2023年度教师培训后总结范本.docx

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1、 2023年度教师培训后总结范本3篇（完整） 2023教师培训后总结精选范文3篇 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为教师培训对象，在今后的日子里，我们将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，向专家型、学者型的教师之路迈进。下面是为您推举的2023教师培训后总结精选范文3篇，欢送大家来阅读。 2023教师培训后总结 篇1 出入教师这个行业，教学阅历的缺乏还是让我迟疑彷徨，可怕无法立刻胜任繁杂的教育教学工作，担忧稚嫩的我无力面对时刻的挑战。 为了使新教师能更好地了解教育教学工作，尽快转换角色，较快适应新的工作，_区教育局组织了为期半年的新教师培训。在第一天的职前培

2、训会上，教育局雷局长及教师进修学校培训室唐主任发表了感人至深又感动人心的讲话，他们介绍了xx区教育的现状及今后的进展前景，并对我们这批新教师寄予了很高的期望。 在培训中，培训内容新奇而又与我们的实际工作严密结合，但我们却未能全部汲取，由于做一名新时代的教师并不是一件简单的事，做一名像几位授课教师那样的教师更不是一朝一夕的事情。要怎么样成为一个好的教师是我们要面临的问题。从这次的培训中，我不仅学到了一些前辈先进的教学理念和教学阅历，明白了一些为人师的道理，同样也有了一些自己的想法和体会。 第一，要努力转变角色，精确定位适应新时代教师工作的需要，树立爱岗敬业的优良品质，忠诚党的教育事业。 我们这批

3、新教师，大多数是刚刚走出校门、没有担当过教育教学工作，如何从受教者转变为教人者是当务之急。“百年大计，教育为本； 教育大计，教师为本。”教师不仅是“传道，授业，解惑者”，最重要的是担当着青少年的思想道德、情操、作风等的教育。 其次，教师要有良好的师德，要专心去爱学生。 教育部周济部长指出：没有爱就没有教育，没有责任就办不成教育。教师的真性是用爱点燃生命之灯，专心点亮生命之路。我们这些刚走上工作岗位的教师，总是雄心壮志、意气风发，决心成为一名好教师。通过学习我熟悉到成为好教师最重要的前提就是要有崇高的师德。师爱是师德之魂，师爱只讲付出不计回报，师爱严慈相济，无私奉献； 师爱是学生的情感根底，学生

4、一旦体会到师爱，就会“亲其师”、“信其道”；师爱应用言行表达，一句暖和的话语，一个鼓舞的眼神，一声真诚的问候，都可以掀起学生情感的波澜。 第三，教师还应具有良好的教育和治理力量。 通过班主任学这门课程，我熟悉到教师对学生的教育应从他们的心理特点及所处环境进展详细分析，对症下药，才能逐步树立他们正确的人生观。对于局部厌学学生，教师应在课堂上多给他们表现的时机，开掘他们所长，挖掘心灵深处的内在动力，充分展现他们最正确的一面。对于反复犯错误的学生，急躁教育是教师工作中不行缺少的一局部，在教育这类学生中应查找他们的闪光点，要立足于“争”，着眼于“拉”，着手于“帮”，闻名教育家陶行知说：“对孩子的教育表

5、扬是金。”夸赞、鼓舞是教育学生的最好方法。总之，班主任工作是繁杂的工作，一切方法和手段的前提条件就是责任心。 最终，精湛的业务水平是教师的立身之本。 教育部长周济说：“教师制胜的法宝，其一是高尚的师德，其二是精湛的业务力量。”教师授课的胜利，不但来自深厚的业务功底，来自课前细心的预备，也来自平常学问的积存。当今社会是一个竞争日趋剧烈的学问化、信息化、国际化的时代，作为教师的我们只有具备了较高的业务水平，才能培育出适应社会需求的合格人才。 时间过去，培训虽然完毕了，但教师们那平易近人的教学风格、兢兢业业的敬业精神、激情澎湃的教学艺术，让我久久不能忘记。信任这次培训将成为我们新教师一生的财宝，在这

6、里我代表全体新教师向给我们带来财宝的领导和教师表示诚心的感谢！ 2023教师培训后总结 篇2 时间消逝，转瞬间踏上工作岗位已经两年多了了。作为一名刚踏上工作岗位的新教师，从两年的工作实践中，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。刚开头自以为靠着自己良好的语文功底，应付小学语文学问性问题不在话下，只是阅历缺乏而已，其实不然，在多年来深入教学实际中，才发觉有些学问点自己懂但要使得学生懂并不是件很简单的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班的学生就必需真正全心全意付出。 让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师快速成长，学校特地进展了新教师与老教师师徒结队的

7、活动，作为一名新教师，最大的缺乏是缺少阅历，对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮忙了我这一缺乏。当组内教师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他教师的课并参加评课，向同行学习教学方法。特殊要感谢的是岸头试验学校的各位教师，虽然刚到岸头还缺乏两个月，但是这里的教师都很友善、热忱，前不久，我参与了“新教师3年级会课活动”，我很快乐能有这样一个历练的时机，来提高自己，与时开头仔细备课。我校语文组全体教师在百忙之中一次次来听课，细心评课、急躁指导，他们和我一起分析各种状况，从多角度进展观看，有时会从孩子的角度问我一些看似简洁问题

8、让我答复，常教我要擅长从学生角度去思索问题。 一、教学方面 初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的力量也不是很好，而经过历练与学习，在学校领导和有阅历的教师的帮忙下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有阅历的教师对我的帮忙，使我在教学方面有所进步。经过两年的工作我觉得要想做一名合格的教师，我认为首先在教学方面做到以下几点： 1、仔细钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，每句

9、话、每个字都弄清 楚，深入了解教材的构造、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料； 深入了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施；细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

10、。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 4、多听不同教师的课，多向有阅历的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的教师的课，我次次都有

11、不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。 5、写反思日记 。要加快新教师的成长步伐，就必需以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践力量，不断提高自己的教育教学水平。 教学反思不是一般意义上的“回忆”，而是反省、思索、探究和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。假如一个教师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进展深入的思索，他将永久不会上升到肯定的理论高度，只能做一个“教书匠”，而不行能成为教育专家。 6、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够 凝练、情感演绎不够生动等。因

12、此做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 二、治理工作方面： 初为人师，经受了熬炼，颇有深感，现就班集治理工作谈一谈自己所受到的启发：没有法规，不成方圆俗话说“没有法规，不成方圆”。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。 一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为标准，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好根底，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了法规，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，进

13、展智力，培育力量等等； 才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级治理的首要前提。 初出茅庐的我，不知道法规的重要性。在最初担当班主任工作期间，针对该班孩子智力力量水平进展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级治理规划：尽量对他们的行为不商定俗成，充分自主，独立完成很多事情，更不会对他们的制造性活动加以限制，相反还人为地为他们供应进展共性的条件。 几个月下来，孩子在力量、成绩等方面可能进展较好，很活泼，但不行避开地在学习生活习惯、学习习惯方面等不尽人意，导致班级工作不能顺当开展。后来，我向有阅历的教师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学

14、性。它否认了循序渐进的学习方法，违反了人的认知进展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级治理工作不能顺当开展。 通过这件事，我深刻地意识到常规训练对学生的重要性，它是搞好班级治理的中心环节，切莫想固然地把法规当作是阻碍共性进展的束缚而不予理睬，那可就大错特错了，由于没有法规，就不成方圆。 班主任治理工作的另外一个秘诀我觉得就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。高尔基就曾经说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱

15、却有一种巨大的力气。 作为一名荣耀的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到： 一、喜爱学生。给我们的学生多一些爱心，关怀，责任心，宽容心，细心等，我们教授学生的同时，多与他们沟通，发自内心的敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的教师，情愿上他的课。 二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。 三、不断提高自身素养，努力成为一位优秀教师，学生喜爱的教师，社会满足的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务力量，丰富自己的教学阅历。 同时也真心的盼望局领导和校领导们能多给我们新教师一次历练的时机，多进行

16、一些会课活动，使我们能有一个充分展现自己的平台。 一份春华，一份秋实，在这短暂的两年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 2023教师培训后总结 篇3 有幸参与了这次省小学数学骨干教师培训，倾听培训专家鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论，深深打动着在座每位教师，使我们的心灵再次承受洗礼； 课堂教学观摩设计理念超前，

17、课例特别精彩，极大的提升了我们数学的专业水平。短短的十天培训虽然过的很快，却让我有一种脱胎换骨之感。同仁们：面对新课程改革，许多时候我们的数学教学仍存在雾里看花，抓不住学科真谛问题，我们很难解决，而此次教师培训班，如同为我翻开了一扇心窗，似有拨云见日，豁然开朗之感。下面我从三个方面谈一下自己的体会： 一、提高了熟悉，净化了心灵。 陶行知先生有句名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，为我们做报告的张文娟教师，用她对教育事业无私奉献努力实践着这句话。我们了解到：这位和我们年龄相仿的教师，不怕逆境中的困难，如何辛勤付出成为生活强者的人生历程，感受到了在事业上如何勤奋钻研，成为特级教师，很受教育，这让我

18、深刻地熟悉到：教师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进展潜够默化的影响和熏陶。必需喜爱自己的教育对象学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。 二、加强学习，做科研型的教师。 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。几位数学专家的讲座就充分印证了这句话。他们以渊博的数学专业理论，旁征博引，讲得通俗易懂，让我们深受启发。 郑永奎院长深入浅出的为我们讲解了“思维素养与教师成长”，让我们和教育专家有了近距离接触，领会了大师们的教育才智。宋主任讲解的“做有专业精神的教师”，让我们熟悉到作为小学骨干教师教师应当具备的职业

19、素养的八个字：敬业、乐业、勤学、创新。更加深刻领悟了八个字的内涵，更加体会到做有专业精神的数学教师的责任与使命。程明喜等几位数学专家的讲座，再次丰富完善了我们数学教师的学问理论，为我们更好设计教学供应了专业理论指导与实践。 三、沟通学习，共同进步。 培训班里有很多和我年龄接近，经受相仿的教师，我们有许多的话题可以一同沟通和探讨。我们有许多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，我们都能私下沟通，陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。我们从教学活动的目标定位谈到重难点确实定，从课堂上学生的答复谈到教师指导策略的运用，从情境的创设谈到学生进展的层次性和差异性。专家的点拨更使我受益非浅。我们在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持亲密联系，定期沟通各自的感受，使自己能博采众长、开阔视野。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为教师培训对象，在今后的日子里，我们将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，向专家型、学者型的教师之路迈进。