2023年中班安全教案4篇.docx

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1、2023年中班安全教案4篇中班平安教案 篇1活动目的：1、知道平安乘车的道理。2、驾驭乘车一些必要的自我爱护的方法。活动重点：能让幼儿知道平安乘车的道理。活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。活动打算：平安挂图、公共汽车图片。活动过程：1、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗？坐车时应留意什么？2、出示挂图，引导幼儿逐幅视察图片并加以探讨，重点了解乘车时应留意的事项。3、总结，教化幼儿乘车应留意平安。问：那么，在乘车时，怎样做才是平安的？（1）引导幼儿依据画面讲出正确的做法。（2）老师总结：如乘车下车都应当排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。活动

2、反思：今日下午我们班开展平安活动乘车平安。在这个活动中，我通过让幼儿视察挂图引导幼儿探讨：乘车应留意什么平安？由于这种活动比较贴近幼儿的生活阅历，这一话题一绽开探讨，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车阅历。为了进一步巩固幼儿对乘车平安的自我爱护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩乘车平安的嬉戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，嬉戏时提示幼儿乘车时应留意什么平安，这样的嬉戏把幼儿的激情忽然提高起来。嬉戏中，幼儿既体验了与同伴嬉戏的乐趣，同时也让幼儿在嬉戏中体验到乘车的平安，整个活动效果特别好。中班平安教案 篇2一、活动目标：1.帮助幼儿了解在阳台上的平安学问，知

3、道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。2.使幼儿初步建立自我爱护意识。3.引导幼儿了解阳台的主要功能。二、活动打算：1.录像机、录像带、电话机、图片。2.幼儿操作卡片。三、活动过程：（一）出示图片，引出课题师：今日小猪的家在装修房子，我们一看他们现在在装修哪里呢？（阳台）（二）谈话，了解阳台的主要功能1.师：小挚友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？（幼儿自由回答）2.：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都须要它。（三）观看录像，探讨在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。1.片

4、段一：小挚友在阳台上看书、折纸。2.片段二：小挚友在阳台上熬炼身体。3.片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小挚友。4.片段四：一幼儿往阳台外抛东西。5.片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。6.片段六：一小挚友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小挚友的行为哪里对，哪里错，为什么？应当怎样做？探讨：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。（四）引导幼儿探讨、操作，

5、进一步增加自我爱护意识1.幼儿探讨：在阳台上还有哪些危急的事情不能做？2.幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由。中班平安教案 篇3活动目标：1、学会如何防雷电。2、熬炼推断实力和想象实力，增加平安意识。3、通过表演嬉戏的形式，在学中感受活动的乐趣，驾驭平安学问。4、发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。5、教会幼儿做个胆大的孩子。活动打算：1、材料打算：录音机、磁带;模拟大树一棵;模拟电线杆一根、电线一条;模拟房子一座;用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;小兔子头饰(若干);篮子一个;音乐下鱼了;自编儿歌一首平安避雷电。2、学问阅历打算：相识情景表演中的小演员。活动过程：一、导入

6、。师：今日，xxx小挚友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。二、躲雷雨闪电的情景。1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，细致视察孩子们躲在哪里。2、雨停了，接着走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么?四、观看课件如何防雷电五、围绕课件内容与幼儿绽开探讨。1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢?六、老师小

7、结a、不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。b、不行以躲在高危的地方。c、不行以躲在电线杆下。d、不行以躲避在潮湿的地方。七、教念儿歌平安避雷电八、表演嬉戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。附儿歌平安避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?千万不要慌乱跑!平安避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能平安回到家。中班平安教案 篇4活动目标：1.初步了解水灾发生时自救方

8、法，提高爱护自己的实力。2.有环保意识，乐意为四周的绿化做力所能及的事情。2.帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。2.加强幼儿的平安意识。活动重点：了解洪水发生的缘由活动难点：驾驭自救的方法活动打算：水灾的图片若干活动过程：1. 以谈话导入主题(1) 小挚友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不便利呢?假如大雨连续不停的.下，将会发生什么?(幼儿沟通)(2)看图片，了解水灾的危害性连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?(老师和幼儿共同边看图片边沟通)2.沟通感受和逃命方法看到这样的灾情你是怎样想的?洪水来了我们可以怎样逃命自救?(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)3.了解洪水发生的缘由现在为什么每年有特大洪水?削减灾难天气有什么方法?(老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系)活动反思：洪水对于我们这个地方来说是很少见的，人们对水灾逃命的意识很浅，更别说逃命学问了那就是知之甚少。我做了充分的打算，课堂效果很好。总结起来有以下几点：一是课件的充分运用，极大地激发了幼儿的学习爱好;二是老师奇妙引导，幼儿的思维得以最大限度地拓展;三是幼儿通过对课件的细致视察，对洪水灾难现象和如何进行自救表达的比较完整精确。通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，幼儿参加教学活动主动性高，学生普遍对怎样进行洪水灾难自救有了肯定程度的相识、理解和驾驭。