2023年度认识实习总结6篇.docx
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1、 2023年度认识实习总结6篇() 时间稍纵即逝,布满意义的实习生活完毕了,这段时间里,我们肯定有不少启发,不妨坐下来好好写写实习总结吧。那么如何把实习总结做到重点突出呢?下面是整理的关于2023熟悉实习总结,欢送阅读! 2023熟悉实习总结1 经受了x个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。学生的力量一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。下面我从几个方面对我的实习进展总结。 一、实习根本状况 我们于x月初到达实习
2、学校_初级中学,我们将在这里开展为期x个月的实习工作。之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净:宿舍安排在一栋预备要撤除的住宿楼,我们_个女生住在一间大教室改造的宿舍里,设备简陋,房间内苍蝇相当多。 这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们准时糊涂的熟悉到面前的困难,排解懊丧的心情,齐心协力的安置行李,布置房间,够买生活用品,经过几个小时的布置,下午吃饭前我们最终在这样的环境中安排下来。其次天上午,负责实习事宜的教师、各班班主任和学校领导就召集我们开会,在会上校长对我们的实习做了安排,并对我们提出了学校对我们的要求和盼望,盼望我们这次实习能顺当完成,每个实习教师都能学到本事
3、,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障。最终校长还介绍了学校的一些根本的状况和学校今后的进展目标: _初级中学依托_师范学校宏厚的教育科研资源和丰富的历史积淀,于2022年开头招收一般高中学生,2022年成立_市试验中学。优秀的教师队伍,优质的教学资源,美丽的学习环境和科学的治理理念使得_市试验中学在很短时间内取得了高中教学的胜利,成为_市高中教育的一颗刺眼的新星,被赞誉为“_市高中考新的增长点”!今后,_市试验中学将发挥固有优势,强化全校学生住校的封闭式治理,让学生在更美丽的学习环境中有更多的时间潜心学习,不遗余力地为学生们拥有美妙
4、的明天制造条件,不遗余力地为桂平市的教育事业作出更多的奉献。 知道了学校的根本状况和学校的进展目标,我们的压力更大了,但有压力,才有动力。 晚上我们实习队进展了一次简洁的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排,我的实习才能进展的这么顺当。 在这次实习中,我担当了初一全部班的美术课教学任务,除此之外,我还代理初一x班的代理班主任,任值日教师。 二、实习主要内容 课堂教学实习。在这个方面,经过我们组内成员开会争论,分为三个阶段: 1、实习的第一周为见习和预备阶段 在这一周,我全面熟识初一美术教材,并开头备课,为下周第一节课做预备。仔细听指导教师的第一堂
5、课,做好听课纪录,课后与教师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程,以及学生对美术课的兴趣、爱好状况。学习如何备课、备学生,如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 2、实习的第x周为课堂教学 我的指导教师是具有十多年教学阅历的优秀教师,并且带的是全校初中的美术课,所以他给我上的课不是许多,而且给我安排的课时间间隔比拟长,这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级状况为止,这样才交给指导教师审批,在指导教师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进展试讲。在这个阶段中,_教师屡次对我们进展整体指导,对我们写的教案都做
6、了仔细审查,他还拿出多年积存的优秀教案给我们学习参考,他在听我的课之后,都细心帮我评课,针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见,并且确定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不消失同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。 指导教师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的确定。 3、实习的第x周为教学总结阶段。 这个阶段,以指导教师对我们的教学总结和个人总结工作为主。指导教师对我们的教学成果作了确定,同时对我们教学优点和缺点都作了具体的分析。我对自己作出了总结。 2023熟悉实习总结2 一、 实
7、习时间: 2022年_月_日2022年_月_日 二、 实习地点: 花果山大村小学 三、 实习过程与感受: 2022年10月8日到13号,我和其他九个同学一起在大村小学实习。虽然只有短短的5天,但是我的收获却颇多。 我们一行九个人是自己联系的学校。大村小学的校长接待了我们,把我们分别分在了三年级到五年级的不同班,两个同学一个班级。才进学校的时候,就发觉孩子们好有热忱与活力,校园里很喧闹。我和范永慧在五年级王加芝教师所带的五年级二班实习,二班一共有三十六个学生。那是一个很一般的班级,纪律成绩都不怎么好,有时候会很乱,乱到教师都不想来,但是上课的时候会略微好。后来听他们班的教师讲,她们班都能比其他班
8、平均分低十几分。第一天只是熟识了环境,了解了状况。他们班的孩子特殊的淘气,有时候我都感觉有点力不从心。虽然实习只有5天,但是我真的感觉很累,每天学生们都很吵,有时候我在想是不是自己老了,没有分精力了?总的来说,孩子们很得意,一下课就围着我们问这问那,再感到无奈的同时也很快乐。 教育实习实践过程:听课。教育实习的主要目的是让学生在指导教师的引导下,观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育实习的主要内容。我院规定在一周的实习中需完成至少15课的实习任务。我在教师的安排指导下,分别对四年级和五年级的语数外为主,其他课型齐头的方式,积极主动的完成了听课任务,收到良好的效果。 一、语文 教语文的郭教师是一个
9、很有教学技巧和阅历的教师。比方在教学推敲时,她是先在上课前一些文章之后反复修改来引出本节课的内容,在带同学们一起看本节课仆人公作诗反复修改的情景。教师特别的细心,她会把课内的重点的词语、生字都工工整整的写在黑板上,然后带着同学们一起学习,强调每个字。她还能一上课就调动了学生的积极性,让孩子想要去细读课文。比方在检查学生对一个单元词语的把握状况时,是在黑板上书写出词语,然后问学生喜爱哪个词语,为什么,并以该词语造句。通过这种方法,不仅使学生把握了词义,同时还熬炼了学生说话以及写作的力量。听了郭教师的课,我发觉自己语文专业学问很差。积存不够,这是最大的缺陷。作为一个语文教师,必需要有过硬的语文学问
10、根底。而且许多词语的出处和相关的典故我也不知道,所以在将来的学习里,我要丰富我的语文学问,多看些书,最起码让自己能够在别人问的时候不是一问三不知。 二、数学 数学是班主任王加芝教师带的,讲课比拟形象详细,照看到了学生的思维进展特点。同时也很好地留意到了学问的过渡。比方讲“将数改写成用亿和万做单位”这节课的时候,是先用角表示元,再过渡到用小数来表示元角分。再比方用长度讲解小数时,是从分数到小数,然后总结出结论:在将一个数改写成“万”做单位时,要从右面的个位开头,向左数出四位,在它的前面点上小数点。在将一个数改写成“亿”做单位时,要从右面的个位开头,向左数出八位,在它的前面点上小数点。小学数学是一
11、门应用性比拟强的学科,可以说在生活中是无处不在的。王教师告知我,在学习中应当安排充分的练习,让学生把握一种做题的方法,总结一类题的解题思路。王教师还告知我们,现在的小学数学课程安排与以前不同,习题少了,没以前具体了,所以上课时更应当留意讲解的具体与否,必需安排足够的习题让学生做。比照王教师的课堂,我发觉我讲课的时候有许多的缺乏,课堂讲的不够具体,练习也太少,根本不能到达让学生学透的程度,作为一个将来的数学教师,我真的很惭愧,我以后肯定会改良的。 三、英语 教英语的教师是个很年轻的女教师。上课的气氛特殊好,课堂上同学神激情四射,特殊的有活力。她上课也很留意教学的生动性,比方她讲一个动词的时候,她
12、会让同学们仿照这个动作,然后让同学们读出来,在尝试着拼写。在讲课文的时候,假如她让背诵了,其次天她会让同学们表演双簧,特殊的有创意。教师对学生要求也很严格。不能读的句子单词,总会催促学生熟悉。但是这个教师上课也有缺点,她的口语不好,L/N不分,有点误导孩子。 期盼已久的实习周已经完毕了,虽然只是短短的一个星期,但感受还是蛮深的,以前作为一名学生坐在课室听课,和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受,感觉自己学到了一些在平常课堂上学不到的东西。在课堂上,学生会有许多状况,还有各种想法,在这一点上,我认为他们的想象力是我们应当呵护的重要方面,这就要求一个教师上课要有敏捷的思维,要有较强的课
13、堂驾驭力量。全部的这些让我明白,我们应当多多熬炼自己。积存教学阅历,找到正确敏捷的教学方法。 不过还是有许多的问题,现在的小孩胆子都太大了,我们是十一之后取得,在五(2)班里面得有将近十个一点作业都没做的,我自己感觉很惊讶,感觉很无力,如若我遇到这样的班我确定头疼,教师也只能给他们延长交作业的时间,这个严峻需要家长的协作,不然教师真的很难做。 总之,这次的实习让我明白了许多,懂得了许多。在以后的日子里,我要多多熬炼自己。争取做一个合格的教师,争取做一个好教师。 2023熟悉实习总结3 毕业实习是大学课业里最终的一门课程,也是正式步入社会前对四年大学学习的一次检验。本次实习的单位是X邮政储汇局,
14、为期一个多月,我先后到邮政储汇营业处和邮政储汇局综合部两个不同的部门,亲身体验了柜台营业员、事后监视员、实时监控员的工作实况。将本次实习分为前后两个阶段进展概述,进而针对储蓄业务实行“实名制”方面的思索。 一、实习概况 (一)实习前阶段的状况 实习的前半阶段,所在的部门是储汇营业处。通过营业员指导和讲授相关业务学问及业务操作技能,同时在营业员的教育下,进展实际业务的操作,渐渐熟识邮政储蓄系统,根本上能够独立完成日常的储蓄业务。尤其在点钞、捆钞技能的把握方面取得了明显的进步。 1、了解熟识邮政储蓄系统 在进展营业前台工作的操作之前,首先必需熟识整个邮政储汇的操作系统,目前使用的是统一版本。刚开头
15、实习时,熟记主交易菜单的交易码,特殊是日常的交易代码,如:活期存取款代码是010102、010103;卡存取款的代码是020231、020234;现金转帐代码是010701;帐户到帐户转帐代码是010702等等。 2、营业窗口的实际操作 在熟识了操作系统之后,我就开头进展实际操作了。起初在营业员的随身指导中,渐渐地进展操作。我所在营业处采纳的是柜员制交易操作,即每一笔交易都是由营业员单人单独完成的,操作过程必需非常慎重,留意操作流程的标准。当收到来自客户的现金时,必需将钞票“正反”两面过机鉴别并计数,确认无误前方可入柜,在相应的凭单上加盖“现金讫2”,接着再进展数据的录入、打印单据等。而支付客
16、户现金时,必需手工点钞与机器点钞两项步骤相结合,缺一不行。手工点钞的作用在于防止钞票粘合过机时无法完全分开。对于整捆的钞票拆封过机清点前方可支付。另外,在支付前必需询问一下客户“请问您支取多少”,再次核对金额。 3、点、捆钞技能的熬炼 “点钞”是银行柜员的根本技能之一。坐姿、手势及钞票的摆放角度,指法、手指间作用力度和双手的协调力量等等,这些都是要通过一番刻苦熬炼才能把握的技能。“捆钞”中指法的运用是关键,一把钞票抓在手中,用拇指按于中间使其凹出弧状来,另一只手用捆钞带贴着外沿用力拉紧,绕两圈后反扣住原来的带也缠两圈,最终将整捆钞票压平,这样就可以牢牢地捆住一把钞票了。 4、中间业务 在营业实
17、习期间,我还涉猎到了邮政储蓄中间业务中的两项,一项为哪一项代发财政工资、养老保险;另一项为哪一项收缴电话费。前项跟一般的窗口效劳差异不大。相关员工开立活期结算帐户要依据所在企业、单位的工资清单,其帐户余额等于工资款。社会养老保险则依据其保障号开立帐户,员工可凭存折直接到窗口支取。后一项则要到电信的营业处去收取,也许每日下午5:00左右,带齐预备好的缴费单据,加盖日戳、私章。与电信方财会人员当面清点款项金额,对方确认、加盖印章,并撕下相应的收据联交于电信方保存。 (二)实习后阶段的状况 实习的后半阶段,所在的部门是储汇局综合部,实习的岗位有:事后监视和实时监控。事后监视是对营业处及个网点的交易进
18、展严格把关,是一项繁琐的“校对”工作,它意义重大尤其表达在对潜在风险(如大额支付、可疑支付等)进展全面地、系统地监视。相比之下,实时监控则表达出了防范风险的“时效性”。充分运用日常交易预警系统,可以准时发觉重大风险并尽快排解风险。 1、事后监视的操作 起初到综合部,我实习的岗位是事后监视,主要是根本业务的监视。先按每日营业轧帐单上登记的各类根本业务的交易总笔数、总金额分别与原始凭证进展校对,确认无误后,接着根据原始凭证的任意挨次,逐笔输入凭证打印的交易流水号和客户填写的交易金额,系统自动核对两项内容,回显交易流水中的其他内容。假如发觉了不相符的状况,则手工联动登记过失。 2、监视大额可疑支付及
19、洗钱系统的操作 对可疑支付交易的参数规定是:一日累计取款超过50万元;单个帐户10天内集中(一次性)转入金额超过100万元并超过3次分散转(取)出。单个帐户10天内累计现金支付超200万元,清户前10天发生过200万元现金收付。洗钱系统是全国银行系统统一版本,启用之后,将相关的参数输入,之后由专业人员进展等级评定,在两日之内汇报上一级治理部门。 3、运用储汇电子风险预警及稽查系统进展实时监控 为确保建立有效的非现场监控和稽查治理,到达准时有效地掌握储汇业务操作和现金流转过程中的风险,从而提高非现场稽查的掌握力度和威慑力,防范和化解各类储汇业务的操作风险。实时监控员须对预警系统显示的风险进展排查
20、,主要通过电话核销相关的风险预警。当发觉了重大风险时必需准时通知稽查人员,由稽查人员进展现场稽查。发觉较难判定的风险时,向协查人员发送协查任务书,又相应的协查人员协查并排解风险。 二、关于储蓄业务实行“实名制”的现实思索 今年3月20日,邮政储蓄银行4在北京正式挂牌,这意味着它将以“第五大银行”的身份开头新的历程。由于邮政储蓄自身的实际状况及历史因素,存在若干不标准的问题,在此次实习期间,让我感受较深的是关于实行“实名制”的问题。 (一)储蓄存款实名制的含义 储蓄存款实名制是指居民在金融机构开户和办理储蓄业务时,必需出示有效身份证明,银行员工有义务赐予记录,并要求存款人在存单上留下自己姓名的制
21、度。其根本宗旨在于有效爱护个人利益和维护国家利益的前提下,促进金融体系在公正、公正、公开的根底上进展,保证个人金融资产的真实性、合法性。 我国建国五十年来,储蓄存款制度始终实行的是记名(虚名)储蓄制度。其记名可以是真名、假名、代码亦可以是亲友的名字。特殊是活期储蓄,银行只认存折不认人,只要取款人供应存折出示印鉴或输对密码(由取款人开户时商定)银行即按折付款。储蓄存款实名制是兴旺国家早已实行的一项金融制度,也是绝大多数进展中国家实行的金融制度。 (二)如何实行储蓄存款实名制 1、以现有的个人身份证号码为根底,建立储蓄存款实名制。信用是公民活在世上的面子和通行证,个人信用的好坏直接关系到能否享受贷
22、(公文有约)款、透支和分期付款,还影响到退休保障。在储蓄存款实名制的记录和支持下,每个人的每一笔收入、交易、纳税、借款、还款的状况都记录在案,作为考核信用的根底。 2、明确一个申报确认期,对现有个人帐户及个人财产进展申报登记,说明可计算的合法来源,对于到期按兵不动,无人认领的,以及无法说明合法来源的,国家赐予冻结调查,违法收入将没收充公。 3、实行银行帐户与税务机关联网,个人帐户收支状况在授权范围内报送税务局,由税务局作为纳税依据,税务局有义务对个人财产高度保密,并建立相应的惩处措施。为堵塞现金交易、躲避税务检查的漏洞,银行应严格掌握大额存取款的数量和次数,对不正常状况报送税务局。 4、要促进
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