你是我的老师作文(精选7篇).docx
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1、你是我的老师作文(精选7篇)啊!老师抒情作文600字 篇一 自从上幼儿园以来,我遇到了许多位老师,虽然他们各不一样,可他们都是上帝派来的天使来给我们传授知识的天使。 上幼儿园时,我还是个无知的幼儿,是您教育我要遵守纪律,要尊重同学,关心小朋友,你还告诉我吃饭时不要掉饭粒,要爱惜粮食,告诉我要学会尊敬老师和长辈有时还对我很凶呢!那时我不知道您是为我好,您管教我时我常常和您顶嘴,有时还打骂您,惹您生气,想来真是不应该! 当我学习国画,书法时,又是你一笔一画,不厌其烦的反复指导我,让我的字越来越漂亮,是我的话越来越传神。在您的指导下,我的国画作品获得了“双龙杯”银奖,可是皱纹却悄悄爬上了您的眼角。
2、当我不敢在别人面前唱歌时,还是你面对面口对着口矫正我的发音,教给我演唱的技巧。让我变成了一只人人喜欢的“百灵鸟”。每当我在众人面前放声歌唱时,就会想起您的音容笑貌,而每当这时一阵阵暖流就会在心中激荡。 上小学了,是你把知识传授给我们,并带领我们在知识的海洋中自由的遨游,让我们体验学习的乐趣,让我们深深的感受到知识是力量的源泉。在我成长的过程中,是您教给我们做人的道理,您就像大海上的灯塔,为我们指明前进的方向。 老师,当绿叶在风里沙沙,那是我在为您歌唱,帮您消除一天的疲倦。当轻风吹过您的脸庞,那是我在为您抚平眼角的皱纹,抚摩您被粉笔染白的头发。 感谢您,老师!是您给了我知识,是您教我做人的道理,
3、是您让我从一名顽童变成了一名优秀的少先队员。 感谢你老师,我要永远把您铭记心间! 我是老师作文 篇二 进入中学,认识了我的语文老师,她姓吴,我们都叫她吴老师。 虽然我们和吴老师只相处了短短几个月,但我已深深地感受到了老师独特的豪放气质,并受之感染,为之折服。 老师理着一头精炼的短发,黑中隐约夹杂着几丝白。弯弯的月牙眉下是一双炯炯有神、会说话的细长眼睛。每当同学们犯了错,总能看到老师那犀利的眼神,那眼神真的很有征服力,她只需要用眼睛瞥我们一眼,我们便乖乖地认真听课了,老师那会说话的眼睛下面是高挺的鼻梁和一个说话铿锵有力的嘴巴,我经常被它突如其来发出的声音吓一跳,但更多的是抑扬顿挫的诵读,上知天文
4、下知地理地讲课,把我们深深地吸引。老师偏爱中式的长衣服,民族风的服饰配上和田玉的挂件和手链,再加上紫红边框的方形眼镜,更显出老师的洒脱不羁,像个宿儒。 老师在平时的讲课中也不失豪放。一次上语文课,我们朗读刘禹锡的秋词后,她猝不及防地点了某个同学,说:“来,你说一下对我言秋日胜春朝这句话的理解。”我们便心领神会,老师特有的“接龙”式的回答开始了。于是按照惯例那一列的同学挨个起立回答,待同学们发言完毕,她便声情并茂地给我们讲解起来:“这首诗特别之处在于:别人写秋天的诗大多是忧伤、凄凉的心境,只有刘禹锡不一样,他诗中是秋天胜过春天,表达了自己昂扬奋发的斗志,还有乐观向上的精神!”老师的眼神里闪烁着光
5、芒,随着她畅快的笑声,手也情不自禁地向上有力地挥动,又“暴露”了她的豪放本色。 老师的豪放还体现在她的板书上。当我第一次看到老师那既有力又不失刚健柔美的字体时,简直惊呆了,从没见过写字也如此豪放的老师,而且是女老师!我在记板书时总忍不住想要照着老师字体写,但无论如何仍是不适意。 老师还是我生活上的开导老师。自从她说了“兴趣爱好”的重要性后,我回家看了一眼被我“冷落”许久的电子琴,终于决定重新找回这个“老朋友”。周末回家后弹弹琴,感觉学习的烦恼和压力都随着琴声远去。 当我深入了解老师时,慢慢发现她的严厉中不乏和蔼,豪放中更懂生活。在繁忙地教学之余,老师还不忘创设美好的工作环境。每次我走进老师办公
6、室,众多的摆设中最吸引人眼球的就是老师书桌上那盛开得娇艳欲滴的鲜花,时时更换,日日馨香,让人仿佛身处心旷神怡的大自然中。有时老师边找同学谈话,边“忙里偷闲”地端起她那古色古香的茶杯,掀开杯盖在杯子上轻轻地来回滑动,把浮在面上的茶叶划到边上,十分惬意地品上几口,然后意味深长地对我们说:“茶如人生。”又慢悠悠地来一句:“人生亦如茶啊。”每每此时,我们都会面面相觑、会意地偷笑 老师是一个爱花也爱茶的人。我确信她是一个真正懂得生活、热爱生活并享受生活的人,我们稚嫩的心灵也被她的气质所感染,想靠近她模仿她。 她,是我的语文老师,一位气质豪放而又懂生活、爱生活的老师! 啊!老师抒情作文400字 篇三 “叮
7、零零”上课了,我们仍像平时一样端端正正地坐在座位上等待老师来 上课。 一位金发蓝眼的老师迈着轻快的脚步走进教室。“啊!外国老师!”同学们惊叫起来。老师一一与同学们握手问好,用生硬的中国话问:“你们叫什么名字?”虽然我有点害怕,但是看见同学们把手举得高高的,我也把手举起来了。老师一边微笑着一边走上讲台,环视着同学们。突然他走到我身边:“what is your name?”“my name is jiang yuan。”我大胆地站起来大声地回答。“very good!”老师微笑着点头示意我坐下。“我来!”“我来!”同学们个个把手举得高高的,脖子伸得长长的,有的忍不住围到老师身边。老师耐心地听取每
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