做个快乐的读书人演讲稿初一5篇.docx

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1、做个快乐的读书人演讲稿初一5篇做个欢快的读书人演讲稿初一（篇1） 敬重的老师、友爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是：我读书，我欢快！ 每个人的童年，或许都是从妈妈的故事开头的。我的妈妈很爱读书，从小耳濡目染，童年起卧就爱读书，书中精彩的故事、关于大自然的神奇、还有生活中的趣事书中的故事伴随着我的成长，教会我许多道理。 每一次我在学校或生活中有进步时，妈妈就会嘉奖我一本书。捧着新书，我往往爱不释手，废寝忘食，到了吃饭时也不舍得放下手。由于宠爱书，也由于经常得到的奖品也是书，家里的书特殊多，有三国演义、红楼梦、西游记、水浒传、昆虫世界、恐龙世界、百科学问、鲁滨逊漂流记、吹牛大王奇遇记等等等等。为

2、了鼓舞我多读书，妈妈特意在“博文书店”办了一张会员卡，每次走进书店，我就像巡游在学问的海洋。太好看了！我拿了这本，又想拿那一本，为了尽快的看下一本，我只能每本书快速地翻一遍，大致扫瞄一下里面的内容。每次到了离开的时候，总要妈妈不停的督促，才恋恋不舍地离去。 书，让我明白了许多道理！时常捧着一本自己宠爱的书，沉醉在精彩的故事情节里，随着故事里人物的喜而喜、悲而悲。好像是感同身受；书，让我懂得进步，培育了我乐观向上、心胸宽广的人格品质。 高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，生活中离开了书，人就没有了灵魂，生活也将变得乏味、无趣，失去了人生的坐标，没有努力的方向。 让我们畅游在书的海洋，欢快学习、欢快

3、的成长吧！ 做个欢快的读书人演讲稿初一（篇2） 敬重的老师、友爱的同学们： 大家好！ 书是人类进步的阶梯。这是宏大的作家高尔基的名言。书，在有的人眼中是枯燥无味的，但在我的眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。 书，感谢你，给我带来了乐趣和才智。书，像一个忠实的伴侣，时时刻刻陪伴着我。在我难受苦恼的时候，书给我劝慰、欢快；在我孤独的时候，书为我解闷，和我谈天。 有一次，我无意中做错了一件事，大家都不理我了，我心里沉重极了，也无聊极了，顺手打开一本幽默大王看了起来。看着看着，我紧锁的眉头伸展了；看着看着，我的脸上露出了笑容；看着看着，我哈哈大笑，笑得上气不接下气，大家都围过来看，也都哈哈大笑。这样，大家

4、和我又和好了。瞧，书不但给了我欢快，又帮我找回了伴侣，真是“有益无害”呀！ 书，像一位老师，在我遇到难题的时候，它就详详细细地为我讲解。有一次，我们语文考试，作文题目有点难，幸好我在一本作文大全中看到过一篇类似的作文。我先把作文在脑海里复习了一遍，然后，我一拍脑袋瓜就找到了写这篇作文的窍门，结果这篇作文得了优秀。书可真是我的良师益友哇！ 书，像一条时空隧道，打开它，我就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同沟通，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞，吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼，或是来到小人国，与小人们一起保卫环保卫士大树。书，让我开阔眼界，它让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，最

5、终制造了电灯，它让我知道了贝多芬漂亮动听的月光曲的由来，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦的古人。书，你让我获益无穷！ 书，给我才智，让我聪慧；书，让我明理，教我做人。让我们大声对世界说：“我读书，我欢快！” 做个欢快的读书人演讲稿初一（篇3） 敬重的老师、同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是读书让我欢快成长。 妈妈经常对我说“女孩子家，多读点书，别到处野”，我不听。老师经常对我说：“课外书中有无穷无尽的学问让我们终身受益，有许多新奇的故事要和我们交伴侣呢！我们赶快去读读吧！”，我不信。黑压压的文字哪有造梦西游好看，哪有三国杀让人着迷！ 有一天，学校

6、买来了很多书，老师让我们四个女生到图书室整理图书。我无意中翻开了十万个为什么，看到为什么闭上眼睛才能睡、为什么人总要刺眼睛，是啊，为什么，这都是在我看来没什么疑问的问题，我忍不住看了起来。为什么，为什么，那么多的为什么，让我再也放不下这本书。猛烈的惊奇心使我津津有味地读了起来。从今，我爱上了这本书，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告知我们一个科学的小道理。 高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我又何尝不是呢？一次不经意地阅读，让我感受到了读书的乐趣，从今，中午到校时间，操场上少了一个横冲直撞的身影。放学后，阅览室里多了一个时而嘿笑，时而记笔记的我。 四月份，我校开展了读书月活动，

7、我选读了意大利著名作家米契斯的爱的教育，在一次次的感动中，我读完了这本书，那一段段师生之情，伴侣之谊，让我惭愧不已，从走进学校的那一天开头，老师告知我们，要 爱同学、爱老师、爱班级、爱身边的一草一木。可是我们却经常看到同学为了一件小事争吵不休，甚至大打出手；花坛里的小草被同学踏弯腰。遇到老师，头一低，快速溜走。读着书中那些感人肺腑的故事，我懂得了要学会关爱他人，疼惜身边的一草一木。 雄鹰要到宽敞的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去猎取精神食粮。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨

8、人吧！让我们有限的生命飘逸出浓郁的芳香，闪耀出无限的光辉。 我的演讲完毕，感谢大家！ 做个欢快的读书人演讲稿初一（篇4） 各位老师，友爱的同学们： 早上好! 我今日讲话的题目是我读书，我欢快。 高尔基曾说：书是人类进步的阶梯!宋代的理学大家朱熹也曾经指出，”读书百遍，其义自见“，还有杜甫提倡的”读书破万卷， 下笔如有神“等，无不强调了读书的好处，是啊，书是良师益友，是才智之门。 但是同学们，你们是否真正做到了以读书为荣、以读书为乐呢?可能有的同学会很不情愿地告知我：我是爸爸妈迫的，是老师布置的，我要为完成任务而读书。假如是这样，你知道吗?此时，读书就变成了苦事，文章中再奇妙的味道也会被你忽视过

9、去，读书成了一种苦痛，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义!同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧!带着爱好去读，带着惊奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的学问吸引，被书中的情节感动，你就会发觉读书其实是一种享受，一种幸福! 对于学校生的我们来说，读书的生涯才刚刚开头呢，除了课本以外 还有很多优秀书籍，它是我们成长的第一任良师，我们的学校图书室有大量适合我们的书籍，它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们供应了这样有利的条件，我们确定要好好读书，做一个真正的读书人，为此，我提出以下倡议： 1、选择有益课外书，每天坚持阅读半小时以上。 2、每月至少读完一本好书 ， 写好一篇读书心得。 关于摘录好

10、词句：就是预备一个“好词句本”，将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛，可以是一两句话，几个好词，也可以是一种方法，一种启迪;其形式是多样的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格，更好地积累学问。 关于写好读后感：在阅读完一本书之后，进行相应的反思和体会，将阅读时的一点一滴感受记录下来。那么如何感悟，如何撰写。 比如在读完夏洛的网一书后，大家可以围绕以下几个问题思考或和同学开放争辩：1、你觉得夏洛是一只怎样的蜘蛛?威尔伯是一只怎样的小猪?2、你宠爱老鼠坦普尔顿吗?为什么?3、假如你是夏洛，预备在网上织什么文字?为什么?4、读到最终一天这一章、夏洛

11、的生命结束的时候，你有什么感受?5、夏洛临死时，在心里会静静地对威尔伯说些什么呢?说说夏洛死时的愿望。6、在生活中你找到像夏洛一样的伴侣了吗?你情愿成为谁的“夏洛”?经过思考与争辩，信任大家对夏洛的网一书就会有更深的熟识，写出的读后感也确定感人至深。 3、同学们还可以邀请爸爸妈妈一起阅读，亲子阅读其乐融融。 同学们，行动起来吧!愿大家都来与好书作伴：从阅读中去查找属于自己的欢快! 做个欢快的读书人演讲稿初一（篇5） 友爱的老师、同学们： 在我小时候，妈妈就给我买了许多书，还给我讲了很多故事。慢慢地我长大了，就开头自己读书。现在我已经是二班级的同学了，在学校每天午读的时候，我就拿出宠爱的书看。平

12、常妈妈还经常领着我去图书馆看书、借书。那里有许多好看的书，在我所借的书里面，我最宠爱看的有安徒生童话、豪夫童话、学问童话等。其中，我最宠爱的是安徒生童话中丑小鸭的故事。 丑小鸭讲的是，它是一只很丑的鸭子，别人都不宠爱它，连它的兄弟姐妹、妈妈也不宠爱它。鸭儿们啄它、小鸡打它。喂鸡鸭的那个女佣人用脚踢它，丑小鸭丑的连猎狗都不咬它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了熬煎，但它并没有退缩，后来竟然飞了起来，变成了一只美丽的白天鹅。 通过丑小鸭的故事，让我明白了一个道理：不论遇到什么困难，都要勇敢面对，不要被困难吓倒。我希望也能像丑小鸭一样变成一只白天鹅。 通过平常的读书、看书，让我的日记写作水平提高了许多，也学到了课本上没有学到的学问。 我爱读书。7