2023年度教研组工作总结七篇范文.docx

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1、 2023年度教研组工作总结七篇范文 本学期在教育处的的领导下，学校领导的细心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推动根底教育课程改革的试验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素养。以课改为核心，注意课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 一、以课改为核心，加强校本活动。 1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们先后学习了新教材备课会，准时了解新老教材之间的变化，如何上好新教材的课堂等方面的教材分

2、析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进展，提出问题，分析缘由，最终制定解决问题的策略，不断提高熟悉，深化和进展，使教师积极投入教学实践当中，表达课改的新理念；同时，每位教师都仔细做好记录，准时反应小结，沟通心得感受，从而不断促进教师专业素养的进展。 2、重视校本教研活动。教研组本着以教师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，积极探究教学新模式。学校组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析争论、沟通。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家全都认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作沟通的力量培育。要擅长创设情境，激发

3、学生学习的情趣。 3、积极开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作。每次活动本组成员都积极参加，共同完成学校交给我们的任务。 4、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于10节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 5、加强对中青年教师的培育和提高，为中青年教师的进展制造环境，给中青年教师供应学习、培训的时机和展现的平台，在“阶梯式一课三讲“活动中”通过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的

4、作用。 二、深入开展校本教研 在学期中，我们高段组仔细开展校本主题教研。在校本教研开展的过程中，我们从自己的教学实际问题动身，实实在在地选好教学讨论点，提高教研活动的针对性、系统性、可操作性和实效性。 高段学生，由于年龄小，学问构造尚未形成，思维还没有成熟，在数学学习中简单消失很多错误。针对这些我们制定了对“低段学生计算常见错误分析及对策”，主要针对他们在平常作业中常消失的一些错误进展分析并查找相应的解决策略，教给孩子详细的方法，让他们学会自我反思和改正错误，培育良好的计算习惯。 我们找到了今后对待高段学生数学学习中常见错误的分析及应对策略。主要有以下几点： 1、高段学生由于根底学问不够扎实，

5、造成概念不清而引起的错误，因此教学时注意根底学问的把握和稳固。 2、高段学生由于心理缘由会造成一些常见的错误，作为教师多讨论学生的心理，有针对性的教学，避开不必要的错误。 3、马虎致错的矫正策略。 三、存在的缺乏和需要进一步加强和提高的几点。 1、积极参加网络教研活动，进一步深钻新课程标准，转变陈旧的传统教学方法，在课堂上创立民主公平的教学气氛，赐予学生的创新力量和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。 2、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。 3、进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，提高优秀率。 教研组工作总结（精选篇2） 本学期我们的数学教研组在厉校长的关怀

6、下，在学校教育处的指导下，遵照学校工作规划和教学教研规划，立足课堂、以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学讨论。在全体组员共同努力下，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙劳碌碌的一学期又将完毕，回忆一学期教研工作，主要总结如下几方面： 一、加强教学常规治理，扎实有效地开展教学工作 本学期，我组坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，教师能仔细备好每一堂课，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法

7、的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。 二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益，提升教师素养 1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期共有16位数学教师上公开课，16节课涵盖了“空间与图形”数学领域的内容，每节课前上课教师与同组教师集体备课，集体争论，集体研读教材，细心设计，课后准时召开专题研讨会，针对上课教师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改良建议。我们教研组尤其重视评

8、课及反思环节，在每位教师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中到达的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕指教的亮点、困惑或自己观课后的感受进展畅所欲言，最终教研组长做主题总结发言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。 2、为了提高广阔教师的教学力量，扎扎实实上好每一堂课，切实提高课堂效率，特邀请了我县南欲晓教师，为数学组教师做教材解读，听评课指导，深入浅出，旁征博引，教师们收益匪浅。 3、_年5月10日我组和永临学区瓯渠小学进展教学 联谊活动，杨宁静教

9、师上熟悉面积的示范课，6月8日县小学数学图形与几何领域复习课培训活动在校进展，金晓晓教师上面积的整理与复习的公开课，她们都获得了好评，还有6位教师外出到杭州参与“千课万人”活动，学习先进教学理念，更有利于教师的专业进展，厚积薄发。 三、详细开展的活动 1、期初制定了数学组教研规划，各组员制定了数学学科教学规划。 2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位教师均上一节公开课，并进展听课、研讨，听课20节，教学反思20节。 3、进展了期初、期中、期末三次教学常规检查。 4、一至六年级段开展以“空间与图形”为主题的教研活动。 5、进展了数学新课标理论专题学习。 总之，一学期以来，数学组教师留意自身素养

10、的提高，始终以高标准严格要求自己，我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 教研组工作总结（精选篇3） 匆忙中一个学期马上完毕，这个学期，在学校领导的细心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。本学期的主要工作总结如下： 一、坚持学习 我们组织数学教师进一步学习数学课程标准，学习教参，组织教师看课堂教学实录，增加课程改革的意识和自觉性，促进课程改革的深入进展。同时学习教育杂志刊载的最新教

11、育理念、信息动态、科研成果，不断的更新学问、充实教师。 二、坚持实践 1、加强集体备课。通过集体研讨分工主备主备人说课集体评议并整合个人加减教后反思的过程;最终让教师写出具有自己教学风格的教案。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”，集体备课主要以年级组为单位，由组长负责。通过此项活动，实现教师教育教学水平的共同提高。 2、优化课堂教学。本学期连续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程治理，促进了教师工作的积极性。 三、存在的缺乏和需要进一步加强和提高的几点。 1、由于本人力量有限，在教研方面创新意识不够，

12、在今后的工作中需加强自身的学习，提高自己的教研水平。 2、教学水平有待提高，特殊是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习，提升教师数学专业素养。 3、进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，提高优秀率。 总之，本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创立有效课堂，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境。把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。 教研组工作总结（精选篇4） 一学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与

13、各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化教育改革，全面推动素养教育，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中积存阅历，以真正到达教学效率的提高。为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。现总结如下： 一、坚持理论学习，促进教师素养的提高 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。教师专业化是将来教育进展的趋势，因此，本学期学校依据实际状况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，有规划、有步骤进展校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、要求教师

14、深入学习国家课程标准以及课程标准解读本，组织教师仔细学习争论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让教师从阅历型向专业型、科研型转变。 2、为加强修养，提高素养，我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织教师进展网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。 二、积极参与和开展教研活动 我们每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高教

15、师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组连续按教育处的规划照实开展了“人人为我开一课、我为人人开一课”活动，每位教师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，仔细根据“集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化汲取”的步骤进展，听课后仔细评课，准时反应，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。本学期，我组教师积极参与市、校级组织的教研活动,教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教

16、学理论向纵深方向进展。 本学期中，12月20日数学课题农村初中数学教学中激发学生学习兴趣的讨论正式开题，以后的两年来，我们数学将以课题讨论为手段，不断促进教学方法讨论和改革，转变教学观念，运用现代化教学手段，在全市打造数学品牌。 三、健全教研制度，加强教学常规治理 1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格根据课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面进展，把教研工作做细、做实，连续坚持每月的考核检查制度。 2、加强对教师的教学行为的治理，特殊是学生的作业布置与批改，数学组教师都能依据学生的实际状况和教学内容，作业的批改准时、仔细、细致

17、、标准，一局部教师并能准时分析反思，适时地实行补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。 四、抓好课程改革，促进学校进展。 伴随着新世纪的脚步，我国根底教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风，扬帆启航，驶向抱负的此岸。 1、突出课改试验。组织教师学习教学理论，深入课堂试验，准时地总结教学阅历。 2、改革教案编写做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案，为写教案而搬、抄教案集，教师通过分工协作，到达资源共享，即能削减教师编写教案的负担，并能保证教师有足够时间进展备课与做好课前预备。 3、开发学校资源。为了加快学校

18、信息化建立进程，充分开发、有效利用教学资源，同时标准档案资料治理，逐步实现学校档案资料无纸化治理目标，本学期学校建成了“教学资料库”，有力地保证了教学资源的共享。 4、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的进展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面进展。 我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而连续努力。 教研组工作总结（精选篇5） 转瞬间一学期又完毕了，在学校领导的尽力支持与本组教师的精诚合作下，本学期的数学教研工作圆满完成。数学教研活动

19、每周二定期开展，通过主题教研、磨课、听评课活动、集体备课及网络教研等系列活动，每位教师更新了自己的教育教学理念，形成了自己的教学特色，获得不同程度的提升。现把本学期教研工作总结如下： 一、磨课促成长 上精品课、上好课成为学校对教师的要求，成为每一个上进教师的追求。为了给教师供应了一个互动沟通的平台，赐予教师一个充分展现自我和熬炼成长的时机。在本学期的教研工作中，我们数学教研组开展了磨课活动。教师主动报名、细心选课、备课，听课。在磨课的整个过程当中显得仔细、认真、当心、专注。一到评课这一环节，教师们往往是常常忘了时间，相互沟通对这一节课的设计与建议，真正实现了资源共享、共同提升。 本学期参加磨课

20、出公开课的教师一共十二位，共听课十四节，其中重点是五年级顾_、王_、李_三位教师，这些教师通过两轮的磨课，经过整理和反思，在对课堂模式的运用、对教材的理解、教学目标的制定、学生学情的把握、教学活动的设计上都有了较大的提升。并且通过磨课，总结了数学规章课的教学流程。另外马晶晶教师在11月2日清河县教研室组织的的_网络直播课堂中作课平行四边形的面积，通过小组合作、动手操作等活动调动学生学习的积极性，呈现了我们奥城小学的教师风采，获得了领导和同行教师的全都好评！盼望在下一学期有更多的教师参加到磨课中，共同进步。 二、培训助提升 本学期数学教研组共23位教师，其中六位新来教师，为了提升教师的专业水平，

21、我们开展了一系列的学习与培训。如：回忆数学课堂流程、小组培训、高效课堂评价表的运用、日清周清的改良与催促、低年级学生习惯的养成、学生考前留意事项、复习课的高效、计算力量的提升等等，更好的与我们学校的总体目标接轨，提升教师的自身力量，以便更好地从事教学工作。 三、教研提成绩 为了实现资源共享，切实提高学生数学成绩，本学期教研从同年级教师集体备课、汇总单元学问点及易错题、共同制定日清题、考后反思等入手。在教研时固定一节课同年级教师勾画下周教学学问点、重点难点、易错题，利用课余时间形成电子稿的学问点汇合，充实我们奥城小学的数学题库，做到资源共享。考后同年级教师集体分析本次考试的得失，逐题分析学生的对

22、错，找到学生的失分点，因材施教，做好帮扶，不放弃每一位学生。盼望通过我们的坚持与努力，提高数学教研组教师的整体水平，提升学生的学习成绩。 四、练习提技能 近年来，数学教研活动逐步开展了教师读书、朗读、即兴演讲及写字活动，这一活动带动了教师和学生读书朗读的兴趣和积极性，引导了师生多读书、读好书，形成学习、思索、教学、提高的良性循环。本学期我们与时俱进，在数学组微信群里开头了我们的每周朗读活动，虽然我们的朗读气氛还不是太热闹，但教师们都积极参加，为提升自己的课堂语言力量打下良好的根底，这也见证了我们教师的成长。写字和读书活动在本学期有所忽视，下学期肯定抓紧落实。 在我们将在今后，的教学工作中大胆探

23、究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 教研组工作总结（精选篇6） 随着新课程改革的全面推动，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即“以整体推动根底教育课程改革为中心，以课题讨论为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素养教育效劳”。在详细的工作中，我们重点抓好以下几个方面： 一、注意理论学习，提高教育教学水平 1、只有不断地提高教师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学效劳。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组教师仔细学习相关的教育

24、文件、教学理论如新课程标准等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增加了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。 2、教研组组织本组教师学习英语新课程标准，并在此根底上，依据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课上课评课活动中，大家相互帮忙，取长补短，努力提高40分钟的课堂教学效率。在此根底上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”力量的培育，让学生成为学习的仆人，促进学生在学问与技能、

25、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的进展，取得多方面的进步。 二、强化常规要求，标准教学工作 1、全组教师遵照教学常规要求，标准自己的教学工作，大家仔细分析新课程标准与原教学大纲的区分，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络。低年级着重学习习惯的培育。中年级在此根底上，加强学生书写习惯的的指导和培育。高年级则注意读书读写的培育和综合力量的提高。在复习过程中，留意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进展学问构造的梳理，同时重点培育学生在力量题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中依据各班学生的实际状况，敏捷调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契

26、机，切实提高学生的英语学习、运用力量。 2、我们鼓舞学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮忙学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培育他们对英语的爱好和兴趣。并且在优等生培育方面取得了较好的成绩。 3、我组教师特别重视自身教学力量及教学素养的提高，积极撰写教研论文。努力提高教师素养。 三、有待提高的方面 1、组织广泛参加的学生英语活动。 2、校园英语文化气氛建立。 教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 教研组工作总结（精选篇7） 随着新课程改革的全面推动，学校学习杜郎口改革成效的推动，初二

27、年级每一位英语教师都坚持“以人为本”。提倡学生的自主学习，加强教学治理，优化课堂教学。总结这一段时间英语教研组工作，我们始终朝着学校要求的前进，取得了肯定的成绩，但也有一些值得思索和改良的地方。现总结如下： 一、注意集体意识，用团体的力气弥补自己专业学问上的缺乏，为此教研组组织教师集体备课，仔细组织课堂内容。在教研组热日常治理工作中，我们组确立了“全员治理，全员参加”的理念，形成了全员参加全组动手的工作气氛。 二、强化学习，转变观念。落实“英语课杜郎口改革”的精神。提倡学生自主学习。把易讲易懂的内容交给学生去讲解。必要的时候给学生肯定的帮忙与订正。面对全体学生，突出学生主体，促进学生进展。要穿新鞋走新路，将杜郎口改革落实到详细的行动中，避开教学的盲目性。 三、努力开展课外活动，激发学生学习英语的兴趣。学生的英语成绩普遍比拟差。我们在业余的时间狠抓猛抓学生的根底学问，以保障大局部学生不落队。 总结这一段时间的工作，虽然取得了肯定的成绩，但是还有肯定的缺乏。我们会再接再励，努力工作，为把学校的英语教学各方面的工作提高的一个新层次而奋斗!