小学校园欺凌应急预案范文(五篇).docx

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1、小学校园欺凌应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生 人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件, 维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。二、组织机构1 .学校成立暴力防控应急处理领导小组组长：副组长：组员：及其他班子成员和班主任三、预警预防L分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等 情形是引发学校暴力事件的主要原因。2 ,采取针对性的预防措施(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制 意识和自我保护意识。(2)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学

2、校。 发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。活动安全事故指挥部，应对大型群体性活动安全事故指挥 部及校领导班子应及时研究处 理议案并消除因突发事件而 产生的不良影响。(7)有关人员要认真总结经验教训，针对突发事件暴露 出来的薄弱环节，认真整改，最大程度地减少事件损失，避 免事件的再发生。五、应急处置：学校成立“应对大型群体性活动安全事故领导小组”：组长：副组长：成员：各学区主任各班主任具体职责是：1 .掌握突发安全事件的全部情况，按指挥部的要求收 集、汇总、上报有关情况，下达上级指示精神。2 .统一调配人、财、物，负责做好处置事件的具体指 挥、调度和协调工作。3 .负责安排值班，

3、督促检查反馈各组工作落实情况。4 .调动机动车辆。5 .接待安排上级主管部门的调查。学校疫情防控应急处置预案根据关于切实做好新冠疫情防控工作的通知要求, 以及工作会议精神和卫生健康部门提出的防控意见，为切实 做好新冠疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定，结 合我校实际情况，特制定本应急预案。一、工作目标1 ,普及新冠疫情防控知识，提高广大师生员工的自我保 护意识。2 .完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早 发现、早报告、早隔离、早治疗。3 .建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保 突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1 .预防为主、常抓不懈。宣传普及新冠疫情防治知

4、识，提高全体师生员工的防护 意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采 取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的 传播和蔓延。2 .依法管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突 发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落 实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3 ,及早发现，及时上报建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件， 快速反应，及时上报有关部门。三、组织机构及职责（一）学校新冠疫情应急处理领导小组组长：副组长：成员：疫情

5、防控工作领导小组职责：负责统一指挥、协调、管 理和研究、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定 工作方案，部署应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的 联络，根据疫情发展，及时向上级教育行政部门报告有关信 息，汇报疫情防控工作进展情况;研究解决疫情处置工作中 的重大问题。校长是学校预防新型冠状病毒感染病第一责任人；副校 级领导是本工作具体责任人；各处室负责人是本组处室第一 责任人；年级组长是本年级具体责任人；班主任是本班级直 接责任人。领导组下设办公室，办公室主任由XX兼任（二）宣传工作领导组：职责：及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。（三）后勤和物资保障工作领导组：组长：XX组员：

6、XX职责：要在开学前要做好教室、楼梯间、卫生间以及学 生的活动场所的通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、 消毒工作。提供给学生的生活饮用水，开学前必须监测合格 才能使用。要储备足量的个人防护用品、消毒剂和红外温度 计，洗手装置旁必须配备肥皂或洗手液等。（四）舆情应对领导组XX职责：针对疫情突发事件，及时准确的研判形势，对师 生进行正确积极地舆论引导，避免引起不必要的恐慌。四、防控措施L开学前对全校进行一次彻底的消杀，全面开展爱国卫 生运动，全方位改善学校环境卫生，净化教室、各功能室、 厕所等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持 室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的

7、 校园环境。2 .要提前对春季开学进行科学研判，制定开学疫情防控 工作预案，备全、备足监测设施设备，确保开学时开展学生 疫情监测；根据疫情发展情况，及时做好教学安排，必要时 延迟开学，调整教学计划，调整情况及时报教育主管部门。3 .开学时，要及时了解和掌握师生假期动向，对假期出 省的或经过疫区的，在返回入学时，开展健康检测。4开学后，要严格落实学校传染病防控措施，严格落实 师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度 等，一旦发现传染病或疑似病例，应及时报告、妥善处置, 做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。杜绝 带病上班、上课。如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，应 居家休息

8、，减少外出和旅行，接触他人要佩戴口罩。5 .各班要坚持晨检、午检制度和报告制度，明确学校传 染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任 老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病 缺席的学生，要确定掌握病因；学校要掌握全体师生的身体 状况，对体温超过37. 3七或身体异常及有可疑症状者要密切 观察。6 .对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。7 .实行疫情快报制度，及时上报教育主管部门。对缓报、 瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。五、应急处理措施1 .建立重大、紧急疫情信息报告制度。发现疑似病例, 立即隔离治疗。

9、并以最快的通讯方式向、卫生防疫部门报告 发生或者可能发生的疫情、时间、人数等有关内容，听取卫 生防疫部门的处理意见。2在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危 害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。立即停止学 校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。3 .在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可 能将病患人员隔离。4 .积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好 疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落 实工作。5.坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证 明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。6,及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学 生病愈

10、回校后，任课老师要做好补课辅导工作。全体师生要认真贯彻落实本预案的精神，切实做好新冠 疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定。学校学生食堂突发事件应急预案食堂工作是学校后勤工作的重点，饮食的安全、卫生直 接影响着学校的稳定和发展。为了保障我校教职员工和学生 的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，能够及时、 正确、高效地处置可能发生的食物中毒事件，把中毒事件造 成的损害降低到最低程度，根据食品安全法，特制定本 应急防治预案。（一）成立食物中毒应急领导小组组长：后勤管理服务中心主任副组长：后勤管理服务中心主管副主任成员：饮食管理科全体管理人员（二）食物中毒事故紧急处理预案1、教职员工、学生发

11、现个人或集体食物中毒现象，应 立即向值班人员、部门及食物中毒应急领导小组层层汇报。2、如出现食物中毒事故，应急处理领导小组要及时与 校医院联系，电话：XX,同时拨打120急救电话，并实施有 效现场救护，保护就餐现场及所出售的假菜留样品，以备能 及时检验病源体，查出致病病因。3、停止食用中毒食品；4、采取病人排泄物和可疑食品等标本，以备检验；5、及时将病人送医院进行治疗，包括急救（催吐、洗 胃、洗肠）对症治疗和特殊治疗；6、对可疑中毒食物及其有关工具、设备和现场采取临 时控制措施。7、必要时可向有关部门求助，保护好现场，并采取必 要的自救措施。（三）对中毒食品控制处理1、保护现场，封存造成食物中

12、毒或者可能导致食物中 毒的食品及其原料；2、为控制食物中毒事故扩散，责令食品生产经营者收回已售出的造成食物中毒的食品或者有证据证明可能导致 食物中毒的食品；3、经检验，属于被污染食品，予以销毁或监督销毁。（四）对中毒场所采取相应的消毒处理1、封存被污染的食品及用具，并进行清洗消毒；2、对微生物性食物中毒，要彻底清洁、消毒接触过中 毒食物的餐具、容器、用具以及贮存食品的冰箱、设备，加 工人员的手也要进行消毒处理；3、对化学性食物中毒，要用热碱水彻底清洁接触中毒 食品或可能接触过的容器、餐具、用具等，并对剩余的可疑 食物彻底清理杜绝中毒隐患。（五）善后处理学校各部门配合学校有关部门做好中毒人员的安

13、抚工 作，待上级部门的检验报告出来以后，确定责任。如事件涉 及刑律，则移交公安机关处理。（六）食物中毒的报告和紧急报告制度1、校内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有呕 吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，及时向上级 主管部门和开封市卫生局报告食物中毒包括单位、地址、时 间、中毒人数、可疑食物等有关内容的情况。2、立即报告主管教育行政部门，根据指示制定具体救 助方案，并和当地有关部门及人员密切合作、妥善处置。事 后要及时向上级部门汇报详细情况。3、发生食物中毒事件后，各部门应对事件的发生经过 后果，自觉查找本部门工作中存在的不足，进行总结与完善、 强化管理，杜绝类似事件的再次发生，同时

14、向学校和上级有 关部门作出书面报告。4、对在应急工作中有积极突出表现贡献的，予以表彰 奖励；任何违背本应急预案的行为，属领导责任的追究其所 负责任；属不服从领导小组紧急调配工作或不积极配合工作 的人员，按事件性质和后果予以追究责任。校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大 师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性 事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理 应急预案。二、组织机构1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。组长：XX副组长：XX下设四个小组：应变保护组组长：XX组员：XX各小学校长人员救护组组长：XX

15、组员：XX、XX、各班主任疏散引导组组长：XX组员：XX、XX、各科任教师通讯联络及沟通协调组组长：XX组员：XX、XX2、各组职责应变保护组负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋, 紧急时的格斗等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护； 疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所；通讯联络及沟 通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协 调安抚工作。三、预警预防1、分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、(3)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作。(4)经常性地与派出

16、所沟通联系，及时掌握学校周边地 区存在的不稳定的因素(人或事)，采取有效对策。四、处置流程一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话。2启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信 号。各班主任到班级指挥学生有序疏散。各任课教师到各自 岗位及时开展工作。3 .

17、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护， 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4 .协助警方阻止暴力行为的最后实施。五、善后处理1 .保护现场，配合警方调查取证。学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原 因。2、采取针对性的预防措施各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告。心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。对可

18、能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作。经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园 周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对 策。四、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予 以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同 时拨打报警电话HOo2、启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。若有需要，

19、则通过校园广播，发出紧急集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护， 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。五、善后处理1、保护现场，配合警方调查取证。2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。2 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。小学校园欺凌事件应急预案为了进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健 康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生, 切实有效降低和杜绝校园欺凌事件的发生，依照上级有关要 求及相关法律法

20、规，从我校实际出发，特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责1 .成立以校长为组长的校园欺凌治理领导小组。2 .现场防护组：职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现 场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行 为。3 ,疏散引导组：职责：发生欺凌事件后，组长马上按要求组织人员到现 场疏散未被欺凌的学生，并机智的疏散到安全的地带。4 .通讯联络组：职责：发生欺凌事件后，组长迅速按要求组织人员赶赴 现场，了解情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情 况保证通讯联络畅通。5 .现场救护组：职责：发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下,迅速赶赴现场，对受伤人员

21、进行救治，对重伤员应立即与 “120”联系送往医院治疗。二、防止校园校园欺凌事件应急组职责1.决定事故应急预案的启动和终止。2,统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负 责应急队伍及物资的调动。3,向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况。5 .向上级部门请求救援事项。三、校园欺凌事件处理程序及措施1 .发现校园欺凌者的应急措施。如果是教师发现欺凌 者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋， 拨打电话：，然后巧妙派人报告安全领导小组成员。如果 是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立

22、即报告 与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小组成员。2 .在情况危急且不受控制的情况下，组长接到通知后， 迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察，与此同时，安 全组长一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场， 阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。3 .各应急组现场救护(1)现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应 立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴 力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当施 暴者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。(2)疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现 场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅 速

23、掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行 为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。(3)通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相 关人员到达现场。拨打公安或派出所“no”电话，并向上 级()报告情况，保持通讯联络畅通。(4)现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事 故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况, 对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急 救护，送往医院。4 .事故调查，善后处理。学校应急组在110. 120的协助下，应立即协助医护 人员对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任，并进行相应处

24、罚。5 .纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃处理。学校大型集体活动安全应急预案为保障全校师生的生命财产安全，维持学校教学秩序正 常运作，及时应对大型集体活动期间发生的各种有关安全、 稳定事件，做到对事态快速反应、果断处置、控制局面、 减少伤害和损失，特制定本预案。一、适用范围：活动开展期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案:1 .活动场所建筑物（含临建）坍塌；2 .活动场所发生地震、火灾；3 .现场秩序失控，发生拥挤、踩踏事故；4 .现场发生重大刑事

25、、治安案件；5 .其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。二、工作原则：1 .以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身 体健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡 作为首要任务。2 .统一领导，分级负责。在学校安全领导小组的统一 领导下，各职能部门根据各自的职责和权限，分工协作、各 负其责。3 .居安思危，预防为主。重视安全工作，增强忧患意 识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的 策划、筹备、举办等各个环节。4 .快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联 动协调机制，一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、 功能齐全、协调有序、运转高效。三、前期工作：1 .信息报告

26、：大型活动中发生安全事件后，要在第一时间向学校领导 汇报，并逐级报告上级教育行政部门，报告人视事件发展及 时续报有关情况。2 .先期处置：活动的主办单位领导为本次活动的第一安全责任人。活 动的组织者为本次活动的安全责任人，活动期间组织者不得 离开活动现场，随时掌握现场情况。安全事件发生后，主办 方、承办方以及在场的有关部门、人员，在上报的同时，要 及时、有效、果断的开展工作，控制事态、减少损失。3 .应急响应：学校接报后，有关领导视情况及时启动本预案。四、突发事件处理响应程序：(-)事件发生后，在场工作人员必须立即响应：(1)迅速组织人员抢救伤员，将伤员送往医院急救；(2)迅速组织学生有序撤离

27、突发事故现场，清点统计人 数；必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应 急时期纪律要求和防范措施。(3)迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入。(4)必要时与当事人员的家属及上级职能部门(比如公 安、交警、消防、公共卫生部门等)取得联系，协助好救援 工作。(二)及时报告：(1)突发事件发生之后，有关部门或知情师生要将事件 发生的时间、地点、大概情况向学校领导报告。学校领导 根据事件性质、情况决定是否启动应急预案和逐级报告上级 教育行政部门。(2)应急预案启动后，各组要快速开展工作并及时向指 挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可 的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访。

28、(三)现场勘查，掌握第一手材料：指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件 的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓 名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与经过 提供第一手材料。(四)突发事件受到控制后，采取下列措施进一步妥善 处理：(1)进一步明确人员职责。应急指挥部根据事件性质及 工作人员具体情况，把各项工作落实下来，安排专人专岗负 责，避免出现工作“盲点”与任务目标含糊不清的情况。(2)通知相关人员，严防事态扩大。突发事件往往牵涉 到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将 突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通 知相关的个人或部门。(3

29、)在抢救师生生命安全事故时，应及时保障车辆要求, 财务组应及时提供医疗款，保证因突发事件受到伤害的师生 能及时得到抢救。在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况 由领导班子研究处理方式。(4)协助相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发 布相关信息。先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的 起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学 校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息。未经 同意，其他任何个人或部门都应婉言拒绝媒体记者的采访， 并表示学校正在积极处理。(5)对重大突发事件迟报、漏报、瞒报、接到突发事件 通知而不及时到位处理的人员，学校将予以通报批评并视情 节轻重追究有关人员的责任。(6)在突发事件发生并被控制稳定后，各小组应及时召 开现场会议，并将会议内容以书面形式提交应对大型群体性