2023年三年级教学工作计划范文合集4篇.docx

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1、2023年三年级教学工作计划范文合集4篇三年级教学工作安排 篇1本班有30名学生，14个女生，出现头小尾巴大的状况，为了更好的搞好本学年教学工作，现将三年级第一学期的工作安排如下：一、工作要点做好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，不按时完成作业的现象加以订正。注意学生的养成教化。教学育人，把课堂教学作为德育的阵地，结合学科特点，有机渗透德育。加强班级文化建设，如“雏鹰争章台、平安角”等，营造良好的班风。组织好每节晨间谈话及班会。加强学校与家长之间的联系。培育学生爱惜公物，自觉爱护公共财产的意识。二、详细措施1、40分钟要质量，主动开发学生动脑、动手的实力，养成上课仔细听讲，课后

2、按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率低的状况，制定作业发负责制度。由小组长负责催收交给学习委员，监督作业状况，统计未交人名单，再交给学习委员汇总。每次作业未交者都将做纪录，展示在作业完成状况表格内。并扣除相应五角星作为警告。让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的仔细、工整。2、养一批由实力的小干部，能做老师的.小帮手，并在班级开展“值日班长”。给每个学生体验一下自主管理班级的辛苦，增加自己的责任心。3、用班会，晨会等时间，深化文明礼貌教化，同时与各科教学相结合，促进讲文明，讲礼貌习惯的养成。a）每月进行一次个人卫生评比。评比包括学生每天穿戴整齐，勤剪指甲和勤洗手，不乱

3、扔垃圾，望见纸屑要捡起，保持教室地面整齐及整理自己书包和学习用具等。b）常常与学生家长沟通，做好家访工作，老师与家长共同合作，促进学生良好的思想品德及学习习惯。c）激励学生自带跳绳、毽子、橡皮筋、棋类等有益的健康运动器具，培育学生课间文明休息的良好习惯。d）针对出现课桌、扫帚、撮箕等损坏现象严峻，在班级实行物品认领。负责究竟，对爱惜的好的主子赐予适当嘉奖，让学生自觉养成爱惜公共财产的好习惯。三年级教学工作安排 篇2一、基本状况分析通过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已驾驭很多的科学学问和科学的方法，本学期在学生在以有学问和阅历的基础上，并通过主动探究学问发生和发展的过程，发展他们对科学

4、的理解、思维实力、创建实力以及多方面的科学素养。二、教材分析苏教版科学三年级下册教材，主要突出两个方面的教学，一个是通过植物的一生、关切天气单元教学，培育学生对一个有周期性改变的事物进行长朗的连续的视察、记录、探讨，从而发展学生仔细、细致、坚持性等科学看法，并初步相识到事物的周期性改变规律。另一个是通过土壤与生命、固体和液体单元教学，培育学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多角度的相识和描述，从而发展学生更全面的相识事物的实力。第一单元土壤与生命是依据课程标准中“地球与宇宙”的详细内容标准地球的物质之一：岩石、沙、土壤来组织的，是以土壤为话题，把土壤当成一个相识的材料，目的是运用多种方法和多

5、种感官去相识一个物体，并且通过探求土壤奇妙的活动，使学生获得一种真实的体验，对土壤产生亲近感并心存感谢，意识到土壤和人类存在相互依存的关系。本单元由4课组成。1、我们四周的土壤2、了解土壤3、肥沃的土地4、土壤的爱护其次单元植物的一生第1课中“我们已经知道哪些植物的学问”这个问题，将他们已经驾驭的科学学问充分调动出来，并与他们在本单元中即将获得的学问联系起来，对植物完成一个阶段性的相识。本单元的重点是进行一次“种油菜”活动，这是对一个生命周期作连续视察、记录、描述的活动;是孩子们真正去“种”的一个活动;是一次亲身经验植物生长每一个阶段的活动。通过这一活动，学生们要了解种子、花的结构和作用;学会

6、运用镊子进行解剖和制作标本KCB可调齿轮泵的简洁方法：完成种子和花生长过程中的一些探究试验;连续记录下油菜生长各阶段改变的具体状况并进行资料汇总，总结规律，使学生对接着探究植物世界的奇妙充溢深厚的爱好。种植活动是本单元最重要的一条主线，伴随着这个活动，学生们将会遇到很多好玩的问题，井从中感受到生命的美妙。本单元共分为4课。1、植物和我们2、果实和种子3、根和茎4、叶和花 第三单元固体和液体是以生活中常见的固体和液体为切入点，进一步探讨物质世界。这一单元的编写与土壤与生命有相像之处，都是用多种感官和多种方法相识和描述一个详细事物，并且，不是单纯地相识固体或液体的性质，而是在此基础上再通过大量、反

7、复的试验，相识固体与液体固体与固体、液体与液体之间的关系，以此培育学生KCB-300齿轮泵比较全面、客观的认知实力。本单元分为6课。1、相识固体2、把固体放到水里3、相识液体4、把液体倒进水里去5、使沉在水里的物体浮起来6、相识船第四单元关切天气，属于标准的“地球与宇宙”中“天空中的星体”部分，从关切天气的角度谈天气预报，即“今日天气怎么样”。探讨天气与人的关系，介绍气象预报的过程、方法、手段和表现形式。指引观测天气，包括“气温是多少”、雨下得有多大“、”今日刮什么风“指出天气现象存在规律性，季节的气候特征影响动植物的生存方式。本单元分为6课。1、今日天气怎么样2、气温是多少3、下得有多大4、

8、今日刮什么风5、气候与季节三、教学目标1、视察实力：培育学生把整体分为部分有依次的进行视察的方法，视察物体的形态构造和改变，以培育学生的观齿轮式渣油泵察方法。采纳的方法：运用各种感官和多种视察的方法来视察物体。2、试验实力：接着学习试验操作的方法，培育学生自己设计试验，并学会一些简洁的试验操作技能。3、通过养蚕的体验活动的经验和体验，进行珍惜生命、爱护生态环境教化。使学生了解我国科学技术的成就，向学生进行爱国主义教化。4、通过视察、试验、制作等活动，培育学生仔细细致、实事求是、与人合作、不怕困难等方面的科学看法，并进行学科学、用科学教化。四、教学措施：1、现场考察：科学课就是使学生亲近大自然，

9、让学生在大自然中的探究科学隐私。2、试验：科学课就是通过各种ZYB可调式渣油泵试验，使学生亲身体验和感知各种科学隐私，培育学生的科学素养。3、养殖种植：通过种植花，培育学生的动手实力、视察实力和思维实力。4、科学嬉戏：嬉戏是活动方式而不是目的，让学生在玩的过程中，悟出其中的科学隐私。五、试验支配：略三年级教学工作安排 篇3品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生相识社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和特性品质的社会主义合格奠定基础。：珍爱生命，酷爱生活。养成自尊自主、乐观向上、酷爱科学、酷爱劳动、勤俭节约的看法。：在生活中养成文明礼貌、诚恳守信、友

10、爱宽容、公允公正、酷爱集体、团结合作、有责任心的品质。：初步形成民主、法制观念和规则意识。实力：1能够初步相识自我，限制和调整自己的心情和行为。初步驾驭基本的自我爱护自救的本事。养成良好的生活和行为习惯。2能够清晰地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人同等地沟通与合作，学习民主到参加集体生活。3学习从不同的角度视察、相识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的推断和选择。4学习收集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简洁的学习工具探究和说明问题。学问：初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一

11、些社会机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。了解一些基本的地理学问，理解人与自然、环境的相互依存关系，简洁了解当今人类社会面临的一些共性问题。三年级教学工作安排 篇4一、指导思想：通过形式多样、丰富多彩的绿色教化活动，使全校师生切实驾驭各科材料中有关绿色教化的内容，引导师生主动参加面对社会的绿色宣扬和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉爱护环境的风尚，努力推动绿色宣扬教化的社会化，使我校成为绿色学校。二、详细措施（一）加强组织领导，层层落实责任目标制定目标，健全组织。在上级的领导下，学校

12、发挥环境教化领导小组的职能作用，由校长亲任组长，各部门主任分工合作，将学校绿化、美化、净化，以及形式多样的环保教化活动的开展落到实处。（二）丰富环保内容，体现教化为本1、美化“绿色的校内”加强办公室、教室的保洁工作，加强道路、走廊艺术化给人的视感，创建更加幽静、美观的工作学习环境。2、形成“绿色课程”把绿色环境教化工作与学校工作结合，与学校课程结合，把绿色教化溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。（1）绿色环境教化渗透到学科教学之中。要求老师在日常教学中，将环境问题与教学内容有机结合。（2）活动课程进一步促进绿色环境教化的深化开展。（3）隐性课程加强对学生潜移默化的影响。学校要在保证校内清洁卫生

13、的基础上，通过警示牌、宣扬橱窗达到环保教化的效果，并要求学生参加设计过程。3、完善“绿化理念”全体老师都要参加学校的环境教化，做到人人参加，人人有责。并加大理论学习的力度。（三）亲身体验乐趣学校要找寻多种途径，采纳新奇活泼的方式，将环保教化与少先队工作和学校德育工作紧密结合，使学生在活动中得到乐趣，也使环保意识在活动中得到升华。1、以学校电视台、广播站、宣扬窗、黑板报等阵地为基础，开设环境教化专栏，刚好分析当前的环境现状，开展生动的环境问题探讨，报道校内外创绿活动等。2、班级中队要开展形式多样的环境教化活动，使学生在活动中增进环保意识。3、利用学校网络，号召学生查找环保学问，开展各类活动。4、在全校范围内以各种形式开展环保读书大赛、办环保手抄报、实行环保演讲竞赛等系列活动，使学生逐步形成环保意识。