2023年度学校安全教育制度篇.docx

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1、 2023年度学校安全教育制度3篇（完整）学校安全教育制度1 1、加强领导。建立由校长任组长，由副校长、班主任为成员的.学校安全工作领导小组。负责领导全校的安全教育和安全检查工作。 2、教育学生饮水饮食要留意卫生，预防食物中毒。 3、教育学生右侧通行，走人行道，路上不抢道，不玩耍打闹，留意交通安全。 4、各班主任要教育学生课间活动不追赶打闹，不违反规定在楼梯处乱跑，不在楼上扒窗外望。不玩有危害他人的玩具，不准在校园内燃放鞭炮。 5、安全教育的时间可确定在校、班会、晨会中，可在集体组织的活动之前，也可渗透在各科教学之中。 6、财产治理确定专人负责，财务档案由主管会计负责，现金由出纳员负责。各个办

2、公室的资料、物品、设备均由各个教研组长或办公室主要负责人负责。教室一切物品、设备由班主任负责。 7、后勤处设有校舍、设备检查记录，每月检查一次，若发觉有危急应准时停用或修理，特殊是夏季汛期，要提前做好防洪、防涝工作，确保师生安全。 8、放学时各班要严格遵守作息时间，不提前和托后放学，且以班级为单位站队放学，由值日者组织，一律通过学校正门。 9、严禁学生学骑自行车或摩托车上路。 10、值日教师要仔细负责，非学校人员未经许可不得进入学校。非本校及本校人员的机动车辆未经允许不得进入或穿行学校。经许可进入学校的车辆要按规定路线行驶，不得影响学校教育教学活动。 11、不允许任何单位或个人在学校四周从事有

3、毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。 12、不允许任何单位或个人依傍学校围墙或房墙构筑建筑物。不允许在学校门前和两旁设置停车场、摆摊设点、堆放杂物。 学校安全教育制度2 为保证我校正常教学秩序，爱护学生安康成长，杜绝或尽量削减安全事故的发生，遵循“留意防范，自救互救，确保*安”的原则，依据省、市、区学校安全教育精神，结合我校的实际，制定本规定，要求全校仔细贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和治理。 1、成立安全工作领导小组: 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxxxxxxxx和各班主任。 校长是学校安全工作的第一责任人，分管领导是学校安全的直接责任人。学校校级领导、中

4、层是分管工作的详细责任人，班主任是班级治理的详细责任人。学校制定各类人员安全工作责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。将学校安全工作的各个环节细化，落实到岗到人。 2、学校常常采纳多样化的教育形式对学生进展安全学问教育，每班每月应有针对性的对学生进展安全教育，发觉问题应准时并进展安全教育。各班要对学生进展紧急状况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、120等)使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生消失的重大伤亡事故要立即报告校级领导;学生旷课出走未到校，班主任必需准时与家长沟通并准时上报，对事故的上报要形成书面报告。 4、实行领导值

5、日，教师值日制度，填写值日登记表。 5、未经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参与庆典活动以及参与校外其他活动。 6、建立安全工作检查制度，学校领导要常常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施状况，对有担心全因素的设施要马上予以撤除。 二、学生外出活动的安全治理 1、组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参与公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密规划和安全措施，活动方案必需经校领导批阅签字同意方可实施。 2、活动时班主任是各班的详细责任人，配班教师负连带责任。 3、活动的路线地点，事前应进展实地勘查，不得组织学生到危急的地方开展活动。 4、活动来往应合理使用交

6、通工具，并与有资质的运输企业签订安全协议。 5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特殊是野炊、爬山等、野餐时要留意防火、防食物中毒。 6、要通过各种形式加强对学生进展游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生把握游泳自护、自救、互救安全防范的学问和本事，不准学生私自到河边游泳。 三、学科教学学生安全治理 1、各科教师在教学活动时要严格根据学科教学要求保证学生的安全。 2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家 3、对学生的试验操作，应按安全规定严格要求，各试验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放(责任人是实脸员和学科教师)，责

7、任落实到人，一旦发生失窃，应准时报告，防止意外事故的发生。 4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，行政值周、值日教师应加强课间巡察，准时发觉和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。 四、加强学校其他工作的学生安全治理 (一)、教育治理。 1、成立学校安全工作领导小组，做到分工明确，责任到人，强化领导职能。 2、学校每学期期组织12次安全、卫生、防疫学问讲座。 3、班主任每学期组织家进步行一次安全、卫生、防疫学问讲座，并和家长签好安全手册。 4、学校、班级每学期出23期有关安全、卫生、防疫学问的板报。 5、教师必需遵守课堂教学的各项标准进展教学活动，确保学生安全。上课期间，教师不得离

8、开学生。 6、体育课上，教师要遵循学生的身理及心理特点进展教学，并关注学生的身体状况，实行相应措施，防止意外状况发生。杜绝“放羊”现象。同时，要常常检查体育器材、场地等方面的安全性能。 7、科学、美术、劳技等使用有危急性学具的学科教学，肯定要慎重有序地组织好学生的活动，严格要求学生根据要领和规程进展标准操作，杜绝安全事故的发生。 8、严禁学生攀爬学校的楼层护栏，上、下楼梯要靠右行走，不拥挤、不推攘，不在各楼层的通道、走廊追赶、奔驰、打闹。不要攀上门窗清扫卫生或做其他事情。不得进入校园的施工地带，严禁攀爬围墙出、入校园。 9、加强师生的心理疏导工作，定期开展心理辅导讲座。 10、坚持安全状况的登

9、记制度和上报制度。 11、完善安全、卫生、防疫的考核方案，坚持对相关部门和教职工进展考核，奖惩兑现。 (二)、门卫治理。 1、全部人员凭证件进出校门。自觉听从门卫和值勤人员的治理，任何人不得强行进出校门。 2、家长接送学生凭连心卡在中午休息或课余时间进入学校。家长的确有紧急状况需要在上课时间进入校园，要征得教师或门卫的同意，进展登记前方可进入校园。 3、门卫对外来办事人员、参观人员要热忱接待，问明来意，并征得学校领导同意前方可进入校园。 4、小商贩、推销等闲杂人员一律不得进入校内，门卫室不许滞留闲人、留宿客人。 5、严禁携带各种凶器和易燃、易爆、有毒、有害物品进入校园;携带公物出校门者，须持有

10、关部门签发的出门证，经门卫检验核实方可放行。 6、非出、入校的时间，门卫不得随便放学生出入。 7、夜间和节假日要加强校园巡察，杜绝意外事故的发生。 (三)、出勤治理。 1、严格执行请假制度。学生请假外出，须有教师或生活教师开具的离校证明。 2、班主任和值勤教师要时刻关注学生(尤其是住宿学生)的到位状况，发觉缺席现象准时查明缘由并找到学生。如在20分钟内找不到学生，准时向领导汇报。值周领导要依据实际状况准时妥当处理，并作好记录。 3、各科任教师必需清晰所任班级的学生人数，并在每节课(包括活动课、辅导课等)之前检查一下人数。如发觉无故缺席的现象，准时查明缘由并向班主任汇报。 4、各班选派一名学生为

11、安全委员，准时向教师汇报班级的出缺勤状况，但凡有请假的，班主任必需有记载。 (四)、设备治理。 1、各班主任负责检查本班教室和卫生区内的设备安全性能，各专用教室的教师负责检查自己分管教室的设施设备的安全性能，发觉安全隐患准时汇报。坚持安全小组每月一次的安全检查、校安工程记录及部门安全周报的工作制度。 2、配备肯定的消防器材，确定专人治理。 3、制止学生随便玩弄电器设备和进入配电间。全部配电箱都要上锁并张贴明显警示标志。发觉电器设备有安全隐患要准时处理和上报，保证安全性能良好。 4、严格试验室规程，加强化学试剂等物品的治理。提取剧毒物品和危急药品时，必需有二人以上的教师同时在场。 5、各班、各室

12、在不需要用电、用水时要准时关闭，离校时必需关锁好门窗电器。 (五)后勤工作的安全治理 1、努力搞好后勤工作，树立为教学效劳、为师生效劳的思想，为教学工作制造良好条件，保证学校的正常教学秩序。 2、后勤人员应做好学校的安全保障工作，要常常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进展检查并作记录，保证楼道的照明，发觉问题要准时报告学校主管领导，实行措施，准时修缮和处理。 3、每学期选购或为教学供应的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究选购人员的责任。 4、后勤处要负责全校学生的饮用水供给，要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其它卫生疾患的发生。 (六)*、出操的安

13、全治理 1、学校*、出操应由学校行政值日、执周教师和体育教师专人负责楼道安全、统一指挥，保证*、出操的纪律安全。 2、学校*、做操应以班为单位排队进场(责任人是当堂课教师)，上下楼时不要拥挤，不督促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。 3、学校*、做操应以班为单位，按指定安排的座位或站队有序进场，由该堂课教师负责，防止学生乱窜，避开意外事故发生。 (七)不行预见灾难的安全治理 1、在遭受不行预见的火灾、地震等灾难时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。 2、加强对学生进展防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的方法，培育学生的生存力量。 3、要准时向有关部门报告，恳

14、求有关部门和社会的救济，全力爱护学生的安全。 4、不得组织中小学生参与救火、救灾等。 (八)、加强学校周边环境的安全治理工作。 1、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。 2、值周行政、值日教师除做好校内的“巡察工作，还要留意对校园四周环境的巡查，发觉可疑人员或事物要准时报告“110”或四周派出所，爱护学生的安全。 4、成立由青年教师组成的护校队，由安保处组织护校队在上、下午放学和周末时间亲密巡察校园周边环境，处理发生大事。 5、教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护力量。 6，门卫不得随便将闲杂人员放入校园。 (九)、防病、防疫、防中毒的

15、安全治理 1、仔细贯彻食品卫生法、传染病防治法和学校卫生工作条例。落实“预防为主，防治结合”的方针。 2、发动师生，开展“卫生防病月”活动，仔细搞好学校境卫生、教室卫生、及个人卫生。铲除传染病病源。坚持“每天一小扫，每周一大扫”的卫生制度。 3、实行多种形式，加*生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“安康第一”的思想。 4、加强治理，特殊对学校师生的用水、饮用水肯定要符合标准，协同有关部门加强对学校周边的饮食摊点进展检查，凡不符合食品卫生要求的摊点要坚决取缔。 (十)、食堂、小卖部治理。 1、食堂、小卖部工作人员必需定期体检办理安康证。身体状况不符合要求者，一律不得从事饮食工作。 2、严格执行

16、食堂、小卖部有关操作标准，切实作好消毒工作，搞好环境卫生和个人卫生工作。彻底消退厨库、仓库和配食间的食品安全隐患。 3、严禁选购和加工腐烂、变质的食品原料，制止家禽类活动物进入食堂。易腐食品应低温保存，隔夜食物不宜再用，应作废弃处理。 4、食堂、小卖部应作好消防工作，留意安全自查。 5、未经食堂、小卖部的主管人员批准，其他人员严禁入内。 6、食堂、小卖部负责人主要主动和员工沟通，积极接受员工正确的意见和建议，对不符合要求的地方要准时整改。 (十一)、住校生宿舍治理。 1、未经治理人员和生活教师同意，任何人不得随便进入学生宿舍。 2、值周领导、班主任和寝室长随时检查寝室安全;学校每学月组织一次安

17、全自查，发觉问题随时整改。 3、值班教师和门卫应加强夜间的巡逻工作，切实保障学生安全。 4、宿舍非开放时间，学生不得随便进入宿舍逗留。晚上学生进入宿舍后不得随便离开。不得带非住校生进入学生宿舍，更不得留宿外人。 5、制止学生在宿舍里点明火、抽烟、搞无意义的活动;制止私拉电线或使用学校供应以外的电器。 6、全部住校学生在非规定的时间内出入校门，必需向门卫出示有效手续，听从统一治理，确保安全。 学校安全教育制度3 为了强化学校安全工作，进一步明确责任，特制定安全责任制度如下： 一、学校成立安全工作领导小组，负责学校各项安全工作。 二、校长安是全工作第一责任人，负总责。分管安全的副校长和分管详细工作

18、的人员负直接责任。 三、学校门卫要忠于职守，严格入门登记制度，不经过学校领导同意，外来人员一律不得入内。对于因责任心不强和玩忽职守造成的安全事故要担当主要责任。 四、保安人员要仔细履行职责，严格坐班，维护好学校秩序，保证校内人员和财产安全。 五、总务处要定期检查全校的门、标志牌和体育设施等，保证学校正常教学安全。遇到灾难性天气，负责做好安全防范工作，削减损失。对于因工作不力造成的损失、学生损害事故，要追究其赔付责任。 六、国际儿童节校内电工必需定期检查校内用电设施，确保学校正常、安全用电。对于因工作失误造成的损失要担当主要责任。 七、学校仔细执行食品卫生法，严格监视检查学校的卫生工作。食品工作

19、人员要定期查体，定期检查学校四周商店的进货渠道，杜绝“三无”产品。从食品的“选购、运输、储存、留验，到学校是否符合卫生标准，从业人员是否符合卫生要求等每个环节实行完整的过程监控。对于违反规定，造成事故者，要严格追究有关人员的责任。 八、工作人员要提高安全意识，作好防范工作。严格进货渠道。仔细作好防火、防盗、防投毒工作。对于责任不强造成的事故，要担当主要责任。 九、学校教育教学工作人员，要常常对学生进展安全教育，全面增加学生的安全意识，对于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其连带责任。 十、班主任和任课教师负有对学生常常进展安全教育的责任，教育的内容要记录在案，发觉学生有特别现象应时教育或

20、报告，特殊是对于厌学、逃学甚至辍学的学生要随时把握其动向并记录在案。班主任要在本班确立安全信息员，以便准时把握状况。对辍学的学生要协作学校做好教育工作，并让家长签字。班主任对于本班学生在校期间发生的安全事故负有直接不行推卸的责任。任课教师对在上课期间发生的安全事故负有直接责任。 十一、学校制定安全应急预案，进行校内活动到校外活动要做到人员、措施、预案、责任全落实。 十二、学生家长要对学生离校期间的安全负监护责任，对于监护不利造成的安全事故，学生家长负全部责任。 十三、学生不得违反学校规定制止骑机动车辆上学，假如骑机动车辆上学，造成的安全事故，由自己负全部责任。 十四、学校师生、家长要严格遵守签

21、定的目标责任书的规定，切实增加安全意识，爱护好师生人身、财产安全。 以上条款违反者视情节轻重，赐予记过、赔偿、暂缓晋职等处分处理，构成犯罪的依法追究刑事责任。 学校安全教育制度3篇扩展阅读 学校安全教育制度3篇（扩展1） 学校之安全教育制度 (菁华1篇) 学校之安全教育制度1 学校安全治理制度之安全教育制度 1、学校应当常常对学生进展各种形式的安全教育,内容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃气安全、用电安全、校内外活动安全、假期安全、防范传染病等,提高学生自我爱护意识和遇险自救力量。 2、学校应当重视学生的心理卫生教育,通过各种方式使学生保持安康开朗的心理状态。关怀有心理疾病的

22、学生,帮忙学生克制因各种缘由造成的心理障碍。 3、依据不同季节特点,明确学校安全教育的重点。春季安全教育的重点:传染病的预防教育、火灾预防教育、春游等社会实践活动中的交通安全和饮食卫生安全教育;夏季安全教育的重点:洪水、暴雨、雷击、台风等灾难天气预防教育、溺水预防教育、食物中毒预防教育、交通安全教育、*犯预防和应对教育、用电安全教育;秋季安全教育的重点:运动受伤预防教育、建筑安全教育、消化道疾病预防教育;冬季安全教育的重点:防寒保暖教育、煤气中毒预防教育、户外冰雪体育运动安全教育和冰面溺水预防教育、火灾预防教育、雪雾天气交通安全教育。 4、开展安全教育的同时,不能只停留在口号和说教上,肯定要进

23、展实际演练。通过安全演练,增加教育效果。 5、开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的力量。比方学校对学生进展溺水预防的安全教育时,可以从两个方面着手:一是教育学生不要到担心全的水域去游玩,二是教会学生游泳,提高学生的游泳技能。 6、安全教育要明确教员,列入课程,确定时间,编写教案,纳入考核,防止安全教育走过场。 7、加强安全学问教育,提高自我防护意识。要以学校常规安全学问教育、法制教育、心理安康教育为重点,结合季节特点和学校实际开展防安全事故方面的学问教育,特殊要加强防交通、防溺水、防火灾、防拥挤踩踏等事故学问教育,增加学生安全意识和自我爱护力量,要把安全教育纳入教学规划,列入课表,在地

24、方课程中开设安全专题教育,通过安全教育日、专题报告、安全学问争论和学科教学、班团队活动进展安全学问教育。 学校安全教育制度3篇（扩展2） 学校安全教育制度 (菁华1篇) 学校安全教育制度1 常常对学生进展各种形式的安全教育,内容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃气安全、用电安全、校内外活动安全、假期安全、防范传染病等,提高学生自我爱护意识和遇险自救力量。重视学生的心理卫生教育,通过各种方式使学生保持安康开朗的心理状态。关怀有心理疾病的学生,帮忙学生克制因各种缘由造成的心理障碍。依据不同季节特点,明确学校安全教育的重点。春季安全教育的重点:传染病的预防教育、火灾预防教育、春游等社

25、会实践活动中的交通安全和饮食卫生安全教育;夏季安全教育的重点:洪水、暴雨、雷击、台风等灾难天气预防教育、溺水预防教育、食物中毒预防教育、交通安全教育、*犯预防和应对教育、用电安全教育;秋季安全教育的重点:运动受伤预防教育、建筑安全教育、消化道疾病预防教育;冬季安全教育的重点:防寒保暖教育、煤气中毒预防教育、户外冰雪体育运动安全教育和冰面溺水预防教育、火灾预防教育、雪雾天气交通安全教育。开展安全教育的同时,不能只停留在口号和说教上,肯定要进展实际演练。通过安全演练,增加教育效果。开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的力量。比方学校对学生进展溺水预防的安全教育时,可以从两个方面着手:一是教育

26、学生不要到担心全的水域去游玩,二是教会学生游泳,提高学生的游泳技能。安全教育要明确教员,列入课程,确定时间,编写教案,纳入考核,防止安全教育走过场。加强安全学问教育,提高自我防护意识。要以学校常规安全学问教育、法制教育、心理安康教育为重点,结合季节特点和学校实际开展防安全事故方面的学问教育,特殊要加强防交通、防溺水、防火灾、防拥挤踩踏等事故学问教育,增加学生安全意识和自我爱护力量,要把安全教育纳入教学规划,列入课表,在地方课程中开设安全专题教育,通过安全教育日、专题报告、安全学问讲座和学科教学、班团队活动进展安全学问教育。 学校安全教育制度3篇（扩展3） 学院学校安全教育制度 (菁华1篇) 学

27、院学校安全教育制度1 学院(学校)安全教育制度为加强校园安全工作,提高师生员工防范意识,创立良好的教学、科研、工作、生活环境,维护学校稳定,把预防为主落实到实处,特制定安全教育方法。 一、 教育类型内容 1、防火教育。学习中华人民共和国消防法、河北省消防条例、邯郸学院消防安全治理规定等法律法规学问,开展常常性的防火常识教育,学会并把握灭火器等消防器材的使用方法,遇有紧急状况的处置形式和安全撤离的线路通道,增加师生员工的防火意识,提高自我爱护和自救互救的力量。 2、治安治理教育。学习刑法、社会治安治理惩罚法、校园治安治理若干规定等法律、法规学问,自觉遵守学校的各项规章制度,维护良好的校园治安秩序

28、,实行并建立治安综合治理目标治理责任制,最大限度地掌握和削减刑事案件,治安案件的发生。 3、内部安全防范教育。学习各项安全规章制度,了解和把握防范要求,落实看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事,开展常常性的宣传教育,提高安全防范力量,增加师生员工责任感,自觉抵抗不良倾向的侵蚀,消退隐患,把好关口,削减损失,保障学校的安全与稳定。 4、道路交通安全教育。学习道路交通治理法、邯郸学院校园交通安全治理规定,榜样遵守交通法规,穿越公路看清信号指示,走横道线;慎重驾驶,文明行车,牢记安全第一,养成良好的行为习惯,珍惜生命,警钟长鸣,增加安全意识和自我爱护力量。 5、法纪教育。学习国家颁发的各种法律法

29、规和学校制定的各项规章制度,增加法律意识,自觉遵守规章制度,听从指挥、听从治理,养成良好的行为标准、努力使自己成为有抱负、有道德、有文化、守纪律的榜样和标兵。 二、 教育对象、方法 1、师生员工安全教育。以部门为单位结合政治学习安排教育内容,依据不同季节的特点,侧重教育重点,春季、年末是治安案件多发时期,教育重点应放在防盗窃、防破坏的宣传;冬季是火灾多发季节,教育重点应放在安全防火的宣传,常抓不懈,警钟长鸣。 2、教工上岗安全教育。各单位在对新教工上岗培训的同时,应组织学习安全治理制度,规定和本岗位的安全操作规程学问,定期进展考核,把安全防范工作贯穿于日常工作之中。 3、新生入学安全教育。各系

30、、部应在安排新生入学教育中要安排学习学校的有关安全防火、治安防范等有关规章制度,提高新生的安全学问和自我爱护力量,使学校的规定,制度不断深入人心。 4、外来人员安全教育。建立健全外来人员教育制度,教育重点是校纪校规及安全生产。对人员较多的工程队、建筑施工队应定期召开负责人会议,传达上级有关精神,学习安全生产文件和学校各项规章制度,加强催促检查,消退隐患,杜绝各类事故苗子,确保生产安全。 三、 教育要求 1、领导重视积极参加。教育前做好充分预备,有的放矢地、有针对性地依据不同时期的特点,要求制定教育规划,完善教育内容,开展教育活动,通过循循善诱的工作,使安全、防范等规章制度扎根于师生员工的思想之

31、中。 2、各部门安全责任人要切实担负起安全教育责任,仔细做好安全教育工作,履行好自己的职责,定期对师生进展安全教育,落实员工的岗位责任制,构筑好安全、防范思想堤坝。 3、各部门应制定专人负责本部门聘用的外来人员的安全教育,坚持“先教育、后上岗”的原则,提高外来人员遵章守纪的自觉性,加强催促、检查、切实落实安全制度,发觉问题准时整改。 4、重点单位、重点部位必需严格执行学校消防安全治理规定和防火安全制度,杜绝一切火源,制止明火,加强常常性安全教育,落实安全措施,绷紧安全、防火思想弦,确保条、块一方*安。 5、抓好安全教育考评。各单位应做好每学期安全教育的考勤、考核、评比,对积极参与安全教育,忠于

32、职守,严格履行职责,成绩突出的,予以宣传和表扬,成绩显著的报保卫处,经审核确认,予以全校通报表扬。对不参与安全教育,工作不负责任的,应严厉批判,做到奖惩清楚。 学校安全教育制度3篇（扩展4） 师德师风专题教育制度3篇 师德师风专题教育制度1 加强师德师风建立是全面贯彻党和国家教育方针，全面提高教育质量，培育造就社会主义事业建立者和接班人的根本要求，也是贯彻落实*和*关于进一步加强和改良未成年人思想建立的迫切要求。学高为师，德高为范，学是师之骨，德为师之魂。师德师风直接影响教风、校风，关系到学校形象和受教育者安康成长。倡扬高尚的师德师风，对于加强教师队伍建立，推动师德宣传教育和师德建立具有重要意

33、义。 一、指导思想： 师德师风建立要坚持以喜爱学生，教书育人为核心，以敬业爱岗，为人师表为根本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线要求，以终身学习，无私奉献为抱负追求，逐步完善师德师风建立工作的关键环节和主要内容详细化、标准化、制度化。 二、根本要求 广阔教师要忠诚党和人民的教育事业，榜样履行教师法给予的职责和义务，根据教师职业道德标准的要求，爱岗敬业，无私奉献，依法执教，廉洁从教；要榜样践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱感，自觉抵抗社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。 三、考核评价程序 要逐步建立和完善教师职业道德考核评价体系。

34、通过学生评教师、家长评教师、教师互评等形式，定期评议师德师风，并将考核评议的结果作为教师聘用，职称评定、晋级、表彰的重要依据，并留意发觉和培育师德先进典型，树立师德标兵。同时，加大对违犯职业道德教师的惩办力度。 四、根本制度 1.根据学校要求仔细做好两年一届的“十佳师德标兵”评比工作和师德标兵的治理工作。 2.每年召开一次德育工作研讨会。探讨德育工作新途径，讨论德育工作长效机制，突出德育工作实效性，提高德育工作水*，解决我校德育工作中的突出问题。 3.党委与团委联合组织活动。通过全校师生捐赠和社会各界人士的捐助，帮忙品学兼优、生活困难的优秀学生。 4.每年教师节期间组织“颂师德、铸师魂”演讲竞

35、赛。 5.每学期分年级进行“我最尊敬的教师”征文活动和演讲竞赛，在学生中深入开展敬重教师，喜爱教师的教育。 6.每学期开展一次向学生和学生家长征求学校师德师风建立和教师师德师风表现的专题调查活动。对合理化的建议准时接受，对存在的问题准时实行措施加以改正。 7.积极开展“营造进展环境，树立行业新风”的活动，向社会各界人士、*、*委员、社区有关部门征求意见，通过“内强素养，外树形象”的活动，不断提升东郊中学的社会地位。 五、根本原则 1.定量原则：师德师风建立考核是将教职工师德师风建立有关内容细化为分值，用量化打分的方法，计算出每个人师德师风方面的考核得分。 2.定性原则：教职工中如发生严峻违犯师

36、德师风建立行为，符合学校治理制度中一票拒绝制的，需经学校党委会审议认定，由党委提出一票拒绝建议，校长办公会议审批。 3.单一性原则：师德师风考核结果，只是对教职工师德师风建立方面的考核，其成绩反映该同志师德师风状况，考核结果纳入学校每学期政治思想考核之中。 六、考核方法 师德师风建立考核细化为考核细则，经教代会通过后，由各年级党支部负责，成立师德师风考核小组，组织实施考核。考核结果由学校党委审核后纳入学校每学期政治思想考核之中。 师德师风专题教育制度2 为加强我校教师队伍建立，提高教师师德素养，依据区教育系统结合廉政文化进校园、转变工作作风、促进工作落实和预防职务犯罪工作进校园等活动，连续深入

37、开展师德师风教育活动的的工作部署和要求，促进我校党风廉政建立和各项工作的开展，打算在全校教职工中全面开展师德师风教育活动。结合我校实际状况，制定本实施规划。 一、统一思想，端正态度，增加师德师风建立的责任感和使命感 (一)加强师德师风建立，是加强教育和民生建立的需要。教育是最大的民生，大力进展教育事业，就是为了关注民生、改善民生、效劳民生。教师是否具有高尚的师德和良好的师风，不仅关乎教育整体形象，更是构建和谐师生关系的核心，直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益。 (二)加强师德师风建立，是教育改革和进展的需要。国家、省、市的教育改革进展规划均对教育提出了明确的目标要求和主要任务，为推动教

38、育改革进展，建立教育强县，必需坚持把师德师风建立摆在教师队伍建立的首位，全面加强教师职业抱负、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育，切实增加广阔教师教书育人的责任感和使命感。 (三)加强师德师风建立，是创优环境、树立教育良好形象的需要。加强优质环境建立，创立文明城市，转变机关作风，改善政务环境，提高工作效能，优化公共效劳是我们的抱负追求，也是我们人人的义务和责任。作为公益事业的教育，作为效劳学生安康成长的学校，要为学生为社会供应优质效劳，必需要有一支师德高尚、业务精湛、布满活力的教师队伍才能担当此任。 (四)加强师德师风建立，是提高教师队伍素养，促进教师自身进展的需要。多年来，我们广阔教

39、师爱岗敬业、教书育人、为人师表，涌现了一大批先进典型，赢得了社会广泛赞誉。但同时也必需糊涂地看到，在市场经济和简单社会形势的影响下，学校教育和师德师风建立面临很多新状况、新问题、新挑战，主要表现在：个别教师对教师职业道德精神熟悉不清，“等同于一般群众”的意识和自由散漫的现象有时存在;有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有发生;雷锋精神、实干精神、奉献精神越来越少。这将给学生、家长和社会带来不同程度的负面影响，甚至损害学校形象。事实证明，一个教师师德不高，专业进展水*也会不高。要全面落实“德才兼备、才唯德用”的要求，没有德的教师，无论教学水*如何，都不是我们需要的教师，对教师既要发挥教学专长，更

40、要加强师德教育和治理。因此，我们必需下决心加强教师思想作风建立，切实提高我校教师队伍整体素养。 二、明确任务，把握原则，全面理解师德师风建立的内容和重点。 (一)指导思想 以科学进展观为统领，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素养和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动，引导教师坚固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增加教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满足的教师队伍。 (二)活动主题 忠诚履职，爱生乐教 (三)活动内容 1、开展师德师风专题学

41、习活动。学校将结合教师政治学习，组织广阔教师通过研读专著、集中研讨、学习反思等，深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习各级领导关于教师队伍建立的重要讲话，学习中小学教师职业道德标准等，引导广阔教师进一步增加职业使命感和社会责任感，增加职业道德观念，依法履行教师职责和义务。 2、开展榜样教师先进事迹宣讲活动。学校结合庆祝第28个教师节活动，表彰先进教师，树立先进典型。组织教师倾听、学习榜样教师先进事迹，弘扬高尚师德，鼓励广阔教师学习榜样教师，学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民教师的良好形象。 3、开展师德师风建立大争论活动。学校结合人才培育、教学改革、师资

42、队伍建立及和谐校园建立等工作，通过师德论坛、座谈研讨等多种形式，组织广阔教师和教育工重点围绕新时期师德建立的新要求、增加师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建立有效性等问题，广泛开展师德师风建立大争论活动。通过大争论，进一步增加新时期师德师风建立重要性的熟悉，引导教师自觉加强师德修养。 4、广泛开展爱生助学活动。学校结合开展创先争优活动，组织教师深入社区、深入家庭，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。要重点做好双困学生的思想沟通和心理指导，尤其是抓好不良行为学生的教育矫正和转化工作，关爱问题学生;关爱经济困难学生;加强学习指导和学业辅导增加学生学习信念，关爱学习困

43、难学生。 5、开展“岗位大练兵”活动。学校把培育教师适应现代教育所必需的业务素养和力量，作为师德师风教育活动的重要主题，引导广阔教师以提升教育教学力量为核心，广泛开展岗位大练兵活动。要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为根本动身点，促进广阔教师娴熟把握教学技能、提升教育教学力量。要通过精品课程建立、优秀教学成果评比和教学技能竞赛等，激发广阔教师教育教学热忱，不断提高教学水*和教学质量。细心组织教师参与下学期教研室组织的教师教学技能展现活动。 6、开展“师德师风八查八看”活动。学校组织教师对比中小学教师职业道德标准，深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业熟悉，重点看是否喜爱教育事业，

44、有无违反教育方针政策，只教书不育人的言行。二查工作态度，重点看是否专心投入教育教学，有无敷衍塞责现象。三查师生情感，重点看能否理解、敬重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、卑视和污辱学生行为。四查工作纪律，重点看是否自由散漫，有无马虎从教误人子弟问题。五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违反学术标准的不端行为。八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满

45、足。 (四)工作原则 1、与教育教学相结合原则。要以全面提高教育教学质量为主线，与学校教育教学工作相结合，做到师德师风建立和教育教学工作两促进、两不误。 2、面对全员原则。要面对全体教职员工，做到人人参加，全面提高。 3、正面教育为主原则。要利用各种宣传方式，宣传师德标准要求，引导广阔教职工主动查找和订正自身存在的问题，增加教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。 4、发扬民主原则。要敬重教职工的民*力，充分调动教职工参加活动的主动性，积极性和制造性。 5、注意实效原则。要突出重点，切实解决教师队伍中存在并且影响教育形象的突出问题，务求活动取得实效。 (五)主要任务 1、坚持用科学的理论武装广阔教职工，提高教职工的政治素养。深入学习和实践科学进展观，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素养影响和引领学生，提高依法执教水*。 2、加强教职工的职业抱负教育，提高教职工职业道德水*。以培育优秀人才、传播先进文化