，无论是外出或是园内，我都能从中吸取对自己有用的学问和阅历，不断完善、提高自己的专业学问和业务力量。并在实践中不断反思自己，不断总结胜利阅历和查找存在问题，查找最正确的解决方案，使自己的学习和工作更具有明确性、方向性。 二、工作的开展状况 1、积极仔细主动地帮助园长作好园内各项工作的正常开展。帮助园长筹划组织园内的大型活动，如“庆六一”仔细细致地作好

3、各项预备工作，把可能消失的状况都提前考虑在内，使每次活动都能按规划圆满完成，作到有条不紊，受到家长和教师的好评。 2、仔细做好每日的日检工作，准时赐予新教师一些在教具预备及教学安排的合理化建议和意见；仔细听评课，就教学活动与教师准时沟通，对新教师赐予教学活动指导，促进新教师尽快的提高教育教学水平。 3、准时做好教学用品和教具的选购工作和更新工作，并依据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。严格执行了园产治理制度，期初进展园产登记，平常做好货物登记，学期末验收，进展财产清理，尽量做到物尽其用。 4、做好校舍安全检查修理工作，本学期我们坚持了大型玩具和设备设施的每天一小检查，每周一大检查制

4、度，大到房屋小到螺丝都不放过，对幼儿的门窗、玻璃、自来水等发觉问题准时修理、解决。我们本着安全工作无小事的原则，到处抓细节，发觉问题准时处理，做到隐患准时去除，避开小事酿成大祸的发生。 5、对园内的清洁卫生建立每天一小扫，定期大扫除制度，去除死角。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的时机，窗户每周擦拭一次，窗台每天擦拭。教室洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水，使幼儿滑倒。对公共区域的卫生落实到班级，各班包干区每天保持干净，园内操场每天保持没有杂物。同时帮助值周教师共同做好校园环境卫生的检查、清洁与保持工作。 6、我愿用我的热心，换取孩子们的安心，我愿用我的真心，换取孩子们的快乐，我

5、愿用我的实心，换取全部人的认同。真正作到幼儿园如我家，把幼儿园的进展与自己连成一体，树立了“园兴我荣，园衰我耻”的仆人翁精神。 工作着并欢乐着，这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时不近人意的地方，但是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚持自己在新的学年里会有更大的进步，更好的效劳教师，效劳幼儿和家长。 幼儿园小班开学工作规划 篇2 新年的第一缕阳光，随着金鸡报晓而来。一声响亮的啼鸣预示着新的一天开头了，新的一年开头了，全部的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文春写的那样，“一切都像刚睡醒的样貌，欣欣然张开了眼。一年之际在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是

6、期望。”在布满期望的一年，我满怀激情，仔细规划，实践规划，完成规划，实现我的幻想舞台。 一、班级状况分析 (一)幼儿状况分析 我们班现共有36名幼儿，男生24名，女生12名。经过半年来的群众生活，在生活方面，幼儿已根本适应了群众生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言潜力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与群众嬉戏，能按教师的信号进展集合和分散嬉戏，动作潜力大有提高;在嬉戏方面，宝宝喜爱开展主角扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花片等进展简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有必需的规章意识。但是也

7、发觉存在以下问题： 1、有局部幼儿在家娇惯，简单得咳嗽、发烧等疾病，体质较差; 2、有些幼儿比拟娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理潜力很差; 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像刘宇杰、蔡浩斌、奚泽程、孙易成等小朋友这种打人、掐人的现象尤为严峻; 4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰。 6、自己约束潜力较差，不能掌握自己的行为。 (二)本班家长状

8、况: 经过一学期的接触，我发觉大局部家长都非常注意幼儿教育，能专心协作教师的工作。但是也从中发觉隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈带养，因此共性溺爱自己的幼儿，会给教育工作带来必需的不便。很多家长都期望能常常召开家长会、半日活动，教师家访这种方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况。 二、班级进展总目标 以培育富有共性的幼儿为主要目标，通过单元课程的实施，利用区域角、丰富的嬉戏形式，使幼儿有特色的进展。 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标: 1、依据课程中的资料，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在亲密协作的气氛中进展动手、动脑潜力。 2、

9、细心组织预备嬉戏活动，寓教育于嬉戏之中，逐步转变一些幼儿的侵害性行为。 3、愿意参与群众活动。 4、依据我班的特长，在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色。 5、加强幼儿的常规治理，做到活而不乱，收放自如。 6、加强幼儿的自理潜力，培育幼儿良好的个人卫生习惯。 7、以表扬、催促、鼓舞为主，坚持正面教育，通过评比栏、小红星、小红花的评比，帮助幼儿构成英勇、大胆、活泼、自信的性格特点。 8、作出家长工作的特色，以家教园地、幼儿园网站、E-MAIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于理解的形式增进与家长的沟通，做到“有问题找教师，有阅历给大家，与孩子共同成长”。 9、按规划实施环境教

10、育，让环保意识渗透到一日教育活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。 三、班级治理及自身建立 通过一个学期的群众生活，我看到了自己在班级治理上的缺乏，通过沟通阅历，我也找到了班级治理的方法，借鉴他人的，结合自己的实际状况，制造出新的班级治理特色就是我本学期要做的。 1、常规治理工作加大力度，让幼儿在自然有序的活动中简洁的学到学问。 2、家长与幼儿园为一体，让幼儿在家中也能得到良好的幼儿教育。 3、加强保育员与教师的配班工作，提高配班的效益，做到常规工作的全都性、一贯性、开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满足”的教育活动 4、进展班级工作的阶段总结，准时调整规划，确立保教工作重点，做到有记录

11、，有落实。 四、详细工作 (一)常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的潜力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、群众活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手潜力的培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区带给充分的、

12、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发的探究欲望，提高幼儿的动手潜力。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在活动室设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自己表现潜力。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿带给各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 5、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，每星期按规划，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，

13、增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理潜力，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。 7、本学期在每周二、四利用餐后非常钟进展表演，培育幼儿表现美、感受美的潜力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在群众面前大胆表现、建立他们的自信念。 8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观看潜力和教学反思潜力。 9、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的安全意识。 10、建立必需的常规，学习生活自理潜力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，培育必需的常规。教师的要求

14、要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理潜力，培育自理潜力要留意循序渐进，赐予帮助但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 11、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解潜力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。 12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感

15、官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 13、留意体弱儿的保教，针对他们的状况制定必需的措施。易感儿实行通风、多喝开水、留意活动量、不任凭脱穿衣服、增加VC、蛋白质摄入量，多熬炼，不挑食等措施。而养分不良儿则实行多运动，增加紫外线照耀次数、增加蛋白质、热量摄入，改掉挑食毛病的措施。 14、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙齿。 (二)班级日常工作: 1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互催促仔细完成班级中的各项工作。 2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，程度地

16、促进幼儿全面进展。 3、对班上存在的问题进展商讨，寻求解决方法，做到保教人员步调全都。 4、做好班级物品治理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。 5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止安全事故的发生。 6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 (三)、家长工作 1、专心主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目资料。 2、注意家长工作，依据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。 3、为了让家长更好地了解幼儿在园的

17、学习状况，教师为每个幼儿写好欢乐成长册上的教师留言，每月发放，家长写好成长册上的家长留言，定期的反应。 4、坚持对每一位孩子进展一次家访(进展电话联系、校信通)，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子安康地进展。 五、详细月工作按排 二、三月份: 1、接待新生，稳定幼儿心情。 2、编排教授新操。 3、围绕“三八妇女节”开展爱妈妈、爱长辈的系列活动。 4、依据主题设置教室环境。丰富区角活动材料，创设嬉戏环境。 5、进展期初测试。 四月份: 1、新学期早操竞赛。 2、开展“漂亮的春天”系列活动。组织幼儿春游活动。 3、进一步加

18、强幼儿的一日常规。 4、创设春天主题环境。 5、进展期中测试。 6、向家长开放半日活动。 7、组织安全主题教育活动。 8、开展混龄活动。 五月份: 1、结合庆“五一”劳动节活动，进展爱劳动教育。 2、加强幼儿表演的练习，进行迎“六一”家园庆祝活动的筹备工作。 3、创设“比一比”、“喧闹的公路”主题环境。 4、班级开展自理潜力的竞赛活动。 5、开展社区活动:参观商店。 6、开展混龄活动。 六七月份: 1、结合夏天，进展“酷热的夏天”系列活动。 2、开展“六一”系列活动。 3、开展混龄活动。 4、做好体重、身高测试。 5、对幼儿进展全面的期终考核。 6、评比出“好孩子”名单。 幼儿园小班开学工作规

19、划 篇3 一、班级状况分析: 我班现有幼儿40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于经过了一学期的小班生活阅历，幼儿对班级的各项常规都已经很熟识，一开学就根本上能投入到一日的生活嬉戏中，而且心情开心。三名插班生虽然对教师、同伴稍有一点生疏，但入学以来适应较好，心情也根本稳定。我班大局部家庭对孩子比拟娇惯，入园初期，许多孩子表现出了自私、倔强，自理潜力、交往潜力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活熬炼，幼儿的自己效劳潜力有了明显进步，全部幼儿都能独立进餐、入厕，能自己脱穿衣服、鞋子，自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅仅有了初步的群众规章意识，也有了简洁的交往潜力

20、。就连华敏妤也会主动的去关怀小朋友了。章珂、孙雪、浦家瑜等几名幼儿语言表达潜力有了明显提高，能用较为完整的句子表达，也情愿主动说话。但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自制潜力较弱，比拟好动，活动中坚持性不够，留意力易分散;同时在群众活动中专心性还不够，不能主动、大胆的表达自己的意愿或者见解，活动中显得不够活泼。为此，在本学期中我们将运用赏识教育的方法，鼓舞幼儿大胆的与同伴交往，大方的上台表达，促进幼儿温馨、和谐、安康、欢乐地成长。 二、本学期工作总目标: 以幼儿园指导纲要的精神指针，结合园务规划、教研工作规划以及本班幼儿的实际状况，把安全工作放在首位，突出以幼儿为主体，实行各种教育形式，大

21、力开展民间文学、民间体育嬉戏和班级特色活动“泥工”等。依据课程中的资料，仔细制作、投放区域活动材料，并努力创新，提高组织教学潜力。扎扎实实做好保教工作和家长工作，使孩子学得快乐、家长满足放心。从而让每一位孩子在原有的根底上进一步得到提高。 三、各领域实行的措施: (一)语言 1、带给一般话的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话，帮助个别外地幼儿如:张珂磊、胡雨乐等学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 2、在班内举办说唱童谣竞赛，鼓舞幼儿能较大方地在众人、群众面前用一般话连贯地背诵，提高幼儿的语言表达潜力。 3、依据这学期新开设的早期阅读，教幼儿熟悉一些简洁的词组，丰富幼儿的词汇

22、量。培育幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的熟悉。 4、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿倾听和前阅读的潜力。 5、在平常的嬉戏活动中，注意幼儿的语言潜力的进展，要求幼儿多说。 6、本学期将利用餐前非常钟进展表演，培育幼儿表现美、感受美的潜力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在群众面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信念。 (二)安康 1、每一天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。活动中留意幼儿的表现，准时提示幼儿脱穿衣服。 2、适当掌握体育活动强度，动静交替。留意个别差异，鼓舞胆小、懒散的幼儿专心参加到活动中来。同时加强幼儿的安全意识及规章性。

23、 3、为幼儿带给各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，带着幼儿进展体能熬炼。 4、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的安全意识。 5、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，程度地促进幼儿全面进展。 6、通过谈话活动、晨间检查的方式，教育幼儿爱清洁、讲卫生，留意持续个人和生活场所的干净和卫生。 (三)社会 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦，并学会敬重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、在各种活动中为每位幼儿创设、带给表现自己的特长和获得胜利

24、的时机，增加其自信念和自尊心。 3、通过各类嬉戏活动，培育幼儿团结合作、相互谦让，敢于竞争的品质。 4、带着幼儿参与一些社会实践活动。如:捡垃圾、拔草，培育幼儿社会活动中的乐趣。 (四)科学 1、利用漫步春游等活动，初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引导幼儿观看的兴趣。 2、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，按规划，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 3、通过谈话活动，教师自身的示范和观赏有关爱护自然与环境方面的图书，影片，培育幼儿初步的环保意识和行为。 4、三四月的时候还将进展找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进展探究活动。 5、嬉戏活动的时候

25、，教师为幼儿带给各种材料让幼儿自主选取和操作。 (五)艺术 1、在音乐活动中，多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍和3/4的节奏。 2、利用各种绘画手段与方式，培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用棉签、手指、蜡笔等作画。 3、依据班级特色，优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区带给充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手潜力。 4、依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室内设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自己表现潜力。 (六)班级特色: 1、在区域中，带给丰富的材料，供幼儿操作，提高幼儿的动手潜力。

26、 2、多收集民艺中泥工的作品，让幼儿观赏，激发幼儿自己动手操作的欲望。 (七)家长工作: 1、连续加强与家长的沟通和沟通，以电话、家访、早晚接送时的沟通等形式，了解每位孩子在园或在家表现，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 2、按时更换家园橱窗资料，让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况，并向家长带给新的幼教信息。 3、为了加强家园联系，我们将通过校信通等多种形式，与家长多方位的沟通，使家园合作更加融洽。 幼儿园小班开学工作规划 篇4 一、指导思想： 上学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有缺乏之处。本学期我们将深入贯彻纲要精神，仔细学习幼教新理论，全面推

27、动教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童进展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动规划，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。 二、工作目标： 1、连续完善各项常规治理制度和卫生制度。 2、提前做好每月一堂好课的预备工作。 3、进一步做好保教工作和家园联系工作。 三、详细措施： （一）教育教学工作我们的追求我们的抱负 1、仔细执行教师常规工作考核表，每月都能客观地对教师进展全面的综合评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。 2、实行教学资源共享。采纳多种形式集体备课、集体制作教具等，节省资源，资源共享，加强规划

28、性，大大提高教学效益，完成预定目标。 3、提高级部活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，仔细撰写活动反思，学习他人之优点改自己之缺乏。仔细做好各种笔记、写好心得及教育笔记。 （二）班级保教工作： 1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。 2、一日活动弹性安排，教师依据孩子的需要敏捷安排学习，活动的时间、内容等。 3、活动设计能与幼儿园课题相融合，表达园本特色，鼓舞孩子走进自然。 4、“微笑效劳”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。 5、多绽开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性进展。 （三）家长工作： 1、变换每月家长会，以多

29、形式绽开家长活动，并做好家园宣传栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况。 2、向家长开放半日活动。 3、细心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长脚印。 幼儿园小班开学工作规划 篇5 本学期主要工作任务及实施措施 （一）合理安排日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教

30、师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历、学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 （二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展的详细措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 （三）加强班级常规治理，形成良好常规；详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、

31、积极协作幼儿园任务开展各项工作。 （四）安全教育 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在锋利物边追赶，留意安全。 幼儿园小班开学工作规划 篇6 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园，他们都是第一次离开家庭，开头集体生活，孩子们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的共性和些许不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，教师要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活习惯入手，让他们尽快的适应幼儿园生活，为今后的生活、学习奠定良好的根底。

32、一、现状分析： （一）、行为现象 本班幼儿的年龄多数在2-3岁之间，大的3周岁左右。大局部孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清楚，只能简洁的表达自己的想法，新入园的孩子对幼儿园感到生疏，哭闹现象会比拟多，因此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，以各种方式、开展各种活动来让孩子熟识、喜爱上幼儿园，逐步建立良好的行为和卫生习惯。 （二）、存在的状况 1、幼儿存在分别焦虑。 2、幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使

33、幼儿感到很不习惯。 4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。 二、主要措施。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规律与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，开心参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中安康成长。 （一）生

34、活治理方面： 教师在培育幼儿生活习惯方面，以加强日常生活习惯的培育为主，做到不辞辛苦，如反复训练幼儿定时解便，有尿准时告知教师，并在教师的帮忙下，学习正确解便的方法。假如有个别幼儿拉在身上，教师应做到马上给幼儿更换洁净的衣裤，并准时洗净脏的衣裤。托班小朋友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间必需做到保证每个小朋友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并用鼓舞的语言渐渐培育幼儿自己独立进餐。孩子午睡时做到上床前一看二摸三提示，上床后做到安抚每一位哭闹幼儿

35、，使他们都能宁静地入睡，并随时查看孩子入睡状况。 （二）常规训练方面： 常规训练是我们托班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为标准：集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向教师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生等。 （三）环境创设方面： 创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活

36、“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。 三、安全工作 小小班幼儿年龄，安全工作表达的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进展： 1、每周检查班内有无安全隐患，如有准时实行措施。 2、严格执行一日生活卫生消毒制度。 3、各个教师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 4、每周检查幼儿指甲的长度，要求家长每周为孩子剪指甲，以防同伴间相互抓伤的现象。 5、仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查，严格检查幼儿身上是否

37、携带担心全物品入园（如硬币、珠子、豆子等） 6、教师常常反复嘱咐幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自己爱护的意识和力量，教育幼儿必要的安全常识（如生疏人的东西不能吃、不能跟生疏人走等） 7、教师提高自身的安全意识，将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特殊是较特别的幼儿） 幼儿园小班开学工作规划 篇7 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成

38、了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好

39、的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词

40、汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教

41、育的效果。 四、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就

42、餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔驰。 午睡前知道要先小便，然后在教师帮忙下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿积极动脑，举手回答下列问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6

43、、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 7、在上学期的根底上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 幼儿园小班开学工作规划 篇8 新的一年，新的开头，我们的蓝天幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平，提升幼儿园整体教育实力，详细幼儿园新学期工作规划如下： 一、指导思想 深入学习幼儿园教

44、育指导纲要，深刻把握纲要精华，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育；坚固树立以人为本的治理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常治理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素养教育，开展工作不断创新；深入探究实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素养面貌新。 二、工作目标： 加强园本内涵建立，大力提高教育实力。 三、工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远。 四、工作要求 务实与敏捷兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新进展。 五、主要内容与措施 （一）园务治理：科学治理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提倡三性（制造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作本钱（时间、精力、财力）与工作成果的关系。 2、治理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参加实践教育教学第一线。 3、班子建立：注意学习反思、提倡批判监视，内省与外力