2023年度老师规章制度,菁选3篇.docx

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1、 2023年度老师规章制度,菁选3篇教师规章制度1 为了使我校的“小继教”培训工作能够顺当有序地开展，充分调动在职教师学习的自觉性、主动性和积极性，特制定本规章制度： 一、指导思想与工作方针 1、教师连续教育工作的指导思想是：以建立有*特色社会主义理论与教育要“三个面对”思想为指针，以不断提高全体教师政治、业务素养为宗旨，建立与完善连续教育体系，逐步造就一支具有高尚师德、正确教育思想、较强教育教学力量，适应根底教育改革与进展，适应素养教育需要的中小学教师队伍，不断提升办学水*，全面推动实施素养教育。 2、教师连续教育的工作方针是： 坚持为在根底教育中全面推动素养教育效劳的正确方向，全面仔细贯彻

2、国家的教育方针，全面提高培训质量和效益。 贯彻理论联系实际的原则，按需施教，学用全都，因地制宜，讲求实效。以业余、自学、短训为主，形式敏捷多样。 面对全体教师，分类指导，重点抓好中青年骨干教师与学科带头人的培育，努力优化学校教师的整体素养。 建立配套制度，完善鼓励机制，逐步实现教师连续教育制度化、标准化、法制化。 二、连续教育的有关要求与登记制度 1、参与连续教育培训的对象是辅导组全体在职教师。 2、教师连续教育培训的学时数，每位教师五年参与各级集中培训累计不少于360学时，年均不得少于72学时。其中师德教育不少于100学时，“四新”不少于260学时。在总学时中，区级及区级以上集中培训不得少于

3、240学时。 3、教师连续教育是以提高教师政治、业务素养和教育教学力量为主要目标的培训，其内容包括;政治思想和师德修养，教育政策和法规，专业学问扩展和更新，教育科学理论学习和教学实践讨论，教育教学技能训练及现代化科技教育等。 4、教师连续教育培训的主要类型有：新教师试用期培训教师岗位职务培训或全员培训;骨干教师培训;高一层次学历或其次学历进修及其他类型培训等。 5、教师连续教育登记制度。教师按规定参与连续教育，到达规定的学时效并猎取相应的学分，由有关培训单位登记后，由任职学校归人教师业务档案。 凡按上述要求和程序获得小学教师连续教育凭证或证书的，作为中小学教师职务晋升、聘任、续聘等必备条件之一

4、。在评聘教师时，教师连续教育的凭证或证书作为必备的申报材料之一供应有关部门审查。未按规定取得连续教育凭证或证书者，不得晋升、聘任、续聘教师职务。 三、教师学历连续教育的详细要求及规定 1、凡辅导组五十周岁以下男教师、四十五周岁以下女教师都要参与现代教育技术培训和考核，并取得合格证。 2、凡一九五七年七月一日以后诞生的教师，都要参与一般话测试，语文教师到达二级甲等、数学等其它学科教师须达二级乙等水*。 3、教师参与函授进修等连续教育，必需先经辅导组有关领导同意批准前方可报名参与。 4、学校应支持教师参与上级有关部门组织的连续教育。教师外出学习应不影响本职工作，对自己的课职务要妥当安排，并提前一天

5、向所在校领导做好请假手续，如不办理请假手续，作旷职处理。 5、教师参与学习应努力将所学学问用于教育、教学工作，不断提高教育教学质量。 6、严禁教师以参与函授等连续教育为名外出办理私事，一经发觉，一律按旷职处理，情节严峻者，将上报上级教育行政部门，作严厉处理。 四、辅导教师工作职责 1.明确培训目标，执行教学规划，教书育人，保证质量。有完整的科目培训规划、培训讲义、培训总结。 2.钻研教材，把握教学要求，学问系统，重点难点，保证业务过关。 3.完成规定课时，确保教学效益。 4.搞好教学辅导，坚持跟班学习答疑，仔细理解课程内容，作好总结和复习辅导。 5.作好自学安排和辅导，加强自学的催促和检查。

6、6.落实训练，组织*时测验，作好*时作业的布置、检查及指导。照实地登记学员的考核、考试成绩。 7.开展教学讨论，进展质量分析，积极提出教学建议。 8.要作好学员参与学习的“考勤记录。 五、学员学习制度 1、学员必需按时参与各个科目各项内容的培训，仔细完成各科作业、阶段检测。 2、学员要依据自身的实际状况，制定出本人的科目的学习目标规划，针对学科学习的状况，写出学*结。 3、除面授外、学员要安排好自己的自学自练时间，以保证科目的考试考核顺当达标。 4、若学员在学习培训中无故不参与，作业不仔细完成，考试、考核成绩不达标的，年度考核视为不合格。 六、连续教育的奖惩罚法。 1、对在教师连续教育工作中作

7、出显著成绩的个人及积极参与连续教育予以表彰与嘉奖。 2、对无故不参与中小学教师连续教育学习或擅自中断参训的教师，或考核、考试不合格的教师，当年年度考核视为不合格，一律不得推举晋升教师专业技术职务和评优评奖。 对在“十二五”期间，两次不参与中小学教师连续教育学习或擅自中断参训，或考核、考试不合格的教师，已经评聘教师专业技术职务的，予以解聘或低聘，工资津贴待遇按解聘或低聘的有关规定执行;若为见习期教师，不得如期转正，应待其参与完相关培训课程的考试、考核并取得合格成绩前方可转正。 教师规章制度2 1. 教好各门学科，这是每个教师最根本的职责。 a) 每学期开学初，严格按上级教学规划，并结合实际，制定

8、出教学工作规划，熟识全学期教材。 b) 仔细备好课。要求超前二周备好课，课前要写好教案，备课要做到备教材、备教法、备学生。 c) 搞好课堂教学，力求向四十五分钟要质量。预备铃响做好上课预备，做到按时上课、下课，不迟到，不拖堂。课堂上仔细组织好教学，抓好课堂纪律，努力改良教学方法，提高教学效果。应由任课教师负责处理的问题，不轻易推给班主任。未经校长或教育主任批准，不行擅自离开工作岗位或私自调课。 d) 通过多种形式，常常了解自己的教学效果，并准时解决学生学习中的疑难问题。*时要仔细批改作业。期中期末仔细做好考试工作，仔细分析教学质量，提出改良措施。 2. 爱惜学生。教师要树立“人人都是德育工”的

9、观念。做到既教书又育人，对学生要热忱关心、急躁教育、严格要求，指导和帮忙他们提高思想觉悟，进展智力，提高力量。增加体质。对全部学生应一视同仁，特殊要关怀后进生。不得无故剥夺学生上课权利，严禁体罚和变相体罚学生。 3. 以身作则，为人师表。要严格要求自己，要有较高的思想境地和高尚的道德品质，对工作仔细负责，有较强的组织纪律性。要求学生做到的，教师争取先做到，在各方面都要成为学生的表率。 4. 努力学习。教育者应先受教育。应关怀时政，努力学习时政、教育理论，刻苦钻研业务，力求精通所任课的专业学问，并争取一专多能。增加教科研意识，不断提高政治、文化和业务水*。 5. 积极参与本学科的教研活动，把教研

10、气氛搞得有起色，并准时总结阅历，每学年至少撰写一篇论文，向科研要质量，为提高教学质量而努力。 6. 积极参加学校组织的全体师生会议，看电影、演出、播送操等活动。 教师规章制度3 1、 教师要喜爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓舞表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。 2、 全体教职工必需严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不任凭请假。 3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。 4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照看幼儿，避开发生意外事故。 5、工作中造成

11、稍微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述状况之一，教师本人负责向家长解释，并担当相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必需担当50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严峻后果的，属教师严峻失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无担心全大事发生，当月兑现50元安全奖。 6、班中物品需保管好，如有丧失或损坏，需准时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。 7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。 8、各班放学后，必需在离园前仔细检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，干净卫生，保证安全。 师生外出活动时，留意准时关灯、空调、电扇等。 9、同事之间应当团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹心情，相互诋毁、有损教师形象的大事发生。(消失此类大事，批判、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理)