体育教学工作计划_15.docx

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1、体育教学工作计划体育教学工作方案 篇1 一、指导思想 开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推动素养教育，进一步将我校的体育熬炼成果推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革，乐观推动体育教学的科学化进程，构成以同学为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让同同学动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校内体育文化氛围，乐观开导同学每天参加1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、乐观开展课余训练。管理好学校体育器材。 三、教材状况分析 由于传统的体育教学方法大留意老师的教法，对同学学的方法不够，老师怎样教，同学就怎样练，对同学心理、生理、熟识水平和个体差异难以把

2、握，同学学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以同学为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让同学通过自主学习，培育同学一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局； 2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻同学过重的课业负担，大幅度地提高同学的素养； 3、体育重点提高同学综合素养为导向，加强同学综合素养的练习； 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的.预备工作。 五、具体实施、措施 1、对教育工作的宠爱，对自己教育教学力气布满自信，对在同学中树立良好老师形象布满自信，对提高我校教学质量布满信念。饱满的工作热

3、忱与必胜的信念是实现教学方案的保障。 2、认真研读教学大纲，理清重点、难点，依据同学的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导同学更好地理解和把握该课内容。留意实际，面对全体，尽可能切入同学实际。 3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的同学，利用课余时间指导同学训练，为提高我校竞技成果而努力。 4、对体育偏差生，则关怀制定进步方案，指导同学自觉养成良好熬炼习惯。培优与补差同学的训练，熬炼时间与班级组，班主任沟通协商形成方案，共同协作执行。 5、教学中充分留意从同学中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增加

4、同学的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 体育教学工作方案 篇2 本学期是初三上学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学方案。 一：同学现状分析 所任教的2个班同学年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参与体育熬炼的习惯。 二：教材的学问系统和结构 本册教材内容有：体育基础学问（身体素养的基础学问）田径类、体操类及民族传统体育。 三：目的任务 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断

5、巩固和提高。 2、进一步增加体质，特别是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四：重点与难点 1、重点是田径的耐久跑与跳远及200米。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳。 五：教学措施与教改思路 1：随着同学身体和年龄的增长，可多接受一些对抗性的玩耍。 2：学校生对抗性强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时接受男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六：本学期考核项目 男：200米跳远立定跳远 女：200米跳远立定跳远 七：本学期达标项目 男

6、：50米200米立定跳远 女：50米200米立定跳远 1、加强学习新课标，提高课堂效率。 认真学习新课标，以课改精神为指导，实现同学在课堂上的中心地位，自觉贯彻rdquo；的重要思想，老师认真制定教学方案，认真上好每一节课，杜绝上课的任凭性，乐观参加市区的各项教研活动，并对活动内容进行争论、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使自己在教学中能更近一步。 2、本学期能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼认真做好学习记录。 教学工作中能认真钻研新课改的教材，并依据不同年龄同学特点，认真备课，在备教材的同时，也留意备同学，教学中依据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大基本环节的

7、程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。 3、常抓队列广播操，提升广播操质量。 在开学初学校重点抓了队列广播操，由于同学刚入学，对队列广播操比较生疏，如不准时抓紧学习，一旦同学养成坏习惯，在订正就困难了。因此，主要是通过以下几点对队列广播操进行教学的。 第一，加强对同学的思想教育，使同学真正熟识到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。 其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、精确、规范、漂

8、亮。 第三，讲解要少而精。老师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清楚、响亮、精确。第五，订正错误动作要准时。所以，也使本校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 进展同学的身体健康和身心健康，从而让同学宠爱体育，使同学成为学习仆人，从中让同学玩中学，学中乐的课堂气氛。 体育教学工作方案 篇3 体育教学工作方案是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求，结合同学身心特点和学校场地设备等实际状况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育老师有目的、有方案地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参与、运动技能、身体健康

9、、心理健康和社会适应五个领域目标、克服教学盲目性、片面性和任凭性的基本保证。 学校体育教学工作方案主要有：学年教学工作方案、学期教学工作方案(教学进度)、单元教学工作方案和课时工作方案(教案)四种。现依据课程标准各领域“水平一”的目标及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作方案的制订方法及低班级教学方案试举例如下，仅供参考。 一、学年教学工作方案的制订 学年教学工作方案也称年度教学工作方案，它是以班级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和同学年龄特点，对全年教学内容和考核项目的规划，是制订学期教学方案和其他教学方案的依据。 (一)制订学年教学工作方案的思路 阅读了体育教学工作方案本站编

10、辑还为您推举更多工作方案栏目 学校低班级学年教学方案，是依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容，选定具体的教学内容，并把这些教学内容合理地支配到两个学年中去。然后，再依据学年授课周数、每周授课时数，以及每班级的各项教材及其设定的课时比例，合理地支配到两个学期中去。并依据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。 (二)方法和步骤 1.分析争论低班级同学的基本状况，加强方案的针对性 在制订低班级学年教学方案时，老师应对一、二班级同学的状况有尽可能多的了解。一般说来，一班级学校生多数来自幼儿园，他们初步把握了一些简洁的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走

11、、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性玩耍等，但对体育的学问概念还不理解。因此在支配一班级教学内容时，要考虑同学的认知力气和动作基础即接受力气。另外，还可以通过访问幼儿园老师和检测同学的体能状况以及与同学谈天、询问等了解同学的身体与心理状况。到了二班级，同学经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和生疏，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应力气及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改进的问题等。这些状况都是制订学年教学方案的有效资源和依据。因此，从了解和争论同学入手，制订学年教学方案，有助于老师依据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内

12、容合理地支配到两个班级中去，对于提高教学方案的针对性，克服盲目性和提高教学质量，都具有实际意义。 一学期除节假日外，一般按18周计算；国家教学方案规定每周上4节体育课，全年实际上课总时数为： 18(周)2(学期)4(每周课时)=144(课时) 1442(每课时按上两项教材计算)=288(课次) 2.依据教材的难易程度和教学需要，确定各项教材的授课时数。 (三)学年教学工作方案示例 1.依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。 课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依据，因此在制订教学方案时，首先要悉心争论领悟课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及

13、目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。 2.深化争论教学内容的性质和特点，支配好两个学年的教学内容。 如上所述，学段各领域中的教学内容不是老师主观任凭支配的，而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，老师在制订学年教学方案时，应先对所确定的教材进行深化争论，如：依据教材的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于支配在一班级，哪些内容支配在二班级；依据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属于哪个目标统领下的内容，等等。把握好教材的性质、特点及目标属性，有助于合理地把本学段的教学内容在支配到两个班级中时，做到目标明确，重量适宜，难易度符合相应班级同学的接受力气。

14、3.依据学年、每周授课时数和季节规律，支配好两个学期的内容。 依据以上思路，现列举学年、学期、单元教学工作方案和部分教案，供老师结合学校实际状况制订方案时参考。 表1一班级学年体育教学工作方案(示例略) 表2二班级学年体育教学工作方案(示例略) 二、学期教学工作方案(教学进度)的制订 学期教学工作方案也称教学进度。它是依据学年教学工作方案支配的教学内容和规定的教学周数、每周教学时数，以及各项教材的时数比例，结合季节、气候特点和学校实际状况制订的。它是制订单元和课时教学方案的依据。 (一)几点说明 1.下面试举的一班级学期教学工作方案(示例)所选编的教学内容，是依据表“一班级学年体育教学工作方案

15、”中的教材编制的。 2.每周授课时数是按4课时支配的；每课时支配两项教材或活动(一课时为两课次)，但体育基础常识课、身体测量课和地域性活动课等，每课时可以支配一项教材或一项教材12课时完成。应留意学与练结合、室内与室外有机结合。 3.在所试举的学期教学方案中，没有确定体能和动作技能的测度项目。在实际制订方案时应依据同学具体状况加以规定。 4.在制订学期教学方案时，还可支配“机动课”时间(一般支配24课时)，以便对各种缘由的停课或薄弱环节等进行适当弥补和调整。 (二)学期教学工作方案示例 表3一班级第一学期体育课教学进度(示例略) 三、单元教学工作方案的制订 单元教学工作方案也称单项教材(包括课

16、题单元)教学方案。它是依据学期教学方案中某项教学内容或活动(一般为测试项目或进展体能效果好、动作技术较简洁等重点教材或连续进行的课题活动)及其目标制订的课时教学规划。通过对某项教材或课题活动的统筹设计、逐课实施，能够确保教学有方案、有秩序地进行，保证教学目标的有效实现。 (一)方法和步骤 1.依据该学段领域和水平目标的要求，依据学年、学期教学方案中该项教材的课时规定，提出每次课的目标要求和教学重点。 2.结合同学的状况和教学设备条件，支配教法步骤和组织措施。 3.最终一次课进行终结评价(重点评价同学的参与态度、学习进步程度和简洁的运动技能把握状况)。 (二)单元教学方案示例(仅供参考) 一班级

17、持轻物掷远单元教学方案(示例略) 四、课时教学工作方案(教案)的制订 课时教学工作方案也称教案，它是依据学段水平目标的规定和学期教学进度(包括单元教学方案)中课时教学内容的支配，制订的教学实施方案；是老师组织课堂教学的基本依据。高质量的课时方案，是顺当实施课堂教学和有效实现教学目标的前提和基本保证。为此，老师要悉心备课，细心设计教学方案，以确保教学有效地实施和目标的达成。 (一)制订课时教学方案的基本思路 (二)课时教学方案示例 课时方案的形式多种多样，这里供应的是依据水平一的目标及本学年、学期方案中选编的部分内容或活动，仅供参考。 体育课的设计(教案示例) 培育对体育活动的爱好，提高同学参与

18、体育活动的乐观性是学校阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练”是进展力气的手段，而“乐、动、玩”则是培育同学爱好的生动体验。 一、创设良好的学习环境。学习环境对“进展力气、培育爱好”具有重要作用。本课依照课程标准要求，努力改革体育教学的方法，接受情境教学模式，把儿童宠爱的事物用故事形式通过玩耍活动贯穿在教学的全过程，使体育教学的进行与故事情节的进展有机地结合起来。本课的“导入”，接受音乐、图片和仿照练习紧密结合在一起，充分调动同学视、听、本体感觉一起参与体育活动中去，使同学一到课堂就感到生动好玩，形式新颖，爱好的指向一下就集中在各项活动之中

19、。在全课中，紧紧扣住了故事的情和景，使情景交融，同学始终沉醉在良性的环境中自觉、自主、能动地学习。 二、设计新颖的组织形式。本课力图突破以往体育课固定的格局，让同学在课堂上就如在家中玩耍一样，开创一个亲切和谐、灵敏宽松的课堂教学形式，使同学真正体验到体育活动的乐趣。课中除了接受指令性集体练习形式外，也接受了非指令性的结伴练习形式，同时也强调了同学个体自由发挥的练习形式，为同学供应了进展力气的宽敞时空。在练习中留意鼓舞同学自我表现，让同学显示个体在集体中的价值。 三、选择有效的教学方法。本课主要的教学环节为：第一感知练习解疑、精讲其次感知练习评价。其第一感知练习为感性熟识阶段，通过解疑精讲，使其

20、次感知练习逐步上升为理性熟识阶段。运用这一教育模式，初步感受到从“感知运用”过程的快乐心情。在“导”与“学”的双重作用下，同学尽情地发挥自己的主观能动性，不仅设想出形式各异的活动，而且提高了基本活动力气。 体育教学工作方案 篇4 一、基本信息。 1、同学状况三班级四个班，每个班50人左右，大部分是男生，大部分同学身体健康，没有运动技能障碍。 2、技能三班级同学宠爱跑、跳、扔、爬、追、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但是动作僵硬呆板。 二、教材分析。 依据学校义务教育培育目标九年义务教育全日制学校体育教学大纲和我校实际状况，有目的、有方案地进行教育教学，传授体育保健基础学问和运动技能，把思想道德教育渗

21、透到教学中，使每个同学都能进展成为德智体美劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求。 1、让同学熟识自己的身体，把握简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些体育保健和平安学问，培育认真熬炼身体的态度。 2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本功，把握简洁的运动技能，进一步进展体能，提高基本身体活动力气。 3、培育学习基本技术的爱好和热忱，以及士气、坚韧、不骄不躁、不失风度、自觉遵守规章、团结协作等优秀品质。 四，教学难点。 1、教学内容： a、运动保健基础学问b、玩耍c、节奏活动和舞蹈。 d，田径e，体操f，小球类。 G、广播体操希望风帆。 2、重难点： 以上七个内容中，A、B、D、G是

22、重点内容，其中D、G是难点。体育保健学问是贯彻理论联系实际原则，建立体育熬炼与保健教育相结合的重要措施之一。依据学校生的年龄特点和认知水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的叙述，让同学了解体育熬炼和保健的基本学问。但是第九套广播体操同学还做不到，应当作为重点内容，要组织好课堂教学，争取一个月内教完。 动词（verb的缩写）教学措施： 1、教育同学宠爱中国和祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自己健康的社会责任感。 2、利用体育对同学的独特影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律、敬重他人、团结友爱、相互关怀等集体意识和良好作风。 3、进展同学的共性，培育勇敢、坚韧、朝气、进取

23、的精神，留意力气的培育，启迪思维，培育同学的主动性和制造性。 4、加强广播体操教学。 体育教学工作方案 篇5 一、学情分析： 本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多数同学身体健康，无运动技能障碍。学校一班级的同学的动作仿照力气很强，对于各种体育 活动布满了惊奇与爱好，具有猛烈的运动学习动机，是学习运动技术的大好时机，我们要抓住这一时机，使他们具有乐观参与体育活动的态度和行为。学校一班级的同学在体育学习和活动的过程当中，有成功与进步的喜悦，也有失败与退步的痛楚，他们对此有很直接、很具体、很深刻的感受。让同学通过体育运动的直接体验，慢慢熟识体育运动中成败得失与心情的关系，体验到体育运动中心

24、情体验的深刻性、易变性、两极性，知道适当地把握自己的心情，使同学感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣。 二、教材分析： 依据新课程教学内容以及本校实际状况，有目的、有方案地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、学期教学目标： 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。 3、培育学习各项

25、基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。细心整理 第一学期体育教学方案进度表 课次与教学内容 1、阅读性内容体育常识：课堂常规 2、运动参与玩耍：快快集合 3、体验性内容基本体操和广播操 4、运动参与玩耍：老鹰和小鸡 5、体验性内容基本体操和广播操 6、延长性内容韵律活动：基本舞步 7、体验性内容走和跑：自然走、直线走、对准目标走 8、体验性内容走和跑：各种姿势的走 9、延长性内容民间体育活动 10、体验性内容基本体操和广播操 11、体验性内容基本体操和广播操 12、运动参与玩耍：老鹰和小鸡 13、体验性内容跳动：单脚和双脚连续跳 14、体验性内

26、容投掷：掷轻物 15、运动参与玩耍：换物赛跑 16、运动参与玩耍：拍球比多 17、体验性内容走和跑：听各种信号跑 18、体验性内容走和跑：自然快跑 19、体验性内容基本体操：垫上活动 20、运动参与玩耍：单脚跳接力 21、体验性内容投掷：投准 22、体验性内容跳动：兔跳、青蛙跳 23、运动参与玩耍：钻“山洞” 24、体验性内容基本体操和广播操 25、体验性内容走和跑：30米跑 26、延长性内容韵律活动：基本舞步 27、体验性内容跳动：立定跳远 28、运动参与玩耍：换物赛跑 29、体验性内容投掷：各种方法的投掷 30、体验性内容基本体操和广播操 31、延长性内容民间体育活动 32、延长性内容韵律

27、活动：律动组合 体育教学工作方案 篇6 体育是学校教育的组成部分，体育教学又是同学终身体育的基础，运动爱好的培育以及运动习惯与参与意识的形成是促进同学自主学习自主学习和终身坚持熬炼的前提。在全面贯彻教育方针，落实素养教育，以提高同学身心素养为根本宗旨的今日，如何体现同学主体地位，充分发挥同学的学习乐观性和学习潜能，提高同学终身体育意识，是21世纪我国学校体育进展的趋势。所以，学校体育和老师必定要主动的适应社会变化的这种要求。因此，激发和保持同学的运动爱好，使同学更自觉乐观的进行体育熬炼，是我们体育老师共同探讨的一个问题。 体育教学是学校教育的重要组成部分，是培育德智体全面进展的社会主义建设人才

28、的一个重要方面。 一、 目的任务： 老师在课堂教学中，除了技术教学外，要着重培育同学的熟识力气，使同学真正懂得体育熬炼的意义、作用和有关的体育学问，充分激励同学的学习动机，发挥同学的主观能动性，调动同学的运动爱好，促进同学熬炼的乐观性、自觉性。有效地增加同学体质，使他们达到学校教育的要求，在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务。达到这个目的，学校体育要完成下列基本任务。 (一)全面熬炼同学的身体，促进身体的正常发育和机能的进展，进展身体素养和人体基本活动力气。 (二)使同学把握体育的基本学问，基本技术和基本技能，学会科学熬炼身体的方法，养成经常熬炼的习惯，逐步提高体育运动技术水平。 (三)

29、对同学进行思想教育，培育共产主义道德品质，树立良好的体育作风。 二、预备分析： (一) 体育课的预备： 老师充分做好课前预备工作，是上好体育课的先决条件，也是提高老师思想业务水平和教学工作力气的一项重要措施。备课要以老师个人预备为主，在老师个人预备的基础上，依据需要进行集体备课以便集思广益，取长补短，充分发挥集体的才智和才能。体育课的预备应从以下几个方面进行： 1.了解状况：只有充分了解实际状况才能做好预备工作，首先要了解学校当前的中心工作和任务。其次要了解同学的健康状况、体育基础、学习态度，爱好爱好、思想状况、组织纪律、所需场地器材。在课前预备工作中，只有充分了解和把握上述有关状况，才能使体

30、育教学从实际状况动身，做到有的放矢，因材施教，提高教学质量。 2.钻研教材教法：在系统地了解和把握教材的意义、任务、内容，分布和要求等基础上，分析教材本身的难易程度，运动负荷大小，进展哪种素养，影响身体的部位及其教育因素等特点，再考虑和支配课的组织，教材的先后挨次，教学步骤，以及要实行的各种组织教法、措施等。 3.编写教案：必需在了解状况和钻研教材教法的基础上进行，它是老师课前预备的一项重要工作。 4.培育体育骨干：(包括体育委员和小组长)有方案地使用体育骨干，是上好体育课的一个重要条件，课前老师应向他们简要说明课的任务、内容、要求，组织教法及留意事项等，使他们在教学中更好地发挥老师助手作用。

31、 5.预备场地器材：场地器材的预备工作，是老师能否按方案完成教学任务的物质条件，因此，老师课前应把所需的场地布置好，器材、教具预备齐全，并做好平安检查工作。 (二) 体育课的分析： 就是对课的质量进行检查和评定，为了提高体育教学质量，必需重视课后的检查分析工作，以便准时总结教学中的阅历教训，深化争论教学中的一些关键问题，发扬成果，订正缺点，不断前进。 三、方案、考核: (一) 体育教学工作方案： 为了贯彻国家制订的体育教学大纲和教材，要科学地支配整个教学工作，顺当完成教学任务不行缺少的方案文件全年教学工作方案、教学进度、单元方案和教案(亦称课时方案)。 (二) 体育教学工作的考核： 包括对同学

32、体育课学习状况的考核和对老师工作质量的考核;体育教学工作的考核是学校体育工作考核的一个重要组成部分，是检查同学学习状况和老师教学质量的一种有效方法，对同学的考核和评定，在实践中一般有平常检查，定期考核和成果评定对老师教学工作质量的考核必需考虑教与学两个方面，一般可通过检查老师的各种教学方案，了解分析体育课学习的成果和组织检查课、观摩课等形式进行。 四、课外体育： 课外体育是学校体育工作的重要组成部分，对增加同学体质有重要意义，课外体育活动的组织形式有：早操、课间操、班级体育活动、运动队训练和运动竞赛。 (一)早操：是在早晨进行，体育老师要提前到岗，组织同学进行做操、或进展身体素养的简洁练习，使

33、同学精神兴奋，并有组织地开头一天的学习生活。 (二)课间操：体育老师提前到场、整队、集合快速，口令清楚，声音宏亮，并严格要求同学，保证做操质量。 (三)班级体育活动：是在课外时间以小组为单位进行体育熬炼，老师要认真组织，使其符合多样、生动活泼，讲求实效，持之以恒的要求。 体育教学工作方案 篇7 一、指导思想 学校体育工作确立“健康第一”指导思想，依据市教研室工作支配，以学校体育工作条例为工作依据，制造性地实施体育新课程改革，面对每一个同学的进展，制造布满才智的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，乐观预备，争创佳绩，促进学校体育工作再上新台阶。 二、学情分析 我认为，对同学进行学

34、情分析，更有利于对同学体育的品德，爱好及思维力气等方面的了解，对老师调整教学策略，改进教学方法将起到指导性作用。更有利于对同学体育的.品德，爱好及思维力气等方面的了解，对老师调整教学策略，改进教学方法将起到指导性作用。 三、教学总目标 1、使同学初步了解体育熬炼对身体健康的影响，知道一些爱惜自身健康的基础常识，教育同学宠爱生命、关怀健康。 2、使同学学会一些基本运动、玩耍和韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，进展身体素养和基本活动力气。 3、使同学感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、快乐的心情和乐观参加体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。 4、使同学了解做操的好处及

35、简洁的平安常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关怀的优良品质。 5、培育荣誉感和责任心，对同学进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 体育教学工作方案 篇8 一、 教材分析 本学期的教材选择主要依据同学身心进展状况和学校实际状况，依据水平四教学目标以及班级教材内容的递进性，在初一学习的基础上，我们选择了提高同学力气素养的实心球练习，提高心肺力气的耐久跑练习，提高合作学习以及球性的排球练习，以及提高同学综合素养的武术练习，提高同学跳动力气的跳山羊练习。在开学处支配同学复习初一学习的队列队形练习和广播操舞动青春，以提高

36、同学的纪律性整体性。还按要求支配了健康教育课，以提高同学的健康学问，满足同学对健康生活的需求等。具体支配可以参照后面的.教学进度表。 二、 教学目标 (一) 运动参与目标 1、自觉上好体育与健康课，经常参加课外体育熬炼。能体验到运动的乐趣和在运动中获得成功的体会。 2、学会制定短期(如一周)熬炼方案，并按方案进行熬炼，能够对方案实施状况进行简洁的评价。 (二) 运动技能目标 1、初步学会分析体育竞赛中消逝的现象和各种问题。 2、基本把握各种运动技术。如掷实心球技术、跳山羊技术和排球垫球技术。娴熟把握少年拳动作路线和节奏，能基本演示整套动作。 3、把握平安运动的力气，学会在运动中自我爱惜并能爱惜

37、他人的方法，学会一些常见运动损伤的紧急处理。 (三) 身体健康目标 1、通过各种练习提高同学的有氧耐力、协调性、灵敏性以及弹跳力气等各项身体素养。 2、了解一些健康的生活方式，把握常见疾病的防治方法。 3、把握青春期保健学问和卫生学问，健康度过青春期。 (四) 心理健康目标 1、让同学了解体育活动对心理健康的作用，熟识身心进展的关系。 2、把握体育与健康理论学问，学会通过体育活动等方法调控心情。 3、形成克服困难的坚韧意志品质，学会团队合作学习和合理竞争，树立集体荣誉感，学会正确对待成功与失败。 (五)社会适应目标 1、建立和谐的人际关系，生生关系，师生关系等，使同学具有良好的合作精神和体育道

38、德。 2、让同学学会猎取现代社会中体育与健康学问的方法和途径。 三、教学措施 1、健康学问：主要通过叙述为主，同学争辩与实践相结合等进行。 2、基本体操：队列队形主要通过强化训练，分组训练、竞赛等方法。广播操的教学主要通过完整教学和分解教学，同学反复练习，分组练习，竞赛等方法。 3、排球教学：主要接受自主合作学习，分组练习，讲解技术，示范，分层教学，玩耍，竞赛等各种方法完成教学。 4、武术教学：主要接受多媒体整体演示，老师分段教学，同学探究合作学习，小组比武竞赛等方法完成教学。 5、田径教学：耐久跑教学主要接受分组竞赛，定时，定距离，合作接力玩耍，定向接力玩耍等激发同学运动爱好的方法完成教学。

39、实心球教学主要接受仿照练习，小组探究合作学习，老师讲解示范，分组竞赛等方法完成教学任务。 体育教学工作方案 篇9 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施同学体质健康标准，加强校内体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地进展。 二、工作思路和工作目标 概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的乐观性，切实发挥老师的主导作用和同学的主体作用。“两改革”即转变观念，

40、推动争论性、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素养、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与同学沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、工作重点和举措 3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学支配。 3.1.1、认真制定各项教学方案。 依据学年总课时数、学习的重点、难点和同学的实际水平制定合理的学年教学方案、教学进度方案、教学进度支配表、单元教学方案和课时方案(责任分工落实到人：初三班级负责人王涌、初二班级负责人林恒志、初一班级负责人李小冬)。有方

41、案、高标准的做好同学体质健康标准测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、同学成果数据库、老师个人成长资料库。 3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。 全体老师要生疏、把握教学课标和教材，明确教学目的、任务。依据课程标准和各班级同学的实际状况与目标，各老师按班级教学进度支配表和单元教学方案，提前两周写出设计方案和课时方案，提前一周分班级进行集体备课争辩(全员参加)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各班级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时方案。查看课后小结，促进

42、各老师学习和提高。 3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。 进一步完善老师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三班级老师，依据同学实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高同学身体素养和运动技能，力争20xx级中考体育成果平均分达到48分。 3.1.4、加强校内外体育工作的开展和平安教育工作。本学期方案开展班级广播操竞赛，全面提高同学的做操质量，达到锻练身体的效果。开展班级拔河竞赛、教工拔河竞赛、初一班级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操竞赛、武术竞赛。加强各项活动的宣扬、制定活动方案。乐观开展校代表队的训练，体育老师要细心预备、严格要求、刻苦训练、乐观参加各项竞赛活动;并

43、激励有体育特长和爱好的同学乐观参加竞赛，为校争光。尤其是各种活动的平安问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有平安防护的状况下进行。 3.2、加强与班主任的联系，留意抓好同学的思想工作和学习成果。 四、乐观开展教研、教改活动，提高老师的业务理论水平 建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺当开展。不断提高自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。认真总结教学阅历，乐观撰写论文，每学期每人一篇;乐观参加校、区级各种论文评比活动和公开课、赛课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习，促进沟通，提高见识，丰富阅历。对9月24日区上体育课题子课题学校体育老师课堂教学质量评价指标

44、体系的争论的结题任务，要乐观参与并以最大的努力使其顺当结题。 五、开好选修课，打造特色 乐观开设选修课，开办各类社团(衰弱操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等)。坚持体育普及教育和特长优质培育两手抓的方针，乐观为各种类型的体育特长生搭建条件优良的进展平台。 树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的进展之路。 明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培育目标。 坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。 六、加强体育教学设施的.检查和维护 对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和同学的体育熬炼，做好体育场地、器材的平安检查与上报工作，并提出改进的

45、建议。 体育老师要依据本方案制定各自的学年体育教学方案，各项具体体育活动支配如下： 七、工作要点 开学前：(8/25-8/31) 1、区上体育老师培训。 2、学年教学方案、学期教学进度方案、教学进度支配表、单元教学方案、课时方案的预备。 3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定(按班级、人员分工进行电子执行教案的制作)。学校体育组最新工作方案学校体育组最新工作方案。 4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位支配(与德育处协商)。 5、检查体育器材设备(准时上报需要修理和添置的器材设备)。 6、体育课题的资料整理、预备与完善(结题)。 9月份： 1、预备区上(国家)体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理，按区上的要求进行预备子课题结题报告会的工作(我校结题开会时间9月24号星期四)。 2、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。参加区教研活动。 3、依据区(市)上的活动支配确定各训练队的人员支配;组建学校各运动队，制订训练方案，建立运动员档案，对校田径、篮球、衰弱操、武术、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛方案。 4、各班级广播操竞赛，筹备校运动会。 5、初三班级体育(现状)分析，确定目标，体育中考平均分力争达到48分。 10月份： 1、参加成华区其次十届趣味、田径运动会报名工作。 2、筹备校运会，组织各班进