2023年中班安全教案范文锦集8篇.docx

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1、2023年中班安全教案范文锦集8篇中班平安教案 篇1活动目标：1。提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。2。初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3。引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。活动打算：照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程：一、谈话引入1、小挚友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？2、今年我们瑞金在短短的.十天，就有好几个小孩下河

2、游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶特别特别很难过，老师也难过。二、防溺水教化1、小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿探讨。2、我认为防溺水的应做到以下几点：（1）我们小挚友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。（2）小挚友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。（3）我们是幼儿园的小挚友，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有小挚友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救

3、，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小挚友你们心里有什么感受？4、这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个小挚友违反了哪些平安规则？我们应如何遵守平安规则。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望我们小挚友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则、提高平安意识的好习惯。中班平安教案 篇21.知道不招惹捕获小蜜蜂。简洁了解被哲后的急救方法。2.了解几种常见的有危急的小虫子，知道躲避它们。图片-蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。一、导入1.出示图片，引出小蜜蜂。老师：小挚友，春天到了，漂亮

4、的小花快开了。勤劳的小蜜蜂起先采蜜了。今日我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？2.故事：生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危急。二、绽开1.讲解并描述故事的前半段。（1）小蜜蜂为什么要哲三个小挚友？（2）看到小蜜蜂应当怎么办。（3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？小结：告知孩子们望见蜜蜂应当尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应当赶快跑开躲避，假如来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并快速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。2.探讨：假如被蜜蜂哲到了应当怎么办？3.总结做法：假如被蜜蜂哲了肯定要赶快拔出毒刺。用肥皂水清洗伤口。必要时去医院治疗4.了解几种常

5、见的会带来危急的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。蜂哲人后自己也会立刻死去。所以它们不会轻易蛰人，马峰。黄蜂攻击实力很强被它们蛰到很危急千万不要去触动它们的蜂巢。许多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危急，不能用手去碰要远离。中班平安教案 篇3目的要求：1、视察窖井和装饰灯的外形，主动发觉可能会存在的危急。2、乐意参与情景剧表演，知道要远离窖井和装饰灯。活动打算：圆形的蛋糕盒、方形的纸盒若干、教学挂图、幼儿用书活动过程：一、出示教学挂图，提出问题，导入活动。1、师：清小挚友们看一看，图上画得时什么地方？

6、小区里人们在干什么？2、请小挚友细致看一看，在这幅图上，你能找到哪几个地方须要留意平安吗？二、组织幼儿探讨窨井和装饰灯可能存在的危急。师：1、为什么在窖井的平安盖和装饰灯这些地方要特殊留意呢？2、窨井的平安盖下面是什么呢？你认为他有什么危急？3、装饰灯是电灯吗？你认为它有什么危急？三、阅读幼儿用书，了解如何避开窨井和装饰灯带来的损害事务。师：1、清小挚友们打开书，看看猜的对不对。2、怎样才可以避开窨井和装饰灯的危急呢？四、组织幼儿分组表演。师：1、今日我们一起排一场表演，内容就是远离窨井和装饰灯。老师给大家打算了圆形的蛋糕盒、方形的纸盒，它们可以做什么场景？（用盒子代替窨井和装饰灯）2、我们每

7、一组小挚友在一起表演，想一想，在窨井和装饰灯旁边我们会玩什么嬉戏，会发生什么故事？等一会请每一组的小挚友上来表演。3、请幼儿分组进行表演。五、小结。中班平安教案 篇4设计意图：药品是幼儿日常常常接触的物品，花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖而吃进肚子里。近阶段幼儿园吃药的小挚友人数进入了一个高峰期，有些幼儿望见别人吃药也会觉得很好玩，也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此出现有的小挚友在不生病时也拿一些药来吃，针对这些事务，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的平安，以此来提高幼儿推断事物的实力，从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之

8、中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为主动预防，就能够把各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个吃药平安的平安活动。活动目标：1、了解随意吃药的危急性。2、懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行多服或误服，了解多服或误服的危害性。3、共享制作小药箱的欢乐。4、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动过程：一、故事导入老师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们许多小挚友都感冒生病了，看看我们

9、的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小挚友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小挚友们做好服药记录，饭后给小挚友按量服用，这样小挚友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的.小挚友，他却乱吃药，下面就让老师给小挚友们牛牛乱吃药的故事。二、老师讲解并描述实例，引导幼儿分析实例1、老师讲解并描述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿探讨：牛牛能吃这种药吗？为什么？答：不能，因为（1）吃药必需在大人的看护下吃药（2）因为病情不

10、一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适（3）吃下去会中毒的。小结：药物种类许多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危急。3、假如你是牛牛，你会怎么办？（1）打电话给爸爸妈妈。（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。（3）打120。三、老师讲解并描述乱吃药而导致不良后果的实例1、探讨：生病吃药时要留意些什么？（要听医生的话，吃药时要有大人帮助，小挚友不能自己拿药、自己吃药）2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才平安？四、制作小药箱1、老师引导幼儿收集一些纸箱。2、与幼儿一起制作小药箱。中班平安教案 篇5活动目标：教化幼儿

11、不玩火，避开发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。活动打算：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小挚友实行的不同的灭火方法)。 活动过程：1嬉戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。”请小挚友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。2探讨，“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的方法。小结：“刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、

12、用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。3请幼儿看录像。”前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的.方法和我们想出的方法一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的？”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4幼儿操作”请小挚友看操作图片，图上画的是几个小挚友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好

13、的就在圆圈内打上”号。探讨：用扇子扇，是不是最好的方法?“小挚友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。”一、活动目标：1了解地震有关常识，驾驭正确的自救方法。2能镇静、冷静面对危急情景，主动想方法解决问题。3激发幼儿视察四周环境的爱好。二、活动打算：课件、泡沫板。急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子三、活动过程（一）情景导入1孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）小结：是啊！刚才录像中

14、大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。 地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害？让我们来看看。小挚友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了！（二）地震来了怎么办1假如地震发生在我们身边，怎么办？2地面出现猛烈的振动，我们躲在哪里平安些？请个别幼儿说。老师出示图片，情幼儿推断谁做的好，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。假如在这个老师发生地震，该怎么办？请小挚友照看地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小挚友贴

15、上一个标记。小结幼儿躲得状况。什么时候往外跑？逃跑是应当留意什么？（有秩序，沿着墙角跑，爱护头部。）可以用什么来爱护我们的头？小挚友，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在里面，他用什么方法让别人知道被困在里面？什么时候喊？（有人是喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲鼓、找寻食物、想方法自救）小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。（三）地震的预防1日本是一个多地震的国家，他们的家里打算了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你可以和小挚友商议应当选什么物品，用它来干什么？然后放到

16、你们组的急救箱里。选好了吗？请把你们的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问：水和饼干我们须要它吗？手电筒能派上用场吗？收音机也能帮到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？）小结：有了急救箱的这些东西，我们就可以利用它来帮我们度过难关了。2地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好啊！但是我们还无法预料地震的发生。假如我们细致视察，会发觉现在地震发生前的一两天或者几个小时内常常会发生些异样的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件）小结：这些现象都是通过细致视察才能发觉的，小挚友发觉后可以告知四周的人。中班平安教案 篇6活动目标1、激发幼儿的探究

17、欲望，体验活动的乐趣。2、丰富幼儿平安爱护阅历，提高自我爱护实力。3、使幼儿懂得危急物品简单给人带来危害，学会简洁的自救方法。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：生活物品若干(包括有危急因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)活动重点与难点：活动重点：提高自我爱护实力，学会简洁的自救方法。活动难点：引导幼儿了解哪些物品简单给人带来危害，学会简洁的自救方法。活动过程：1、引导幼儿视察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。2、请幼儿结伴探讨：日常生活中，有哪些物品有危急?为什么?老师指导幼儿结合阅历主动表达自己的看法。3、幼儿

18、分组操作活动：从图片中找出有危急的物品，向本组小挚友介绍自己图片的内容，并说出假如乱动这些物品会造成什么样的危害。4、请幼儿分组探讨：假如发生意外，应实行自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。(1)发生火灾时快速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到平安的地方。(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。(3)误服药物刚好告知大人。(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活阅历，自由探讨：还有哪些地方担心全?我们应当怎样做等。中班平安教案 篇7活动目标1.知道要在父母的陪伴下游泳，游泳前做好平安防护。2.游泳时不去

19、深水区，不在岸边追逐打闹。3.学习抽筋、耳朵进水时简洁的处理方法。活动打算1.课件游泳去学一学，做一做2.哗啦圈若干。3.嬉戏音乐蓝色多瑙河。活动过程1.谈话导入，唤起阅历。师：“现在是什么季节？”幼：“夏天。”师：“夏天小挚友都喜爱哪些活动？”组织幼儿探讨：小孩子能不能自己去游泳，为什么呢？假如想游泳时应当怎么办？小结：在燥热的夏天，游泳会让我们都感到很舒适，但是游泳时假如不留意就会出现危急。我们肯定要在大人的陪伴下去泳池游泳，假如出现危急，大人可以爱护我们。2.播放多媒体教学课件游泳去师：“图片中哪些小挚友的做法正确，哪些不正确呢？”师：“小挚友视察得真细致，分得很清晰，那么不正确的做法会

20、导致怎样的危急呢？”小结：小挚友游泳前要做热身运动，下水前要先适应一下水温，渐渐地入水，这样可以防止手脚抽筋。游泳时要带好游泳圈，在浅水区游泳。还要不能在水池边追逐、打闹，水池边很湿滑，简单滑倒摔伤。3.阅历沟通，练习处理手脚抽筋和耳朵进水的方法，提高自救与自我爱护实力。师：“大家游泳时遇到过手脚抽筋和耳朵进水的.状况吗？”师：“有的小挚友没有遇到过，有的小挚友遇到过，请遇到过这几种状况的小挚友说说你是怎么做呢？”（请小挚友讲解并描述并做动作。）师：“我们一起看一看，学一学。”手部抽筋：先握拳，再用力张开，反复做几次脚部抽筋：一只手先握住脚趾，另一只手压在膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。耳朵进水：把

21、头歪向进水的一边，用手拉住耳垂，然后同侧的腿单脚跳。或者用劲用手捂住耳朵，把头歪向进水的一边，然后快速将手挪开。4.音乐嬉戏：游泳去。师：“小挚友都学会了吗？接下来我们一起到泳池里游泳去吧。”幼：“好。”师：“听细致，游泳池的规则哦。”师介绍玩法：用呼啦圈在场地四四周成一个大圆，我们四散站在大圆内。嬉戏起先时，我们先做热身运动“伸伸臂，弯弯腰，小手小脚活动好”，当音乐响起时（蓝色多瑙河），珍宝们要快速跳进呼啦圈（游泳圈）里，并快速戴上它，跟随音乐在根据顺时针方向做各种游泳动作。音乐停止，我们放下呼啦圈，站到圆内，这时，老师会将呼啦圈拿走一些哦，下次嬉戏起先，没有跳进呼啦圈的小挚友就要退出嬉戏。

22、师：“了解嬉戏规则了吗？想玩吗？”师：“打算好，嬉戏起先。”（进行三次嬉戏）师：“快乐吗？孩子们。”幼：“快乐。”师：“我也很快乐。游泳是很欢乐的运动，但是我们在游泳时也要学会爱护自己，你们学会了吗？今日回家后，把你学会的学问，教会爸爸妈妈吧。”中班平安教案 篇8活动目标：教化幼儿不玩火，避开发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。活动打算：有关灭火的录像，蜡烛根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小挚友实行的不同的灭火方法）。活动过程：1、嬉戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。请小挚友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛

23、熄灭呢幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。2、探讨，出现了火情，该怎么办？现在天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢引导幼儿说出各种灭火的方法。小结；刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打电话。3、请幼儿看录像。前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样看完录像，提问：他们想到了哪些方法？哪些方法是我们没想到的？（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的.速度跑出烟火区，学会爱护自己。4、幼儿操作请小挚友看操作图片，图上画的是几个小挚友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上迹拧探讨：用扇子扇，是不是最好的方法小挚友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的方法。