2023年五子棋比赛策划书.docx

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1、2023年五子棋比赛策划书五子棋竞赛策划书1活动前言：楚汉相争，是智能的较量，让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的斗争中；谁先连珠，是智力的斗争，让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里。在棋类的对弈中，我们可以明白很多人生的道理，可以帮助我们熬炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的实力。其实古人一个特别贴切的比方，讲人生就是一场棋。细致想想也是挺有寓意的。许多时候就是在选择时，会举棋不定。在这竞争日趋激烈的新生代，在这学问日益重要的.新纪元，在这消遣日益须要的新时代，我们选择的每一步都是极有可能影响着我们将来的何去何从。一、活动背景：为了丰富和活跃校内文化生活，提高我院学生的综合素养

2、，增加学生之间的友情和竞争意识，营造健康向上的氛围。二、活动目的：、丰富我院师生业余生活促进师生间的了解。、增进师生之间沟通。、调动我院学生参加活动的主动性。4 、为了丰富和活跃校内生活，增加学生之间的友情,丰富学校科技文化艺术节的活动内容,提高我院学生身心素养,推动我院社会主义精神文明建设，增加同学的竞争意识。三、参加对象：我院全部学生。四、活动时间和竞赛地点：11月7日-11月8日食堂1楼（暂定）五、活动内容及流程：、活动报名者以自愿方式报名为主,也可以以系为报名单位集体报名,报名者一旦报名,除了代表个人外也代表所在系。、竞赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛,使人数最终剩下12人进入

3、复赛。、十二名选手进入复赛后通过抽签进行分组,分为2组,每组6人再进行循环赛3轮(一人一天赛6轮)最终小组前3名进入最终决赛阶段交叉淘汰赛。、进入决赛阶段竞赛者最终进行3轮竞赛,决出冠、亚、季军和优秀者,分别授予证书,并有精致礼品嘉奖。、进入复赛、决赛阶段者,分别给所在专业加分,按分凹凸最终评出本次竞赛优秀团体奖(前三名)。、全部获奖者和集体将公布全院。六、详细支配(竞赛规则)：、竞赛时间象棋40分钟,五子棋35分钟,以快棋形式一局决输赢。、如出现平局,可适当放宽肯定时间至决出输赢(15-20分钟左右)、竞赛中不得悔棋,如悔棋员选手干脆取消竞赛资格,并判另一方获胜.4、大赛期间，不得在竞赛场地

4、大声喧哗、肆意打闹影响竞赛正常进行，情节严峻者将赐予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严峻影响竞赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格，所属队伍也无权获得任何奖项。七、活动宣扬：1、由院学生会宣扬部以海报方式告示全院。2、由广播站以广播方式告示全院。3、由纵横棋社策划传单并发至各班。4、各赞助商以横幅方式告示全院。5、各专业班长、文体委员在本班宣扬，帮助开展此次活动。八、活动分工：、成立“纵横杯”高校生象棋、五子棋大赛组委会,主要负责此次竞赛,成员由纵横棋社社长和各部部长担当。、院学生会团体部纵横棋社主要担当此次活动。、院学生会团体部其余各社团帮助此次活动

5、。九、奖品设置：1、象棋：一等奖1名，精致礼品及荣誉证书；二等奖2名，精致礼品及荣誉证书；三等奖3名，精致礼品及荣誉证书。2、五子棋：一等奖1名，精致礼品及荣誉证书；二等奖2名，精致礼品及荣誉证书；三等奖3名，精致礼品及荣誉证书十、其它：主办：院团委协办：院学生会团体部承办：院学生会团体部策划书：院纵横棋社本次活动最终说明权属安徽审计职业学院纵横棋社全部。安徽审计职业学院纵横棋社xx年10月29日五子棋竞赛策划书2一、竞赛目的和宗旨：1、弘扬棋类文化，传播棋艺精神。2、提高学生文化涵养，丰富学生的精神生活。3、培育学生的集体意识，和为集体取得荣誉的思想。4、训练和加强学生的思维实力。5、供应展

6、示和表现自我的平台。二、活动方案：（一）活动名称：初中五子棋竞赛（二）活动时间：十二月份（详细时间另行通知）（三）活动地点：学校（详细地点因情而定）（四）举办组织：团委，学生会（五）参赛学生：初中学生（初三同学除外）（六）竞赛方式：初二为一组别，初一与预初为一组别进行竞赛。以积分形式确定竞赛成果。并以两班间的竞赛为小组赛，再由积分最低的班级进行淘汰赛，最终与事先晋级的班级进行决赛。（七）活动流程：1.赛前打算：于十二月三日中午实行各班体育委员会议，说明竞赛事项和要求，动员各班同学主动报名参与竞赛。2.时间支配:第一个竞赛日实行每两班间竞赛，分数最高的三个班领先晋级。其次个竞赛日实行淘汰赛。第三

7、个竞赛日实行半绝赛和决赛。于第三竞赛日后一星期颁奖。3.竞赛规则和章程：（1）基本原则：友情第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。（2）记分方式：在竞赛中五子棋棋手胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。（3）要按时参与竞赛，竞赛起先后10分钟赶到赛场记为迟到，扣去应得分数中的1分，20分钟之后算做自动弃权。若某盘竞赛双方均无选手则均判负，有一方有选手则干脆获胜。（4）竞赛中严格按竞赛规则进行，敬重对手，敬重裁判。禁止出现喧哗、吵闹、指引提示等现象，裁判有权警告和使参赛者失去竞赛资格的判罚。五子棋竞赛策划书3为丰富员工业余文化生活，进一步渗透企业文化，增加企业凝合力和向心力，为员工营造更加和谐

8、的工作氛围，昊天假日酒店确定为全体员工组织一场“步步为盈”五子棋竞赛。详细流程如下：一、时间：20xx年12月17日下午2点地点：二楼宴会厅二、组织构成：总策划：蒋颜红主持人：王宏猛总评委：常书记、鲁总小组评委：部门经理及副经理分数统计及赛次支配：耿建梅照相及物品打算：张杰竞赛人员：必需参与：10、11、12月生日员工、第三季度服务标兵与最佳员工其他参加：部门员工至少两人所需物品：1、五子棋15副2、竞赛桌子、椅子（以最终确定地址为准）3、照相机一部4、礼品：店标笔记本62本、毛巾等奖项设置：(依据报名人数多少确定最终奖项设置)三、操作流程：1、总办填写选购单并采买生日礼物、奖品、五子棋以及其

9、他物品。2、20xx年12月6日到7日，总办发放给部门报名表，要求每个部门报名人数不得少于2人。（报名人数总和必需为双数）3、20xx年12月8日前总办将五子棋与竞赛规则下发到各部门，由部门自行组织练习4、20xx年12月15日到16日，组织参赛人员进行选手抽签分组，依据报名状况，由总办支配场次，抽签后任何人不得退出竞赛。5、20xx年12月17日组织相关部门提前进行会场布置。（暂定）四、留意事项：1、部门应尽量激励员工参与酒店消遣活动，缓解员工工作压力，从而丰富员工业余文化生活。2、参与此项竞赛的人员必需清晰五子棋玩法，熟识五子棋规则。3、五子棋属于益智类嬉戏，简洁易学，所以总办不再另行组织

10、学习五子棋玩法及规则，但是会下发五子棋规则及玩法说明，每部门一份。4、竞赛时禁止大声喧哗，全部参赛选手在进行完自己的竞赛后均不得离开竞赛现场。五、竞赛规则：1、竞赛共分四轮，实行时间制、五轮三胜制、三轮两胜制、三轮两胜制。（暂定）2、第一轮：两人一组，根据事先抽签进行竞赛，竞赛时间为10分钟，10分钟之内成功次数最多者胜出，进行车轮战，最终决出8名选手进入其次轮。3、其次轮：胜出者依据进场号大小进行二轮抽签，选择对手，此局竞赛实行五轮三胜制，谁最先取得三胜，即为胜出，此局不实行淘汰制，被淘汰的4名选手获得三等奖。4、第三轮：胜出者依据进场号大小进行三轮抽签，选择对手，此局竞赛实行三局两胜制，谁

11、最先去的两胜，即为胜出，此局不实行淘汰制，被淘汰的2名选手或得二等奖。5、第四轮：胜出的两名选手进行终极PK，此局竞赛实行三局两胜制，谁最先取得两胜，即为胜出，胜方为一等奖，败方纳入二等奖行列。竞赛流程：1、主持人致开场白，介绍到场领导，请常书记或鲁总及寿星代表讲话。2、介绍竞赛规则，宣布进场依次。3、宣读竞赛纪律，介绍评委，对表，敲钟起先。4、进行竞赛5、请常书记或鲁总宣布获奖人员名单，领导为一、二、三名颁奖，发放奖品。6、合影留念，生日礼品的发放。五子棋竞赛策划书4活动前期打算：一、活动策划及相关材料1、协会成员之间绽开探讨,制定方案；2、制定活动策划书；3、安排详细工作；4、将最终确定的

12、策划发到办公室及活动部的邮箱；5、填写活动申请表交到活动部。二、活动宣扬目的有二。一方面让更多的同学了解此次活动，参加其中，丰富生活。另一方面让外界的人们更加全面了解现代高校生的生活。1、跑班宣扬 利用早晚自习时间走进教室进行我们的活动宣扬；2、海报宣扬 在宿舍楼下或食堂门口张贴活动的宣扬海报；3、传单宣扬 在校内发放肯定量的传单向大家介绍我们的活动；4、网络宣扬1）骨干沟通中心的网络宣扬赛前宣扬：通知骨干沟通中心在扬大的网站菁扬网和人人网上宣扬本次活动，在微博上更新有关此次活动的状态，发新闻稿。（附录）赛时宣扬：活动负责人刚好把拍的照片和视频片段发给骨干沟通中心，刚好更新我们活动的进程，使我

13、们此次活动吸引更多的人眼球。赛后宣扬：把获奖的名单及照片发给骨干沟通中心使其同步在网上公布，以增加活动的影响。2）活动的负责人员刚好更改、更新自己的QQ、微博、人人等。3）通过菁扬网向广阔同学宣扬，供应报名方式，以及活动的最新动态。三、工作人员支配1、宣扬组：负责通知人资、新闻部等部门过来监察拍照，同时将竞赛的照片及进程等发给骨干沟通中心进行网络宣扬；2、外联组：负责赞助工作，为活动拉经费、奖品；3、组织组：负责维护竞赛秩序，解答参赛者所遇到的问题以保证竞赛顺当进行；4、计分组：负责参赛者成果的统计，须仔细细致；5、棋 社：负责参赛者成果统筹及通知晋级选手信息。四、奖项设置：一等奖1名，颁发荣

14、誉证书及精致礼品；二等奖2名，颁发荣誉证书及精致礼品；三等奖3名，颁发荣誉证书及精致礼品；优秀奖3名，颁发荣誉证书。五、经费预算：小礼品 50元奖 品 100元共 计 150元五子棋竞赛策划书5一、活动背景：为了丰富和活跃校内文化生活，提高我院学生的综合素养，增加学生之间的友情和竞争意识，营造健康向上的氛围。二、活动意义：1、丰富我院师生业余生活。2、调动我院学生参加活动的主动性。3、为了丰富和活跃校内生活，增加学生之间的友情，提高我院学生身心素养，推动我院社会主义精神文明建设，增加同学的竞争意识。三、活动时间：四、活动地点：五、活动开展形式：大众五子棋竞赛六、活动内容：选手进行五子棋竞赛。七

15、、活动开展：1、活动报名要注明姓名，电话，性别，基本信息，确保信息通知到位2、竞赛前要通知到位，要求同学带上学生卡，以防代赛，通知精确时间、地点、规则3、起先一轮竞赛4、起先二轮竞赛5、起先季军争夺，冠军争夺6、为获奖者颁奖7、全部获奖者和集体将公布全院。七、详细支配(竞赛规则)：1、竞赛时间每人非常钟，从对方落子起先计时，自己落子刚好结束，以快棋形式一局决输赢2、竞赛分为8组，小组内进行循环赛，赢3分，平1分，输不得分，得分最高者进入其次轮8人抽签分4组，同时抽签确定自己的棋色，一对一PK，赢的进入下一轮4人按同样抽签分2组，赢的进入冠军争夺，输的进入季军争夺3、竞赛中不得悔棋，如悔棋员选手

16、干脆取消竞赛资格，并判另一方获胜4、大赛期间，不得在竞赛场地大声喧哗、肆意打闹影响竞赛正常进行，情节严峻者将赐予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严峻影响竞赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格八、活动宣扬：1、由院学生会宣扬部以海报方式告示全院。2、由广播站以广播方式告示全院。3、打印策划传单并发至各班。4、各专业班长、文体委员在本班宣扬，帮助开展此次活动九、奖品设置：十、经费运算：十一、细微环节问题：通知要到位，要支配专人通知。裁判要确定人选，维持场地宁静。场地要事先借好，五子棋，计时器要打算充分。竞赛结束后要打扫场地，保持整齐。五子棋竞赛策划书6活动

17、前言：五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋嬉戏。有关早期五子棋的文史资料与围棋有相像之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。在上古的神话传闻中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，增山海经中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。”在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。正如辞海中所言，五子棋是“棋类嬉戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮番下子，先将五子连成一行者为胜”。一、活动背景：五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的推广。特殊是，而今棋类运动已成为当代高校生课余生活中的

18、又一沟通学习的平台，它使高校生在对弈中增长才智、广结棋友，所以受到了广阔高校生的宠爱。为了满意广阔同学切磋棋艺的要求、提高我校棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互沟通的平台，我们组织了本次活动。二、活动目的：1、丰富我校学生业余生活。2、增进学生之间沟通。3、调动我院学生参加活动的主动性。4、为了丰富和活跃校内生活，提高我院学生身心素养，推动我院社会主义精神文明建设，增加同学的竞争意识。三、活动介绍：1、活动时间：*2、活动地点：*3、报名时间：*4、报名地点：*5、活动共分为2个小项目：男子五子棋、女子五子棋6、每个项目各选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。共12名。四、活

19、动内容及流程：1、活动报名者以自愿方式报名为主。2、竞赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛，使每个项目的竞赛人数最终剩下16人进入复赛。3、十六名选手进入复赛后通过抽签进行分组，分为4组，每组4人再进行循环赛(一人三局看积分)4、每组的第一名进行前四强决赛，每组的其次名决出总决赛的五六名，剩下的两名为优秀奖。每个项目决出一、二、三等奖共六名和两名优秀奖，共三个项目，分别授予证书，并有精致礼品嘉奖。五、竞赛规则：1、竞赛采纳无禁手规则。2、淘汰复活制：(1)第一轮，抽签，猜先对弈，一局定输赢或三局定输赢(视状况而定)。一局定输赢制，和棋加赛一局，再和棋再加赛直至分出输赢(亦可视状况判和，免战

20、)。三局两胜制，先胜两局者为胜，若前两局一胜一和，则第三局再和亦为胜；若前两局均和，则第三局定输赢；若三局结束后未分输赢则加赛一局。(2)第一轮结束后，胜者组成一组，再原场地进行其次轮淘汰赛。负者进入复活赛。(3)第一轮其次轮竞赛负者进行复活阶段。胜者进入决赛。(复活人数视状况而定，原则上不得高于第一轮胜者人数)(4)本次竞赛决出前十二强3、竞赛中不得悔棋。4、大赛期间，不得在竞赛场地大声喧哗、肆意打闹影响竞赛正常进行，否则将取消个人参赛资格。六、活动宣扬：1、由宣扬部以宣扬单方式告示全校。2、拉横幅的形式。3、校内BBS探讨版七、活动分工：总负责人：*策划：*现场负责人：*组织负责人：*宣扬

21、负责人：*裁判：*八、活动项目申请：（附表1）申请项目：（附表2）九、其它：1、工作人员须佩戴好工作证2、参赛选手、裁判及其他工作人员应提前10分钟到达竞赛场地作竞赛打算；选手对局结束后不得喧哗和影响他人竞赛。3、选手应留意文明礼貌，敬重对手、裁判和工作人员，自觉遵守本次竞赛的相关规定。4、竞赛中途有任何疑问，可向裁判提出。策划书：*总策划人：*联系方式：*策划书审核：*总负责人：*联系方式：*主办：*本次活动最终说明权属南京信息职业技术学院珍珑与轩辕棋社全部。五子棋竞赛策划书7活动流程一、活动概况：本场赛事，以挑战的方式进行，共分四区：A区、B区、C区、D区。选手经重重挑战，由D区向A 区进

22、发，争夺最终的终极擂主名额。D区：众多选手进行对弈，进行初淘汰。二者猜拳定先手，执黑先行，一局定输赢，胜者顺当进入C区，败者被淘汰出局。C区：共5个小擂台。第一组选手中，二者猜拳定先手，执黑先行，一局定输赢，胜者留下作为一擂台擂主，接受D区晋级的选手的挑战。连胜2局者，进入B区。其擂台擂主产生同第一组。在接受挑战过程中，一局失利，将被淘汰，失去擂主资格，此擂主由其对手继承，接着接受挑战。B区：共设3个擂台，规则同C区，守擂连守2局即可进入A区。A区：只设1个擂台，即终极擂台。第一组选手，二者猜拳定先手，执黑先行，一局定输赢，胜者留下作为终极擂台的第一个擂主，接受由B区晋级来的选手的挑战，一旦败

23、北，失去擂主资格，擂主由其对手继承，接着接受挑战。如此往复，直至最终一个选手被挑战。二、 竞赛规则本次竞赛采纳标准1919棋盘，一局定输赢，先形成五连的一方为胜。竞赛采纳无禁手、一手交换规则。1、假黑方（开盘尚未落子时执黑的一方）的确定：猜拳确定，一局定输赢，胜者执黑方先行。2、本次竞赛采纳无禁手规则，连成五连或五连以上为胜3、和棋：a、一方提出和棋后经另一方同意后判和棋。b、“满盘”判和。4、留意事项：（1）若竞赛当天有事，不能参与的同学应刚好告知竞赛负责人员，否则将视为弃权；（2）若竞赛场地有其他用途，会临时变换场地，另行通知；（3）竞赛过程中不得悔棋、有意混乱棋局，否则判负；（4）中途无

24、故退场判负；（5）竞赛过程中不得通过大声喧哗等扰乱赛场秩序，否则判违例，两次违例者取消竞赛资格及成果。（6）听从工作人员的支配，请勿随意进入竞赛区。三、活动后续支配1、活动结束后，清扫活动场地；2、整理活动所需的工具和道具，刚好归还；3、协会成员沟通活动感想,分析活动中的不足,做好活动总结交给活动部；4、整理并保存资料，将图像资料等上传，扩大活动的影响力；5、刚好公布获奖成员名单并制作证书、奖状及发放奖品。注：1、工作人员须登记每区的擂主，并送精致小礼品；2、若A区的擂主连续3局守擂胜利，干脆获得本次竞赛三等奖，连续5局守擂胜利，干脆获得本次竞赛的二等奖。3、假如最终一名由B区晋级的选手获胜，

25、则其将有“被动挑战权”，即被A区守擂时间最长的擂主挑战，胜者则为终极擂主。4、现场表现优异者，酌情赐予二等奖、三等奖。5、最终说明权归棋社全部。五子棋竞赛策划书8活动主题：“银河绚丽，五子连星”五子棋大赛活动目的：为发展我校五子棋，提高五子棋水平，并“以棋会友”，来增进各高校之间的友情，同时丰富高校生活。活动介绍：一、主办单位：云南高校棋友联盟二、竞赛项目：五子棋三、竞赛时间：XX年5月11日四、竞赛地点：云南高校呈贡校区城建之家五、参赛对象：呈贡高校城各高校在校学生六、奖项设置:竞赛名次前十名，授予证书。前三名每人加赠精致礼品一份。七、竞赛规则策划书：行棋依次：1、开局先猜子，（一方拿子一方

26、进行猜单双），猜对的一方执黑子，黑先、白后，从天元起先相互依次落子；其次局换先。推断输赢2.最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。3.黑棋禁手判负，白棋无禁手。黑棋禁手包括“三、三”(包括“四、三、三”)、“四、四”(包括“四、四、三”)、“长连”。黑棋只能以“四、三”取胜。4.如分不出输赢，则定为平局。5.五连与禁手同时形成，先五为胜。6.黑方禁手形成时，白方应马上指出。若白方未发觉或发觉后未指明而接着应子，则不能判黑方负。补充规则补充规则采纳国家体育总局审定的最新中国五子棋竞赛规则。（RIF规则，也称作三手可交换、五手两打）1对局起先后的.前三着形成的布局，由黑方完

27、成。第一子必需在天元，其次子与黑1紧密相连，第三子应落在围绕天元点5线5线而形成的以天元为正中的由交叉点组成的区域内。2三手可交换：在黑3之后，白方在应白4之前，可选择黑棋或白棋，每盘棋只有一次选择机会，如提出交换黑、白方，则黑方必需同意交换。3五手两打：黑方在下盘面第5手时，必需在盘面上的两个空白交叉点上各放一个黑子，由白方在此两子中拿走其中一个黑子。但此两黑子放在棋盘的位置不能同形。（注：即两个打点必需是非对称点）五子棋竞赛策划书9一、指导思想五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象实力的培育，分析实力和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以

28、提高。同时又能培育学生坚韧英勇、坚毅镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的安排性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友情，陶冶高雅情操。二、活动价值1、教化性：结合有关典故，进行民族精神教化，培育爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、坚韧英勇、坚毅镇静和想象实力的培育，分析实力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。2、规则性：没有规则难成方圆。五子棋棋的走法具有肯定的规则，评判一盘棋的输赢也符合肯定的规则，你要参加必需遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。3、趣味

29、性：棋类，对于学生来说本身具有较强的爱好，又有易学、携带便利，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到深厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多实行不同层次，不同层面的竞赛，使学生感受到五子棋棋的深厚爱好。4、竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，困难多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增加战胜困难的意志、毅力和志气，培育学生主动进取、争强好胜的拼搏精神。三、学情分析（一）、五子棋爱好小组大部分学生虽然接触过此棋种，但是对其的探讨甚少，应当从最基本的入手，传授学生基本学问的同时以培育学生爱好为目的。（二）、学习

30、五子棋首先要学会一些基础学问，明确棋规的要求，学会思索，这样能为自学创建有利条件（三）、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，欢乐，要结合竞赛协助。四、课程教学基本要求（一）、了解中国五子棋这项活动的特点及其概况。（二）、了解五子棋的竞赛规则。（三）、驾驭最基本的行棋学问和最基本技术、战术。五、活动目标1、成立五子棋爱好小组，每周开展3次活动。通过若干年之后，使我校大部分学生都会下五子棋，并培育出一批少儿精英。2、成立校棋队，参与少儿棋赛。六、课程教学基本内容1五子棋的简介2相识五子棋的棋具3学习五子棋的术语4介绍行棋规则：五子棋的开局5介绍行棋规则：下法、落子及先后手的确定6介绍五

31、子棋的子力结构7介绍五子棋四的防守8介绍横线、纵线与斜线，长连，五连七、活动对象一至六年级的学生，每班学生自由参与。八、活动时间：每周二到周五下午课外活动五子棋竞赛策划书10一、活动背景及目的犬牙交错的棋盘似将来百变的道路，黑白分明的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活跃校内文化生活，提高我校学生的综合素养，增加学生之间的友情和竞争意识，营造健康向上的氛围。我们确定策划开展电气信息系五子棋大赛，为每一个拥有这方面爱好及特长的同学供应一个呈现自我的平台，在棋类的对弈中，可以帮助每一名同学熬炼自身的洞察力，培育同学们的大局观和全面思索问题的实力，提高分析问题的实力等。二、活动组织1、活动总负责：XX

32、2、活动策划：XX3、活动支配：XX4、活动地点：XX联合高校师范学院1215教室5、活动时间：5月7日-5月18日6、参与人员：11级12级13级全部电气信息系同学均可报名参与，每班至少报名2人，限报5人。三、活动内容1、前期打算：（1)4月23日开会支配工作:由沈世玄负责绘制报名表格，然后下发至各班负责人，做好报名工作后，将报名人员进行统计，沈世玄李媛媛负责制订总规则。（2)4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。（3)5月3日12:15在1215进行抽签工作。（4)5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。（5)确定分组后，5月4日上午通知竞赛人员，5月7日起先正式进行

33、竞赛工作。（6)所需物品:810副的五子棋。2、竞赛过程：（1)负责人和裁判11:45到达竞赛场地，进行打算工作，通知全部竞赛人员于11:5512:15到场，竞赛于12:05正式起先。遇到上午五节课状况，延时或调整时间。（2)两人一组，预料1530组，分34天完成全部竞赛。（3)各组实行三局两胜制，根据正规五子棋竞赛规则进行，胜方算通过海选可进行下一轮竞赛，负方淘汰出局。四、留意事项本次竞赛，以友情第一竞赛其次为基本，各裁判员要做到公正公允，详细支配如下:1、全部竞赛人员要敬重对手，敬重裁判，遵守竞赛规则，出现违反上述状况的同学可终止其竞赛。2、摄影技术组组长XX负责支配每个竞赛日的摄影工作。

34、3、关于本次活动的未尽事宜，各班负责人将另行通知。五、后续工作1、宣扬组负责撰写此次活动宣扬稿件。2、部员可以就此次活动，提出看法及建议。五子棋竞赛策划书11一、活动简介：五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象实力的培育，分析实力和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。本次活动以十五号楼全体成员为基础，共计10天时间进行一对一的五子棋项目的竞赛，最终决出冠军，亚军，季军。在竞争激烈的竞赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代高校生的风采更充分的呈现，也体现了我们楼的良好风貌。二、活动主题：1、棋乐无穷2、步步惊心3、棋局如人生三、活动宗

35、旨：友情第一，竞赛其次四、活动目的：1、培育学生坚韧英勇、坚毅镇静、机制敏捷、大局观等优 秀的意志品质。2、增加学习生活中的安排性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操。3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培育学生主动进取、争强好胜的拼搏精神。五、活动意义:首先，活动的开展促进了高校生之间的互动，丰富了高校生活，增加了高校生之间的友情，培育逻辑思维和想象实力，促进分析实力和记忆力，提高思维的灵敏性和严密性，从而促进高校生的全面发展。其次，培育学生坚韧英勇、坚毅镇静、机制敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的安排性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。学生在活动过程中潜移

36、默化的养成遵守规则的良好习惯，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培育学生主动进取、争强好胜的拼搏精神。六、活动时间：20xx年3月11日20xx年3月20日七、活动地点：15号公寓楼和三教教室八、活动对象：十五号楼全体成员九、活动主办方：十五号楼党支部十、活动流程支配：1、以班级为单位，进行五子棋竞赛，各班级先进行内部竞赛决出第一、二名（竞赛场地、道具由楼里出）。2、制作十五号楼五子棋竞赛海报，贴于十五号楼门口，宣扬五子棋竞赛。3、由楼层长，在夜查房期间，统计各班级第一名，统计详细信息：姓名、电话号码。4、向协会提交书面申请，借五子棋十副，借期为20xx年3月11号至3月20号。5、全部班

37、级决出竞赛成员于3月16号中午12点15分到竞赛地点集合，随机排列参赛成员名单，进行班级间淘汰赛，选出前八名。对战双方选手摸牌，共两张牌（红黑各一张），摸到黑牌的一方执黑棋先行。6、第一轮循环赛实行一局定输赢制，如遇和棋，则执白棋一方晋级，黑方淘汰。7、其次轮视状况接着进行与第一轮相同的循环赛，人数五人以内时，进行一对一的车轮循环赛，同样一局一胜制，获胜一方的两分，输的一方得零分，平局双方各得一分。8、循环赛结束之后统计分数，得出前三名，假如成果一样，且影响到前三名排列依次的，则双方再进行一局，决出先后。9、竞赛结束，由支部成员为前三名颁发获奖证书以及奖品，集体拍照留念。十一、活动组织人员：十五号楼党支部及楼层长及各班班长、各室寝室长十二、奖项说明：第一名：五子棋一副及证书其次名：围棋一副及证书第三名：飞行棋一副及证书以后五名各有纪念奖十三、经费预算：奖品费及证书费：150元以内复印材料费：30元以内宣扬费：50元其他杂费：50元以内合计300元以上仅供参考详细由市场价确定