2023年度《公共安全开学第一课》直播观后感.docx

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1、 2023年度公共安全开学第一课直播观后感10篇【范文】 公共安全开学第一课观后感有哪些?生命是珍贵的，人的一生只有一次生命，所以我们应当珍惜。下面就是整理的2023公共安全开学第一课直播观后感10篇，盼望大家喜爱。 公共安全开学第一课直播观后感1 看完公共安全开学第一课，学习了交通安全、消防安全、社会安全三方面防范自救的学问，增加了安全意识，感到自己要多学一点安全学问、安全技能，确保自身安全。 安全无小事，稍有不慎，就可能发生危急。要时刻把“安全”两个字记在心上，增加自我防护意识，提高警觉性。就像节目中告知我们的，过公路时要常常提示自己遵守交规，留意来往的车辆;定期协作家长检查家里的用火用电

2、状况，防患于未然;接到生疏人的电话、与生疏人打交道，都要保持提防。 学会一些安全自救的技能也很重要。要加强学习，多把握防范危急、保证安全的学问和本事。比方，熟识交通规章，遵守交通规章，不在交通安全上出问题;遭受火灾时，知道用沾湿的毛巾捂住口鼻，快速弯下身子从正确的路线逃命;遇到生疏人求助时，既热忱对待，也坚持原则，绝不吃他的食品，绝不跟他走。 一旦真的消失安全问题，我觉得要保持镇静，不要慌张。要准时实行自救措施，千方百计向教师和家长报告，拨打110报警，努力把损失降到最低。 公共安全开学第一课直播观后感2 前几天，我们在多媒体教室观看了安全教育的影像后，学到了许很多多的安全学问。 我们身边也有

3、过很多不幸的事情发生，有时，由于一些小事处理不好，缺乏安全意识，就造成了不行整理的后果，所以，我们要重视安全，了解更多的安全学问，学会自我爱护。当我们遇到灾难时，不能惊慌，必需要持续冷静，用适当的方法自救或向他人求救。里面的大事看似不重要，但是却给我们带来了危害! 卫生：假如吃东西不洗手，不洗瓜果蔬菜会生病。由于病从口入。饮水要喝开水，不能喝自来水等不洁净的水，长期喝这类水胃会不舒适，生病。 安全教育给了我一些安全的学问，在我们生活的每一个角落里，其实每时每刻都会有危急，只要你稍不留意，它就会遇到危急，受到威逼。 公共安全开学第一课直播观后感3 今个星期学校布置了我们全体学生和家长一齐收看南方

4、电视台卫视频道的中小学生夏季安全教育第一课，看后我受到了深刻的教育。这个节目主要介绍了中小学生在遇到溺水、地震、洪水、车祸等灾难时该如何避开和如何应对。 人的生命只有一次，所以我们要珍爱自我的生命。让我们一齐行动起来吧，学会一些逃命和自救的小常识，使自我和他人能避开或削减受到的损害，时刻把安全牢记在心，让我们安康欢乐地成长!观看了中小学生夏季安全教育第一课，之后最令我印象深刻的是关于遇到溺水方面的问题的解决方法和防备。每年中小学生发生的溺水事故占到了全国溺水事故的三分之一，也就是说，在十个意外死亡的小学生中，就有七个是溺水身亡的，这是一个多么惊人的数字!每年夏天我们都能在电视上看到关于有人溺水

5、身亡的新闻。但是，只要我们做好以下的几点就能够防止杯具的发生： 一、不要单独和小朋友一齐游泳，需要去时，必需要有大人的伴随; 二、不要到水况不明的.地方游泳; 三、遇到他人落水时不要盲目地下水自救，能够把救生圈、绳子、树枝等东西抛向落水者，并在岸上向过路的大人求救; 四、在下水前务必做好预备运动; 五、不能在游泳的过程中做危急动作; 六、当自我溺水的时候不要过度慌张，持续镇静，尽量把眼睛和鼻子露出来，不要用力挣扎，由于越挣扎沉得越快。 除了溺水，就是交通安全导致的死亡人数最多。每年交通安全事故发生就是在于人们不遵守交通规章，而多数的交通事故都是乱穿公路，不看红绿灯，跨栏等等。我们要遵守交通规章

6、，做到红灯停、绿灯行，不跨栏，平常在路上行走时不要在路上玩耍必需要留意路况这样就能削减交通事故的发生。 观看了这个节目后我真是获益良多。明白如何去应对突然而来的自然灾难，在平常日常生活中假如留意个人安全。生命是世界上最珍贵的东西，珍惜生命，让我们牢记安全学问，让我们一齐努力，学会爱护自我，在祖国这片土地上撑起一片安全的蓝天;也为建立和谐社会校园付出自我的努力!从留意安全做起，同学们我们一齐加油吧! 公共安全开学第一课直播观后感4 关于公共安全教育肯定要重视起来，让孩子们从小就能够了解公共安全问题。在本次公共安全教育开学第一课的节目里，许多有关日常生活，交通，消防等学问。还介绍了九个字“跑得快，

7、躲得好，喊得响”。下面来看看同学的学习心得吧。 在节目中，同学们还做了很多模拟实践，里面讲到了报警的4个重要要点：1地址要精确。2事情肯定要说清晰。3保持镇静冷静。4电话肯定要畅通。不仅如此，报警的方法还有许多，例如：微信报警，紧急报警柱，用来逃命的东西许多，“自助呼吸器”，就是其中的一样。同学们还用了“VR闲逛仪”，来增加安全意思。 在生活中，还有很多安全小细节上下楼梯勿“做低头族”。乘坐电梯也有许多要点：1不要依靠在自动扶梯上，2不要奔驰玩耍，3手和头不要放在自动扶梯外，4不要在出入口四周停留，5紧紧握住扶手。还做了电梯故障的实践，不仅如此，还教了我们在电梯内遇到坏人怎么办的方法。 在后面

8、的节目里，主要是讲了大型汽车的视盲区，也就是内轮差。贾杰教师还给同学们做了试验，当我看到三个假人被碾压的那一刻时，我才知道大货车有多么危急。还讲了货车车前，车后，车门旁，离车稍远的都是视角盲区。 教师给我们讲了遇到火灾该如何应对的几个重点。我们可以躲在临街，可燃物少的房间。还有一个口诀“一关、二堵、三浇”还可以“缓晃轻抛，声光求援”。还教大家如何试用过滤式消防自救呼吸器 虽然目前我还没有遇到过这些危急的事情但“天有不测风云，人有祸福旦夕”信任有这些安全学问的伴随下在以后的生活中即使会遇到一些危急或灾难我也能够利用所学到的这些安全学问进展自救，临危不乱! 公共安全开学第一课直播观后感5 前天，我

9、和爸爸妈妈看了公共安全教育开学第一课，共有三点：治安防范、交通安全和消防安全。 首先讲的是治安防范：是教我们如何防止跟爸爸妈妈丢失。假如丢失了该怎么办、怎样防止被骗走等安全的防范。接着是交通安全：让我们熟悉了什么是鬼探头，就是当机动车驾驶员正常行驶时突然有行人或非从视觉盲区闯出，这种状况叫做鬼探头。第三个就是消防安全，消防员叔叔教我们学会了火场逃命时现场如何叠手帕，手帕不能叠得太厚或者太薄，太厚吸到的有效空气少，太薄无法隔离烟雾。所以手帕至少叠3次8层，这才是正确的叠法。 虽然课程时间很短暂，却让我懂得了特殊多的安全学问。 公共安全开学第一课直播观后感6 校园安全事关学校师生的生命和财产，事关

10、学校和社会的稳定，我们在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增加师生安全，强化学校安全治理入手，通过责任落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造安全、文明、安康的育人环境，让家长满足，让社会放心，争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会： 一、加强领导，落实责任 我校仔细贯彻省、市、县教育主管部门有关安全工作的精神，“提高自我熟悉，加强治理，以对学生、对家长极端负责的态度做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全治理的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层治理安全为核心，以落实详细措施为重点，准时全面排查、

11、清理和整顿校园内安全隐患，努力创立一个治理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步进展。 为确保安全工作的正常开展，我校落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任详细负责一线安全治理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁培训、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工

12、学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票拒绝制，确保了各项安全工作落在实处。 二、强化教育，树立意识 安全的重点是准时消退隐患，全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克制四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”气氛。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“心得”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并进行各种宣传教育活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、安全教育讲座、安全专业学问竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教

13、育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进展安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克制四种心理，即“凑合”心理、幸运心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”，即问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”气氛，即利用横幅标语、校园播送、班级黑板报、主题班会等多种形式进展广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，到处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的深厚气氛，使我校的每一个角落不流一处死角。 通过这些丰富多彩的安全

14、教育活动，师生的安全防范和自我爱护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺当开展。 三、实行切实措施，创立“平安、和谐校园” 开展创立安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动，仔细落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从微小处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费非常困难的状况下，挤出资金，进展校园安全整改，掩盖了学校全部办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地进展。 四、建立各种报告制度，加强安全治理 1、建立安全工作日报告和安全

15、整改通知书制度。 2、重大伤亡事故报告制度。但凡学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应准时上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自治理权限准时查清缘由，对事故责任者赐予严厉处理，事故善后事宜应准时妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。 3、严格校规校纪，对违反纪律的学生要严厉帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。 总之，各项制度的制定和实施，严明白学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 五、突出学生安全重点，抓好学生安全治理 1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校园(包括节假日)不能骑车，学生进出校门

16、时均有学生文明礼仪岗在校门口进展检查。 2、加强课间治理，课间、中午安排有一名值日教师到各班巡察，杜绝学生在课余时间滋生事端。 3、进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员常常性的到校对学生进展法制及安全学问的教育。 4、崇尚科学文明，反对封建迷信。 5、加强交通安全法规教育，常常性的进展交通安全常识讲座，教育全体师生留意交通安全。 6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。 7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的熟悉。 总之，在学校要创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推动素养教育，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立“平安、和谐校

17、园”。 公共安全开学第一课直播观后感7 参与了此次安全培训，我的心灵产生了很大的震惊，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性，深感肩上的责任重大。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作： 一、制度保证措施必需到位。 1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责

18、任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 二、加强对师生的安全教育，培育自救自护力量。 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、消防、食

19、品、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周要以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用国旗下讲话、班会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗等安全学问和技能教育。还利用宣传橱窗、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、

20、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。 三、加强检查，消退隐患，准时整改。 学校要常常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要到达二到三次，要重点检查学校的水、电、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发觉问题要准时实行措施，限期整改，必有到达学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心安康。 总之，通过学习，让我提高了熟悉，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。 公共安全开学第一课直播观后感8 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的

21、中心，是国家进展的盼望所在，然而学生生活的环境中的担心全隐患比比皆是，学生损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，教师课前课中课后讲安全，可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千吩咐万叮嘱。尽管如此，学生的安全意识仍旧很淡薄，安全事故总有发生。为什么会消失这样的状况呢? 纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许”，“不要”，“不能”“不准”等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认

22、为教师又在管他们了，总会产生抵触心情，甚至把教师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，教师提出了值得深思的课题如何对学生进展行之有效的安全教育呢?这就应当从教育观念和教育方法方面进展改革。 首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追赶明星，对家长、教师缺乏信任感。教师应当放下师长的架子，在进展教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是相互提示、相互帮忙的关系。教师应当做到平易近人，多和学生沟通谈心，让自己有亲和力，让学生感到教师是可以信任的朋友。我在对学生进展安全教育时，总是这样问：“上学放

23、学途中我们要留意什么呀?”“假如不留意这些会造成什么严峻的后果呢?”“天热了，我们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?假如方法不正确会怎样?”面对教师提出的问题，学生就得似乎教师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应当怎样正确的去做。 其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络嬉戏那么吸引学生，由于学生具有极强的奇怪心，而网络嬉戏具有很强的趣味性，能够满意学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应当给予安全教育于趣味性，消遣性、身临其境性，可借

24、助演讲、嬉戏活动、学问竞赛等载体，对学生进展形象生动的安全学问教育。依据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采纳讲故事、嬉戏、趣味活动等形式进展安全教育。这样，学生愿意承受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。如，我在三年级二班，就开展了“班级安全学问竞赛活动”，以小组为单位参与计分评奖。分必答和抢答两局部。学生的积极性可高了，预备得可仔细了，除了仔细学、记教师发的安全学问资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全学问和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中，记得有这样一道抢答题：当在上学的路上，你发觉有一根电线垂掉在路中心时，会怎么办?有一个组抢答到：立刻后退，设置危急

25、标志，告知其他行人不要通过。求救四周的成人，或打119，查找并关掉电源。完善!还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不当心，滑落到池塘里。接下来，你会(可多项选择)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.舍命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;C.挥舞手臂，去抓住任何可能抓得到的东西;D.屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥舞用劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择了A和D，并且解释到：选A，落水后尖叫、呼救，对得到帮忙很有作用，但是落水后直接张嘴呼救，可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确;选B、C完全不对，人落水后，不管会不会游泳，都不该舍命地挥舞手臂或者用劲蹬腿，由于这

26、种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，使你无法浮现水面、无法呼吸。D的方法，只有不慌乱，才能保持平衡，赢得自救或者被救的时机。真棒!这些都充分说明学生的安全学问水平大大提高了，安全意识大大增加了。这种方式比教师的说教好多了。 而五、六年级可用演讲、嬉戏活动和实地安全隐患大排查等活动进展安全教育。安全学问演讲活动也是一种行之有效的教育活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危急、遇到危急时的处理方法、应当怎样避开危急等等，比教师的说教更具说服力。通过嬉戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在嬉戏中，有意设置一些危急障碍，让学生识别、排解

27、，从而到达对学生进展安全教育之目的。固然，假如有条件，请消防员到学校进展各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更简单承受安全学问，标准他们的安全行为，提高和增加他们的安全意识。 总之，对学生进展安全教育要做到他们乐于承受，通过各种嬉戏活动等行之有效的方法，对他们进展安全教育，从而到达普及安全学问，标准安全行为，增加安全意识之目的。 公共安全开学第一课直播观后感9 国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不行无视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之

28、根本，完成各项任务的根底。在培育祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，健壮成长。自参与工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。 一、校园的安全教育与教学质量必需双管齐下。 正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培育学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪争论、探究自己感兴趣的问题。但须留意

29、，中国是历经长期的科举考试，以及前期的应试教育，令很多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不处处惹事了，但低视力的、低力量的学生却是一大片。 这是教育中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面进展，无不说明白教育的多方面进展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注意对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。 二、必需标准学生的行为习惯。 我国的

30、教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，表达人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教育工的我们，在培育学生行为习惯方面应当赏罚清楚，公正公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎清楚，才能营造良好的育人环境。 三、普法教育迫在眉睫。 面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特殊是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生奇怪感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加区分地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制教育，让孩子们明白“肖

31、像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。 四、亟待整顿的家长教育。 目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在吵闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特殊是放任自流性的家长，学

32、生在学校找事，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严峻脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应承受“培育孩子”的教育。 五、师德是教师的灵魂。 “润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的敬重，何谈仰慕?作为教师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。 面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公正公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰“错

33、在什么地方”，并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生熟悉到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。 公共安全开学第一课直播观后感10 总结反思我校安全方面的做法，主要有以下几点体会： 一、注意引领，提高安全责任意识。 科学的实践活动离不开正确的理论指导，全体员工的安全责任意识必需要靠科学引领。 1.坚持每周的政治学习。我校始终坚持每周一的行政办公会议和全体人员的政治理论学习。鞠九兵校长坚持每周行政办公会议必先分析安全问题，把安全问题放在重中之重的位置，防止消失重教学无视安全的问题，要求全体行政人员坚固树立

34、“安全就是生产力”、“安全也是教育教学质量”、“安全工作要做到万无一失，否则一失皆无”等安全理念。 在全体教职工周一政治理论学习例会上，鞠九兵校长、戴圩章书记不断带着大家仔细学习国家法律法规，引领全体教职工适应标准化办学背景下，教师的标准化的教育教学行为，正确处理并建立好学校与社会、教师与教师、教师与职工、教师与学生、学生与学生等之间的和谐关系。 2.坚持学校的晨会制度。中学生正处于世界观、价值观、人生观形成之际，面对纷繁简单、多变的国际国内形势，面对自身成长的困惑，学生们不断地进展价值推断和价值选择。鞠九兵校长坚持每周一的学校大晨会制度，与学生们谈安全、讲人生、立抱负，引导学生正确处理人生网

35、道路上遇到的困难，解决他们在成长中的困惑。各个年级、班级结合本年级、班级的实际状况，每天召开晨会，引领学生安康开心地度过人生道路的最为关键的高中生活。 3.坚持校务公开，增加决策的透亮度。我校坚持重大事项实行校务公开制度，从中层干部的竞聘上岗到学校的收费，从各级荣誉的表彰到违纪学生的处分，从学校的收入到支出等等方面。学校的各项重大决策做到公开透亮，在实施中全程承受师生员工的监视。我校坚持教职工代表大会制度，让教职工真正成为校园的仆人。 二、多方疏导，化解安全事故隐患。 安全问题究其根源许多状况均来自于单位内部。有些突出的冲突也是源自于一些细小的问题。有来自于课务的安排、课节的安排、安排的差异、

36、后勤的缺失;有来自于职称的评定、家庭的冲突、生活的逆境;有来自于个人进展的停滞，感情的纠葛;有来自于一些偶发的因素。社会上的冲突，生活中的积怨等均会成为安全问题的导火索。 我校校长室、党总支、工会常常性地讨论学校内外可能消失的事故隐患，实行各条线的巡查制度，有针对性地开展工作： 1.校长室、党总支严把岗位关。每学期校长室、党总支对教职工人员的岗位分工，仔细讨论每个人的特点、共性和特长，做到人人开心上岗，人人均能在岗位上体验到实现自身价值胜利的欢乐。对于个别岗位，鞠九兵校长亲自与个别员工促膝谈心，通过心与心的对白，情与情的沟通，从根本上解决了教职工坉一岗，怨一岗心里状态，做到每一位教职工均能高快

37、乐兴承受自己的本职工作，做到既爱岗又敬业。 2.积极开展文体活动，增进师生的身心安康。脑力劳动者无论教师还是学生的疲惫不只在于体力上的疲乏，更主要是心理的劳累。日复一日，劳动方式的重复，经常使得师生对教与学产生厌倦、抵触，甚至逆反。“教育倦态”成为一种必定。我校在教职工中正常开展乒乓球竞赛、开放健身馆、举办年校内外篮球赛、教职工运动会、元旦教职工联欢会;在学生中正常举办校运会、演讲竞赛、十佳校园歌手竞赛、元旦师生联欢会;通过这些活动，调整了师生员工的身心。 3.加强心理沟通，让阳光的心态充盈师生员工。我校先后选派了崔娟教师、谢晓彬教师、陈小良教师、张曼莉教师参与省级心理辅导员培训，他们先后通过

38、了省级、心理辅导等级证书。学校投入大量资金开办了“艳阳天”心理询问室。他们在新生入学的时候、学期初、学期末、高考前等重要时间节点深入年级、班级举办心理讲座，引导学生培育安康的心理。他们还利用休息时间，与学生个别谈心，并做好跟踪讨论，准时化解了学生心中的疙瘩，让他们积极阳光地对待人生。 4.加强情感沟通，构建和谐的校园。学校工会对每位教职工家庭状况进展登记造册。通过建立工会委员、组长定期会议制度，教职工的子女上学、婚丧嫁娶、生老病死，工会总是准时送上校长室、党总支的关怀和帮忙。通过建立节假日慰问制度，离退休教职工仍旧享受到学校大家庭的暖和。鞠九兵校长坚持每周在学生食堂就餐，在学生餐桌上，了解学生

39、对学校的要求、对教师教育教学的建议，学生的合理要求总是准时得到满意。 三、严密防范、确保校园平安有序。 1.责任明确，人人都是安全员。每学期一开学，校长室必定与各个职能科室签订学期安全责任状;职能科室必定与各重点岗位签订岗位安全责任状;班主任与学生签订安全责任书;形成了“横向到边，纵向到人”的安全责任网络体系，明确了全体师生员工在安全中的权利和义务。 2.制定预案，反复演练，提高师生的应急力量。我校先后制定了如皋市第一中学抗震救灾疏散演练方案、如皋市第一中学宿舍应急事项处理预案、如皋市第一中学重大活动安全预案等等。利用每学年开学初的时间，对全校师生进展疏散演练;加强对宿舍治理员的突发大事的应急

40、反响演练，提高了师生员工的应急反响力量和紧急事态下处置力量。 3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入数百万元对学校的硬件进展改造，近几年添置了268只灭火器、80条消防带、5000平方米的防盗窗、防盗门;投入8万多元安装了红外线报警装置、监控探头;与市保安公司签约聘请了5名专职的青壮年保安，为学校的安全设置了牢靠的关卡。 4.完善制度、标准操作，确保安全有序。我校建立如皋市第一中学门卫值班制度、如皋市第一中学外来人员来访登记制度、如皋市第一中学保安巡查制度、如皋市第一中学安全检查制度、如皋市第一中学学生请假制度、如皋市第一中学学校进入校制度、如皋市第一中学食堂治理条例等，做到了安全工作有制度可依，标准化操作。 5.警校共建，准时处置安全隐患。我校加强与如皋市公安局迎春派出所的合作。顾本良所长、驻校警察李春香、协警丁凤祥等同志常常到学校了解学生的思想状况，了解学校在工作中的困难;准时提示留意社会上消失的苗头性的隐患，提高教职工的防范意识。真正做到了“110”：安全防范第一、发觉状况第一、事故隐患为零。 我们知道，安全工作上升到怎样的高度都不为过，由于“生命高于一切”。我们将警钟长鸣，常抓不懈，把校园打造成最平安的乐园。