2023年中班端午节活动教案.docx

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1、2023年中班端午节活动教案中班端午节活动教案1活动设计背景端午节对中班幼儿来说，比较生疏。再过几天就是一年一度的端午节了，班里的刘彩萍从家里带来了粽子，其他孩子围着她转，只听见她说：“这是我妈妈自己包的粽子，不是买的，很好吃的。另一个说：“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”孩子们七嘴八舌地争论开了。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的爱好和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点详细直观形象，故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的相识，从而使幼儿酷爱祖国的情感。活动目标1、知道农历五月初五是端午节。2、了解端午

2、节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。3、端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。4、参加端午节活动，萌发对民族文化的爱好。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点1. 了解民俗民风。2. 自制自玩龙舟活动打算粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。活动过程讲讲来历 包粽子、看图片 采艾草 制作 玩划 学读过端午 （ 延长）- - ? ? ? 画画故事儿歌 生 活 龙舟 龙舟 赛龙舟A、师读儿歌、讲讲端午节的来历（1）师读：五月五，过端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。老师讲屈原的故事。（2）介绍端午节

3、两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。B、包粽子、看图片（1）向幼儿介绍包粽子的材料，（粽叶，糯米，线）。示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。（2）幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。（3）知道粽子是中国的特色点心，各地方包的形态各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。（4）吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。C、采艾草、用途（1）师出示艾草，让小挚友们观看。在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。（2）它的作用是驱蚊，辟邪。把它插在门上。D、制作龙舟（1）让幼儿观赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的爱好。（2）制作龙舟。将布围在用两根竹竿做成的船身上

4、。贴上各种彩色纸条。画一个龙头，制作龙的头饰。E、划龙舟组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。F、延长通过学念过端午，画画赛龙舟来增加过端午节的感受。最终，请小挚友们表演朗读端午节的儿歌。：五月五，过端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。教学反思1.本课是一节社会课，我把这一节课的重点放在让幼儿通过了解端午节的传统习俗，萌发对民族文化的爱好。引导幼儿通过学习以多种表现形式创建端午节气氛。在教案的设计上，整个教学内容支配紧凑也有肯定的条理，首先我有针对性地选取了幼儿的儿歌作为

5、课题切入点，一起先就给幼儿创建美妙的情境。在课堂中我设计了以多种形式表现端午节来开阔幼儿眼界，增加幼儿的学习热忱，比如，包粽子，做龙舟，划龙舟等。2. 但是，在教学过程中也存在了许多不足的地方。如在感受“做龙舟”的环节中，由于一些须要活动内容设计不全面，幼儿感受的过程没有得到充分的发挥；分析缘由主要是因为老师的示范不够；另外，幼儿视觉感受的第一资料.图片的制作上也有一些缺点。这首儿歌简洁押韵，琅琅上口，深得孩子们的喜爱，他们津津乐道的是吃粽子，赛龙舟，以及门上插起来的艾草。但是对端午节的来历，对屈原这样一个历史人物并不感爱好。意识到孩子们的不足，我要给幼儿讲解并描述屈原爱国的故事，还要通过音像

6、资料，图片，加深孩子们对屈原的相识。3.假如让我重新上这节课，我会更加多方位地去了解孩子的认知以及学问上的储备，为孩子们量身定做，制作合理的教学安排，促建孩子的发展。中班端午节活动教案2设计思路：端午节对于中班的孩子来说，还是有些生疏的，孩子知道比较多的学问点都是围绕粽子绽开的，对节日本身的来历可以说是一窍不通，在以往的节日教化活动中，我们发觉孩子们的节日意识都相对比较薄弱，学问量也比较小，通常老师采纳的方式也是灌输式的，希望通过老师的说，能够让孩子了解节日，知道节日，但往往效果不佳，针对这种状况，我结合一年一度的端午节，开展相关的主题教学活动，让幼儿了解“屈原”的故事，激发他们初步的民族骄傲

7、感就显得尤为必要了。活动目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、在视察、品尝中发觉粽子的口味、形态是多种多样的，初步了解粽子的制作过程。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、FLASH屈原的故事2、幼儿收集的各种各样的粽子3、录像：包粽子活动重点难点：活动重点：在视察、品尝中发觉粽子的口味、形态是多种多样的活动难点：知道端午节的一些风俗和来历活动流程：故事导入展示介绍品尝沟通包粽子活动过程：一、观看flash，听屈原的故事，了解端午节的来历。1、提问：端午节是几月几日？人们过端午节纪念谁?为什

8、么要纪念屈原?人们是用哪些方法来纪念屈原?2、拓展沟通：端午节还有哪些习俗?二、展示、介绍“我收集的粽子”，了解包粽子所须要的材料1、展示幼儿收集的粽子，了解粽子种类的多样。提问：你带来的是什么粽子?它是什么形态、什么口味的?2观看录像：包粽子，了解、相识包粽子所须要的材料。提问：你知道包粽子须要哪些材料吗?(依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以相识。)3、完整观看录像：包粽子探讨：你看到人们是怎么包粽子的？三、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。1、把你带来的粽子请好挚友尝一尝，看看你们的粽子有什么不一样？四、延长活动包粽子活动反思：在近期的业务学习中，园长曾指出我们老师目前所存

9、在的问题：缺乏时代性和时尚性，活动设计不能很好地贴近生活，自己好好想想，的确平常可能过分地依靠“学习”一书，把以往比较重视的节日教化等方面都抛之脑后了，有的时候也只是在晨谈活动中间或提起一下，以为孩子记住节日的名称和日期就行了，却不曾想到，就在这一次次不重视中，孩子丢失了多数获得学问，增加民族骄傲感的机会。因此，趁端午节来临之际，赶快订正自己之前的错误做法，设计并实施了这样一次端午节活动。其实这样的活动不仅有利于孩子的发展，同时也是对老师的信息量和学问量提出了肯定的挑战，只有当老师自己做好了充分的打算，才有可能不误人子弟，因此在本次活动前，我自己首先收集了一些关于端午节的资料，找寻到一些课件，

10、希望通过这些资料，让孩子更好地获得到有关端午节的学问。整个活动，因为自己事先做的打算比较充分，因此对孩子的回应比较游刃有余，同时对孩子的一些怀疑也能解答地比较到位。纵观整个活动，我觉得涵盖的学问量是比较大的，所以每一个点并没有挖得很深很透，对孩子来说是有肯定的难度的，因此包粽子的环节最终我没有实施，把它当做之后的一个延长活动来进行。从孩子的表现来看，他们的爱好很高，能够投入到活动中，通过这个活动，他们知道了屈原，了解了粽子的制作过程，这两个点是他们比较关注的，我想假如把这些环节设计成几个小活动，可能会更好，终归对于中班孩子来说，在一个活动中解决太多的问题是有很大难度的，这是我考虑不周的地方。中

11、班端午节活动教案3设计意图：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。活动目标：1.了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日.2.能主动和同伴沟通、共享，获得更多的.端午节阅历。3.感受端午节的喧闹气氛，体验嬉戏的乐趣。活动重点：了解端午节的各种习俗。活动难点：能主动和同伴沟通、共享，获得更多的端午节阅历活动打算：1.赛龙舟的图片、鼓。2.

12、大粽子。3.端午节PPT。活动过程：一、起先部分:故事导入。有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来探望自己的亲人。（小挚友你们都知道有哪些节日呢？）突然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。花婆婆特别兴奋，惊异的问：“你们怎么回来了，还带礼物。”孩子们异口同声的回答因为今日过节呀？花婆婆说“今日什么节日啊”孩子们说，打开礼物你们就知道啦。二、基本部分：了解端午节的习俗。1.出示第一个礼物盒艾蒿。请幼儿视察猜节日。2.依次出现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。3.师小结：现在你们告知花婆婆，过的是什么节日呀？端

13、午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特殊的方法来庆祝。（端午节的各种来历和传闻，最常见的传闻是为了纪念宏大诗人屈原。屈原特别酷爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。农历五月初五日，在写下了诗歌怀沙之后，抱石投汨罗江身死。屈原死后，楚国老百姓特别哀思，纷纷涌入汨罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。）4.请幼儿沟通：你们过端午节都干些什么？随机介绍端午节的习俗。艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。）粽子是中国的特色点心，各地方包的形态各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无

14、馅的。5.幼儿尝试包粽子。6.播放端午节划龙舟视频，幼儿嬉戏：赛龙舟。三、结束部分划龙舟出场。中班端午节活动教案4有益的学习阅历：学习视察记录的学问，树立初步的视察植物、照看植物的任务意识。打算：每组一本植物生长记录簿、种子完整生长过程的图片，记录样例、标尺签。活动与指导：1出示植物完整生长的图片，让幼儿进一步了解植物生长的过程，激发幼儿视察自己种植物的爱好。2提示幼儿植物生长是漫长的过程，不象录相演的那样快，希望小挚友留意视察，看看种子什么时候发芽，什么时候开花3启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。4示范记录方法。要求：看生长状况，数叶片，量株高，把视察结果记录在本上。记录可以用写数字或

15、涂色高度、数量、空格的统计方法。提示幼儿植物未发芽前，用圆圈或三角形代表无改变。5请幼儿分组作记录练习，提示幼儿每日的视察记录时间，以及轮番记录的方法。6活动结束后留意视察，视察和督促幼儿的记录，请幼儿定期向全班汇报记录结果，渐渐形成责任心和任务意识。幼儿园中班社会活动教案-在商店里有益的学习阅历：1理解礼貌不仅是会运用文明用语，还要看法和气。2学习用亲善、热忱的看法办事。打算：商店角、情境表演一个。活动与指导：1观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和气、办事主动。例如，当她望见老奶奶来了主动询问： “您买点什么呀?”“我要买牙膏”。“我们这儿的牌子许多，有小白兔、中华牙膏、蓝天六必治

16、、还有高露洁，你要哪一种呀?”当顾客买完东西，她还会说： “您慢走!再见!欢迎下次再来!”而乙售货员则正相反，他看法不好，从不关注顾客的须要。见人来了也不问要什么，顾客所要的东西没有，他也不主动介绍商品，始终站在那里没事干。即便顾客走，他也不说再见。结果顾客一来就爱找甲，而乙则没人搭理，他很惊奇为什么卖不出东西?2探讨：(1)你喜爱哪个售货员?为什么?(2)为什么甲能卖出东西，顾客盈门，而乙则冷冷清清呢?他该怎样做才是好售货员。3小结礼貌待客的方式是看法主动又和气。4请五至六名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客玩商店购物嬉戏，练习正确礼貌交往。依据状况，嬉戏可轮换角色。中班端午节活动教案5活动目

17、标：1 了解端午节的由来，敬重屈原。2 知道端午节是中华民族的传统节日，了解有关节日的一些风俗活动。活动打算：有关端午节的录像片断：赛龙舟、吃粽子。实物粽子一串。活动与指导：1出示一串粽子，寻问幼儿这是什么吃食?你吃过吗?是什么节日吃的?要过什么节了?引起幼儿渴望了解的爱好。2老师讲粽子的由来和屈原的故事。3请幼儿观看录像片断：包粽子、划龙舟、了解节日的民间庆祝活动。4请幼儿品尝粽子。活动反思：整个活动设计一气合成，在活动中运用故事来让幼儿更加深切的体会感受端午节。了解端午节的由来。通过录像的教学方式让更加有爱好参加到活动中来。在这个环节中，我注意孩子的个体差异性，引导每位幼儿都能看了录像大胆

18、的表达自己的想法。纲要中出，让幼儿学习互助合作与共享，在最好环节让幼儿一气共享品尝粽子，让孩子们感受到这种传统节日的风俗和好玩。中班端午节活动教案6设计思路端午节对中班幼儿来说，比较生疏。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的爱好和情感，又因为中华民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点详细直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的相识，从而使幼儿爱祖国情感。活动目标1.初步了解端午节的来历和一些习俗。2.参加端午节活动，萌发对民族文化的.爱好。重点与难点1.了解民俗民风。2.自制自玩龙舟。材料及环境创设粽子，做龙舟的材料，赛龙

19、舟的录像或图片。活动过程A、讲讲端午节的来历(1)老师讲屈原的故事。(2)介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。B、包粽子、吃粽子(1)向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。(2)幼儿吃粽子，边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。(3)知道粽子是中国的特色点心。说明：此活动可在生活环节中进行。C、制作龙舟(1)观赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的爱好。(2)制作龙舟。将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。画一个龙头，制作龙的头饰。D、划龙舟组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之

20、间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。E、延长可以通过学唱过端午，画画赛龙舟来增加过端午节的感受F、附上：端午节儿歌粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。”端午节，艳阳照，家家门上插艾蒿。挂丝线，戴香包，娃娃乐得蹦又跳。吃粽子，划龙船，纪念屈原永记牢。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。“五月五日午，天师骑艾虎;薄剑斩百邪鬼入虎品。(陕西)温州民间流行着一首重五谣：吃爻雄黄酒，毒蛇远远游。重五草头汤，疤瘰洗精光。重五吃麦麦，字眼学起快。吃爻重五卵，做个生员卵。重五吃大蒜，读书做高官。七律.端午老舍端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳;相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂;有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章;当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。五月五，是端午，小挚友们来跳舞。吃粽子，赛龙舟，高兴奋兴过端午。粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红彤彤。五月五，是端阳;龙船双双闹长江。两边坐着划船手，中间坐着打鼓郎。咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚锵。