2023年度骨干教师年终工作总结格式,菁选3篇（2023年）.docx

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1、 2023年度骨干教师年终工作总结格式,菁选3篇（2023年）骨干教师年终工作总结格式1 荣获骨干教师称号又一年了，我深知这不仅是一种荣誉，更重要是一份责任，骨干教师年度工作总结。因此，这一年中，我始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力实践；以先进的教育理念，指导教学工作，辛勤耕耘；以勇于创新的精神，探究教育的真谛。忠诚党的教育事业，有剧烈的事业心和责任感。作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务学问，不断进展教学改革和创新。以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。 一、思想素养方面： 在过去的一年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教

2、育法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主*等，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 面对瞬息万变的信息时代，我清晰地熟悉到：当今是学问不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我认真阅读了新根底教育的黑皮书、二期课改大纲纲领，利用节假日仔细研读上海教育科研、上海教师、教育进展讨论、教育参考、教育科研新视角、根底教育课程改革纲要解读等等书刊杂志。仔细学习了“公

3、民道德行为标准“、认真阅读了二期课改的行动纲要。从思想上熟悉到“为人之师，必需德高为范“。同时，为适应数字化革命给教育带来的变革，我放弃休息，积极参与信息技术培训。学习充实了我的精神世界。 二、教育教学方面： 作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要榜样、班级治理要优秀、教育教学成绩要突出。随着教改的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念。不断的充实自己，更好的进展教育教学实践。 我认为一名合格的教师应当不仅教学好，教研水*高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你

4、记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。“几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。 我仔细预备每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储藏的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必需得成为水的源泉，这样才能满意学生们千奇百怪的奇怪心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积存，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参与各级组织的业务培训和教研活动。 上好一堂课，必需要在课前预备上下功夫。我仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。了解

5、教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的学问技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难，以便实行相应的预防措施。 作为一名骨干教师，我能积极履行自己的职责。每个学期上一节教学研讨课，一个学年上一节教学展现课。同时积极参加片级联合体活动，在20xx年6月13日上了一节“长方体、正方体整理与复习“的片级研讨课。 三、教学科研方面 在实际工作中，我充分发挥骨干教师的榜样带头作用，时时到处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在教学科研中，我都努力学习别人的先进阅历，

6、并且常常和年轻教师沟通，在指导他们成长的同时，自己也学到了很多的教育理论学问。20xx年4月，我申报的课题小学数学作业之略见被批准为校级重点课题。另外，我能积极撰写教学论文，在20xx学年崇明县小学数学教师论文评比中，我的“小学数学作业之略见“一文获三等奖。为了能让我们的学生有个良好的学习习惯，提高学习成绩，我在20xx年9月，为我们的全体数学教师作了一个主题为“小学生数学学习习惯的培育“的专题讲座。 四、其他方面 作为数学条线负责人，在县教研室及学校领导的指导下，能仔细制定学校数学条线工作规划，积极开展各类教育教学研讨活动，为摆脱我校数学教学质量的落后面貌出谋划策、尽心尽责；作为联合体负责人

7、，我又能仔细履行职责，开展好联合体活动；同时我作为学校的现金出纳，我也能仔细认真地做好学校的现金帐户，为我们学校的安康进展作出我应有的奉献。 五、努力方向： 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 2、准时总结，将自己*时积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水*。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有根底上有更大提高。 在教学改革的今日，社会对教师素养的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补缺乏，开拓进取

8、，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的小学数学骨干教师。 骨干教师年终工作总结格式2 光阴过得很快，一晃一年的主干教师生涯已悄然而过。回想一年来走过的路，当然很艰辛，但更多的是欣喜、是开心、是成熟。可以或许被聘为主干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负先生、领导、家长、学生对我的厚望。回首一年的工作，我感觉既繁忙，又充分。现在我对本身的工作进展一个总结和反思，以此来匆忙进本身更快进展。 一、思想政治方面 我积极要求上进，既能仔细履行教师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无终点”，只有连续充电，力量维持教

9、授教化的芳华和活力。我仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各种学习讲座，通过学习新课程标准让本身建立先进的教授教化理念，熟悉到新课程革新既是挑战，又是机遇。本学期我还仔细订定了自我成长三年筹划，给本身定下了前进的偏向。通过一系列学习运动来连续充分本身、富厚了本身的学问、为本身更好的教授教化实践作好了筹备。 二、尽力晋升业务程度，积极介入教科研实践 作为一名主干教师，我感觉进步教授教化程度和教科研才能是特别紧急的，这也是我往后连续尽力的偏向。我坚持参与校表里教授教化研讨运动，连续吸取他人的珍贵阅历，进步本身的教授教化程度。 1、增加自身根底功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的培育，

10、学问上做到课课清。对差生多些关切，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更猛提高。 2、仔细学习各种教育教授教化杂志中的先进教育阅历。我订阅了包括江苏教育、连云港教育、小学语文教授教化、小学教授教化讨论、小学教授教化设计等各级各种教育类报刊杂志，应用一切可以学习的时机来尽力晋升自身的教育教授教化程度和才能。 3、仔细参与各级教研运动与主干教师培训，学习学校同事与名师的教授教化措施，并在详细的教授教化实践中考试测验，使本身的教授教化程度逐步进步，查找出一条得当本身的成长之路，争取逐步形本钱身的教授教化特色。 4、我还充分应用网络优势，学习教育教授教化方面的新思想，掌握新方法，运用新理论，进步教

11、授教化后果。应用课余光阴向电脑能手学习，进步本身的盘算机程度。 三、打造全优讲堂，在实践中晋升自身代价 讲堂是教师表达自身代价的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将本身的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教授教化模式，并力争让我的语文教授教化形成独具作风的教授教化模式，更好地表达素养教育的要求，进步语文教授教化质量。 （1）备好课。我积极参与教研室组织的教研运动，在领导的指导下进展听课，听讲座，领悟课改精神本质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应用在教授教化上。备课时仔细钻研课本、教参，学习好课改，客气向名师及同事学习、请教，力争吃透课本

12、，找准重点、难点。为了上好一节课，我查材料、做教具，集中别人的特长确定本身的教授教化思路，全面进步本身的教授教化程度，使学生能更快掌握课本内容。 （2）上课。我听了许多名师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教授教化艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在讲堂教授教化力争抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教授教化措施，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有触类旁通的才能。我还留意培育学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找落后生答复。做演习巡察时，我留意对落后生进展面对面的教导，争取让他们更快地提高。 （

13、3）做好课后教导，对落后生做到从友善开头，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关切他们。能实时谛听学生看法，想法，与学生树立优越的师生关系，同时客气向名师学习教授教化措施、教授教化艺术，博采众长，尽力进步教授教化程度。 （4）每天我给本身一个检查的时机和光阴，坚持自力地思索，即时做好教授教化后记，反思本身这堂课上得怎样，学生掌握了吗？哪些才能获得了进步，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、严格遵守学校规章制度，做好主干教师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作光阴做好本身分内的工作。同时，施展自身主干教师的带头作用，积极培育青年教师，通过多种渠道熬炼，晋升青年教师的教授教

14、化程度和工作才能，为学校培育新的教授教化能手。 五、反思工作，连续朝上提高 一份尽力，一份劳绩，我任教的毕业班在20xx年小升初考试中取的优异造诣，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文敢问作文教授教化的路在何方获市三等奖，构建优质讲堂，让学生享受生活、作文的开心教授教化之我见等多篇论文得到县二等奖，另外我制作的课件千克的熟悉也在县优秀教育资源评比中得到二等奖。 我常常静下心来想：作为一名主干教师，我是否精彩完成了各项工作？我是否无愧于主干教师的称号？在观到一些造诣的同时，我也在思考着本身在工作中的不够之处，同时提示本身要尽力进步本身的语文程度，来更好地适应现在的语文教授教化，在教科研方面的讨论

15、还要做得加倍细和实。 一学期来，作为主干教师，我不只在教授教化上有了长足进步，在理论上也获得了充分进步。然而教育工作，是一项常做常新、永无终点的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着连续的变更。作为有责任感的教育工，格外是作为主干教师，我必需时刻严格要求本身，尽力工作，发扬特长，改正缺点，开拓前进，力量为美妙的来日诰日奉献本身的力气。 骨干教师年终工作总结格式3 20xx年的工作接近尾声，回首本年度真是劳碌而充实，本年度我即担当教育处主任一职又担当班主任工作，常常是忙的喝口水的时间都没有。虽然在教育处主任的岗位上我只有不到一年的工作阅历，但是在李校长的关怀和培育下，在全体领导

16、、教师、家长的热忱支持和帮忙下，各项工作得以顺当开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对自己一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发觉缺乏，在反思中缩小差距，在创新中不断提升。 一、思想品德方面 我喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名名师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水*、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、主要成绩 今年是我到外国语工作的第五个年头，几年来我始终担当班主任和年级的组长，同时又负责学校教育处工作，始终以来，我始终牢记“；踏实工作、真心待人“；的原则，在工作

17、中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水*，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法，努力使自己成为专家型教师。 （一）在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，准时发觉他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习状况，用爱心与急躁浇灌每一个孩子，并且准时与家长、科任教师进展沟通，使孩子在各个方面得到进展，几年来，与学生形成了亦师亦友的和谐师生关系，在18年被评为省级师德先进个人，19年被评为省级优秀教师。加强学习，努力提升自身修为。 （二）在教学方面：我严格要求自己，专心备课上课，每一节课都细心预备课件，认真讨论每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，形成了趣实

18、活新的教学风格，同时，在教研方面，我积极去听课评课，仔细学习别人上课的特长，为己所用。在17年被评为市级名师工作室主持人，xx年被评为省级学科带头人。 （三）在教育方面：在做好班主任工作的同时，我作为校长助理、教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作。 1、仔细落实教学规划，狠抓教学常规治理。 始终以来我总是以饱满的热忱对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，但凡要求教师们做到的，自己首先做到。我始终仔细落实学校制定的教学教研常规，不断标准教师教学行为。从学期初开头，仔细执行教学教研工作规划和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改状况，发觉问题准时

19、反应准时做好总结并进展跟踪检查，期末对教案进展归纳整理。标准日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 2、制定教师进展规划，促进教师专业成长。 学校要进展、要生存必需有一批高素养的教师队伍，同样教师今后要生存要进展必需具有过硬的本事。我清晰的熟悉到必需加强骨干教师、青年教师的培育力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展现的*台。加大新教师的培育力度，开展“师徒结对子”活动，通过推门听课，领导听课、一课三研、师傅引领课、新教师展现课等，鼓舞教师参与各级各类竞赛、培训活动等形式，促进新教师的快速成长。我细心制定

20、了以人为本的校本培训规划，每学期开展十屡次骨干培训活动，并进展读书沟通活动，活动做到人人有预备，人人有发言，人人有反思，教师们一同感悟，一起共享，在探究和沟通中，不断提升教学水准。 通过开展语、数集体备课上课听课评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参加到校本教研活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水*。新教师展现课活动，“小荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，教师们取长补短，共同促进；名师、骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。 3、营造教育教学讨论气氛，扎实推动科研改革 教科研是教学的源泉，是教改的先导，我非常重视

21、课题讨论、治理。18年独立担当了省级重点课题讨论已经结题，并被评为科研课题先进个人，xx年又独立担当了小课题的讨论，已经接近尾声。 （四）、自身提高方面。 我能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并准时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我积极参与各级各类竞赛，屡次获奖，还被评为县级学科带头人。 三、存在的缺乏 回忆一年来的工作，我虽然取得了一些成绩，积存了一些阅历，但是，实事求是地说，与领导的要求和自己的期盼还有差距，主要表现在： 1、对教育处治理工作还须脚踏实地地去做，虚心仔细地去学，以使自己取得更好

22、的成绩。 2、教学方面对差生主要是实行开小灶、严要求的方式进展强化治理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，简单激化师生间的冲突，还得在实践中多摸索。课堂教学水*有待提高，要与同事们多切磋，多学习。 3、教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论学问，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。 另外，意志仍不够顽强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。总之，回忆取得的成绩，当然可喜，值得欣慰，但面对将来，仍感任重道远、不敢懈怠。 最终，用一句话作为本年度的工作总结，下一年度的开头，也就是：既然选择了远方，必定风雨兼程。我将不忘初心，连续前行！