2023年上学期教学总结集合十篇.docx

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1、2023年上学期教学总结集合十篇上学期教学总结 篇1本学期我担当了高一年级两个班（411、414）的语文课教学工作。为了有效地全面提高学生的语文素养和语文实力，开学初就依据学生的特点和不同层次，以及必修教材一、二的编排，依据备课组的统一支配，制定了切实可行的教学安排，并在落实中不断调整完善，基本上达到了预期的效果。现将本学期的语文教学工作进行小结，以资总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的爱好，培育语文学习的实力。高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特别重要，这对今后语文学习的作用是不行低估的。为此，我在教学

2、中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生驾驭基本学问，并将学习中遇到的已在初中学过的学问点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固加强，诱发他们的爱好，收到了良好的效果。二、严格根据学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。教学工作听从年级部的支配，也给自己提出更高的要求。这一学期教案和各种业务资料齐全，备课仔细规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。执教了一节“重点课”，获得了较好的反响。留意了高一学生学习习惯的养成，加强了对课堂笔记的要求，注意打牢基础，

3、全面检查学生的课堂笔记，并当场公布评定的等次。并且分层次作要求，对基础好的学生提高阅读和写作要求，尤其写作方面，利用周记和作文竞赛等形式，在班内形成比学赶帮的热潮，以学促学，为以后的学习作好足够打算。所以，让学生学会为自己负责，提高对自己的要求始终是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下，加强了教学手段的探究和改变，以取得更好的教学效果。平常我和其他同志常常一起备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课。保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学供应了切实的保障。三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文实力。调动学生学习的主动

4、性、主动性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的实力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自学发觉问题，同学相互探讨，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开探讨，进行评比，极大地调动了学习主动性。四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文实力。学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的主动性。我除要求学生仔细听好课、做好课堂记录外，还树立了大语文学习观，要求每个学生仔细作一次自我介绍，举荐一个成语，简析一首古诗，独立办一份手抄报，做好语

5、文的学习积累，开展语文背诵竞赛，课堂上进行朗诵竞赛，号召学生主动参与，在校报上发表作品，激发他们的写作热忱，并打算将优秀的作品举荐到语文报发表。五、仔细搞好培优辅差工作，全面提高学生的成果。现在的在校生的学习程度参差不齐，对语文的重视程度不一，因而，做好培优辅差工作就尤为重要了。教学中，我依据学生的不同程度，面对全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。语文教学，费劲未必讨好，但既然“身在此山中”，就应当努力做到尽“识庐山真面目”。上学期教学总结 篇2本学期，根据学校工作事情布置我担负初三（3）班的英语工作事情，在事情中从各方面严酷要求自己，起劲向其

6、他西席求教，勤勤劳恳，小心翼翼，使工作事情有准备，有组织，有方法地睁开。为使此后的事情取得更大的前进，现对本学期工作事情做出总结，发扬利益，降服不敷，总结履历教育，继往开来，以增长工作事情更上一层楼。在工作事情中我深深知道自己负担的重任，当真学习新的训诲理念，深化探讨新的工作要领，时候早年进学生的说话利用手段和为学生此后说话成长奠基基本作为方针。新课程改良，是一次深化的改良，新课改提倡全人训诲，强调课程要增长每个学生身心康健的成长，作育学生精采的品行和毕生学习的手段。新课改提倡建树性学习，重视科学探讨的学习，存眷体验性学习，提倡互换与相助、自主创新学习。全心备好每节课是上好每节课的条件。因为本

7、学期我只带一个班的课，以是有更多的时刻和身体备课。针对B班学生的学习状况，我把教科书作为备课的首要根据和根基原料，纯熟的驾驭课本的全部内容，相同讲义的整体布局，分清重点、难点和关键；同时查阅有关材料，充分课本内容，并进行科学选择，优化组合。在备课时，做到必需弄清楚每节课要让学生复习到甚么常识，每节课有哪些重点和难点，做到每节课的复习内容全面充分，重难点突出。在讲课时做到教学内容翔实清楚， 点面团结，精讲简练。在平常的泛泛事情中从这几方面入手：1、勉励为主，起先放弃，面对全体学生，为学生全面成长和毕天成长奠基基本。2、加强上课手艺，前进工作质量，使教学清楚化，层次化，正确化，情作用，活跃化，做到

8、线索清楚，条理理解，三言两语，深化浅出。3、客气和其他西席切磋工作中的难点，疑点和难以管理的标题，在接头中协作前进。4、工作中全力摸索以学生为核心，西席为主导的工作模式，存眷学生心情，缔造民主、*的工作空气。5、上课内容富厚实际、教态自然，授课活跃、难易适中、照保全部，就自然可以或许吸引住学生。当然，因为B班的学生学习基本差，在工作历程中也发觉有些学生的综合手段不足强，以致有的学生对学习接受放弃的立场，我要做的是在此后的工作中增加这方面的理论学习与探讨，摸索转化标题学生的思绪和模式，这样才能不绝前进我的工作程度和工作结果，从而再创佳绩。上学期教学总结 篇3本年度，学校坚固树立教学是中心，教学质

9、量是生命的观念，扎实开展教学工作。发挥教务处对学校教学的探讨、指导、服务的功能，注意教学过程检查与监督，仔细开展“四联四查”工作，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现就本年度的详细工作状况做以下几个方面的小结：一、取得的成果与亮点（一）坚固树立教学质量生命意识不动摇1、建立健全教学管理制度，用核心制度管老师。本学年学校修订了XX中学考勤管理制度、XX中学绩效考核制度、XX中学年度考核实施方案、XX中学老师沟通方案、XX中学评优彰先实施方法等一系列核心管理制度，并在老师会上进行学习，让全体老师工作有方向。修改了年度考核中教学成果评分细则，实施学科组捆绑式考评，变单打独斗

10、为合作共赢，让老师树立学科组整体考好了、综合排名上去了才能拿高分的意识。2、实施目标管理。年初，学校给年级组制定年级教学目标，聘用年级主任；若年级组完不成目标，则落实老师分流制度。3、实施教学质量一票推翻。从本学年起，个人的教学成果全县排名低于12名，各种表彰晋升一票推翻。4、评优表模公开透亮。在考试成果揭晓后，谁是优秀，老师们心里明明白白。这样公开评优表模，更好地激发了老师们工作的主动性。（二）做实“四联四查”，发挥旗帜引领本学年，我校扎实推动校务人员“四联四查”工作，发挥了校务班子成员的旗帜引领作用。其中，累计召开青年老师成长会议3次、青年老师民主生活会4次，骨干老师主讲示范课8节，校务人

11、员听包联青年老师课累计达到8节以上。包联校务深化联系班级参与班会活动3次以上、参与联系班级听评课达到学科全覆盖，并对包联困难学生实行帮扶，家访2次，对我校的班级管理工作、青年老师培育、教化教学质量的提升起到了明显的推动作用。同时，本年度校务人员参加指导教研活动和教学工作论坛累计达到13次以上，成效显著。1、制定了XX中学“四联四查”工作实施方案，详细支配了四联四查工作。2、青年老师培育初见成效。教务处定期召开青年老师民主生活会，落实师徒结对工作，组织青年老师开展教学竞赛，为青年老师搭建平台，部分青年老师成长较快：五位新老师担当班主任工作，在工作上任劳任怨，九3班班主任张瑞工作大胆，策略得当，班

12、级整体教学成果稳步提升；詹安徽老师所带七年级数学在其次次质量监测中班级位居全县第六名；廖益利老师所带九年级化学、七年级生物两个学科成果都位居全县1/3以前；廖益利老师、陈亮老师参与县级说课竞赛获得一等奖。3、包联校务深化联系班级参与班会和听课活动。各校务主动参与包联班级活动，针对班级状况刚好作出指导，促进了班级管理和班级成果的提升。4、参加指导包联学科校本教研活动，主动参加主讲教学工作论坛活动。校务人员每人包联一个学科，每周按时参与该学科的集体备课活动，对学科组的校本教研活动起到了肯定的督促和指导作用。5、落实学生关爱，对困难学生进行帮扶，并进行家访。（三）实施精细化管理，落实过程监督1、教学

13、常规常抓不懈学校制定了教学常规管理制度，开学的教学工作会上组织老师学习，让老师明白搞什么、怎么搞、搞到什么水平。常规检查实行周查通报制度。每周教务处组织学工部成员参加检查常规，更细、更真实。2、校本教研活动丰富多彩一年来，各学科组开展了集体备课、外出讲课老师磨课、组内同课异构、新课标学习、课例研讨等活动，在五月份教研室组织的其次轮教学综合视导中获得视导组的一样好评。同时学校还组织了汉字听写大赛、孝亲敬老演讲赛等学生竞赛活动，校刊劲松也顺当出刊。3、质量监测考试真实有效根据教研室统一要求进行组考，严格考场布置、肃穆考试纪律、严禁学生作弊，确保学生考出真实成果。要求师生同考，结果记入老师教学常规考

14、核。将质量监测结果与全县学科综合评估名次挂钩，纳入绩效考核、年度考核。考后仔细召开质量分析会议，落实问题整改。如语文学科实行了增加学生课外阅读时间、阅读内容；英语学科实行了保证时间，盯人辅导；数学学科实行一周一测等措施，成效比较明显。二、存在的不足与反思1、青年老师发展还不均衡。2、课堂教学改革成效还不明显，有待在新的一年强力推动。3、须要进一步加强教学常规检查结果的评价。上学期教学总结 篇4岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我接着担当四、五年级以及二（4）二（5）的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。依据学校要求，我将从德、勤、能、绩四

15、方面进行总结。其总结如下：一、德学期初，通过学习几位先进老师师德阅历，使我深刻的相识到小学老师师德的重要性。回想自己在上一学期的师德表现，找寻自己与他们的差距，再比照学校提出的十要十不要以及五个严禁仔细剖析、改进。我仔细参与了学校组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校供应的教化的故事和阅览室的.中国小学美术丛书等，通过集体培训、听课学习、公开课实践等学习活动使自己在教化教学方面不断进步。不仅丰富了自己的学问和见闻，还为自己更好的教学实践打下了基础。使我深刻相识到，作为一名老师，不管是课堂内还是课堂外，不应以任何方式去损害学生的自尊心，打消学生的主动性和打击学生的自信念。二、勤本学期，出

16、全勤。三、 能我任教三个年级十一个班的美术课，每周共计22节课，另外还有一（5）、一（4）两个班的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的学生作品放在教室外的展示栏进行展示，不足的作品，我辅导学生完善。这样使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，以积累教学阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，因材施教。针对二年级教材内容多为手工，与我校全住校封闭式管理、材料打算困难的

17、实际问题，我主动进行教学内容的拓展训练，着重培育学生的绘画技能和创新思维实力。那么对于我所负责的儿童画教学特色活动，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一节课四非常钟时间完成一张作品远远不够，所以，我除了课堂内赐予仔细指导，有时候还利用课外看电视时间去班上辅导。在每周二的剪纸专业队课上，开学初特地去书店购买几本剪纸作品书，还查阅各网站，打算好各种剪纸范作图片资料，也进行阶段性教学、阶段性辅导、阶段性要求完成作品。四，绩本学期我校开展了一系列的活动， “艺术节”，“阳光体育节”“读书节”等等校内外的活动；以及个人担当的美术工作，宣扬海报、展览橱窗、各科各类的展板的布置等任务。其中不仅涉及

18、到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。 这学期多彩的艺术节，在区艺术节摄影竞赛中，我所指导的六（4）班陈翰林同学获全区小学组三等奖。在校艺术节绘画竞赛中，剪纸竞赛中，摄影竞赛中，多位同学获奖。个人，联盟校上陡门学区现场教学设计竞赛中，获二等奖。上学期教学总结 篇5XX学年，我们学校初三化学学科在中考中取得了区里第六名的优秀成果，这与学生的努力以及老师的辛苦是分不开的。以学校实际动身，注意全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学

19、质量，取得更好的教学效果，我们将工作总结如下：一、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和驾驭初中化学的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的学问的驾驭实力不同，老师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。抓基本技能，要抓好化学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学

20、中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做试验，体验通过试验进行视察和探讨的过程和乐趣，切实提高学生的试验实力。二、重视获得学问的过程和科学探究实力的培育要提高学生的实力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获得学问的过程，让学生驾驭学习化学的“基本学科思维方法”。今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经

21、验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究实力。三、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学问与实力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和相识社会，用化学视角去视察问题和分析问题，学以致用。四、深化课堂教学改革，钻研教学大纲基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已起先探讨新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课

22、标”的要求。五、强化教学过程的相互学习、研讨听完课后能与上课老师刚好进行沟通，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。六、加强试验教学，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的.高度重视在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。七、义正词严抓好学有余力、有特长的学生参与学科竞赛活动，给有特长的学生创建发展特性的氛围，激励他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好的基础八、从实际动身，总结阅历，吸取教训全面实施素养教化，面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最终取得高的升学率及较好的优秀率。通过大

23、家共同努力，XX学年初三化学取得了这么优秀的成果，今年我们将接着保持，做好工作安排，并争取更大的进步。上学期教学总结 篇6一、落实新的育人理念，关注学生一生的发展1、确定学生必会的两项运动技能根据本学期安排要求，经过领导和体育老师的共同探讨，依据学校实际（场地、器材、人数）学生实际（学生素养、家庭条件）确定跳绳、踢毽子为康富小学学生必需驾驭的两项运动技能。并确定了达标标准和实施推广安排，进行了一次全校学生的跳绳达标测试（测试获得学年第一名的班级是五年三班、四年一班、三年一班、二年一班、一年三班），开设了“踢出世界，毽我身心”毽子擂台赛，以两项运动为依托来促进学生进行身体训练，增加了学生课外体育

24、活动时间，达到强身健体的目的。掀起了学生参与体育活动的热潮，形成了较好的校内体育活动的氛围。2、把握现代体育教学发展脉搏，努力钻研体育教材教法新的教化理念，给了我们很多展示个人才能，发挥教化特色的机会。本学期体育组全体同志进行了两次体育新课程的研讨学习，明确了优秀体育课的必备教学因素，展示了个人对新课程的理解。明确了目标，提高了相识。特殊是开学第一周教研深化，在毫无打算的状况下，张明利、陈春孝两位老师的体育课那宽松的教学环境，民主的学习氛围，合作的学习方式，受到了教研员的好评，并当时就确定陈春孝老师的队列课进行全区的教学观摩。在教研的观摩中也取得了特别好的教学效果。学校领导重视体育工作，委派一

25、名主任和一名体育老师老师参与了在玉泉实行的哈尔滨市新课程研讨会及冰雪运动推广发展座谈会。取得了很好的学习效果，驾驭了解了校内冰雪运动的发展动态和方向，为学校推广发展冰雪活动做好了打算。3、身教胜言教、加强基本功训练由于体育老师的特别性，确定要想做一名优秀的体育老师，必需有良好的运动爱好，健康的身体素养。我校四位体育老师能够常年坚持参与体育运动，并在工作中坚持进行身体素养训练；如：张明利老师的毽子单踢能达到150200个，高鹏飞老师的跳绳水平也是学生们崇拜的对象，华薇和陈春孝老师的塑身操和体操素养，也得到了实践的考验。今年是四年一届的省基本功竞赛年，陈春孝和华薇老师有幸代表哈尔滨市参与了省基本功

26、竞赛，并在打算训练中担当哈尔滨参赛队的塑身操教练，有努力就有收获，经过近一个半月的刻苦训练，两位老师包揽了哈尔滨参赛队的两名一等奖名额，并在团体表演中获得一等奖。二、丰富学生课余生活，营造良好校内氛围本学期召开了一次强身健体我先行的主题升旗仪式，号召全体同学主动参与体育活动。特殊是经过两项运动技能的普及和推广，使校内和操场充溢了跳绳和踢毽子的欢声笑语。开展了四项小型竞赛；拔河竞赛、跳绳竞赛、踢毽子竞赛、抽冰尜竞赛。取得了特别好的活动效果，丰富了学生的课余生活，减缓了学习压力，呈现了学生风采，张扬了学生特性。最终经过激烈角逐。拔河竞赛获得学年第一名的班级有1.4、2.1、3.4、4.2、5.3、

27、其次名5.5跳绳竞赛获得学年第一名的班级有1.2、2.1、3.3、4.4、5.2、其次名5.4踢毽子竞赛获得学年第一名的班级有1.42.13.44.45.1其次名5.5抽冰尜竞赛获得学年第一名的班级有5.4其次名5.3三、练健康体魄，展康富风采1、田径训练工作领导重视田径训练工作，不断提高教练员补助费用，常常过问和参加学生的训练工作，召开运动员家长会，赢得家长的支持消退体育老师的后顾之忧。体育老师酷爱田径训练工作，能主动加强田径训练的业务学习，常常在网络中下载运动训练资料。能科学的支配学生参加田径训练。老师在训练中勤恳务实的工作作风赢得了家长的敬重和认可。多位家长主动参加学生的田径训练工作，购

28、买服装，探讨训练时间等等。努力就有收获，学校田径队获得道里区田径测验赛第三名。2、迎接三项小型竞赛道里区组织了三项小型竞赛活动，跳绳竞赛、踢毽子竞赛、抽冰尜竞赛，我校都仔细的组队进行训练主动参加，在张明利老师的带领下，除冰尜竞赛没有出结果外，其它两项都取得了名次。特殊在陈春孝和华薇老师备战基本功竞赛的时候，华薇老师每天支配跳绳训练安排，张明利和高鹏飞老师同时担当三项运动训练工作，通过合理的支配和科学的训练。跳绳竞赛获得区团体第三名，踢毽子竞赛获得团体第七名的好成果。分别都受到了区里表彰。特殊是在参赛中我校学生都表现出较高的运动素养和精神风貌，赢得了对手和同行的敬重，每次参赛都会成为其他队的主要

29、竞争对手。总之，本学期体育老师工作主动性较高，投入了许多的热忱，也取得了较好的成果，但在迎接体质健康检查中，还存在材料整理不刚好的缺点，在以后的工作中我们肯定改正克服。上学期教学总结 篇7又是一个学期结束了，本学期在汪勇校长的领导下，学校教育处接着本着“以人为本”的教化教学思想，扎实开展教化教学工作，为实现“教化活动凸显主题，教研活动彰显特色”的工作目标而不懈努力。本学期，学校教育处切实做好了以下五项重要工作：书香校内创建工作，体质健康深化工作，公开教学沟通工作，留守儿童关爱工作和老师专业培训工作。一、书香校内创建工作1、“书写规范汉字、传承中华文明”- 为实行县教化局关于组织开展第16届全国

30、推广一般话宣扬周活动的通知（祁教语2号文件）精神，芦溪中心学校于20xx年9月11日下午组织全校学生开展了一次规范汉字书写竞赛。此次竞赛不但丰富了校内文化生活，激发了学生书写规范汉字的热忱，而且也为我校实现“传承中华文明，打造书香校内”目标注入强劲动力。2、“开展全民阅读、激发读书热忱”- 为深化实行十八大精神，进一步激发中小学生读书热忱，使读书成为学生的良好习惯，不断提高学生思想道德素养和文学艺术修养，持续推动“书香校内”氛围的形成，芦溪中心学校依据黄教基字40号文件以及县局相关文件精神，仔细组织中高年级学生参与征文竞赛。20xx年9月18日，芦溪中心学校完成优秀学生习作的筛选、润色与上报工

31、作。3、“学画王讲故事、诵经典传美德”- 为加强全县少年儿童的爱国主义教化和社会主义思想品德教化，促进少年儿童优秀品行的形成和健康成长。20xx年10月26日，祁门县第八届少幼儿学“画王”讲故事竞赛在祁山小学实行。芦溪中心学校二年级学生汪琦参与了少儿一组的竞赛，获得优秀奖。二、体质健康深化工作1、“欢乐老师节、健康新主见”- 为进一步丰富教职工的文体生活，熬炼教职工的身体素养，芦溪中心学校借第29届老师节契机于20xx年9月10日下午组织开展了主题为“欢乐节日、定义健康”的教职工乒乓球赛。此次活动充分激发了老师们的运动热忱，增进了老师间的沟通和沟通，营造了主动向上、健康和谐的校内文化氛围。2、

32、“关注体质健康、提高全面素养”- 20xx年10月22日，在全体学生主动参加和全体老师的协同努力下，芦溪中心学校顺当完成了学生体质健康检测工作。为仔细做好学生体质健康检测工作，全面了解学生体质健康状况，芦溪中心学校高度重视，用实际行动做到了早筹划，细实施，全检测。开学工作会议中就将学生体质健康检测工作纳入重点范围；快速成立了工作领导小组，制定了实施方案；充溢了体育组成员并下载网络视频进行培训；添置与检测项目相关的体育设施和器材；健全监督管理制度，严格保证每天一小时的校内体育活动时间。三、公开教学沟通工作1、“关注课堂、体验成长”-为不断提高学校三教（教化、教学、教研）水平，提升老师专业素养和业

33、务实力，20xx年11月5日芦溪中心学校主题为“关注课堂、体验成长”的公开教学活动正式拉来帷幕。本周是芦溪中心学校年轻老师课堂教学研讨周，三堂课，三种类型、三种风格-胡海老师着重体现课堂创新的落实、汪美华老师重点呈现电化教学的实效、戴娇倩老师特殊注意语言情感的运用。2、“同沟通、共成长”-为了加强校际间的教学阅历沟通，提高课堂教学有效性。11月12日芦溪中心学校校长汪勇率该校数学组老师一行七人来横联中心学校开展教学沟通研讨活动。本次活动共两个部分：观摩课堂教学、老师沟通研讨。最终两校校长各自介绍了学校的基本状况，并表达了通过沟通实现优势互补，资源共享；促进双方老师共同成长的愿望。3、“关切新老

34、师成长、关注新课堂改革”-20xx年11月21日，县教研室主任胡时雨一行四人莅临芦溪中心学校开展新老师课堂教学考察工作。在芦溪中心学校校长汪勇的陪伴下，考察组领导首先具体了解了新老师的工作学习环境，随后深化课堂，实践体验，参加了新老师李青云细心设计的.英语课程教学。4、“骨干老师展示教学、再掀学校教研热潮”-20xx年11月22日芦溪中心学校骨干老师公开课展示活动圆满结束。“简洁的教学设计、娴熟的教学技能、丰富的教学方法、活跃的教学氛围、精炼的教学语言。”芦溪中心学校江清明、邱卫东、江尚古、汪顺良四位骨干老师用精彩的课堂展示诠释了教学的价值和意义。四节常规课，不但让学生学习了学问、熬炼了实力、

35、培育了情感，更为年轻老师树立了有效教学的典范。5、“校际沟通谋发展、教研互动促提升”-20xx年11月26日上午，祁山、祁红、芦溪三校携手，胜利开展主题为“探讨学校发展策略、关注老师素养提升”的校际教研沟通活动。活动分观课议课与阅历沟通两部分。芦溪中心学校胡海老师展示了一堂二年级语文课我要的是葫芦，课堂气氛活跃，在好玩的教学情境和精彩的师生互动中较好地实现了教学相长。课后，三校24位老师共享了自己的观课感受与心得，并围绕授课老师胡海提出的语文课堂追求问题绽开了争论，同时又在沟通学校管理与教学教研等工作阅历的基础上，针对学校发展中存在的共同问题进行了细致的探讨。上学期教学总结 篇8惊慌充溢战斗的

36、一学年就这样走到了终点，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。本学年我担当两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届，须要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习语文的爱好、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下:一、思想方面：作为一名老师，我能留意自己的师德修养。平常主动参与各种学习和会议，并常常留意翻阅报纸和杂志，努力驾驭最新的教化动态和教化信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素养教化的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学

37、老师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关切学生，对学生严格要求，谆谆教导，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。我教化目的明确，看法端正，钻研业务，主动上进;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，能为人师表，有奉献精神。二、教学方面：一学年来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。

38、下面是本人的教学阅历及教训。1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境

39、，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。(3)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作.学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。2、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。3、培育多种爱好爱好，到图书室借阅图书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言啰嗦，平常考试较少，

40、语言不够生动。这都是我须要在以后的学习工作中不断克服的问题。三、 教化方面：我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教化，从语文学科的角度，主动主动做好教化学生的工作。以身示范,真诚对待学生，与学生是师生，也是挚友，和学生一起努力搞好教与学，主动进取，使学生不只会学习，而且至少会做一个好人，这是我在语文课上始终在做的，现在的语文教学必需有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系，才能从根本上取得志向的成果,才符合教化发展的新形势.尤其注意了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领会祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造.四、努力方向：1、进一

41、步提高个人学问实力水平，深化探讨教材、探讨学生、探讨高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，提高教学效率2、针对学生的学问和实力状况，实行详细措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深化学生内心，发觉问题，使他们在各方面有更大进步。3在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、发挥自己的学问水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为一名中学语文老师，必需以高

42、度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。上学期教学总结 篇9回顾一学期的工作，惊慌、劳碌而收获多多，为了在以后的工作中更上一个台阶，特总结、汇报工作如下： 时间过的真快，转瞬一学期的工作即将接近尾声，回顾一学期的工作，惊慌、劳碌而收获多多，为了在以后的工作中更上一个台阶，特总结、汇报工作如下：一、老师个人素养方面1、去人之长，补己之短

43、。作为新老师，我知道自己有许多的不足，教学阅历也很不丰富，所以我要求自己多听老老师的课，我想学科虽然不同，但课堂的组织每科都是有共性的，从听课中，我感觉到了自己和其他老师的差距，从中也收益多多，例如有一天路过教室的窗口，听到有位老老师在上课，老师虽然年龄比较大了，但是上课的激情特别不缺，声音如涓涓流水，上课的到位和过度也那样的完美无缺。而刘华老师的音乐课能让全部学生感觉到上课是一种欢乐，整个课堂特别的活跃，同学和老师都是充溢激情的。我从中受益非浅，感受颇深。2、多看专业书籍，给自己刚好充电。专业学问是个人修养的.重要表现，这个只通过听别人的课是学不到的，只有自己多看专业书，来提高自己的修养，特

44、殊是科学老师，科学包括了物理、化学、生物、地理、历史的内容，学问含盖面特别的广，所以我常常会跑书店，把有关科学教学方面的书籍买回来阅读。3、参与活动，吸取精华。小学科学的科学小制作、小独创也很重要，而我这个学期其中一个任务就是指导学生进行科技活动。可以说，就连我自己都不知道怎样进行小独创，就更不用说是指导了，在领导的支持下，我刚来学校两个月就参与了在文山州大同中学实行的中小学科技创新大赛的培训学习，这次活动，让我对科学小独创有了实质性的了解，也为自己进行小独创开创了思维。二、课堂常规教学1、备好课。做好上课前的充分打算。我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就是备好课，我每个星期只

45、须要备两堂课，所以每次我都会提前两个星期备好课，比如材料这部分的内容，须要同学回家带东西的，就必需提前一周告知学生带过来。在备课的时候，我会充分的分析每课的重难点学，力求吃透教材，找准重点、难点，不是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要自己备好课之后，再去看教参，备课时，充分利用各种资源，同时主动吸取别人的优秀阅历等等。2、上好课。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。留意对学生进行面对面的辅导，当出现问题时，不慌不忙的解决，镇静冷静。3、课堂的管理

46、方面记得以前我就想，假如学生能对我又爱又恨，我想这并不冲突，而且应当是胜利的表现，所以我也尽量的学习，在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不敬重我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，是不是今早上，学校早餐不行，所以一大早就把书吃了啊，那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的打算。4、学科教学方面科学是要培育学生创建性的思维，与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力变更教学的模式，带学生到教室外面进行教学，他们学习的爱好大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了

47、学问，这其实也是我教学的目标让孩子们在欢乐的氛围中学习，成长。5、做好思想工作教化工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。三、自我解析因为是新手，所以在许多方面都存在着不足，通过汇报课、提高课、送课下乡等机会，学校领导和本组老师也给我提出了珍贵的建议，让我更清晰的了解自己，从而为自己在教学上更明确了方向一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上虽付出了汗水和泪水，但我收获了那一份份的真实、那沉甸甸的情感。我将用我的心去训诲我的学生，用我的情去培育我的学生，我会把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们。上学期教学总结 篇10新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回顾这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经验了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步