2023年度幼儿老师师德师风演讲稿五篇.docx
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1、 2023年度幼儿老师师德师风演讲稿五篇【范文】 幼儿教师师德师风演讲稿1敬重的各位家长,教师,朋友们:大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼,有人不以为然,淡淡一笑,认为幼儿教师就是带着着小朋友一起做嬉戏,学习一些简洁的学问。有人则赞不绝口,竖下面是小编为大家整理的2023年度幼儿教师师德师风演讲稿五篇【优秀范文】,供大家参考。 幼儿教师师德师风演讲稿1 敬重的各位家长,教师,朋友们: 大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼,有人不以为然,淡淡一笑,认为幼儿教师就是带着着小朋友一起做嬉戏,学习一些简洁的学问。有人则赞不绝口,竖起大拇指,认为幼儿教师对孩子很有爱心,对工作很有责任心。 其实幼儿教育
2、是一项一般、*凡而又宏大的工作,有肯定的难度和挑战,要做好它,的确不简单。 身为一名幼儿教师,首先要喜爱幼教事业,喜爱幼儿。教师要听从领导的工作安排,以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热忱,来实现幼儿教育的目标:让每一个幼儿都能安康欢乐地成长。 我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外,还要关怀、爱惜幼儿。使幼儿的身、心、灵能健壮成长 自从跨进幼儿园的大门之后,我就知道做一名幼儿教师是不简单的,教师要喜爱、关怀、敬重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、调皮的、宁静的、害羞的.都一视同仁,努力做到不偏爱,让每个家长都放心地把孩子交给教师。
3、有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。认真揣摩,的确如此。教师的真诚,孩子是能感受到的。在日常活动中,教师需要时时关注幼儿,多多发觉孩子的优点,并准时赐予评价,树立孩子的自信念。当孩子承受了教师,就能以主动的态度承受教师的教育。 作为幼儿教师,我认为教师肯定要有爱心、细心、急躁、童心和责任心。对每位宝宝都要关怀、爱惜,在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时,热忱地从家长手中接过孩子,让家长能安心地离开去工作;早操活动后,要催促幼儿多喝开水,对有汗的幼儿准时催促换汗巾;教学活动中,要因人而宜,因材施教。对于力量强的幼儿要赐予表扬和确定,对于力量弱的幼儿要进展辅导和鼓舞;户外活动后,要依据天气变化适
4、当给孩子添减衣服;假如发觉有缺席的幼儿,教师要准时打电话给家长,问候幼儿,并询问孩子的身体安康状况;午睡过程中,教师要做好巡查工作,为幼儿盖好被子,保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时,教师要准时向家长反应孩子一天在园的表现和进展状况。 作为一名幼儿教师,其次我认为教师要有工作的上进心和积极心。由于随着社会进展,人们对幼儿教师的要求、水*、自身素养也越来越高。因此在工作期间,教师需要更加虚心学习、实践,在教育失败后,能自我反思,吸取教训,渐渐积存、总结阅历,提高教学技能,使自己不断进步。 我的演讲完毕,感谢大家的倾听! 幼儿教师师德师风演讲稿2 儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,十多年
5、的时间在*凡和*静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在这里。我不敢说非常喜爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这*凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个一般幼儿教师存在的价值! 说到教师的职业道德,人们立刻会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于教师人格,由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带着下玩的很
6、快乐,我觉的这就是我工作的价值和意义 幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以*和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理,用*经常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体安康,欢乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的欢乐。 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得
7、以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的开心,幼儿园也能得到良好的进展。 我们电教组的教师也给我鼓劲,给了我很大的信念。看着我的工作得到了确定,我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了很多:自己学问的增长,小朋友的欢乐,同事的赞同,幼儿园的回报。正是我对这个团队的喜爱,我才会仔细的学习,忘我的工作,无私的奉献。正是在这样一个团队里,我体会到合作的开心,领会到工作的乐趣。 幼儿教师师德师风演讲稿3 责任是树,爱就是藤,爱融入在责任之中,如影相随,
8、“爱”是责任的表达,“责任”又是爱的化身,“爱”与“责任”是师德的灵魂,也是幼儿教育永恒的话题。 我经常在思索,我该给孩子们一个什么样的爱?是热闹的爱,或纵容的爱,还是冰冷的爱?当我们看到个别孩子喜爱用武力解决问题时,我们该怎么办?要严峻的批 评,还是轻描淡写地说一句:下次不要这样了,就了了而之呢?当孩子拿着模糊的画画给我们看时,我们应当用怎样的语言对孩子说,是用表扬还是敷衍的话语对孩 子说呢?有哪个孩子不喜爱被教师重视的,有哪个家长不盼望自己的孩子得到更多的关爱呢?出于责任,让我们用理性的爱来代替冷爱,溺爱,喜爱吧!让我们用爱 给孩子撑起一片宽阔的天空,让我们用爱如炉火般去暖和孩子的心灵,让
9、我们用爱如炽光灯般去点亮孩子的抱负。*等沟通,微笑赞美,共享观赏这一切才是教 育的真谛,才是爱的真谛。 由于责任,爱不再偏颇;由于责任,爱不再纵容;由于责任,爱不再冷酷!幼儿教师是*凡的,幼儿教师的责任又是重大的,“任重而道远”,就是对幼儿教师工作 的写照。幼儿教育工作如履薄冰,时刻要把孩子们的安全放在首位!这是幼儿教师常挂在嘴边的一句话。当我们看到一个孩子不当心摔倒,扭伤了脚,是不是比他的 家人还要焦急?或许有人会觉得做教师责任太重,压力太大,但是,没关系,爱会让幼儿教师的心胸变得宽广,爱会缓解幼儿教师紧绷的神经。左心房,右心房,合在一起就是一颗完整的心。在这颗心里,爱在左,责任在右,它们合
10、在一起,就是幼儿教师同舟共济的船桨! 还记得那年我带小一班,我们班来了一名特别的孩子叫“白宜杨”。入园时,她虽然比班上其他幼儿大,但她的语言发育滞后,处于学习语言的仿照阶段,说话分不 清人称、时间、空间,不能清晰的表达自己的意愿,不会与同伴交谈、嬉戏,自我封闭,过分依恋*,带班教师不组织幼儿活动时,她揪着教师衣角寸步不离,教师在班上组织教学活动时,她要么,一声不吭,要么,嘴里不停地说着她从电视里学到的广告词,教师稍不留神,她便会自由散漫地往户外跑。户外活动嬉戏时她不合群,远离集体,独来独往,不管教师怎么说,她也不予理睬,我行我素。幼小的她既没有安全意识,更没有自我爱护力量,一点自我掌握力量也没
11、有,常常对班上的幼儿进展特别不备的攻击,对班内外环境布置及设施也常常随便去破坏。对于自己行为造成的不良后果没有丝毫歉意。起初白宜杨这样我行我素的行为,牵扯了班上教师大量的精力,班里正常的教育教学活动受到了严峻的干扰,其他幼儿的学习、生活、安全也将无法保证,事故隐患时时存在,班上其他幼儿家长意见纷纷。面对着一边是群体,一边是极其特别的个体,我感到了任教以来从未有过的压力和无助。怎么办?根据以往惯例,我完全可以“该幼儿以不适应集体生活”为理由将他 退回。但每当我将要做出这样的打算时还是迟疑了,我深知一个优秀的幼教工应当是以“理解与宽容”去接纳每一个幼儿,不使他们失去最正确的受教育时机。但 是,接纳
12、就意味着加倍付出与奉献。经过了剧烈的思想斗争,人民教师的责任感、使命感,促使我坚决信念,迎难而上,把奉献与爱心熔铸在*凡的岗位上,把辛勤与汗水挥撒在幼儿的心田。经过一个学期的努力,白宜杨有了巨大的进步,现在已经成为班里深受大家宠爱的一员了。 现在的我,时刻牢记:我是一名幼儿教师,要对孩子负责,要*等的对待、观赏每一位孩子,不能以貌取人,厚此薄彼,为每一位孩子制造*等进展的时机。让孩子在和谐、温馨、安全的环境中安康成长。我是一名幼儿教师,要对家长负责。要向家长一样呵护孩子,又要培育孩子的各种力量和良好习惯。引导孩子探究世界的神秘,让家长放心吧孩子交到我的班上。我是一名幼儿教师,要对我的幼儿园负责
13、。不但要毫无怨言、仔细负责的做好幼儿园的各项工作,还要做个才智型的教师,把每天重复简洁的事做好,把*凡琐碎的事做好。用*常心对待工作,让自己欢乐的工作。 冰心老人有一段话:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香充满,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得苦痛,有泪可流,却觉得幸福。”老人说的多好啊,她把我们教师的工作,形象地比方成在学生的人生之旅中撒播种子,成就花香充满的仙子,好美的一幅图画呀。是啊,我们选择了教师这个职业,就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房,伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。我珍爱我从事的幼教事业,我
14、不敢说我为工作付出了多少,我也没有做出什么惊人的壮举,但正是在这*凡和朴实中,催促着我用教师的职业道德诠释着一个一般幼儿教师存在的价值观。 幼儿教师师德师风演讲稿4 敬重的各位领导、各位教师: 大家好! 我今日演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”。我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手,不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考,推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生,我爱我的事业,我执着着我的追求。*淡是我们的本色,耕耘是我
15、们的脚步,无悔是我们的追求,燃烧是我们的价值。 教师的爱,就是春风化雨、润物无声、无私奉献、不求回报的“大爱”。教师的爱,是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱;教师的爱,是“有教无类、细心施教”的神圣的爱。 三年前,怀揣着漂亮的幻想,我踏上这条布满盼望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。 路在脚下延长,而我刚刚起步!路在脚下延长,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。由于,我深爱教师这个*凡而又神圣的职业。 早已知道,那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹
16、,流下的是汗滴,奉献的是自己。但是!对教书的选择,今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘,共同托起明天的太阳! 耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春消逝,红颜憔悴,我会永守心中这盏盼望之灯;树万世之师表,铸不朽之师魂! 感谢大家! 幼儿教师师德师风演讲稿5 敬重的各位领导、各位教师: 大家好! 我今日演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”。我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手,不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心
17、中最美妙的诗篇;我要用深深的思考,推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生,我爱我的事业,我执着着我的追求。*淡是我们的本色,耕耘是我们的脚步,无悔是我们的追求,燃烧是我们的价值。 教师的爱,就是春风化雨、润物无声、无私奉献、不求回报的“大爱”。教师的爱,是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱;教师的爱,是“有教无类、细心施教”的神圣的爱。 三年前,怀揣着漂亮的幻想,我踏上这条布满盼望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。 路在脚下延长,而我刚刚起步!路在脚下延长,而我就在铺路!
18、不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。由于,我深爱教师这个*凡而又神圣的职业。 早已知道,那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是汗滴,奉献的是自己。但是!对教书的选择,今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘,共同托起明天的太阳! 耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春消逝,红颜憔悴,我会永守心中这盏盼望之灯;树万世之师表,铸不朽之师魂! 感谢大家! 幼儿教师师德师风演讲稿5篇扩展阅读 幼儿教师师德师风演讲稿5篇(扩展1) 教师师德师风学习演讲稿5篇 教师师德师风学习演
19、讲稿1 各位领导、评委、教师: 大家好!今日我演讲的题目是只要心中有爱。 我尝试专心灵和爱心去暖和每一个孩子。爱心让我发觉,每一扇门的后面,都是一个不能估量的未知;每一扇门的开启,都是一个看不到头的将来。讲台下,我面对的不但是那么多注视的眼神,还是一个要用爱来开启的大门。 我是20xx年十二月十七日开头做班主任的,一听这个日期,大家就会明白这不是寻常的时间,对,实在点讲,我是接了一个烂摊子的。班上有一些混乱,比方学生当堂顶撞教师,教师教育学生发脾气拍桌子,学生就当着教师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂,然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候,这个班是全校自主治理
20、的样板班级。 我毫不夸大地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸,我在上面用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜,我下寝室检查学生就寝状况,全班有36名男生,我都一一给他们掖好被角,很多次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来,天气突变,许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次,班上的小刘峰晚上11点发高烧,听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而蹬乱的被子,我当时与其说是焦急,不如说是可怕,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦,二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室,敲开医务室的门,放下孩子,我晕倒在病床旁,医生
21、可怕了,我的学生吓得紧紧拉着我的手,大喊:刘教师!刘教师!看着我渐渐睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭。 爱的力气是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上消失了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,*等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季,教师优质课比武,初中部36个班级,12节优质课,7个参赛教师选用了我班上的学生上课。20xx年5月,我们第一个拿到了“免检班级“,接着又评上了唯一的“样板班级”。 我永久记得这个日子,农历20xx年2月4日,星期五。那天是我26岁生日,当天正好轮到我休
22、息,一天下来,接到几个朋友的电话,尤其是父母的电话,心里多少有点想家,可晚上6点半,还要到班上带晚自习,心情比拟低落。低着头,推开教室的前门,原本宁静的教室里突然听到一声“预备,起”,我抬起头,看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来,齐声唱着“祝你生日欢乐”,祝愿写在他们带笑的眼神里,关爱写在他们开放的笑脸上,我的眼睛渐渐变得模糊,模糊,直到歌声唱完,一声“老刘,我们爱你,生日欢乐”!我的泪水掌握不住地流满了脸颊。 教师们,没有教不好的孩子,短短4年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价,教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任,我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是口
23、号,是肉麻,是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱! 后来,我离开了我的学生,缘由是什么?仍旧是爱,当时我认为我已经把全部给了学生,我已不能再超越自己,不能把我得意的学生带入更高的精神境地和意识层次,我感到一种误人子弟的可怕,我应当举贤让能,在跟校长长谈后,我绝然地拒绝了真心地挽留,离他们而去!当时我是那么难过,真正尝到了忍痛割爱的味道,最终一次关上我所熟识的教室的门,任凭泪水无声的流进嘴里,那种苦味,至今我记忆犹新!现在看来,离开他们很傻,很错!孩子们并没有由于我的离开而得到更好的教育,相反,我离开后,孩子们由于成天对我的思念和依恋而影响到学习,不愿承受新的班主任和新的治理
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