2023年度音乐教师教学心得体会感悟.docx

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1、 2023年度音乐教师教学心得体会感悟（文档） 音乐在传达和表现情感上，优于其他艺术形式，是由于它所采纳的感性材料和审美形式声音最合于情感的本性，最相宜表达情感。下面给大家带来音乐教师教学（心得体会）感悟，盼望能帮忙到大家! 音乐教师教学心得体会感悟1 又一个学期完毕了，作为一名小学音乐教师，在过去的一学期里，劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也有收获。回忆这一学期里，每一个失败，每一个胜利都能刺激自己在新的一年里取得更大的进步，现将本学期的工作做简要的汇报（总结）。 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是

2、衬托出一个漂亮的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育学生懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到安康的进展。 在（教育）教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。新课程标准竭力提倡学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体进展作为根本的教育目标，把学习还给学生。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了小舞台教你一招等

3、小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培育。同时我还注意学生学习习惯、（学习（方法）的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。教师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都（爱好）音乐，喜爱音乐。 在课堂

4、活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进展了（反思），确定是我的评价语言没有在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担当6个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有备好学生。盼望在今后的教学中自己能有所改良。 我常常利用休息时间去收集各种音乐（文化）资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。积极参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 在新的一年里，在领导的领导下，在同事的帮忙下，我肯定会不断进步，更上一层楼。 音乐教师教学心得体会

5、感悟2 一学期来，我工作仔细踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的学问点，然后进展细致地备课，而且不断对（教学方法）进展探究、反思，优化课堂教学，在开心的教学中取得肯定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的（阅历），好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简洁的总结。 一、熟读教材，因材施教，依据实际合理安排教学规划。 开学初，本人对教材进展全面分析，对教材的目的、目标都进展了正确的把握。并依据二年级、五年级学生的根底和承受力量的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地安排好学期教学规划。在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生在承受

6、力量，学问根底与兴趣上都是不尽一样的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体音乐素养方面有了较大的提高(尤其在节奏上面)，学生的音乐承受力量也增加了，使音乐教学取得了较高的质量。 二、在教学中多采纳启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参加兴趣。 在教学中，学生开头时是处于一种被动状态下的，但教学究竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应当是主动地学。整个教学过程中，学生应当是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为了到达这个目的，一方面，我在教学模式上采纳一些适当的发问，吸引住学生的留意力，并不断地对学生进展启发，诱发学生进展积极的思索;另一方面，我通过大量的实

7、物展现与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而到达课堂教学地优化。 三、在教学中添加一些嬉戏表演、增加趣味性。 音乐教学中，在比拟枯燥的观赏和乐理课上，学生的兴趣比拟低落，教学比拟难开展。本人就大胆的在这些教学中参加适当的嬉戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符(学生用“走”来感知);八分音符(学生用“跑”来感知)。 通过我的努力，在这学期的教育局督导检查中，我的授课和教案都得到了优。固然，我在教学中也存在这样和那样的缺乏，但我会尽的力量和努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的表达教育“以人为本”的思想，

8、表达“生命教育”的指导思想。我信任，通过努力我在今后的工作会做得更好。 音乐教师教学心得体会感悟3 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，积极向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们

9、教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 二、教育、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我积极参与了百花奖的赛课活

10、动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。 音乐教师教学心得体会感悟4 个人担当一至六年级音乐课，针对不同年龄段的学生，教学方法也有所不同，一年级，自制力量较差，但动感强，通过律动教学法，既省时又省力，还提高了学生学习的积极性，另一方面，在律动之余，一年级的歌曲教学我多会和他们一起参加动作，帮忙他们记忆。 三年级的学生多有一些小聪慧，但乐理根底欠缺的他们，很少有同学能流畅的识谱，这对演唱的音准上有了很大的阻力，都能（唱歌）也许，但不精确，只能凭记忆，忘的快，不会唱的地方因

11、无法识谱，始终无法自学，所以这学期，每首歌的教学之后，我都会反复带他们唱（简谱），但始终不够扎实，唱的好的会越来越来，不会唱的越来越没有兴趣，乐谱的识读相对于音乐课上的其他活动，是有难度的，同时，难度的增加，会降低学生的学习兴趣，学生对唱词更加感兴趣，那么，我就这样，我唱谱，同学们弹词，既熬炼他们的听力，又给学生养成自学歌曲的步骤示范，即唱谱、按节奏读词、填词演唱。 除一、三年级外，我还担当四年级音乐课，本学年，我校四年级有一个班级，这个班级三年级的时候我就担当他们的音乐教师，层次不一，让我困惑很久，重新教相对薄弱德尔同学才能跟得上，而进步快的同学则有一种已经会的心理，则怠慢，开学初，这样的冲

12、突在音乐课上让大家都很束缚，随着跟这些新同学慢慢熟识，后来我要求他们标注，有学习的快感后，渐渐他们慢慢跟的上，不能完整的一个乐句演唱，就一个小节的唱，近期末，最淘气的孩子课上也有了事做，参加进来，有了识谱的根底，节奏练习、旋律的上行、下行、休止、力度记号等等音乐技能，才能逐一的拓绽开，音乐课的趣味也从唱到把握学问，而获得的成就感中得到。 关于唱歌的情感，我认为感受至关重要，那就和乐句脱不了干系，一个乐句就像一句话，说话有说的声音大和说的声音小，那么唱歌，就有的地方强，有的地方弱，这样时强时弱，音乐就像水的波浪，就有流淌感。那么我和学生就这样练习，双手向上画圈，手伸到时是演唱一个乐句的，随着手渐

13、渐下落，声音渐渐减弱。带着动作，更简单让他们找到强弱比照在音乐中的力气，一首同样的歌，带着强弱演唱后，孩子们自己说，有了不一样的感觉。 本学期三个年级的教学过程中，均带给我这样的感受，每个班总有几个非常跟不上的同学，由于一开头不会，过分在课堂上关注，也会给他们造成精神负担，每个人的学习力量不一样，总有在课堂时间把握不了的，课后也没有练习，渐渐的吃力感，心理上的怠泄随之而来，每看到这样的同学，总有些圆满。然后就是学生自信念在音乐课上的表达，大家都喜爱全班一起唱，由于不会的地方不会暴露出来，总有会唱的同学能独挡一面，然后一带而过，最终的复习，先从背唱歌曲开头，离开书本，不自信的学生眼睛不知往哪里看

14、，就看着桌子，或者看着外面，那么四人小组在这里发挥了作用，随机抽小组，随机抽歌曲，小组演唱完毕后由全班同学进展评价，先说好的地方，再提建议。四人还是一个团体，孩子站起来，也有了表现的_，演唱从第一次开头这样实行，到其次节课的主动要求小组唱，从他们的自我表现上有了很大的进展。我盼望四人小组的力气能渐渐缩小，到三人唱，到二人唱，最终到一人唱，渐渐让孩子自信起来，音乐本就是展现自信的的方法，从课堂开头实践是我对下学期的期望。 音乐教师教学心得体会感悟5 一晃一学期的工作马上完毕了，这学期我连续担当三年级五个班和一四、一五、一六班的音乐教学工作。由于有了上学期的教学工作阅历，遵照本学期初制定的（教学（

15、工作规划），教学工作开展的比拟顺当，但仍有缺乏之处。现将本学期的（教学（工作总结）如下： 一、课堂教学 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的（兴趣爱好）及情感，努力做到通过音乐教学，陶冶情操，启迪才智，激发学生对美的爱好与追求，注意以学生为主体，让学生在开心的开心的音乐实践活动(听、看、唱、争论、联想、想象及律动)中主动的去发觉、去探究、去感受音乐，理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。三年级的（音乐观赏）课还参加了一项让学生自己介绍音乐表达自己艺术见解的实践活动，这也是学生的力量得到了提高。 二、课余工作 除了课堂教学工作外，课后我还担当了学校的（街舞）辅导班工作，在每次上课前我都会提前备课，自己先提前练习，以便于课堂上的顺当进展最终这群街舞班的孩子们也在学校的（毕业）晚会上跳出了他们自己的风采。 家长会是学校每学期的一个重点工作，今年的家长会以改往年的节目风格改成了现在流行性的元素。而我和_教师我们两个负责的是二年级的队形变换操，通过我们的上网搜寻和学习，再加上二年级学生的不断练习，最终这个节目在家长会上也取得了不错的反响。