2023年感动颁奖晚会个人观后感3篇.docx

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1、 2023年感动*颁奖晚会个人观后感3篇感动*颁奖晚会个人观后感1 看完感动*人物颁奖仪式，不由引起万端感慨，我由衷的鄙视这些感动*的人们，他们让我感受到*凡中的爱和奉献亦是同样宏大。而这其中，我更愿进一步看清我的前辈朱彦夫那*凡得意的面庞。 “冰雕”战士、“时代楷模”“感动*人物”，他身上的光线，朴实而刺眼，让人沐浴其中。 回忆朱彦夫宏大又艰辛的人生，我一路震撼，一路感动。 曾经，那残缺的躯体一度让朱彦夫无望崩溃，那个肢体强健、身经百战的革命军人，没有了双手双脚，没有了一只眼睛，成为特等残疾军人，还能干什么呢？陷入无望的朱彦夫看不到人生的意义，甚至尝试了结生命。但冷静后的朱彦夫意识到，在残酷

2、的战斗过后，只要活着就好。他要让生命活得更有价值，活出*员、退伍军人的本色。他在日记中写到：“与其腐烂，不如燃烧！”假如放弃医生历经艰辛奋力抢救过来的这条生命，谁来记录全连兄弟们的战斗经受，谁会知道他们流过的鲜血和眼泪，谁会记得历史上真实发生的惨烈战斗，谁来传承他们保家卫国的爱国热忱和不怕牺牲、英勇奉献的宏大精神？ “对党忠诚，燃烧生命，爱国为民，甘于奉献”，是朱彦夫人生的真实写照。朱彦夫从头开头学习吃饭、穿衣、洗脸、戴假肢，数不清摔坏了多少碗，打翻了多少次盆，磨坏了多少副假肢，朱彦夫最终能够自己吃饭穿衣，自己穿戴假肢。朱彦夫钢铁般的精神鼓励着乡亲们坚持不懈地与贫困战斗。张家泉村从一个贫困村变

3、成了乡里的先进村。 纵览朱彦夫不屈又坚韧的经受，我带着感动，再次动身。 我从他身上感受到一个*凡人发出的无限光线，他给我们树立了典范，指引着我们向光前行。他不追求令人艳羡的权利财宝，不憧憬万众瞩目的地位荣耀，无论是战斗年月还是和*时期，他始终悄悄奉献，完成着自己朴实又崇高的使命。 身边的伟人，使我在震撼之后倍感骄傲，在骄傲之后，更会以踔厉奋勉的姿势，笃行不怠的意志，深耕三尺讲台，托举更多孩子的将来！ 作为一名园丁，我深知“教师”这个称谓背后所承载的寄予与期盼。我愿跟随朱彦夫的脚步，在自己的岗位上倾注最大的热忱，担起作为一名“教师”所应肩负的责任。戒子纳须弥。一件看似*凡的小事也可以折射出人性中

4、最宏大的力气。就像朱彦夫，坚持无私奉献，把*凡的事做到极致，就是宏大的漂亮。 师道如此，人生亦然。在生命的途中，无论处于什么位置，都应虔诚地坚持自己的信仰，做好分内的工作，握住“爱”的手，一路*淡，一路充实，于奉献中查找“感动”的真谛，实现“感动”的价值。 感动*颁奖晚会个人观后感2 俗语说，“典范的气力是无穷的”。大海航行靠舵手，线路学习看典范，党的干部看彦夫！朱彦夫同志是时代英雄，当代楷模。朱彦夫同志18岁时作战受伤，在烽火中失往了四肢和一只眼睛，作为一个一般人来讲，他就成了英雄，成了可以躺在战功簿上享受以后荣耀生活的一般一位兵士了！但他没有这样想，更没有这样做。在他24岁时任村支书，领导

5、全村人民脱贫致富。将其原来可以停顿的人生延长到极限与无穷。虽然他的身躯是残缺的，但他却成了完善的灵魂播火者，当然他的四肢其实不健全，但他是健全的心灵引导者。 朱彦夫同志是我们党员干部的一个精神坐标，也是我们基层一般党员的一面旗帜，更是村中父老乡亲的贴心人，是子女心中照亮前进道路的明灯，是我们每个寻求*的教育工精神高地的坚守者。我们全部的基层党支部*或村长干部，学习朱彦夫与民心贴心、为民办实事的精神更有指导意义与实践价值。我们每名教师，都可以从身旁往找到含有朱彦夫同志精神的典型、典范，我们每个教研员，都可以增加为群众效劳的意识，可以从身旁小事做好为人民效劳的详细事情。 听着他的事迹，我被深深地感

6、动着；看着他那残废的身体，我被极大地震惊着；想着他的精神境地，我布满了感慨与惭愧；想象着他给他人带来的人格鼓舞与帮忙，我暗自检讨着自己的工作，思索着自己的差距。 1、他本是个一般人，如何成了钢铁战士？ 为何伤痛和残疾并没有磨灭他钢铁般的意志，反而激起了他挑战生命极限的无穷气力？由于它有坚决的人生信念与克制困难的韧性。孟子曾说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈，此之谓大丈夫。”看来，朱彦夫同志是经受了人生巨大的风雨与磨难，才在其人生的天空中显现了漂亮的彩虹与云霞！与其腐烂，不如燃烧！自己则缺少坚决的意志，略微有一点困苦就轻易灰心丧气，自然界的凄风苦雨经常就令我感冒难耐，昏昏沉沉，工作效力低

7、下，难以有鲜亮的成效。 2、他成了众人眼中的神，如何接近一般的民众？ 朱彦夫同志领导群众们脱贫致富，功绩卓著。以坚韧的制造生命奇迹的英雄主义精神建立了一座丰碑；作为一位残疾人，却能有生命不息、奋斗不止的精神，自然是我们一般 群众、一般党员心目中的神。可为何能够不脱离群众呢？为何没有消失“离亲叛众”的现象，也没有“众叛亲离”呢？由于他俯下身子当群众，眼中有民生的疾苦，心中有乡亲们！我们为何本身就是一般人，就是一位一般教师，为什么却有一种盛气凌人的样式？为什么不能接近一线教师与学生？我们要争取更多的时间到学校往，深进课堂，接触学生，才能将学习落实到实处。 3、传承精神因子，成绩精彩人生。 近期的群

8、众线路系列学习，是本人入党以来的一次重要学习活动，使我对党的熟识有了有一次全面而详细的熟识洗礼，是本人进步熟识，进步政治觉悟与政治素养的一个重要载体。这攸关本人的专业进展提升，是另外一种情势的专业技能鋳炼。反思“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。”更是特别的汗颜与惭愧！只有勇于传承朱彦夫等人的宏大精神因子，在我们*凡的工作岗位上成绩精彩的人生。 感动*颁奖晚会个人观后感3 杨振宁，美籍华人，诺贝尔奖获得者，是家喻户晓的科学家。 杨振宁的父亲杨武之是留学归来的知名学者，1929年应清华大学之聘任数学系教授。自此，清华园中8年的少年生活，给杨振宁留下了温馨

9、的回忆。 清华园对聪颖好学的少年杨振宁，是一个好的学习环境，对日后成才有着重要的影响。 西南*，在那战火纷飞的年月无疑是一个神圣的殿堂，杨振宁曾回忆道：“想起在*的大学生活，对西南*的良好学习风气的回忆总使我感动不已。*的生活为我供应了学习和成长的时机。我在物理学里的爱憎主要是在该大学度过的六年时间里（1938-1944）培育起来的”。 进入西南*后，杨振宁既没有选择父亲专长的数学，也没有选择自己报考的化学，而是选择了自己感兴趣的物理学。可见求学道路上，兴趣至关重要。 出国留学，是杨振宁生命中的转折。 杨振宁对理论物理学的奉献范围很广，包括根本粒子、统计力学和分散态物理学等领域。对理论构造和唯

10、象分析，他都有多方面的奉献。他的工作有特别的风格：独立性与创立性强，眼光深远。 杨振宁的求学之路是艰辛的，寻师也是屡屡受挫。历经辛苦远赴美国，先是到哥伦比亚大学找寻仰慕已久的费米教授，却大失所望的扑了个空。随后前往普林斯顿大学，盼望求学于维格纳教授，却由于教授的休假再一次扑空。幸好遇到了从前西南*的教授张文裕，在其教导下最终到芝加哥大学寻得名师，就是仰慕已久的物理大师费米。 试验是理论的源泉，科学的根本。杨振宁的第一个志向就是完成一篇试验物理论文。由于动手力量和试验技巧的欠缺，虽然经过了20个月的试验工作，杨振宁还是未能完成自己的试验论文。虽然这是一次失败的尝试，但杨振宁的这一志向还是告知了我们一个道理，那就是亲身动手进展试验的重要意义。实践出真知，杨振宁这20个月的试验工作也为他日后成为胜利的理论物理学家奠定了根底。 演绎法和归纳法，在科学讨论上各有所长。奇妙地结合应用两种方法，使这两种方法互为补充，取长补短，会使科研收效良多。这也正是杨振宁日后能在科学事业上取得重大成就的重要缘由。 杨振宁与李政道合作讨论得出的结论在弱相互作用中宇称可能不守恒，震惊了整个物理界，使得两个人共同获得了1957年诺贝尔物理学奖。 在这些成就的背后，是这位科学家从小到大严谨的学习态度，远大的抱负和信念，越挫越勇的求学理念，奇妙结合的科研方法，孜孜不倦的钻研和探究。