2023年三年级教师年度工作总结.docx

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1、2023年三年级教师年度工作总结三年级老师年度工作总结1时间荏苒，在过去的一学期，作为音乐老师的我，劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足，下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现：我响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。二、课堂教学：在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，把“关注学生的个体发展”作为根本的教化目标。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及感情。用功做到通过音乐教

2、化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在安逸的音乐实践活动（听、看、唱个人工作总结、辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感想音乐、解析音乐、出现音乐，并在确定基础上创建音乐。三、课堂管理：为了使学生能轻松、安逸地上音乐课，多用鼓舞学生的语言。专心做到用好的教学设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与矫正。四、考试：这学期的音乐考试我选用了：演唱及观赏相结合的形式进行表现。使学生们对音乐有了总结及新的相识。五、其他：我还很注意自身的.学习。在英特网里教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。在本学期我校的唱红歌大合唱竞赛，参与

3、联校的竞赛获得其次名，学生的爱好很高，参加意识特别剧烈。本学期，联校举办的赛讲中，我的音乐课雨中乐获得第一名。我是一个对集体充溢了热忱的人，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。过去的一年是华蜜的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的一年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。一个暑期的教化工作很快就要结束了，回顾这一暑期的工作。起先的时候，接触到这个职位心里就特别惊慌，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担忧，但又想有什么事做不好呢？只要专心了肯定可以做好。于是确定好好的做好自己应当做的，要么不做，要么就做

4、到不让自己懊悔。对三年级的教化总让我感到欢乐。在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫XXX，一个看起来是二年级的学生。她上课极简单开小差，因此对学问的驾驭比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对学问进行进一步的驾驭。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。对于全部的年级的学生我认为作为一个老师必需要有的就是一颗责任心和耐性。对于年级小的学生们要常常性的激励，大年级的学生既要一时严厉一时松。对于我自己，在这次教化中，我觉得自己不足的一点就是对学生不太严，让一些高年级的学生不好听从，以后教学的时候肯定要松

5、弛有度，才能更好的管理学生。其次的是，这次教化不仅熬炼了自己的表达实力，最重要的是在与学生的沟通中自己感受到的那种欢乐。三年级老师年度工作总结2时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，自己就以这学年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，自己始终在各方面严格要求自身，努力地提高自身，以便使自身更好地适应教化教学的改革浪潮。通过阅读局部道德修养书籍，勇于解剖自身，分析自身，正视自身，提高自身素养。二、教化工作方面这学年，自己担当小学二年级班主任，班级人数较多，又始终面临着新课程改革。虽然我连续教了三年小学二年级，但每一年的教材

6、都在改变。因此，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的老师和兄弟学校的同行讨教阅历。平常主动参加校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、驾驭教学的重点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作举荐、自主探究、勇于创新的实力。另外，自己在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关教化教学的书籍，并进行局部载录和写些心得体会。三、遵守纪律方面自己严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任

7、劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培育自身的综合素养和实力。四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得时常地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教化教学要求。三年级老师年度工作总结3本学年，我接着担当三年级语文教学工作。这一学年，虽然工作劳碌，但我觉得也很充溢。为了在过去的岁月中迎来了新学年的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学年的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。一、主动听课,仔细备课,擅长反思。

8、听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细微环节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也变更了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。二、紧抓作业批改,注意后进生辅导。作业的检查和批改,是检测学生学问驾驭状况的重要途径。开学以来,我始终坚持作业的仔细批改,这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好驾驭,更使我对学生课堂表现状况,有了一个更加全面的相识。从而能够更好的依据学生的状况,调整教学。对于个班里的学困生,我始终坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式,在给学生谈志向,谈目标的同时,激发学生的学习热忱。三、作业布置做到合理习题精

9、练，有代表性和启发性，注意学生创新实力的.培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。四、抓好培优补差工作。我相识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。五、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习主动性，激励学生不断进步。六、存在不足

10、与今后准备:1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高;2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更;3、接着更新观念，努力实践主体教学;主动运用多媒体教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学;接着加强业务学习，提高自身的业务素养。三年级老师年度工作总结4一学期来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教化教学工作。依据新课标精神要求完成了本学期的教化教学任务。一、仔细学习教材教法开学初，我就仔细学习教材，全面驾驭本册的教学目标、

11、教学重点，就本册教材的教学做了全盘安排，保证教学的顺当进行。二、增加上课技能，提高教学质量在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的.辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重

12、要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、主动推动素养教化为此，我在教学工作中留意了实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有较的发展和培育。总之，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。信任一切问题都会迎刃而解，也信任有耕耘总会有收获。三年级老师年度工作总结5本学年以来，在校领导的正确领导下，

13、在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了学校支配的三年级教化教学任务。一学年来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。为了今后能更好的工作，对本学年的教学工作总结如下：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如

14、何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生

15、的转化上，对后进生努力做到从友善起先。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入簇新血液。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。三年级老师年度工作总结6时间过的很快，转瞬结束了三年级的数学教学工作，静下心来，有很多话想说，想给自己一个总结，也想为以后的工作做个打算。本期的数学教学工作，在惊慌劳碌中，也有很多的收获。三年级数学是小学阶段的一个过渡阶段，有着特别重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结

16、阅历，找出不足，完善提高。一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，并仔细按搜集每课书的学问要点。二、以仔细的看法学习新时代要求老师要不断更新充溢自己的学识，要有终身学习的观念，具备渊博的学问和多方面的才能对每一位老师来说很重要。因为我们的教化对象会说话，会思索，他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传

17、为人之“道”。所以我仔细参与学校组织的各种教研活动，我别人先进的教学阅历，变更旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教化教学之上。三、增加上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。四、以

18、满腔的热忱教学我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探究、主动参加构建学问的过程，促使学生乐学，会学，善学。五、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。六、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们

19、在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。本学期完成了两位数乘两位数，长方形和正方形的面积，三位数除以一位数的除法，统计，小数的初步相识轴对称，实践活动，总复习这七个单元的教学目标。主要达成了如下教学目标：1、会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。2、会口算三位数除以一位数，商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。3、初步相识简洁的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步相识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4、相识面积的含义，能估计和测量图形的面

20、积，体会并相识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），会进行简洁的单位换算；驾驭长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积，会利用公式解决简洁的实际问题。5、了解统计图，初步学会简洁的数据分析；能初步体会统计在现实生活中的作用。6、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。8、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。总之，在整个教学工作中，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新

21、课标，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。仔细的上好每一节课，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让学生感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、探讨等方法，创设情景来激发学生的学习爱好，实现了学生感知学问构建的过程。本学期，存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。我们常说，要给学生一杯水，老师必需有一桶水，但在现在创新与改革不断改变的新时代，看来已

22、经不够了。授人以鱼，不如授人以渔，老师更重要的考虑是应当教会学生如何找寻水源，解决用水问题。这必定给我们的老师提出新的要求与挑战：如何学会驾驭富有时代特色的先进理念；如何面对新标准、新教材的承接与改变；如何面对特性化的学生，等等，都是我必需去思索和面对的问题，我愿与学生同行，与时代同行。三年级老师年度工作总结7本学期，我作为从事老师这一行的新老师，将当一位好老师就是我的目标，我担当三年级两个班的数学教学工作，努力激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯。在工作中仔细备课、上课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充溢自己的头脑。现作如下总结：一、以课堂教学

23、为核心1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。2、上课：创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，使学生乐于思索，敢于主动回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。提高学生的参加性，为学好数学迈出了坚

24、实的一步；努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链；一学期对整册书进行整理复习。学生经验了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。3、作业批改。做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业刚好批改，仔细对学生的每一道错题进行纠错。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法。二、教化教学方面这一学期来我始终担当三年级两个班的数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。1、

25、敬重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够让学生宠爱老师，更加宠爱这门课程。2、小组合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。三年级学生的自学实力以及自律性不是很好，让学生以小组合作的模式进行学习探讨，从而达到更好的学习效果。培育学生沟通合作，共享倾听等多种实力。3、规范作业。学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的.学习习惯。这是新课程标准里的一个显明观点，而规范化

26、的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。4、制定帮教方案。对个别的学困生，能悉心辅导，批改作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高学困生的文化基础学问。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。总之，在教学的过程中我不断反思，

27、不断创新。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作做的更好。三年级老师年度工作总结8一、工作岗位及职责：本学期我接着担当三年二班的班主任，负责语文和数学两科的教学工作。还要负责管理好三年二班学生的学习和生活。作为一位三年级班主任，我觉得我们是身兼数职，因为他们的年龄小，自理实力差，所以许多方面你要做他们的保姆，另外你还要做班级的清洁工，学生的医生。二、目标完成状况及工作业绩我能行。上学期，我能带领我班学生在电教室讲了一节“培育学生主动回答问题实力”的研讨课。得到了进修学校领导和我校领导的表扬和激励，从而坚决了我上好课的信念。另外上

28、学期和本学期我都能尽全力担当起为桦甸市首届听写实力大赛和成语大赛的出题任务。作为一位低年级身兼两科的班主任来说，我出题的难度特别大。再赶上双休日停电，没方法我只能在晚自习回家以后现摸索打字到深夜。加之那一段天气寒冷。我竟然高烧到39度4。但为了按时完成任务，我再打完吊瓶后又坚持把题出完。保质保量刚好的完成了出题任务。得到了上级领导和我校领导的认可。上学期我们班的学习成果还可以。我负责主要体现在生活的点滴之中。每天我能做到早来晚走，事必躬亲。凡事领先垂范。带领学生扫雪。仔细备课，上课，批改作业。对于后转入我们班的学生，不论他的学习成果怎样，我都一视同仁，耐性对待。在平常的待人处事过程中，我能做到

29、严于律己，宽以待人。静坐常思己过，闲谈莫论人非。我欢乐。当我代表桦甸市老师站在吉林市“欢乐心作文”一等奖的领奖台上时，我是欢乐的。当我的论文获奖时我是欢乐的。当我的学生家长说把孩子放到我手上他们放心时，我是欢乐的。当我看到新转入我们班的“哭吧精”不再哭闹，逃课时，我是欢乐的。当从桦甸转回来的后进生和从上一届蹲入我们班的学生的学习成果取得进步时我是欢乐的。当我们学校参与听写实力大赛的学生取得好成果时，我是兴奋的。三、工作反思当然，人非圣贤，我也曾苦恼过，彷徨过。当我们班的哭吧精总是不辞而别躲到楼下不上课时，我闹心过。因为我感到那一段我都快要崩溃，疯掉了。你想一边要给40多名学生上课，另一边还要惦

30、记着这个孩子会不会有事。她会到哪里去了。又或者她上课不听课，躲到桌子下边哭或者在桌子上撕纸，哭闹。我们又无可奈何时，我真是苦恼不已。但现在看来，一切事情挺过来就好。现在每当看到她面带笑容正常地来上课时，我觉得自己真是积德行善了。的确是做了一件好事。因为能够让她重返校内应当是我们每一个所期盼的事情！当然本学期的问题也还不少，比如，学习方面，有几个学生出现了滑坡现象。还有几名学生表现得特殊邋遢。总是不留意个人的卫生。习惯太差，还须要加强管理。总之，在我的教化生涯中，我会自信，努力，负责，欢乐地做好每一件小事。希望在静默无闻的付出中，胜利能够悄然而至！三年级老师年度工作总结9这一学年，虽然工作劳碌，

31、但我觉得也很充溢。为了在过去的岁月中迎来了新学年的希望，让明天的工作更精彩，收获，现将本学年的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。本学年，我担当三年级的语文教学工作，回顾这一学年的教学工作，现从以下几个方面加以总结。一、课堂教学中，努力体现教化新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。这一学年，我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂

32、模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班学生喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。二、通过多途径培育学生各种实力与习惯，激发学生学习爱好，促进学生的全面发展。(一)运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予冠军嘉奖。一个周和一个月后都评比冠军，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，培育学生的组织实力，又培育学生的朗读实力。经过

33、一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，自我组织领导实力都得到了熬炼。(二)通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作实力。三年级是学生写作的正式起先。首先为激发学生的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的.语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平常还常常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学年的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作实力也有了比较明显的提高。(三)加强写字指导，提高学生的写字实力。三年级的写字教

34、学往往被老师忽视，本学年，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生仔细书写。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予激励，树立后进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。“爱好是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充溢爱好。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。三、重视

35、培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。注意拔高优生，培育优生。让优生在驾驭好本册语文学问的同时，激励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外学问积累。对待后进生，留意激励他们树立信念，多进行课外辅导，从基础学问抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习爱好，提高他们的学习成果。四、主动参与学校及市区里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。为提高自身的业务水平，本学年我主动参与各级各类组织的教研活动，仔细撰写了教学反思。为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息

36、，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。总之，本学年以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。五、注意课内外学问的结合，促进学生的全面发展。美国的一位教化家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”因此，学生的全面发展，不能只靠驾驭有限的书本学问就行了，还要在驾驭基础学问的

37、同时，对课本学问进行延长，把课内课外学问有机的结合。从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础学问、基础实力的状况，课外学问也占有相当大的比重。为了扩高校生的视野，丰富学生的课外积累，在教学中，我都依据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外学问。由于自身的实力有限，教学的阅历的不足，本学年在教学中还存在着不少的问题，主要有1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。总之，本学年我尽了自己的责任和实力去努力完成了教学工作任务。通过这一学年的工

38、作，我班大部分孩子，在思维方式上，在学习实力上，在学习成果上，孩子们都有或多或少的进步。而且这些孩子也更懂事更可爱了今后我将接着加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到更好，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗!三年级老师年度工作总结10我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将起先，我们在制定雄伟蓝图的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。主

39、动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以主动的看法参与教化活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教化，出什么样的人才。在教化改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐老师首先是老师，然后才是音乐。而音乐教

40、化是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教化。所以音乐是手段，育人才是目的。关切、酷爱，做孩子们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过：虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我全部的付出都值得!三教化教学

41、方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教化。鉴于这一特征，新标准把情感看法与价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教化对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教化属于艺术教化的范畴，是学校进行艺术教化的重要途径之一。因此，如何使音乐教化在素养教化中发挥主动主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步实行新的课程改革标准，深化钻研教化教学大纲，订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课

42、。本学期我所担当的是五年级和二年级的音乐教学课程，依据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如老师不进行有效筛选的.话，本学期教学时间这么短，确定不能完成。于是我充分听取的看法，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进行探讨，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种

43、形式巩固歌曲。这样不仅驾驭了该驾驭的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。五年级的，仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展-节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的特性在老师的激励下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的发

44、展。每堂课支配5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此

45、基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。四教科研接着教化我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的.音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通五其它及奖惩状况合唱教学照旧是本学年的工作重点.为了让合唱队的孩子能够学

46、到更多、更新的学问，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的合唱学问不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把簇新的果实摘给孩子们，让活力和激情在合唱的课堂上涌动。我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是华蜜的，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在即将到来的新学年,我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转瞬间，20xx年即将来临，在过去的一年当中

47、劳碌、充溢并欢乐着，同时也收获了许多。旧的学年已将结束，新的学年即将起先，在制定新学年的教学安排之前，我先来回顾参与工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把本年度的工作简要汇报如下。一、坚持以正确的思想为指导在这一学年里，我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以主动的看法参与教化活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。听从学校支配，人际关系融洽。二、修师德、练师功、铸师魂在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教化，就会出什么样的人才。在教化改革的潮流中，教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐老师首先是老师，然后才是音乐。而音乐教化是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关切学生、酷爱学生，做学生们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过：虽然你面对的是四、五十个学生，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就