2023年九年级物理第一学期工作总结.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年九年级物理第一学期工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年九年级物理第一学期工作总结.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年九年级物理第一学期工作总结九年级物理第一学期工作总结1本学期,我组老师团结协作,求真务实,顺当而圆满地完成了各项教化教学此文转自任务。现简要总结如下:一、把握课堂教学主阵地,练好学生基本功充分探讨教材和学生,立足学生实际,尝试以“预习指导导入新课讲授新课课堂小结评阅作业与辅导章复习检测几个有机的环节,结合试验精讲概念、定理与定律,做到让学生在轻松、愉悦气氛中当堂驾驭、消化所学学问,力争细心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,认仔细真巩固好每一堂课,使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中,做到突出重点,抓住关键,突破难点,精选精讲例题、习题,由浅入深,按部就班,在课堂上充分发挥老师的
2、主导作用和学生的主体作用,让好玩的物理课堂真正成为学生学习的乐园。二、突出试验教学,培育学生实践实力和创新精神遵循物理教学规律和物理学科的特点,借助试验进行物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中,引导学生有目的的视察,启迪学生心智。组织好学生试验,充分发挥学生的主动性,培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。课堂上除做完、做好教学所要求的试验外,还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力,大部分学生能从试验现象中分析出试验目的、本质,具备了初步的物理思维品质和独立操作的实力。三、因材施教,全面提升学生科学素养注意每一个学生,使每
3、一个学生都有进步。学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性,在教学的过程中留意兼顾全体学生,难易有度,激励先进,激励后进。本学期,各班成立了培优扶困小组,在培育尖子生的同时,还利用课余时间辅导、帮助、激励基础差的学生赶上先进生,让差生在老师的激励、关切下不断进步。四、重视德育渗透,培育学生健全的人格在物理教学过程中,不断地向学生渗透辩证唯物主义教化、爱国主义教化、道德品质教化和科学看法教化。通过介绍我国科学家酷爱祖国的事迹,介绍了我国历史上和现代科技成就,大大增加了学生学习物理的爱好,培育了其肃穆仔细、实事求是、团结协作的作风。五、大胆教学改革,优化育人途径着眼于素养教化,为达到最终培育学生
4、实力的目的,针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端,寻求、思索新的更好的教学方法。本期加强了物理发展性评价方案试验课题的探讨和实践,师生有多件作品获奖。与此同时,本组多次开展学洋思阅历研讨活动,大大促进了课堂效率的提高。如坚持抓好“错题分类再现,平常打好学习基础”。平常我们备课组内老师通力合作,将不同层次学生练习中出现的错误率较高的题目进行分类整理,建立错题档案。对马虎错误、概念错误与难题错误区分对待,然后给学生进行其次次练习或测试。马虎错误经常包括审题错和笔误两种状况,属于比较简洁的错题再现;而概念错误则是要在每一章节后进行整理,再通过填空、选择等题。九年级物理第一学期工作总结2本学期我任教九
5、年级三个班的物理课程,运用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求,要有新的教学理念,我在教学中变更传统的教学模式,留意全面提高全体学生的科学素养,现对本学期的教化教学工作总结如下:1、提高觉悟,以思想为行动指南在这学期,我严格要求自己,主动参与校内生活,在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮带,并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。2、立足本职,主动完成物理教学任务作为一名物理老师,就是要用科学的方法去指导学生的学习,把科学的学问传授给学生。教学中,我主动探讨科学的学习方法,诸如爱好教学法、交互
6、探求法、情感沟通法等。从而,提高了学生学习科学学问的爱好,提高了学生学习的效率。3、主动培育兴,趣激发学习主动性我相识到爱好是最好的老师,学习爱好的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习爱好的培育,我主要是这样做的:教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,多让学生参加课堂试验和课外探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂自主试验活动,自备器材,自探自究,使课堂更生动,激发了学生的学习爱好。4、注意学生培育学习自信念物理学生感觉难度较大,学习信念不足有的学生成果不志向。这种状况我没有急于求成,更没有拔苗助长,而是从发展培育学生的星期动身。
7、适时给学生激励,给他们信念,不搞偏难题。从多方面对学生的学习状况进行评价。用赞许的目光看学生,信任这点不行那点行,今日不行明天行。对有困难的学生耐性的辅导和帮助,激励他们大胆的参加。5、转变教学观念,既教书又育人放弃老观念和老思想,放手让学生学习,让他们在民主、同等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感看法和价值观的教化,教给他们做人的到了道理,用真心和爱心对待学生。存在问题部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习爱好难以养成,思想滞后,目光短浅,对物理学科不重视,不能根据老师的要求完成相关的学习任务。部分学生动手实力不强,不喜爱上试验课,不喜爱做课外试验,不能完成相关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 九年级 物理 第一 学期 工作总结
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内