2023年快乐学习两人广播稿菁选篇.docx

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1、 2023年快乐学习两人广播稿,菁选3篇欢乐学习两人播送稿1 甲、乙：尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！ （甲）：我是主持人。 （乙）：我是主持人。 （甲、乙）：今日由我们为大家播送，盼望大家能喜爱。 （乙）：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今日我们就和大家来谈谈有关小学生的心理安康问题。首先请听小学生心理安康的标准 依据世界心理卫生协会所提出的心理安康标准，并结合小学生心理安康进展的特点，我们把小学生的心理安康标精确定为6个方面，即智力进展水*、心情稳定性、学习适应性、自我熟悉的客观化程度、社会适应性、行为习惯。 （1）智力进展水*：虽然智力进展

2、优秀者并不肯定拥有安康的心理，但假如智力进展水*低下，那将毫无心理安康可言。因此，一个心理安康的小学生，其智力进展应属于正常。相反，若智力水*低下，是算不上心理安康的。 （2）心情稳定性：一个心理安康的小学生，一般是心境良好，开心、乐观、开朗、满足等积极心情状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的心情变化。所谓合理的心情变化是反响，当有了喜事感到开心，遇到不幸的事时产生悲伤的心情。此外，还能依场合的不同，适当地掌握自己的心情。 （3）学习适应性：一个心理安康的小学生通常喜爱上学，觉得学习是一件令人开心的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有深厚的兴趣，乐于克制学习上遇到的困难；学习效率高

3、。 （4）自我认知的客观化程度：心理安康的小学生能顺当地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从四周环境中查找评价自己的参照点，对自己的熟悉开头表现出客观性。 （5）社会适应性：心理安康的小学生往往具有独立生活的力量，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、教师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会标准来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与四周的人群格格不入。 （6）行为习惯：心理安康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反响适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发

4、脾气，也很少消失让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合 （甲）：有了好心情生活才会欢乐，学习才会有进步，那如何保持良好的心情呢？今日我们交大家几招： （1）不对自己过分苛求。有些人把自己的理想定得过高，根本无力量到达，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往由于小小的瑕疵而自责。假如把自己的目标和要求定在自己的力量范围内，自然就会心情舒服了。 （2）对他人期望不要太高。很多人把盼望寄予在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？ （3）疏导自己的生气心情。当你勃

5、然大怒时，许多蠢事都会干出来，与其事后懊悔不如事前自制，把生气*息下去。 （4）间或也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以削减自己的苦恼。 （5）临时回避。在遇到挫折时，应当临时将苦恼放下，去做些喜爱做的事，如运动、看电影等。 欢乐学习两人播送稿2 A：尊敬的教师们，亲爱的同学们，大家好！这一期的红领巾播送又和大家见面了！我是主持人xx。 B：我是主持人xx。 齐：今日，将由我们陪大家一起度过这段欢乐时间。这次的红领巾小播送的主题是欢乐书屋。 A：xx，你能背上几句有关读书的名言吗？ B：那太简洁了，听好了：1、书籍是人类进步的阶梯！2、读书破万卷，下笔

6、如有神。3、读万卷书，行万里路！4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 A：你还挺不错啊！ B：固然啦！ A：在今日的节目中我们就来和同学们谈谈关于读书方面的话题。 B：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。 A：奋勉的种子爱跟土壤交朋友。 B：刚毅的矿石爱跟烈火交朋友。 A：有为的孩子爱跟好书交朋友。 B：好书，能使你畅游瑰丽多彩的学问海洋；好书，能带着你去探究古今中外的趣事奇谈； A：好书，能使你明辨是非，分清美丑；给你指诞生活的方向，教给你做人的道理； B：好书，还能让你预知将来，呈现前景追求美妙，奋勉向上。 A：古今中外的名人、有学问的人都喜爱读好书，都从好书中得到教益。猎取学问，受到启发而对人类作

7、出奉献。 B：汉代历史学家、文学家司马迁刻苦学习，博览群书，用20多年时间编成了五十二万多字，记载近三千年历史的古典名著史记 A：宏大的革命导师马克思在大不列颠博物馆大英国书馆里读过1500多种书，写下了资本论。 B：青年时代的*同志大量阅读当时的进步刊物，从中受到了启发，懂得“国家兴亡，匹夫有责“的道理，为他以后参与革命、领导革命打下了坚固的思想根底。 A：患高位截瘫的当代人张海迪，在书中熟悉了很多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前进的力气。好书的确成了她生活中不行缺少的朋友，现在她已获得博士学位。 B：这样的故事举不胜举，他们由于和好书交了朋友，有的成了宏大的人物、有的获得学问和才能为国

8、家作出了奉献。 A：好书的确是我们生活中不行缺少的朋友，但是读书有益，不等于读什么书都有益。假如不加选择看那些不安康的书，反而危害身心安康。 B：小书摊上的口袋书质量差，内容粗俗不安康。 A：你说得很对，一本好书可以给人增长才智，而一本坏书就像毒药一样，会毁了一个人的一生，我们在阅读课外书籍的时候，要留意辨别好坏，选择有价值又适合自己需要的书。 B：鲁迅先生说只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必需如蜜蜂一样，采过很多花，这样才能酿出蜜来，只叮在一处则所得就特别有限、枯燥了。 A：列宁对书籍的选择是很严格的，那些有价值的书籍，他总是想尽方法找来读，读的时候非常仔细，读过后

9、要说出自己的意见，都要弄个一清二楚，才肯放手。 B：下面就由我们向大家推举一些好书。 A：说读书，很必要，提快乐趣最重要。要说同学们喜爱啥？首先得把神话童话讲。 B：美人鱼、丑小鸭、白雪公主、睡美人、伊凡王子小人国、木偶奇遇记、皇帝的新装、灰姑娘、小红帽、阿拉丁神灯、普罗米修斯盗火神、哪吒闹东海 A：说读书，很重要，中外名著不会少；水浒传、西游记、红楼梦、三国演义，四大名著常回忆，风云人物心中记； B：岳飞传、文天祥、成吉思汗、杨家将，忠肝义胆传久长，是我们学习的好典范； A：巴黎圣母院、王子报仇记、奇妙的花园、汤姆历险记、魔鬼三角洲、格列佛游记、三剑客、小妇人、十日谈、双城记 B：唐吉珂德、

10、斯巴达克思、莎士比亚悲剧喜剧集。外国名著常温习，故事情节心中记。 A：读好书，长志气，伟人传记来助力。 B：华盛顿，拿破仑，南丁格尔爱迪生，哥伦布，爱因斯坦，莎士比亚安徒生； A：司马迁，*，彼得大帝达尔文，伽利略，莫扎特，释迦牟尼伏尔泰，还有那丘吉尔托尔斯泰。 B：追踪伟人成长迹，仔细学习添动力。 A：同学们，志鹏程，不读书，可不成，好书启动才智门。 B：亲爱的同学们，我们建议大家做好以下几点： 一、读好自己手中的书 很多同学家中有许多书，那我们要做的是每天确保肯定的时间进展阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校很多同学每天都带一本或者几本好书在身边，

11、中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的时机，我们就可以立刻走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应当行动起来，利用好每一分种的读书时间。 二、共享大家宠爱的书 我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看，共享大家宠爱的书。 三、珍爱每一本书 不管是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应当疼惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍当心，归还书本准时。 B：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。 A：让我们携起手来共同努力，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级，让书香陪伴着孩子们和教师们一起成长。 欢乐学

12、习两人播送稿3 甲：尊敬的教师们 乙；亲爱的同学们， 合；大家好！“红领巾”播送又和大家见面啦！ 乙：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？ 甲：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的芳香，闪烁出无限的光芒？ 乙：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？ 甲：那就是读书，读书给了我们学问，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力气。 乙：本期红领巾播送的主题就是我读书，我欢乐。 甲：首先进入校园新闻直通车：请听xx年xx班xx为大家播报最是书香能致远 伴着花香、书香和明媚的春光，文钟一小又迎来了一年一度的读书日。 4月23日下午2时许，以主题“书香润泽童年，阅读丰富人生”的师生诵

13、读活动在五、六年级气概恢宏的宋词诵读中拉开了帷幕。五、六年级的学生用富有情感的语言、敏捷多样的形式，诵读了岳飞的满江红、小重山、苏轼的水调歌头、念奴娇赤壁怀古，李煜的虞美人等近二十首宋词，再现了古代词人愤懑别愁、国仇家恨、壮志未酬、昂扬向上的情感，给在场的听众留下了深刻的印象。三、四年级用精致绝伦的讲解词做引子，朗读了描写春天的诗、友人送别的诗，*的诗词等，再现了伟人名人的风采，使在座听众仿入鸟语花香、友人话别的真实场景。 一、二年级的弟子规诵读更是别具一格，指导教师依据学生年龄特点，配以欢快节奏的音乐、动作，再加上学生声情并茂、入情入境的童音将活动气氛推向了高潮。最终，全体教师精神饱满地朗读

14、了诗歌我有一个强大的祖国，教师们深情的朗读配以激扬的音乐不时赢得台下听众阵阵的掌声。信任我校会以此活动为契机，连续开展读书活动，让读书成为全校师生的一种习惯！ 乙：接下来由xx年xx班xx为大家介绍读书节的由来： 1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志一本翻开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是闻名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位闻名文学大师的辞世（或诞辰）纪念日。 “世界读书日”的目的是鼓舞人们尤其是年轻人发觉读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的宏大奉献表示感谢和敬重。 虽然这个节日的历史还不长，然而它已在世界上受到广泛的欢送和响应：丹麦的哥本哈根进行朗读马拉松竞赛； 大的多伦多举办加拿大读书节活动；1996年开头，美国将每年四月定为“全国诗月”；英国*承受了“世界图书日”的建议，另选定了庆祝日期 甲：读书能带给我们无穷无尽的欢乐，今日的好书推举由xx年xx班的xx为大家推举几本适合于我们各个年级段来阅读的经典著作，盼望大家能在课余时间找来读一读。