2023年亲子活动策划书(集合篇).docx

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1、2023年亲子活动策划书(集合篇)亲子活动策划书1父亲节是每年六月的第三个星期天，起源于美国，近年来在中国也起先盛行，不少酒店餐厅也因此把父亲节作为提高营业额的一个商机。方案详细内容如下：时间：父亲节当天地点：酒店一楼西餐厅活动目标及活动宗旨：于父爱，人们的.发言一向是节制而平和的。母爱的宏大使我们忽视了父爱的存在和意义，但是对于很多人来说，父爱始终以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却雄伟持重，所以有聪慧人说，父爱如山。值此父亲节来临之际，富豪康博酒店特举办酬宾活动，此活动会让顾客留下很多美妙、温馨的回忆，加深顾客对富豪康博酒店的相识。营销对象：父亲节

2、期间的家庭和男士。主题：父爱如山，父亲也须要关爱促销活动* 父亲节当天，在西餐消费的男士可获赠滋补炖品（清汤辽参）一盅和健身中心体验券一张。* 70岁以上的男仕享用自助餐5折实惠。*四人用餐一人免费。父亲节送什么礼物？母亲节可以送康乃馨，可以买化妆品，买美丽礼物 可是父亲节，送父亲什么呢？父亲节礼物，肯定难坏了许多人。其实，不肯定要送父亲礼物，可以在父亲节请父亲吃一顿大餐，用美食来表达对父亲静默地爱！活动时间：父亲节当天午餐自助餐 11：3013：3RMB88/位晚餐自助餐 18：0021：0RMB98元/位地点：酒店1楼西餐厅经费预算及广告策划：1、电视及Radio宣扬及滚动式播放，预料￥5

3、00元；预料收入：Lunch： ￥88/位*60/人=￥5280Dinner： ￥98/位*60/人=￥5880Total： ￥11160亲子活动策划书2活动背景：中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。活动时间：20xx年9月29日(星期六)下午3点整。活动目标：1、通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。2、通过一起过中秋，共同共享节日的.欢乐，加深对我国传统节日的体验。3、动手

4、操作实力的熬炼。活动打算：1、视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。2、请爸爸妈妈和小挚友一起收集关于中秋节的学问，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小改变、月亮的故事、月亮的古诗等等)。3、关于中秋节的学问小问答。4、盘子若干。活动流程：各位家长好，感谢大家能来参与今日的活动，明天就是中秋节了，今日我们邀请了小挚友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的学问，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来观赏一个故事感受月亮形态的改变。流程一：观赏故事月亮姑娘做衣裳。看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形态是不断改变的，所以月亮姑

5、娘的衣服总是穿不上。流程二：中秋学问问答小比拼。有关中秋节和月亮的学问有许多，下面就来考考我们家长和小挚友，来个“中秋学问问答小比拼”：1、八月十五又称什么节?(B)A月饼节B团聚节C家乡节D诗人节2、中秋节又可以称为什么?(A)A仲秋B月夕C秋节D追月节3、在哪个朝代中秋节才起先成为固定的节日?(A)A唐B宋C元D明4、月饼最初是用来做什么的?(A)A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃5、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作?(A)A王安石B李白C杜甫D白居易亲子活动策划书3目标：激发孩子的探究欲，亲子共享操作胜利喜悦。打算：硬卡纸约816厘米一张，筷子一根，胶带一卷

6、，彩色笔一盒。玩法：1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中心处各画一只鸟和一个鸟笼。2、引导孩子视察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜爱的颜色。3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转，由于视觉暂留的缘由，看起来小鸟是关在鸟笼里的。)5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奇妙。幼儿园小班亲子活动方案二：快乐蹦蹦跳活动目标：多种形式帮助幼儿发展跳的动作活动打算：圈活动玩法：1。可依据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。2。家长帮助宝宝学跳。1)扶跳：家长用双手扶在孩子的

7、掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。2)抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提起，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“快乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”活动建议：家长平日要创建条件让孩子练习跳，可以仿照各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。亲子活动策划书4活动名称：珍宝安排活动背景：元旦节即将来临，在这个辞旧迎新的日子里，我们希望通过组织一些亲子嬉戏让那些小患儿及其家人在笑声中告辞病痛的20xx，迎来健康的20xx!活动时间：x年12月27日上午9:00-10:30活动地点：病房参与人员：610个儿童及其家长事前打算：1、与病房护士长

8、沟通，了解患儿的相关状况以确定嬉戏的适切性。2、提前通知那些患儿及家长关于亲子活动的相关事宜，3、打算活动须要的相关道具4、简洁布置病房活动流程：1、我是小小领路人嬉戏玩法：(1)由每个孩子抽一个号码作为参赛号(2)一个大人跟一个孩子组成一队，将大人的眼睛蒙上，由孩子带领自己的爸爸(或妈妈)到指定的地方取1个乒乓球(3)孩子用乒乓球拍连续颠球5下，中途落地则重新颠球，若掉球，志愿者帮忙捡球(4)然后，大人用球拍托着乒乓球由孩子带领着回到原点，中途若掉球，由孩子帮忙捡起来放到球拍上接着前进，志愿者可以赐予适当的帮助。(5)用时最少者获胜留意事项:(1)整个嬉戏过程中，大人的眼罩都不能摘下(2)志

9、愿者在旁边要保证平安性(3)2组同时进行嬉戏玩法：一个大人与一个孩子组成一组，在大人的脚上各绑上3只气球，嬉戏起先后，大人要背着孩子去踩别人脚上的气球，同时爱护自己的气球，计时一分钟，谁剩的气球多谁获胜。留意事项：(1)由于场地的限制，依据人数按3/3或3/4或4/4或3/3/3或3/3/4形式进行，每轮的胜出者最终要进行决赛，最终脚上气球剩下最多的获胜(2)大人在相互踩气球的时候，孩子要为自己的父母加油打气，比如喊爸爸(妈妈)加油(3)依据实际状况，可以分为爸爸组和妈妈组3、 我爱爸爸妈妈给孩子每人发一张卡片，由志愿者帮助孩子画画或写字以表达他们对父母的爱，并对父母大声说爸爸(妈妈)，我爱你

10、!4、折纸小达人由志愿者教孩子折纸，折出花或红心或其他作品，由孩子送给他们的爸爸妈妈。折纸作品暂定为：郁金香花、红心、小狗、千纸鹤5、 教孩子唱儿歌小毛驴或爸爸去哪儿6、分发小玩具给每个小孩儿买个新年礼物(不用太珍贵，小玩具即可)备用嬉戏：1、热身嬉戏大脚踩小脚嬉戏规则：孩子将双脚踩在爸爸(或妈妈)的双脚上，爸爸(或妈妈)从病房的一头走到另一头再返回，哪对父子(母子)用时最少，哪对成功。 留意事项：(1)期间，孩子的脚必需在父母的脚上，不能离开更不能掉下去，(2)为了公允，竞赛可以分成两场：妈妈场和爸爸场。(3)每次由2组同时进行一名家长与孩子手拉手，将一个气球放在上面，身体侧向快速前进运到终

11、点，用时最少者获胜。留意事项1、 嬉戏过程中肯定保证平安2、病房内最好简洁布置一下，烘托一下氛围3、志愿者要提前学好折纸4、依据场地及孩子自身状况的不同可能会对嬉戏做出调整 所需道具乒乓球、气球、细绳、胶带、眼罩、矿泉水瓶、椅子、卡片、笔、彩色折纸、号码签、礼物等。预算气球：5元 彩色折纸：10元 礼物：50 共计：65元附件爸爸去哪儿歌词Twinke twinke itte star，how I wonder what you are?我的家里，有个人很酷，三头六臂，刀枪不入，他的手掌，有一点粗，牵着我学会了走路。感谢你光顾，我的小怪物，你是我写过最美的情书，纽扣住一个家的华蜜，爱着你呀风雨

12、无阻。爸爸，爸爸，我们去哪里呀，有我在就天不怕地不怕，珍宝，珍宝，我是你的大树，一生陪你看日出。我的老爸是个神话， 搞定老妈绝代风华， 就算有天你掉光了牙， 我也可以带你去火辣辣!亲子活动策划书5一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合实力，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子

13、嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。二、活动时间： 三、活动地点： 四、活动流程: 一.热身-大树与松鼠 活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序 ：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临

14、时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动1活动名称-盲行之风雨人生路 活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。 材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤：1工作人员先在场地上用绳子布置障碍2以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各选择随意一人参与) 3.多组同时参与(依据现场道具确定上场的组数)4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上，起先时父母牵着子女的手从场地的

15、启始点起先往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束 6.各组成员共享自己的活动感受。7.共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8 领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受

16、或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者供应共享的方向： 一、父母为领路人 1被领路者：(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到平安感了么，还是自己长大了不须要父母的跟从了)(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而须要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢) 2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(着急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是接着赐予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走) 二、孩子为领路人 1被领导者：(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(

17、放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的实力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢?)2领导者：(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感受?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充溢了坎坷很不简单2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们)2广告剧的设计活动目标：让亲子充分发挥创建性的意念，熬炼语言表达实力。 活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。材料：打算写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片 活动程序：(1) 领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组探讨确定，要求包含主题、表演出广告

18、内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需担当其中的一个角色。 (2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。 (3) 领导者组织小组成员设计，留意驾驭好时间。(4) 请视察员和全部小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。3 画图嬉戏-我们将来的家亲子活动方案策划书。材料：4A的白纸，彩笔。 现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们志向的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。4尾声请用一句话说说今日的感受。亲子活动策划书6一、活动主题：父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀二、活动意义：1、扎扎实实开展感恩教化。主要

19、针对年轻的学员，让体会父母的不易，珍惜学习的机会，激发学习的爱好。2、因势利导开展责任教化。一方面针对已经成家的学员，引导他们把家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力;另一方面引导将来的父亲(年轻学员)，意识到做父亲的责任，对家庭、对孩子、对父母的责任。3、年轻老师开展感恩活动。感谢老教授们父亲般的指导和关怀，体现出老有所为的社会问题，以此呈现学校的师资力气。4、探究与新闻媒体有效联动的机制。三、活动策划(一)老教授篇1、社会意义：中国目前正在进入老年社会，老有所养、老有所为正在成为一个严峻的社会问题。同时，由于现行的人事管理体制，一大批有阅历、身体好的行业专家退休了，这是社会珍贵的财宝。如何

20、接着发挥他们的作用，成为一大问题。潍坊通达国际海运学校把20多位离退休的老教授、老领导聘请到学校，充溢到学校关键岗位，由此实现了专家治校的发展战略，规范了学校管理，推动了教学改革，提高了教化质量。2、活动支配(1)老教授在航海模拟器前进行实践教学。(2)一群老教授在本船前研讨学校发展。(3)一位老教授在指导学校制作海图(4)一群年轻美丽的女老师向一位老教授献花。(二)学生父亲篇1、社会意义在通达海运学校，一大批父亲级的学员，他们年龄最大的已经48岁，有的孩子都上高校了，但为了更好了发展，让家庭更加华蜜，抛妻别子来到学校学习，尽到了更大的家庭责任，也成为儿女们学习的榜样。他们在校期间学习异样刻苦

21、，成为楷模，也是整个学习型社会建设的典型。听听他们的诉说，就会让文字记者们感动，写出很好的稿子。由此，也可以反映出学校在航海界的影响力。2、活动支配(1)潍坊通达国际海运学校父亲学员父亲节座谈会(2)可以拍摄一组父亲级学员在校学习生活的一组照片。(三)年轻学员篇1、社会意义现在大中专学生的感恩意意识普遍低下，学习也不刻苦，在父亲节开展一些活动，可以让他们意识到父母的不易，珍惜学习的机会。更让他们意识到：做一个男人，做一个父亲，更要有剧烈的责任心。2、活动支配(1)组织父亲级学员与年轻学员座谈。(2)组织两个图案：一是学员排成一个心型，心里面排成dad(英文爸爸的意思);另一个心里面排成父子;两

22、个图案后面大一条幅通达学子祝天下父亲福如东海亲子活动策划书7“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动领导小组：组长：_校长组员：_主任、_辅导员及各班中队辅导员二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣扬口号活动主题：学会合作、学会交往、学

23、会感恩宣扬口号：我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。四、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全校四周环境);张贴宣扬标语。时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日2、以班为单位选出肯定比例的同学参与书法、美术、作文竞赛。(35年级，以感恩父母或敬重老师为主题)。每班5幅作品必需在5月28日前上交大队部。3、xx月xx日上午8：00-10：00进行全校庆六一文艺节目演出。4、xx月xx日上午10：00-11：20开展校内趣味运动会：项目：(1)运球竞赛：排球，每

24、班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)凳子运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河竞赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。五、留意事项：1、留意平安：听从负责老师的支配，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。亲子活动策划书8一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深厚的父爱，对于父

25、亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?或许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却静默无言。父亲总是真实地静默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们欢乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到欢乐。二、活动时间：20xx年6月21日三、活动地点：社区会所一楼四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动内容：感恩老爸 我拍拍爱”。社区将于6月21日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必需突出体现父亲的正面形象，并随附一句以感恩父亲为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评比最具魅

26、力父亲最感人父亲最可爱父亲最具爱心父亲 最具耐性父亲等十个奖项各一名;照片于6月13日前交到社区。于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。说出你的爱许多的子女很少在父亲的面前说出爸爸我爱你这句话，在6月21日父亲节当天，我们请社区里情愿对父亲说爸爸我爱你的居民参与此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。亲情趣味活动。欢乐满筐：打算汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人协作，2分钟进5个球的得嘉奖。运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得嘉奖。猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人

27、看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最终一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得嘉奖。圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得嘉奖。4、父亲节感恩贺卡设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝愿对父亲哺育自己的感谢之情。5、爸爸，我爱你三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句爸爸辛苦了。从小事入手，体会孝道。亲子活动策划书9一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增

28、进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合实力，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。二、活动时间：20xx年10月8日三、活动地点：学校操场四、活动流程:一.热身-大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序 ：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担当临时人员。 2、培训师

29、喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动1活动名称-盲行之风雨人生路 活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之

30、间的了解。 材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤：1工作人员先在场地上用绳子布置障碍2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各选择随意一人参与） 3.多组同时参与（依据现场道具确定上场的组数）4首先用黑布将子女的眼睛蒙上，起先时父母牵着子女的手从场地的启始点起先往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束6各组成员共享自己的活动感受。共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感

31、想。 领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者供应共享的方向：一、父母为领路人被领路者：（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到平安感了么，还是自己长大了不须要父母的跟从了）（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而须要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人

32、作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（着急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是接着赐予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的实力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢？）2领导者：（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感受？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充溢了坎坷很不简单2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们）2广告剧的设计活动目标：让亲子充分发挥创建性的意念

33、，熬炼语言表达实力。 活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。材料：打算写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片 活动程序：(1) 领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组探讨确定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需担当其中的一个角色。 (2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。 (3) 领导者组织小组成员设计，留意驾驭好时间。(4) 请视察员和全部小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。3 画图嬉戏-我们将来的家材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合

34、作画一幅你们志向的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。4尾声请用一句话说说今日的感受。5领导者小结 附：广告剧评比奖亲子活动策划书10一、活动目的开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合实力，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的 嬉戏中长身体、快乐智。二、活动时间：三、活动地点：

35、四:活动流程备注：1，分组：以抽签方式分成两个小组，每组起一个队名和队呼。宣布竞赛规则并展示优胜组奖品。2，画图嬉戏：我们将来的家材料：4a的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们志向的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并请每个家庭共享。3，包饺子竞赛：全部人参加，看谁包的饺子花样最多，速度最快。其间可穿插一些笑话。饺子笑话：1从前，面皮遇上了麻烦，向好挚友肉丸求助，肉丸一拍胸脯说，你就包在我身上吧！于是就有了饺子。2、两个饺子结婚了，洞房的时候，一个饺子会到房子里一看，床上躺着一个肉丸子，他很惊诧，问你是谁？那个肉丸子羞涩地说，厌烦，人家脱了衣服你就不相识人家了么？其次

36、天早上一起来，那个饺子看到自己的床边坐着一个元宵，更加惊诧，问道，你，你，你是谁？那个元宵说，厌烦，人家不过抹了点粉，你就不相识人家了么？4，表演小品依据当天的活动主题，设计几个主题，让各组依据主题进行策划表演，要求每个人都参加。5，自带节目表演要求午餐时间就把节目统计上来，进行支配表演。6，观看视频并共享内容为你们要推广的为主。7，盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的.了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1工作人员先在场地上用绳子布置障碍2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各选择随意一人参与

37、）3.多组同时参与（依据现场道具确定上场的组数）4首先用黑布将子女的眼睛蒙上，起先时父母牵着子女的手从场地的启始点起先往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达 终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束6各组成员共享自己的活动感受。共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为

38、家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的 更重要。备注：组织者供应共享的方向：一、父母为领路人被领路者：（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到平安感了么，还是自己长大了不须要父母的跟从了）（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而须要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（着急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢， 还是接着赐予子女无限的关怀，孩子将来的

39、路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的实力了呢？， 他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢？）2领导者：由你来引导父母穿越障碍，有什么感受？（1）（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充溢了坎坷很不简单2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们）8,歌曲人间有爱亲子活动策划书11一、活动目标：1、让孩子通过自己的努力完成竞赛，感受胜利的欢乐。2、激发幼儿参与体育活动的主动性，发展中小幼儿身体的协调性和敏捷性，增加中小幼儿的体质熬炼。3、激发孩子

40、参加亲子运动会的爱好，感受和父母一同运动的欢乐。二、活动打算（一）组织工作1、向全馆家长和中小幼儿发出活动倡议。2、各年龄阶段教练商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。3、组织亲子报名工作。4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。5、做好运动会上的人员分工。（二）阅历打算幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动中进行练习。（三）物质打算1、运动场布置，活动横幅，环境创设等。2、各运动项目所需的用品。三、活动方案及流程(一)活动时间：20xx年3月25日下午两点半准时起先(二)活动地点：西夏区青少年活动中心一楼（风雨操场）(三)活动主题：幼儿春季运动会“我运动、我健康

41、、我欢乐”(四)运动会工作人员安排：总指挥：雷教练 王教练仲裁、场地负责人：雷教练王教练 马教练 李皖宁裁判长、裁判：雷教练 王教练 马教练李皖宁倪老师 葛老师 王 筝雷 林主持人：倪老师拍照：吴霜竞赛前运动器材打算：雷教练音乐：雷佳计分：各项竞赛负责人统计：各项竞赛负责人平安、后勤：王富(五)奖项设置：项目奖项设置：集体分别为第一名1个，其次名1个，其他为优秀奖个人分别设为：运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、欢乐宝宝班等(六)颁奖：白园长 郭园长 高园长 姜园长(七)退场。(八)开幕式：1、宣布运动会开幕2、护旗手入场、播放运动员进行曲3、运动员入场。4、全馆师生唱国歌。5、运动员(幼儿)

42、代表讲话。郭旭阳或者杨浩宇6、家长代表讲话。7、馆长致词，宣布运动会开幕。(九)留意事项：1. 遵守竞赛规则，听从裁判确定。友情第一，竞赛其次。2. 各班级教练管理好本班学生，留意平安，不在赛场内自由走动或奔跑。3.讲清洁，保持竞赛场地卫生，爱惜公共设施，做文明人。(十)竞赛项目及规则： 小班运动会项目一、集体运动会项目：1.袋鼠接力(集体嬉戏)人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。2.螃蟹夹球（集体）玩法：一名家

43、长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向快速前进，先将球运到终点者为胜。3.接力跑玩法：亲子两人嬉戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。4.夹球跑玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，接着走。二、个人亲子项目：1.踩气球打算：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令嬉戏起先，家长就背着宝宝踩其他家庭的.气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。2推小车玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。3.可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的颈项，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。4.穿大鞋玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，