幼儿园个人工作总结范文15篇.docx

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1、幼儿园个人工作总结范文15篇幼儿园个人工作总结范文1在幼儿园竞赛性游戏活动中，陈宸总是以“这个游戏没劲” 为理由推诿，宁愿在旁边独坐也不愿意参与其中。有一次我组织孩子们在教室内玩“丢手绢”游戏。当小朋友 们相互丢了手绢又一圈一圈追逐时，坐在圆圈上的陈宸兴奋不已, 一会儿拍手一会儿跺脚，为奔跑的孩子加油呐喊。正当我悄悄关 注他投入游戏的状态时，他被丢到了手绢。他二话不说，捡起手 绢就跑一一无比正常。可惜才离开椅子两步，他就捏着手绢站立 在圈外不动了： “我不想玩这个游戏，这个游戏不好玩！”看着他，我的思绪飞速寻找着引导他再次回归游戏的方法。 于是，我先安置好其他孩子继续游戏后，来到陈宸身边，悄悄

2、地 问：“你是不是怕做游戏时被别人追上？”“是的，我跑可是别人 的。”陈宸边解释边用可怜的眼神望着我。听罢，我拉着他说：“走!教师帮你赢！ ”他使劲挣脱着：“我不想玩，我肯定跑可是 他们。”“怎样会呢？你能够丢给我们班跑得最慢的小朋友啊！你 觉得谁是我们班跑得最慢的“高智芸没我跑得快！ ”“哎，要 不你去试试！”陈宸鼓起勇气开始了他有史以来的第一次丢手绢游戏，他果 然丢给了高智芸，也果然没有被抓住。此时此刻他的脸上写满了 作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动 手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。 并创设了幼儿感兴趣的活动区。三、工作成绩本学期我书写了钢笔

3、字，通过书写锻炼了我的书写速度，也 对我的字更进一步的进行了规范。我还学习了简笔画，我觉得练习简笔画对我非常有帮助，因 为它使我的绘画能力得到了较大的提高，我再给幼儿们画画时也 觉得特别有自信。因此，在平时工作中，我特别注重培养幼儿的 美术绘画技能和想象力、创造力.平时让幼儿多积累经验，注意引 导观察周围事物的变化等等.幼儿的绘画水平有较大的提高。这学期我们安排了弹琴，开始我对一些音谱不是很了解，后 来我向老教师请教，经过她们的指导，我才明白应该怎样弹，于 是回家后我反复练习，利用空闲时间我还在幼儿园练习。学期中镇教办安排了一次听我的爱护身体小常识的活动 课，我很精心的准备，开始我先细心的写出

4、活动设计，然后让园 长帮我看一下，于是园长给我进行了批改，我又重新书写了 一份， 合格后，我在班里反复练习，让幼儿练习说普通话、说完整话， 做画页时轻声拿，那后仔细连线，孩子们在我的练习下，对活动 有了了解，能按照我的问题回答，而且非常有序。四、履行职责。我严格遵守园里的各项规章制度。对幼儿一视同仁，做到耐 心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。一切要从孩子的角度 出发，让每一个孩子在班中都能健康快乐的成长。坚持保教并重 的原则，把孩子的身心健康放在首位，认真完成保育工作，把家 长视作是平等合作的伙伴，尊重每一位家长，主动亲切的和家长 沟通，充分利用晨间和离园时间和家长交流，让家长能及时了解

5、孩子在园的情况，与家长保持密切沟通，配合我做好幼儿的保教 工作。五、努力方向在过去这一学期工作中，我虽然取得了一定的成绩，但同时 还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力， 更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能 健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多 与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专 业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边 成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长 安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力 量。总之在这一学期里我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许多

6、的不足，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径， 把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。幼儿园个人工作总结范 文6时光飞逝，短短的一学期又过去了，中（4）班 工作总结。静 静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得 总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提 高。回顾这学期的工作，在园领导的正确指导、支持帮助下，依 据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情 况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各 项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步， 现将总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了

7、，生活自理能力提高了，首先 我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和 他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这 种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃， 使幼儿身体健康得到了良好的发展；（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到,后来只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自 觉的养成便后洗手的良好习惯；（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了 重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会 也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露 在外面，针对这

8、一问题，在十月份就开始对幼儿进行这个方面的 培养，首先从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来， 请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个 小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿 大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时 刻刻让幼儿记住衣服要整齐，工作总结中（4）班 工作总结。经 过这三个月的不断培养，幼儿进步不少，值得表扬！二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流本学期针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往 注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己 去倾听孩子的表达。为

9、了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先 从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子 们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我的疏 忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展， 而且在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师 与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游 戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状 或攻击性行为来解决，因此意识到幼儿合作的重要意义，并针对 这个问题也及

10、时有效的进行了培养幼儿合作意识。比如说在发放 书本时，让幼儿互相帮忙发放。我还鼓励幼儿一起搭积木，一起 帮老师搬凳子等等-一经过鼓励，幼儿进步了不少！（三）幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入 园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、 谢谢、对不起、没关系”等等。三、主要成绩中班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象 的了解比较积极主动。为此，我依据本班幼儿的年龄特点和实际 情况制定了详细的学期计划。另外，根据中班年龄特点，在促进 幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培养幼儿对集体作用的了 解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的认识，培养 幼儿的多

11、种兴趣上面。将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学。20. 1. 10中（4）班黎幼儿园个人工作总结范文7在过去的一年中，我一直以一名合格党员的标准要求自己， 认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在 党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，争取作一名合格 的共产党员。一、思想上努力把改造客观世界同改造主观世界相结合，进一步树立正 确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义理想信念 和“为人民服务”的意识，写了多篇心得体会；进一步加深对中 国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的党 性修养和觉悟，让自己真正做到从思

12、想上入党。二、工作上时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，用“一滴水可以折射 出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取、认真谨慎，忠于职守、 尽职尽责，遵纪守法，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在 前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对幼儿负责、对家长 负责、对祖国未来负责的态度对待每一项幼教工作，树立大局意 识、服务意识、使命意识，努力把“一切为了孩子，为了孩子一 切”的理念体现在每个细节中，较好地完成了全年的各项工作任 务。一是做好教学工作，按照“六认真”要求，认真备课、上课， 并撰写有针对性的笔记。自己指导的多名幼儿在省、县绘画中分 别获一二三等奖。二是做好教课研工作，本人任教研组长，能积极组

13、织教师进 行理论学习和各项研讨活动。由本人主持的市级“科学认读”课 题已圆满结题。主持的在环境教育中进行科学认读的研究课 题获县教科研评比二等奖。现正积极参与“十一五”省市级课题 的申报工作。本人被评为省教科研先进个人。三是做好保育工作， 对每个幼儿做到细心、耐心、热心，象对待自己的孩子一样对对 待每位幼儿。四是做好家长工作，定期出好家长园地，介绍科学 育儿经验和各科教学内容，经常与家长交流，共同探讨家庭教育 的科学方法。五是做好其他工作。本人任学校信息员，六篇通讯 在金湖资讯和教委信息网和广播电台发表。三、存在的不足一年来，虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但与 优秀党员的标准、与党和

14、人民的要求都还存在很大差距，今后， 我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性 修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极向优秀党员的标准靠拢。幼儿园个人工作总结范文8一个紧张而充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快 的工作在与班主任、保育教师的团结协作下，取得较好的成绩。 本学期我认真工作、积极探索，配合班主任李老师进行小二班的 班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下 面我把这学期的班级工作做一个总结。一、提高思想认识，强化理论学习本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱 集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求

15、 实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极 要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个 孩子。作为配班老师，我在思想意识上一直把“配班” 一词放在 一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处，共 同努力，相互配合去完成。二、提供细心的保育，进行有效的教育1、保育工作小班孩子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。 这方面我会尽量配合石老师，并在保育员的协助下共同为幼儿提 供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故 发生。（1）卫生保健。人们常说：“病从口入”，特别是对于小班 孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和传染病。因

16、此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于 带药的幼儿，我会和李老师一起细心观察病情，给他及时喂药。（2）生活管理。由于小班的孩子比较依赖父母，所以有些幼 儿表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象。面对这种情 况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后 顾之忧，我会主动跟李老师一起首先利用讲故事、做游戏、小红 花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们 高高兴兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”替代了 “老师” 的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲 切。我们还通过鼓励孩子们“自己的事情学着做“、“我来帮帮 你”等活动提高幼儿的

17、自理能力，和互相帮忙、助人为乐的情感。（3）安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让 领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定时地反复跟孩 子强调安全，教给他们自我保护的常识，和李老师通过故事小 熊丢丢，教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学，开 心地玩”，不做“危险宝宝”。做到“孩子在那里，我就在那里”。 和李老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简单的安全保 健常识，使幼儿学会保护自己。2、教育工作（1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们 培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种情况，我们 坚

18、持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作 则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理 解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌， 生动的故事，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿， 为幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高认识，逐 渐形成良好的行为习惯。（2）全方位教学。小班教学内容是比较丰富的，除了综合主 题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学期考核内容。每天 的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本学期我 所任教的科目数学、美术和社会与健康都提前完成了预设目标。（3）家园共育。召开了 “家长开放活动”，通过活动展示,

19、让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相 识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了 朋友。我和李老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知 识，而家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答， 同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确赢了以后的欢乐。游戏就这样继续进行着。在短短几分钟里，小 朋友们好几次丢给了他，尝到了甜头的他，还是一次次地将手绢 丢给了高智芸，结果也同样让人兴奋一一他赢了！此时，我再次停下游戏，引导他思考：除了高智芸以外，还 有谁跑得挺慢的？ “吴音霏也跑得很慢！”可不是！高智芸每次拿 到手绢后总是丢给吴音霏，并且赢得比

20、赛。我再次鼓励陈宸试一 试，果然他赢了第二个小朋友！这天是收获的一天，因为一个不合群的孩子最终真正融入到 了我们的群众生活中。在此过程中，他也体会到了赢与输在游戏 过程中是能够用智慧解决的。同时也了解到敢于与强者较量也是 一种很过瘾的体验，期盼在今后的活动中陈宸能够更加用心勇敢 地参与每一项活动。幼儿园个人工作总结范文2时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带 领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造 出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工 作汇报一下：一、努力学习，提高个人修养在日常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园 长，必须具备这

21、个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识 和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的.沟通我们吸取 了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的 目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共 同发展，才能取得更大的进步。三、工作中不足的方面1、对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务即可。 在工作中遇到难题，不善于思考，不善于创新，上进心不够强。2、教育教学的新理论理解不够透彻，没有从实质上深入研究, 导致教学过程中出现很多困惑。3、我是在20_年10月份新选调进入园的。不得不承认的是， 我对日常工作的主动

22、意识还处在学习和适应阶段，没有自主发展 意识。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面还不够，墨守成规， 因而工作质量还需要提高。4、新的工作环境，与家长沟通不够，没有做到对每个幼儿的 因材施教。四、自己努力的方向1、认真学习教师职业道德规范、教师法，忠诚于党的 教育事业，对教育事业尽心尽力，不断提高自己的政治理论水平 和政治觉悟。2、近些年，幼儿园办学条件在不断改善，教育主管部门和园里也对幼儿教育提出了更高的要求，作为一名刚刚从基层小学调 入城区幼儿园的教师，我觉得在各方面都要从新开始。不断的向 从事多年幼儿教育工作的教师学习，不断的吸收新的知识，不断 的积累，不断的进步，不断的提高自己，才能适应

23、幼儿教学的需 要。3、幼儿教师的工作是繁复的。今后，我一定要多听课，多学 习，为了可爱的孩子，也为了自己！既然我接受了这项任务，我 一定会努力找到它值得我去奋斗的地方，尽力做好它的。一份耕耘，一份收获。通过我和李老师，保育老师一学期来 辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有一定的 进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，得到了 家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不躁，我 们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放心，幼儿的童心。认真地回顾总结一学期来的配班工作，有成绩但也有不足， 与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对此，我有信心 在今后的工作中，不断进

24、步，争取更大的成绩。幼儿园个人工作 总结范文9时光飞逝，一个月的实习生活很快就结束了，首先很感谢学 校给我安排在这所公办幼儿园实习，其次也很感谢幼儿园指导老 师给予我的帮助与鼓励。回忆着一个月的生活有笑有泪，有辛酸也有苦恼，真切的感受到作为一名幼儿园教师是多么不容易，多 么的累。怀揣着一颗爱心、信心和责任心我进入了这项工作。刚进幼 儿园实习多少是有些不适应的，因为他比平时在学校学习要辛苦 的多，累的多。开始一周主要是见习，观察幼儿园的一日生活， 观察每一个孩子，观察指导老师是怎么样给孩子上课的。在此过 程中，我们听了四个老师的公开课，从中也获取一些知识，看着 幼儿园老师的敬业态度与认真探讨如何

25、把一堂课上好，我不禁深 感佩服。各种第一次：还记得自己第一次参加幼儿园的早操活动，一 点都放不开去跟着指导老师一起做，很不好意思，实习结束前我 竟站上了领操台，虽然动作不是很娴熟，但我却踏出了第一步；第 一次给小朋友上课，我选择了教案书上的一那么故事，在我的印 象与经验中孩子是很喜欢听故事的，课后，我的指导老师告诉我， 在讲故事中语言有一定的亲和力，但是急于把环节完成，有些无 视了孩子的吸收程度，这也是作为新老师的通病，还鼓励我加油， 我也虚心接受了；第一次检查孩子午睡，发现孩子也有些欺负人, 只要是我们检查的时间小便的人就会特别多，孩子总有些从众心 理，一个做个个都跟着做；第一次看管孩子上厕

26、所，我告诉他们便 后要洗手。保后要洗手，我希望他们能够养成良好的卫生习惯；第一次与孩子沟通在实习的过程中我真切的感受到打骂出 不了一个人才。在幼儿园这个群体中，孩子打人、骂人、推人是 很正常的事情，关键是在于教师如何引导，我始终坚持一项原那 么：做到与每个孩子耐心的沟通，时常鼓励他们 我们班有个男 孩子很顽皮，时常会去欺负其他的小朋友，听话每当看见这样的 情况我都会蹲下来和他说“某某是个很乖的孩子，很听话的孩子, 那听话的小朋友是不会欺负其他的小朋友的，对吗？起初的时候 他不太会理会我的话，但一次次的鼓励与劝说下来，他会点头示 意，赞同我对他所说的.，这也让我得到了些许成就，此后，我就 时常用

27、这样的方法来解决问题，我认为每个孩子都是需要鼓励的, 而不是看他淘气就批评他，久而久之连他自己都会认为他是一个 顽皮的孩子，随之就会更顽皮。在实践面前学校所学的理论知识显得那么苍白无力，甚至都 有些不切实际，要想好上好一节课，必须要有一定的经验才行。 我很荣幸能够碰见一个这么好的指导老师，在教课中，我的指导 老师告诉我对于两种答案的问题尽量少问，这类问题没有太大的 意义，而且在上课过程中要注意到孩子的个体差异，对于常举手 的小朋友一定要有一次叫到他答复下列问题；对于举手而没有答 复下列问题的小朋友要给予鼓励并和他说某某还没有想好是吧? 那先坐下等想好了再起来答复一个问题抛出去，可能孩子不是按照

28、你设定的答案答复，要想方法回到你要的答案上或者自己直接 说出答案;授课中要注意每个孩子的表现与个体差异。实习结束前，我上的绘本教学亲爱的小鱼这节公开课让 我收获不小，指导老师很耐心给我修改教案，在试教中也很耐心 的告诉我很多的缺乏之处，每一个环节都很仔细的和我解说，我 真的非常感谢我的指导老师，同时也很感谢园长给我们这些实习 生上公开课的时机，并在结束后给予指导与鼓励。实习最后一天，我们买了些许零食分给每个孩子，在分享零 食过程中，我们没有哭孩子却哭了，这让我很感动，让我觉得一 切辛苦努力都是值得的。谢谢老师，谢谢可爱的孩2 / 9实习最后一天，我们买了些许零食分给每个孩子，在分享零 食过程中

29、，我们没有哭孩子却哭了，这让我很感动，让我觉得一 切辛苦努力都是值得的。谢谢老师，谢谢可爱的孩子们！幼儿园个 人工作总结范文10作为一个新老师，在跟幼儿共同成长的过程中，我心中充满 感激。在此，我要感谢我们班的每一位宝宝，是他们让我感到工 作中不断成长的快乐，是他们给予了我很多关于教育的火花。还 要感谢我园领导及各位老师对我工作上的帮助和支持，是她们帮 助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：、政治思想方面我积极参加园内组织的各项教学及技能培训学习，认真记笔 记，会后总结学习体会，努力提高自身素质及教学水平。工作中 我团结同志，热爱集体，服从主班老师分配，对班级工作认真负 责，在

30、工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成 领导及主班老师安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、 公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安 排好每节课内容，认真组织好每个环节。在教学中，让幼儿在实 际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐 发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方 向。遇到不懂的问题，及时积极向主班老师请教。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培 养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间， 组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。利用多种形式提高幼儿 学

31、习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。三、常规工作方面词从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿 的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓 幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我 都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其 他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都 非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为， 针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的 教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改

32、、热爱劳动、乐于 助人等良好的品质。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安 全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上 的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前，先观察四周围的环 境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿 进行活动。本学期我班未发生安全事故。本学期，在与各位老师互相沟通中，我在学习娱乐的同时， 思想上也得到升华，同时吸取了他们多年积累经验之谈。幼师是 很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个 幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血， 用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿。

33、我 坚信，只要坚持认真学、认真做，工作成绩就会更上一层楼；我坚 信，只要有责任心，有爱心的老师，一定会是一个好老师。以上是我本学期的工作总结，不足之处还请各位领导及老师 指正。总之，在以后的工作中，我一定再接再厉，不断的鞭策自 己多学、多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不 断努力。【相关文章】幼儿园教师个人工作总结范文“滴答滴答”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又 结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一 点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们 工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得 自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总

34、结如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取， 才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个 新的台阶，我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践：根据 幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教 育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提 高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼 儿，严格遵守幼儿园的规章制度。二、保教工作。在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和 年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。通过一学期的活动，许多小朋友在上

35、课时都能集中注意力了， 孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也 大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开 始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中 常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中， 我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活 动，并让幼儿知道互相协作的关系，让他们凡事自己尝试动手，在 行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一 些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信 心，更积极地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高， 特别是念儿歌，有了很好的

36、成绩。在上课时能认真听录音并跟随 着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到 行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。三、家园工作。家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努 力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更 了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学 习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩 子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同 促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿 园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中

37、还存在着不足，幼儿在操作活动中，协 调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实 践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教 学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新 的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。幼儿园 个人工作总结范文11本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下， 在工作室的许多优秀教师的引领下，无论是政治思想还是业务技 能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。作为幼儿园的青年教 师，我始终都争取多学习多实践，不断反思提高自身业务水平。这一年来，每参加一次工作室的活动，我都感到有新的收获， 感到自己又成长了一点。这一年

38、来，工作室几位不同层次的老师分别进行了公开示范 教学。通过观摩他人的教学，我不断反思自己的教学。并且在一 次次研讨中，知道怎么样更好地去选择课程，去组织教学活动。觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取 幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己 的笔表达自己的思想，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习 惯。做好榜样示范作用二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安 全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水 电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安 全

39、检查并记录，提出整改措施。2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格 执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及 接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安 全责任书，明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认 识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通 过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育 教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。怎么样去调整自己的语气语态，充分利用自己的肢体语言。同时，前不久我

40、们很有幸聆听了江苏教育研究金连平主 编给我们开展的一次讲座。金教授教会我们一个等式：“教师成 长二热爱【思考（实践+读书+写作）】“，让我受益匪浅。回顾工 作的一年半时间里，我平时只顾着日常工作，渐渐忽略了丰富自 己的文化素养及专业素养，用“吃老本”的方式工作着。这样十 分不利于自己的可持续发展。我想在以后的日子里，我要给自己 定一个新的目标，不断充实自己的精神世界。努力要求自己完成 预定目标，有计划地去看书去反思去写作，在实践中积累，在反 思中成长。回顾这一年的工作室活动，我每次都能积极参加，并且展示 了 一节小班社会活动马路上的斑马线，得到了大家的很多帮助, 也从大家的肯定中找到了自信与前

41、进的.动力。但是，我的笔头还 不勤快，总是不能静下心来反思自己的活动。同时，在活动中， 总不能大胆积极发言，总觉得自己是晚辈，资历不够，说的话可 能不成熟不正确的，在以后的活动中，我应该大胆说出自己的想 法，这样才能更快更好地成长。幼儿园个人工作总结范文12本学期，我园的保教工作在市教育局的正确领导下，按照上 级有关部门的工作部署，认真执行工作计划，全面完成了各项教 学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以.用南师大的幼儿多元能力探索课程教材为契机，以 纲要的贯彻落实为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展“ 为出发点，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，真抓实干，各 项工

42、作都取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、实践纲要精神落实园本教研草根性（一）发挥新课程内涵的最大效益本学期我们实践了新教材幼儿多元能力探索课程，重点进 行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动， 通过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思考、研究与反 思的能力，从而加快促进教师专业化成长。1、发挥年级组作用，突出小主题与大主题结合。教师们积极 参与群体学习和探讨，注重班级小主题研究与年级组大主题研究 的结合。注重案例的收.与研究。其中：小班的主题活动内容有“糖 果王国“、“我喜欢”、“图形王国”等；中班主题活动内容有 “红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”

43、 等；大班主题活动内容有“了解茶文化”等。2、借鉴外部力量，深层次新教材内涵。在实践新教材的过程 中，我们认为探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的 要求。我园先后邀请了教材出版的编著老师为我们做了 “幼儿的 生活的就是课程”讲座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。此外请名师李磊为我们做了 “关于探索型主题活动的实践和 思考”的讲座。3、创设环境“四步曲”，展示教师新教育理念。根据教师已 有成效，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要“多补充”、 “常变化”的要求。即：根据主题发展和变换，教室环境也应时 时追随变换。首先，汲取新的信息。组织教师参观学习其他园所 的环境、观看资料片；其

44、次，畅谈个人创想。环境观摩后人人发 言谈体会；再次，自我观摩互相欣赏。各班展示创设成果，讲述 多样化的区角活动环境与材料。学期末，班班环境都有明显的变 换和补充，体现着教师、幼儿、家长之间的互动分享与交流，并 且关注幼儿行为习惯细节的培养。（二）关注数学领域内容的本质和内涵我园的园本教研内容为“各领域基本教学模式的探索”，本 学期我们重点研究的是“数学内容的本质和内涵”。具体做法如 下：1、强化理论学习，研究教学课例。园本教研要求教师在组织 教育活动的同时进行研究，研究就意味着学习，形成学习与研究 为一体的园本教研机制，为教师的行动研究提供理论支撑和保障。第一，查阅资料，进行学习理论。学习纲要

45、中对数学的解 读“感受数量关系，体验数学的意义”；学习赵寄石主编的幼儿数学教育，了解数学教育内容主要包含内容以及概念性的问题, 关注数学内容的本质和内涵，在设计数学活动时慎思慎虑，体现 数学的三个特点：抽象性、精确性以及应用广泛性。第二，分析比较数学课例。通过研讨、分析两个数学课例“认 识以自身为中心的左右”和“体验左右的位置与顺序，培养初步 的应用意识”。从中体会数学教育的新价值，解决问题是数学课 程的中心。最终，全体教师达到共识一一创设生活的化的游戏情 境是数学教育的重要手段。2、开展数学赛讲，共享优秀活动教学。n月初，我们开展了 数学赛讲活动。选出赛讲中8个比较成熟的活动作为样板示范，

46、进一步完善后录制存留，资源共享。在赛讲中有许多新的信息传 递给大家，例如：代数合计学习使用钱币（吴晓莹）、代数合计测 量身高（裴瑾）、项目记录（王之云）、估分（吴锦）、角的探索发 现（刘润珍）等等。关注数学内容的本质和内涵，创设“生活的 化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。3、体现参与氛围，数学与幼儿生活的紧密结合。教师与幼儿 共同创设了 “小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇 妙的图形”等墙面，体现了数学在幼儿生活的中的运用，通过具 体的操作、记忆，体现了教师培养幼儿数学心智能力的教育机制， 启迪幼儿思考，帮助幼儿获得解决问题的多种方法。（三）双语1、增加英语教研活动时间。教育

47、新理念的获得、实践活动的观摩、教学活动或实践活动后的即时研讨与反思等，在英语专题 教研活动中汇总交流，教师们梳理自己的认知经验，或以案例形 式阐述自己的思考或以几个观点方式展开自己的经验，教师在活 动中所展现出的多种样式促进了教师自身专业化水平的提高。二、强化管理措施丰富幼儿在园生活的（一）密切保教配合工作1、制订班级合作细则，实施保教结合。进一步研究生活的教 师、主班教师的协调、配合工作。制订出生活的教师与主班教师 的合作细则，提高了班级教师合作配合的协调性。2、组织生活的教师理论学习，细化岗位工作职责。每周二上 午组织生活的教师进行专业理论的学习、英语口语培训。将生活 的教师的工作质量以表

48、格的形式细化、量化打分，更好的帮助年 轻教师找到差距，尽快提高。3、开展各种技能比赛，促进专业技术再提高。学期末，在总 结生活的教师平时工作的基础上。举行了叠被子比赛、洗毛巾比 赛等。进一步规范了量化考核程序。（二）创设快乐幼儿园生活的1、开展早操比赛，增强幼儿整体观念。早操活动是我们幼儿园的特色之一，每天早晨孩子们在父母的观望下扭动着身体，兴 致勃勃的表现着。为满足幼儿运动和表现的需要，这学期我们开 展了早操比赛，各班教师认真对待，孩子们积极参与，奖状的设 立更是刺激了幼儿的表现，同时培养了幼儿爱整体的情感。2、丰富兴趣活动，满足幼儿个体需要。我们的老师强烈地感 受到关注幼儿情感需要的重要性，增设了 “蒙台梭利操作间”、 “发泄屋”等教学活动兴趣室，紧密结合幼儿生活的促进幼儿全 面发展。3、利用身边资源，激发幼儿爱的情感。秋天组织班级.摘山 楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城图片展，在太原 古城墙前，在太原第一列火车前，在六味斋牌匾前听着解说 员的讲解，老师们感慨万千，小朋友们知道了许多老城太原的故 事，在这次活动中，师生共同感悟了古城的韵味，重温了古城的 建筑风貌。而且今非昔比的风貌，展现了太原人追求文明和谐生 活的的美好愿望。4