2023年感恩节主题班会流程记录3篇感恩班会主题班会记录.docx

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1、 2023感恩节主题班会流程记录3篇感恩班会主题班会记录 教育目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 时间： 班级： 主持人：x x 主任：x x 要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 活动过程： 甲：没有阳光，就没有暖和; 乙：没有水源，就没有生命; 甲：没有父

2、母，就没有我们; 乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、教师、同学、朋友赐予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 甲：确实，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗?能不思回报吗?我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切 下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开头! 一、感恩节 提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗? 现在我们请具体谈谈感恩节的来源。(掌声欢送) 二、感恩父母 1、平日里都是爸爸妈妈来关怀照看着我们。那么，你们关怀

3、过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢? 问答题 2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。 3、歌曲隐形的翅膀 三、感恩教师 当我们走出父母的怀抱来到校园，是教师给了我们同样的爱。 甲：大家说说，教师平常怎么关怀我们的?(学生自由发言) 乙：教师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对教师的感谢之情吧! (诗朗读：教师，感谢您!) 四、感恩班集体 乙：我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。 甲：听听我们的新同学要对大家说话。 乙：让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，

4、暖和的集体。 边看图片边介绍 五、感谢社会 甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮忙过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。) 把你的话写在爱心卡上。 甲：学会感恩能使人欢乐， 乙：感谢长辈，感谢教师，感谢伙伴，感谢一切帮忙过我们的人! 甲：感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢帮忙我们成长的一切! 手语歌曲感恩的心 合:感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙! “感恩社会，与爱同行”主题班会到此完毕! 2023感恩节主题班会流程记录2 一、班会背景 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵

5、护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还经常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节马上降临之际召开这次主题班会。 二、活动目的 1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与宏大。 2.让学生理解、关怀、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。 三、活动预备 1.歌曲父亲、母亲、烛光里的妈妈等。 2.文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱。 3.教室场景设计(含主题课件) 四、主持人 五、时间：2022年10月13号 六、地点：初二(1)教室 七、活动过程 (一)开头局部 在背景音乐烛光里的妈妈中，主持人

6、致开场词，并引入主题拥抱亲情，感恩父母。 第一环节 回忆篇走近亲情 1.寻找成长的脚印 (1)观赏歌曲父亲、母亲，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思索感悟。 (2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”? (3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾专心留意过，那么，请同学们用90秒悄悄回想，父母对你关爱。 (4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 2.父母写真： (1)父母为子女操碎了心，而他们却一每天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗? (2)以爸爸(妈妈)的_为题，说说自己眼中的父母。 通过观看，感受父母的辛苦

7、，利用谈话，加深对亲情的熟悉 其次环节 拥抱篇体验亲情 1.亲情赞颂知多少 (1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗读诗歌，表达对父母的感谢之情。 (2)观赏文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱，让学生简要谈感想。 2.亲情问答(背景音乐我的父亲母亲) 爱如绚烂的阳光，酷热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还经常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经受的这方面的故事。 学生诉说，主持人追问：直到今日你想对爸爸(妈妈)说些什么? 3.感恩大调查 (1)出示调

8、查内容，学生选择评判 你知道父母的生日吗? 你了解父母的安康状况吗? 你知道用于你一年的花费是多少吗? 你能常常与父母沟通、沟通吗? 你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? 你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗? 学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗? 你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的苦恼是什么吗? 你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗? 你知道父母最喜爱的东西吗? (2)主持人汇总调查结果。 (3)班主任就此进展评论，比照父母的付出和学生的回报，引发学生深思。 第三环节 行动篇回报亲情 1.感恩方法大奉献 同学们，我们可以为一个生疏人的点滴帮忙而感谢不尽，却无视朝夕相处的父

9、母赐予我们的种.种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。(学生发言) 2.实施回报规划 学生争论沟通，并确定回报父母的方案。 3.心声传递： 在今日的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的沟通。 (二)完毕局部 1、由班主任对主题班会进展总结讲话。 师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一每天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我

10、们体会父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母哺育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。信任同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关怀父母，爱护父母。“爱”的旋律将会在将来的日子奏响。 主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此完毕。 2、主题班会在感恩的心的歌声中完毕! 2023感恩节主题班会流程记录3 班会主题：学会感恩 活动班级：初一(6) 活动背景： 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习时机的来之不易，不会与同学友好相处。 班会目

11、标： 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 3通过活动让学生真真学会如何做人。 活动预备： 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲，如常回家看看感恩的心想起老妈妈天下父母心儿行千里 3、搜集相关的诗文。如孟郊的游子咏、朱自清的背影、朱德我的母亲。 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。 男：我们每个人都获得过别人的帮忙和支持，应当时刻感谢这些帮忙你的人; 女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。 男：没有父母哺育，没有师长教导，没有群众助益，我们何能存于天地之间? 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的根

12、本条件! 二、争论：我们怎样熟悉感恩的? 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮忙的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮忙父母，多体谅教师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮忙过我的人。 主持人总结： 刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们; 其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们; 另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长; 甚至我们还要感恩自

13、然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、学会感恩父母: “ 母爱如水,父爱似山。”感谢父母孕育我们生命,感谢父母哺育我们成长。感谢您们,爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德 ! 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (叙述父母的关爱、表表你的孝心)背景:爸妈感谢你 四、学会感恩教师: “喝水不忘挖井人,时刻难忘教师恩”。感谢教师赐予我们学问,感谢教师关怀我们成长,感谢教师教育我们成材!感谢您们,教师!感谢您们的大恩大德 ! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ” 晚唐 李商隐无题 (叙

14、述教师的恩德、说说你的感谢)背景音乐:每当我走过教师窗前 五、学会感恩他人: “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。 善待他人,学会感恩,收获欢乐! (描述身边的好事,谈谈心中的典范)背景音乐:爱的奉献 六、抓班级中详细事例绽开教育: 1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 ) 2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 ) 3、背景音乐:回家 七、感恩方法大奉献: (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话

15、。 (2)每天好好学习,学会敬重、关怀教师,给教师一个好心情。 (3)体谅、理解父母、教师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。 (4)每天分担些力所能及的事,学会说 “感谢”、“您辛苦了!”。 (5)敬重父母、教师的劳动成果,每天反思过失,学会说“对不起” (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,准时给他人送上暖和。 (7)多做善事、好事,尽自己的力气报效国家、社会、人民。 (8)列一张感恩表,登记感恩的,感恩的人,时时图求报答。 七.学生朗读 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、

16、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，

17、将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。 所以，感恩，是一种多样的艺术 八、完毕语： 做教师的有两个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此盼望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生。父母哺育你们，教师栽培你们，虽然这些是父母与教师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮忙应当帮忙的人，才能得到别人的帮忙。 总之，盼望同学们： 1.孝敬父母，学会爱护; 2.敬重教师，努力学习; 3.敬重他人，团结友爱