2023年人生职业规划汇编篇.docx
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1、2023年人生职业规划汇编篇人生职业规划 篇1“我的将来不是梦,我的心跟着希望在动”这首曾燃起一代年轻人激情与幻想的我的将来不是梦,激励人们不断奋斗并取得胜利。然而,当代青年,尤其是当代高校生,面临着学业和就业压力;对自我乃至人生的认知不足影响人际关系,等等。全部这些,都在向高校教化工作者提出一个肃穆问题,我们应当如何做好青年人的职业规划,如何主动实行措施,从根本上帮助高校生确立正确人生价值观,顺当完成职业的过渡“精打细算”做好职业生涯规划在我国,由于体制的缘由,高校生往往忽视生涯规划,对自己的将来没有很好的“精打细算”。犹如盆景一样,人生也须要“打理”。在这方面,国外盛行的“生涯规划与体验教
2、化”或许能给我们一些启示。生涯规划与体验教化作为一个专业,是30年前在美国诞生的。之后引入到加拿大、瑞士、法国、新西兰、澳大利亚、德国等国,并得到快速发展。而今,这些国家平均有超过72的工作人群干脆受益于此。美国库克高校副校长、生涯规划领域专家黄天中教授指出,开设生涯规划与体验教化的目的就是要将个人的潜能与环境做出一个妥当的支配与协作,从而实现最终的生涯目标。目前,美国库克高校已将生涯规划与体验教化的课程正式引入到国内,并在西安欧亚学院落地生根。据了解,生涯规划与体验教化将分三阶段进行。第一阶段是课堂教学。学生通过对案例的研讨与分析来相识自我,理解生命的意义,从而树立正确的人生观与价值观。其次
3、阶段是体验教化,在这阶段学生扮演主导角色,他们会进入盈利机构(如企业、工厂)和公益机构(如敬老院、孤儿院)进行实践体验,在过程中明白自身的价值并学会感恩与珍惜。第三阶段为职业生涯规划。在此阶段,老师会引导学生设计自身职业生涯规划(包括谛视自我、确立目标、生涯策略和生涯评估)、明确职业定位、确立发展目标、进行就业打算。经过三阶段的学习与实践,学生的眼界与心胸都得到了拓展,对人生的认知也更加客观。“课程让学生找到属于他的自信”黄校长补充道。心理学家的探讨报告也告知我们,一个自我确定的人,比自我否定者更接近胜利。生涯规划可以受益终生目前,生涯规划与体验教化在很多发达国家都已广泛普及:在德国,各高校的
4、特地人员会对中学毕业生进行特地的入学询问指导,通过心理测试、询问等手段引导学生进行正确的自我评价,帮助学生确定职业方向;而在英国,高校就业辅导老师除对毕业生进行择业辅导外,还供应包括特性分析、职业生涯设计等特性化辅导。相对于国外的领先,我国少数高校已起先在教学中引入生涯规划与体验教化的思想,如南开高校在20xx年成立了中国高校第一个高校生生涯规划中心,天津科技高校、云南财经高校、福建集美高校等高校也相继开设此类课程。尽管如此,绝大多数高校仍旧只关注学生的学习成果,忽视对学生综合素养的关切。“我不知道为什么要上高校?我学的专业原委能对社会产生多大价值,社会真正须要我吗?”高校生们普遍都有诸如此类
5、问题,对学业、工作乃至人生都充溢了困惑,而缺少人生体验也让他们认知片面、特别脆弱,部分承受实力差的学生遇到挫折后甚至选择轻生来躲避问题。目前,生涯规划与体验教化的开设将让西安欧亚学院的20xx余名学子受益。而随着我国教化与国际的逐步接轨,越来越多的高校将会了解对人才全方面培育的重要性。“教化的目的不应在育分而应在育人。”西安欧亚学院院长胡建波强调,“这和我们所提倡的高校之大,在于文化本质相同,因为文化的内含的不仅仅是学问素养,更多的是对学生成人、成才的人文关怀。”在他看来,与传统教化相比,生涯规划与体验教化在后者的效果更加显著。人生职业规划 篇2一、自我认知1优点:团结友爱同学,对问题有独到的
6、见解,有肯定的吃苦实力,擅长思索,乐于助人,动手实力较强。2缺点:自控实力较差,太过坚持自己的想法,表达实力不强,做事恒心不足,自信念不是很强,性格有些内向。3爱好爱好:看书,听音乐,计算机网络技术,网页设计。4个人小结:充分利用自己对计算机的热忱将爱好转化为实际的生产力,逐步克服自身的缺点,发扬自身的优点,不怕苦不怕累,提升自己的个人素养专业水平,提升自己的核心竞争力。二、职业认知1。外部环境分析家庭环境分析:父母都是一般的工人,没有很广的社会关系,父母对自己的择学择业没有过多的干预,自身的发展面比较广。学校环境分析:学校所在地淮南没有很好的地理区位优势,信息面不是很广,但校院领导做各方面的
7、工作主动引进来以弥补这方面的劣势社会环境分析:当前国民经济信息化进入新的发展阶段,电子政务及互联网蓬勃发展,带动了计算机相关产业的发展,以软件业为例,中国正以年均超过25%的速度在增长。IT人才供不应求是世界范围的现象,很多国家都有20%至30%的缺口,我国也不例外。计算机专业毕业生找工作难却也是不争的事实,这就关系到毕业生素养问题了。分析目标地域:目前计算机行业的竞争相当的激烈,学问的更新淘汰速度相当的快,工作时间长节奏快,人们戏称搞计算机的人为IT民工有起肯定道理。2目标职业分析目标职业名称:软件工程师工作内容:完成软件项目的具体设计,手册及测试文档的编制,参加软件产品的平审,负责完成代码
8、的编写工作,负责完成集成,测试及确认工,负责实施用户培训工作。任职资格:A精通C/C+、汇编语言、数据结构、计算机基础原理;B需有自已比较优秀的作品(开发工具为C/C+);C熟识Linux平台下编程者D沟通实力强,语言表达清楚,逻辑性强;就业和发展前景:中国的软件人才缺口的确浩大,但是想要进入这一行业的人要特殊留意,近几年内想要从事软件开发行业,单单具备一些简洁的技术操作实力是不够的,还须要具备系统架构的策划实力。主做NIIT软件工程师培训的北京现代商务培训中心的闫玲老师说,现在的用人单位对高素养的软件工程师的需求可以用“如饥似渴”来形容,上海的NIIT公司培训毕业的学员的就业率达100%,用
9、人单位中多是银行的IT部门和跨国IT企业。而从事软件开发的北京畅然信息技术有限公司的魏贵阳说,对于具有实际操作实力的软件人才是用人单位最为须要的。而且越是上规模的公司,工作的拆分层次越清楚,对于软件人才的须要越大。3职业认知小结:如今的计算机行业可谓机遇与危机并存,一方面企业为找不足合格的技术人员,企业发展受阻而发愁,另一方面大量的计算机专业的本科生找不到志向的工作,可见要想有所成就必需驾驭精彩的专业学问,学问确定你的发展。三、职业生涯规划设计1。确定职业目标和路径近期职业目标:在校期间(20xx20xx)A在校期间完成基本的学业,驾驭好基础课,为考研作打算。通过英语四级考试,利用课余时间深化
10、的学习软件编程技术(C+,Java),Linux系统,数据库语言,汇编语言、数据结构、计算机基础原理,提升自己的专业素养。B主动的参与各项活动,提高自己沟通实力,语言表达实力,交际实力,团队合作实力。C利用假期时间找一些小型的公司工作实践,在实践中发觉问提,提高自己,了解最新的行业发展动态,学习最新的技术。中期职业目标:毕业后(20xx-20xx)A利用四年工作实践的时间娴熟的驾驭软件编程,积累大量的软件编程阅历,学习企业管理学问,关注最新的行业发展动态新技术的应用,成为一个精彩的软件工程师,自己接一些小项目,积累一些资金。长期职业目标:(20xx-)B尝试和一些志同道合的专业人员挚友合作创业
11、,以自己的成熟技术和良好的信誉为核心竞争力,在同行中拥有自己的优势,一点点的积累阅历,扩大自己的客户群,使公司一点点的发展壮大。四、结束语安排当然宏大而美妙,但更重要的,在于其详细实践并取得成效。只说不做,所谓的职业规划目标就如空中楼阁般美妙却遥不行及,到头来只是一个劝慰自己的漂亮谎言。然而,现实是未知多变的,定出的目标安排随时都可能遭受问题,要求有醒悟的头脑,巨大的志气,克服困难,取得胜利。或许最终我们的目标也不能达成,但至少我们努力过,奋斗过,拼搏过,人生也便无悔。每个人心中都有一座山峰,雕刻着志向、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人,若要获得胜
12、利,必需拿出志气,付出努力、拼搏、奋斗。胜利,不信任眼泪;胜利,不信任颓废;胜利不信任幻影,将来,要靠自己去打拼!人生职业规划 篇3第一步:分析你的需求:你或许会问:这一步怎么做呢?不妨试试以下两种方法。一种是开动脑筋,写下来10条将来5年你认为自己应做的事情,要准确,但不要有限制和顾虑哪些是自己做不到的,给自己头脑充分空间。其次种更干脆,完成这个句子:“我死的时候会满意,假如”想象假设你立刻将不在人世,什么样的成果、地位、金钱、家庭、社会责任状况能让你满意。其次步:SWOT(优势/劣势/机遇/挑战)分析分析完你的需求,试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势。以及一生中可能会有哪些机遇;职业生
13、涯中可能有哪些威逼?这是要求你试着去理解并回答自己这个问题:我在哪儿?第三步:长期和短期的依据你认定的需求,自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。例如,假如你分析自己的需求是想授课,赚许多钱,有很好的社会地位,则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为讲师这要求你的优势包括丰富的管理学问和阅历,优秀的演讲技能和沟通技能。在这个长期目标的基础上,你可以制定自己短期目标来一步步实现。第四步:阻碍准确地说,写下阻碍你达到目标的自己的缺点,所处环境中的劣势。这些缺点肯定是和你的目标有联系的,而并不是分析自己全部的缺点。他们可能是你的素养方面、学问方面、实力方面、创建力方面、财力方面
14、或是行为习惯方面的不足。当你发觉自己不足的时刻,就下决心改正它,这能使你不断进步。第五步:提升现在写下你要克服这些不足所需的行动安排。要明确,要有期限。你可能会须要驾驭某些新的技能,提高某些目前的技能,或学习新的学问。第六步:寻求帮助能分析出自己行为习惯中的缺点并不难,但要去它们却很难。信任你的父母、老师、上级主管、职业询问顾问都可以帮助你。有外力的.帮助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。第七步:分析自己的角色制定一个明确的实施安排:肯定要明确依据安排你要做什么。那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案。假如你目前已在一个单位工作,对你来说进一步的提升特别重要,你要做的则是进行角色分析。反思一
15、下这个单位对你的要求和期望是什么。做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出?大部分人在长期的工作中趋于麻木,对自己的角色并清楚。但是,就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样,你也要做些事情,一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情,让这个单位知道你的存在,认可你的价值和成果。的人士会不断比照单位的投入来评估自己的产出价值,并保持自己的贡献在单位的要求之上。人生职业规划 篇4规划不仅是对近期工作的安排支配更主要的是对自己职业发展的一种谋略,和大多数人一样,以前我也不太明白给自己人生的发展定个3年、5年或10年安排有什么意义,社会改变快,信息改变快,人的心情改变也快,人的成长阅历思维方式都可
16、能发生改变!3、5年后我该从事现在的职业还是转行或者在目前的工作环境中原委有多大发展都不得而知,那做这种长期的规划真的有意吗?据科学但不完全分析,20%的人在30岁以前能明确给自己定位并找好发展方向,而这20%的人又仅有20%能在任何环境中坚持发展自己;10%的人在35岁之前能明确给自己定位并找好发展方向,而这10%的人又仅有10%能在任何环境中坚持发展自己;5%的人在40岁之前能明确给自己定位并找好发展方向,而这5%的人又仅有 50% 能在任何环境中坚持发展自己;若40岁还不知道自己该做什么,怎么做?这种人基本上属于随遇而安,得过且过之人,-而这大部分人的确在他们的一生中都不知道自己的优势在
17、那里,自己的天赋在哪里,或者因为性格或环境缘由根本不知道怎么发挥自己的优势。这不仅是个人的悲伤也是民族劣根性的悲伤。随着社会的进步和各行各业竞争的激烈现实,人若在青年时期仅仅为了生存而盲目度日,只会随着年龄的增长倍感生存的艰难,消极者更会怨天尤人、自我堕落甚至铤而走险。因此,在经验多种职业后回头反思自己的人生,我也一声叹息-人为什么总要在自己失败后才知道阅历的珍贵!而当现成的阅历摆在面前又偏偏麻木不仁。莫非就象贾先生所言:人是恒久长不大的动物,当他真的长大了,一辈子也就完了。我做过老师、化妆品销售、直销员、企业管理。不管为别人做还是为自己做,别人都觉得我是一个不错的合作者-有责任心、稳重、有创
18、意、肯吃苦,肯定会胜利。而事实上我既然能从事这么多行业就表明我是很失败的,因为我没有定位,没有明确的发展方向,只是简洁的满意着自己的生存基础和所谓的存在价值而短期努力着,好象什么都可以,事实上什么都不行以;结果在一种毫无意义的满意中奢侈青春。这种状况实际比表面看来毫无优势的人的发展状况可能更惨。因为这种人正是因为优势的存在认为选择的机会更大,而往往更简单错失良机。而西游记中表面最无庸的唐僧,按逻辑分析是肯定无法去西天取到真经的,但仅仅因为他的执着-对取真经这一目标的明确和坚持!才有了师徒四人的共同努力。其实,他这样就是对他职业的一个长期规划。所以我也明白,人的胜利就是两点:一是正确选定目标;二
19、是坚持实现目标。换句话说就是,做好自己的职业规划,并努力通过各种途径投资自己,让自己在实现目标中成长起来。我是在33岁起先对人生顿悟的,我痛恨自己年轻时的奢侈,当许多挚友在比我艰难得多的状况下努力时,我还暗自庆幸;但当他们逐步获得一些成就时,我才感到自己无趣和荒唐。33岁,我是在一家企业做管理时才明白自己的真正优势和天赋,现在还不晚,但我知道,我的职业规划就等于我的人生规划了,我要明确的告知自己,明年的今日我将是什么状态;3年后的今日我又将如何。也奉劝那些想通过正道发展自己的人,今日就安排吧,不管你现在是如何的窘迫和艰难,只要你明白自己的优势,确定自己的发展目标,一切皆有可能。人生职业规划 篇
20、5一、前言:现在社是一会个经济快速发展的社会,也是一个充溢竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应当对社会有一个醒悟的相识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格实力都应有醒悟的相识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。二、自我评估:1、我的爱好爱好:自己性格活泼开朗,擅长和同学沟通,喜爱听歌,有时和同学打打篮球羽毛球,去阅览室看杂志,小说之类的,平常和同学在一起闲聊,漫步,上上网啊 ,学习吗,有时看法不主动,成果不志向。2、我想每个人的性格都有双重性,我也一样,我作为班里的
21、考勤班长,在性格上我觉的自己比较讲原则,这是我做好考勤所必需具有的,意志限制力也比较强,有时会出现心情波动的状况,但我还是努力克制自己,不足呢,我来自山东是独生子,确定受到父母的不少溺爱,有不少的劣根,独立性还不太强,来到广西上学远离家乡,这或许是对我以后生活独立性的一种熬炼吧,我想在我从这所学校毕业以后,我的独立性将有很大的提高,我讲原则,在班里的荣誉和利益方面情愿礼让他人,对个别班干的出格行为我会很严厉的指责,而且心情有时特殊的冲动。在做事方面有时很马虎比较的轻率,有时存在肯定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的视察已经代替了过去在中学的那种被动的接受,自己在醒悟的面对现实
22、时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的特长,让自己变的更优秀。3、自我职业实力的推断,自己能很顺当的完成自己的部分任务,在沟通方面有肯定的优势,我想我的动作协调实力和空间推断实力比较强,能够很好的推断空间位置和地理位置。通过测评大体上了解了自己的职业走向,自己适合的工作也许为社会工作者或者是社会服务助理人员。4、自己在学习上有点马虎不仔细,造成学习成果的不志向,以后这方面应当主动的改进,在以后我将以主动的看法努力学习,争取以优异的成果完成学业。5、自己在学校参加和组织社会活动持主动支持的看法,因为参与社会活动我们能更好的了解社会适应社会,自己能从中
23、收获很多东西,一些在课本中学不到见不到的东西,所以我对很多社会活动都很支持,也乐于参与。6、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,我自己的潜能,说实话我自己也不太清晰,假如不是学校给的这次作业我还真不会去分析自己的潜能,我的潜能呢,说不太清晰,在中学里我的地理、历史还有政治都很好,特殊是地理,因此在学校党课的考试中我取得了91分的成果,我想我在空间和时间的推断以及理论基础上有肯定的潜能。7、自己职业性向的确定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必需去讲实际从实际动身这才是你胜利最根本的,社会性
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