你我他教案6篇.docx

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1、你我他教案6篇你我他教案篇1 ?美丽的校内 我爱你主题班会 活动目的： 通过活动，让同学了解学校的历史和艰辛的进展历程，懂得校内的美丽来之不易，教育同学疼惜校内里的一草一木，培育同学初步的环保意识和良好的卫生习惯，留意个人卫生，为校内更加美丽做些力所能及的事，形成宠爱学校的情感。 活动预备： 包含学校进展史、美丽校内、同学不良行为、抢答题目等内容的ppt课件,主持人串联词、环保童谣拍手歌、诗歌我爱你，美丽的校内等。 活动程序： 一、谈话导入： 1、出示照片：美丽的校内，同学观看。 2、师问：这是哪里?美丽吗?你宠爱吗? 3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有

2、的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应当怎么做，让我们的美丽的校内更加绚丽多彩呢?今日我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利学校美丽的校内 我爱你主题班会正式开头。让我们用喧闹的掌声欢迎主持人闪亮登场。 4、主持人在背景音乐中出场。 二、活动开头： 主持人甲：敬重的老师。 主持人乙：友爱的同学们。 主持人合：大家好! 主持人甲：在美丽的胜利学校校内中，我们享受着学问的芳香。 主持人乙：在窗明几净的教室里，我们倾听着老师的谆谆教育。 主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温和和喜悦。 主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和欢快。 主持人合：在这怡人的五月，我们兴奋地

3、迎来了我们期盼已久的美丽的校内 我爱你主题班会。 三、了解学校的进展历程： 主持人甲：同学们，你们确定很想知道胜利学校的进展历程，那么请看视频我们的学校(出示ppt课件)，看完后我们将进行抢答。 主持人乙：多么困难曲折，多么美丽可爱。下面我们进行抢答，请各组预备好。 主持人甲：我们学校是哪一年创建的?(点同学答) 主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么?漂亮吗?(点同学答) 主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢?你能用一句话说说你的感受吗?(点同学答) 主持人乙：你觉得我们学校的进展历程困难曲折吗?(点同学答) 主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应当感谢谁呢?(点同学答) 主持人

4、乙：请你用一句话说说你对学校的爱。 主持人合：我们学校从几间土屋进展到今日的教学楼，功能室齐全，绿树成荫，鸟语花香，归功于宏大的中国共产党，下面我们用最美的歌声来表达我们对党的感谢之情。请欣赏三班级合唱团给我们带来的没有共产党，就没有新中国(ppt课件播放伴奏音乐) 四、感受学校的美丽多姿： 主持人甲：下面请大家一起来欣赏下我们学校的美丽多姿。(出示ppt课件美丽的校内。) 主持人乙：刚才大家看到了我们美丽的校内，现在请大家看白板上的题目，请每组同学选择。(ppt课件出示题目：说说我们的校内美在哪里?共10个选择题。) 主持人甲：我们学校的环境太美了，绿树成荫，鸟语花香。 主持人乙：我们学校的

5、老师更给力，他们呕心沥血倾注工作，将满腔的热忱和无私的爱倾注到我们身上。 主持人甲：我们学校的同学太棒了，他们在学校全面实施素养教育的教育理念引航下，坚韧拼搏、开拓进取取得了累累硕果。 主持人乙：在他们中间，有获得全国书画大赛一等奖，二等奖的同学，有获得市级各类竞赛 一、二、三等奖的同学，这些荣誉使他们倍感成功的喜悦和欢快。 主持人甲：可在这么美的校内里，我们常常看到一些不和谐的行为。 主持人乙：是啊，下面请看课件，找一找不该有的不良行为有哪些?(每组同学依据课件呈现的内容回答不良行为) 主持人甲：下面请大家小组争辩：我们应当怎样做，才能使我们的校内更加美丽、干净? 主持人乙：这些不和谐的行为

6、，你有没有做过呢? 主持人甲：为了我们的校内更加美丽、干净，我们应当自觉地遵守下面几条行为规范，请大家一起来读一读：(白板呈现： 1、不随地丢果皮纸屑; 2、观看果皮纸屑等垃圾捡起来; 3、不乱涂乱画; 4、经常洗澡剪指甲; 5、衣着洁净大方。) 主持人乙：请让我们一起来抒发对美丽校内的宠爱!请听全体同学诗朗诵：我爱你，美丽的校内 主持人甲：让我们来为美丽的校内献上自己的祝福吧!(请同学献祝福) 主持人合：让我们一起祝福美丽的校内更加美丽、辉煌。 五、班主任总结： 主持人甲： 下面请大家以喧闹的掌声欢迎班主任老师给我们讲话。 (班主任讲话：同学们好!今日大家以歌曲、抢答、朗诵等丰富多彩的形式来

7、表现美丽的校内 我爱你这一主题，让我这个当班主任的深深地感受到了大家的聪慧才智和乐观向上的精神风貌，也让我感悟到其实大家始终在用心地呵护我们的校内，美化我们的校内，只是不知道怎样去做得更好罢了。那就让我们将这种爱的情感化作涓涓细流，滋润校内的每一个角落，用我们优雅的言行举止，用我们简洁的实际行动去爱学校、爱老师、爱同学。做到了这些，你将会成为学校明天的高傲。) 主持人乙：爱学校、爱老师、爱同学，这是我们发自内心的呼唤。下面就让我们以环保童谣拍手歌来结束今日的活动。 六、活动结束： 主持人合：美丽的校内 我爱你主题班会到此结束。 你我他教案篇2 活动目的： 通过活动，让同学了解学校的历史和艰辛的

8、进展历程，懂得校内的美丽来之不易，教育同学疼惜校内里的一草一木，培育同学初步的环保意识和良好的卫生习惯，留意个人卫生，为校内更加美丽做些力所能及的事，形成宠爱学校的情感。活动预备： 包含学校进展史、美丽校内、同学不良行为、抢答题目等内容的ppt课件,主持人串联词、环保童谣拍手歌、诗歌我爱你，美丽的校内等。活动程序： 一、谈话导入： 1、出示照片：美丽的校内，同学观看。 2、师问：这是哪里美丽吗你宠爱吗 3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应当怎么做，让我们的美丽的校内更加绚丽多彩呢今日我们将召开一次班会活动来探讨这个问题

9、，现在我宣布：胜利学校美丽的校内我爱你主题班会正式开头。让我们用喧闹的掌声欢迎主持人闪亮登场。 4、主持人在背景音乐中出场。 二、活动开头： 主持人甲：敬重的老师。主持人乙：友爱的同学们。主持人合：大家好! 主持人甲：在美丽的胜利学校校内中，我们享受着学问的芳香。 主持人乙：在窗明几净的教室里，我们倾听着老师的谆谆教育。 主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温和和喜悦。 主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和欢快。 主持人合：在这怡人的五月，我们兴奋地迎来了我们期盼已久的美丽的校内我爱你主题班会。 三、了解学校的进展历程： 主持人甲：同学们，你们确定很想知道胜利学校的进展历程，

10、那么请看视频我们的学校(出示ppt课件)，看完后我们将进行抢答。 主持人乙：多么困难曲折，多么美丽可爱。下面我们进行抢答，请各组预备好。 主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点同学答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点同学答) 主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点同学答) 主持人乙：你觉得我们学校的进展历程困难曲折吗(点同学答) 主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应当感谢谁呢(点同学答) 主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。主持人合：我们学校从几间土屋进展到今日的教学楼，功能室齐全，绿树成荫，鸟语花香，归功于宏大的中国共产党，下面我们

11、用最美的歌声来表达我们对党的感谢之情。请欣赏三班级合唱团给我们带来的没有共产党，就没有新中国(ppt课件播放伴奏音乐) 四、感受学校的美丽多姿： 主持人甲：下面请大家一起来欣赏下我们学校的美丽多姿。(出示ppt课件美丽的校内。) 主持人乙：刚才大家看到了我们美丽的校内，现在请大家看白板上的题目，请每组同学选择。(ppt课件出示题目：说说我们的校内美在哪里共10个选择题。) 主持人甲：我们学校的环境太美了，绿树成荫，鸟语花香。主持人乙：我们学校的老师更给力，他们呕心沥血倾注工作，将满腔的热忱和无私的爱倾注到我们身上。 主持人甲：我们学校的同学太棒了，他们在学校全面实施素养教育的教育理念引航下，坚

12、韧拼搏、开拓进取取得了累累硕果。 主持人乙：在他们中间，有获得全国书画大赛一等奖，二等奖的同学，有获得市级各类竞赛 主持人甲：可在这么美的校内里，我们常常看到一些不和谐的行为。 主持人乙：是啊，下面请看课件，找一找不该有的不良行为有哪些(每组同学依据课件呈现的内容回答不良行为) 主持人甲：下面请大家小组争辩：我们应当怎样做，才能使我们的校内更加美丽、干? 主持人乙：这些不和谐的行为，你有没有做过呢主持人甲：为了我们的校内更加美丽、干净，我们应当自觉地遵守下面几条行为规范，请大家一起来读一读：(白板呈现： 1、不随地丢果皮纸屑; 2、观看果皮纸屑等垃圾捡起来; 3、不乱涂乱画; 4、经常洗澡剪指

13、甲; 5、衣着洁净大方。)主持人乙：请让我们一起来抒发对美丽校内的宠爱!请听全体同学诗朗诵：我爱你，美丽的校内 主持人甲：让我们来为美丽的校内献上自己的祝福吧!(请同学献祝福) 主持人合：让我们一起祝福美丽的校内更加美丽、辉煌。 五、班主任总结：主持人甲： 下面请大家以喧闹的掌声欢迎班主任老师给我们讲话。(班主任讲话：同学们好!今日大家以歌曲、抢答、朗诵等丰富多彩的形式来表现美丽的校内我爱你这一主题，让我这个当班主任的深深地感受到了大家的聪慧才智和乐观向上的精神风貌，也让我感悟到其实大家始终在用心地呵护我们的校内，美化我们的校内，只是不知道怎样去做得更好罢了。那就让我们将这种爱的情感化作涓涓细

14、流，滋润校内的每一个角落，用我们优雅的言行举止，用我们简洁的实际行动去爱学校、爱老师、爱同学。做到了这些，你将会成为学校明天的高傲。) 主持人乙：爱学校、爱老师、爱同学，这是我们发自内心的呼唤。下面就让我们以环保童谣拍手歌来结束今日的活动。 六、活动结束： 主持人合：美丽的校内我爱你主题班会到此结束。 你我他教案篇3 一、班会目的 1.认知目的：通过班会，使同学熟识到讲文明是个人素养的一种表现，讲文明是实现个人与校内和谐统一的一种方式，讲文明使校内更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2.行为目的：通过班会，启发同学能自觉留意养成各种文明的行为习惯，使校内更和谐、更美丽。 二、班会背景

15、： 协作学校正在开展的创建和谐校内建设。动员全体同学人人出力，人人校内争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校内生活做起!对于中同学而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会敬重人、关怀人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校内里的一个重要的教育主题。 如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校同学还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有确定的现实必要性的。 三、班会形式： 组织班级同学小品演示、文明问答、玩耍竞猜等。 四、班会时间： 五、班会地点： 本班教室 六、班

16、会预备： 1.老师、同学齐心策划，确定内容、方式。 2.指导同学编排小品、制定竞赛规章等。 合：同学们，美丽校内，文明你我503班主题班会现在开头。a：这次班会我们分四组进行竞赛，以最终得分凹凸评出第 一、 二、 三、四名。希望每位同学都能遵守玩耍规章，为自己的小组加油。 第一环节 b：同学们，我们慈城中心学校经过了好几十年的进展，已经成为在区内有确定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校内美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。 a：在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以

17、自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些同学行为与我们这个文明学校不般配。接下来我们先来欣赏我们同学们的小品表演。 a：下面，请先欣赏第一组同学带来的。 b： a：以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中同学的良好形象，所以我们确定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。 其次环节： b：文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永久绽放“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。接下来我们就进入必答题的部分，先请每组的组长到讲台上来抽取答

18、题挨次，答对一题得2分。 a：现在，我来公布一下答题挨次，分别是。先请第一组的同学预备，看大屏幕： b：其次组 a：这里还有一些我们在校内里和日常生活中经常见到的行为，请我们同学来说一说他们做的对不对，应当怎么做 b：同学们刚才的发言真是太精彩了，希望这些行为不要消逝在我们同学们的身上，让我们人人成为有素养的文明同学。 a：下面，请我们同学来说一说我们班级中的文明行为。一组一组轮番说，说出一个得1分。 b：那你还能说说班级中的不文明行为有哪些吗 a：刚才，很多同学都帮我们指出了班级中的很多不文明行为，希望我们的这些同学能准时的订正过来。 a：接下来，我们将进入这一环节的最终一部分，抢答题，答对

19、一题得1分，但要在我说完“请抢答”后再进行抢答哦!请看大屏幕。第一题请抢答 第三环节 b：我们新一代的中同学应当像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。玩耍规章如下：玩耍规章如下：请组长来抽取一组文明行为的题，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为，只能以动作来表示，不能出声。猜对一个得二分，时间1分钟。 第四环节 a：同学们，文明校内的创建需要我们每位同学的共同努力，这里， 我们草拟了一份“杜绝不文明，构建和谐校内”倡议书，请班长代表我们全班同学来朗读一下。 第五环节 b：在这次主题班会即将结束

20、的同时，请班主任为我们来小结一下这次班会活动。 结束 a：同学们，只要我们很好地遵守了中同学日常行为规范，我们的校内将处处展新貌。 b：正如同学们所描绘的那样，踏进校内将无不感受到这儿环境漂亮，人更美。 合：让美丽校内和我们同在，让文明礼仪与我们同行!让我们跟着音乐，一起来欣赏歌曲“咱们从小讲礼貌” 合：503班“美丽校内，文明你我”主题班会到此结束! 你我他教案篇4 “美丽校内，文明你我”主题班会活动策划 活动主题：美丽校内，文明你我 活动时间： 活动地点： 活动目的: 1 、通过文明礼仪班会课，使同学对文明礼仪有更明确的熟识，体会到文明的重要性。 2 、培育同学从现在做起，从自我做起，从

21、点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 活动预备： 1收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 活动地点：本班教室 活动内容： 小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等。 活动过程： 班主任致欢迎词 ?美丽校内，文明你我“礼貌伴我同行，每天好心情，多说文明话，伴侣遍天下”，首先让我们以喧闹的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。 主持人甲：无论你走到天际海角, 主持人乙：无论你穿过山山水水, 主持人合：最终我们还会再次相见! 主持人甲：由于我们拥有同一个幻想：建设一个美丽的校内。 主持人乙：

22、由于我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校内。 主持人甲：一个校内就是一个家庭，需要我们共同的呵护。 主持人乙：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校内。请信任：我努力，我欢快! 主持人合：美丽校内，文明你我主题班会现在开头! 一、小品表演碰撞以后 主持人甲：首先，请欣赏小品表演碰撞以后 第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校内风景，闲适得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便相互出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批判双方，才得以和解。 主持人乙：大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗?(各抒己见) 主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大

23、的大事时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。假如他们碰撞以后，实行另一种方式，又会是如何呢?请大家看其次场。 其次场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起!” b再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。 主持人乙：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是其次场，双方接受了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。 二、文明小卫士测试 主持人甲：那么你过去是一个文明人吗?让我们来测试一下。拿出一张纸，只写答案的字母。 主持人乙：读题。(共10题) (1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗?a.能b.有时c.不能 (2)你平常说脏话吗?a.

24、不说b.很少说 c.常说 (3)路上见到老师，你会主动上前问好吗?a.是b.有时c.不 (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?a.没有b.有过c.经常 (5)你能和同学友好相处、并相互关怀吗?a.是的b.很少c.没有 (6)你会乱扔垃圾吗?a.没有b.间或c.经常 (7)观看校内有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗a.会b.有时c.不会 (8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗?a.会b.有时c.不会 (9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗 ? a.能b.有时c.不能 (10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗?a.能b.有时c.不能 主持人甲：选择“a”得3分，选择“b”得2分，选

25、择“c”得1分， 自己加一下。 主持人乙：分数为30-24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学人际关系好，是个受欢迎的人! 主持人甲：分数为22-16分：一般状况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!主持人乙：分数为1410分：许多状况下，你是个不文明的人，人际关系确定差，是个不受欢迎的人。要留意啊! 主持人甲：那怎样才能成为一个将文明懂礼貌的好同学，让我们的校内更美丽呢? 三、同学们争辩、发言。 文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起 外号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走

26、、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要任凭伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘? 主持人乙：感谢同学们的发言，无论在家里还是在学校，我们都应当象他们一样讲文明，懂礼貌。 四、欣赏歌曲歌声与微笑。 主持人甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。 主持人乙：一个光辉绚烂的日照洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲歌声与微笑。 主持人乙：漂亮的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，相互关怀，相互疼惜，相互关怀，不为小事斤斤计较，更不能动手打

27、人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。) 五、集体唱儿歌礼貌用语 、老师，你早 主持人甲：友爱的同学们，身为同学就应当遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好同学，还要做个讲文明、懂礼貌的文明同学。我们开展 的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。礼貌用语 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分别时候别忘把手招 。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系 从小讲文明，懂礼貌 大家夸我是个好苗苗。 主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应当做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋俗，塑造五形象”，争

28、做文明礼仪学校生。 让我们同唱礼貌歌曲老师，你早。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小伴侣呀，欢兴奋喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。) 六、班主任总结 主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向奇妙的将来。下面请班主任老师做总结。 老师小结：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，准备明天的我们。好习惯，益终生!同学们，将来我们也会成为社会的仆人，同样要连续我们的良好行为。努力做到：十步之内，必有芳草;百步之内，绝无垃圾;人人丟纸，垃圾一片;人人捡纸，一尘不染。希望你们从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，让美丽校

29、内和我们同在，让文明礼仪与我们同行! 七、同唱同一首歌 只要我们很好地遵守了学校生日常行为规范，我们的校内将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校内将无不感受到这儿环境漂亮，人更美。 让我们在同一首歌的歌声中结束本次班会，感谢各位老师及同学的乐观参与! 你我他教案篇5 美丽校内，文明你我 一、班会目的 1.认知目的：通过班会，使同学熟识到讲文明是个人素养的一种表现，讲文明是实现个人与校内和谐统一的一种方式，讲文明使校内更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2.行为目的：通过班会，启发同学能自觉留意养成各种文明的行为习惯，使校内更和谐、更美丽。 二、班会背景： 协作学校正在开展的创建和谐

30、校内建设。动员全体同学人人出力，人人校内争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校内生活做起!对于中同学而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会敬重人、关怀人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校内里的一个重要的教育主题。 如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校同学还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有确定的现实必要性的。 三、班会形式：组织班级同学小品演示、文明问答、玩耍竞猜等。 四、班会时间： 五、班会地点：本班教室 六、班会预备： 1.老师、同学齐心策划，

31、确定内容、方式。 2.指导同学编排小品、制定竞赛规章等。 合：同学们，美丽校内，文明你我503班主题班会现在开头。 a：这次班会我们分四组进行竞赛，以最终得分凹凸评出第 一、 二、 三、四名。希望每位同学都能遵守玩耍规章，为自己的小组加油。 第一环节 b：同学们，我们慈城中心学校经过了好几十年的进展，已经成为在区内有确定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校内美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。 a：在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可

32、就是一些同学行为与我们这个文明学校不般配。接下来我们先来欣赏我们同学们的小品表演。 a：下面，请先欣赏第一组同学带来的。 b： a：以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中同学的良好形象，所以我们确定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。 其次环节： b：文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永久绽放“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。接下来我们就进入必答题的部分，先请每组的组长到讲台上来抽取答题挨次，答对一题得2分。 a：现

33、在，我来公布一下答题挨次，分别是。先请第一组的同学预备，看大屏幕： b：其次组 a：这里还有一些我们在校内里和日常生活中经常见到的行为，请我们同学来说一说他们做的对不对，应当怎么做? b：同学们刚才的发言真是太精彩了，希望这些行为不要消逝在我们同学们的身上，让我们人人成为有素养的文明同学。 a：下面，请我们同学来说一说我们班级中的文明行为。一组一组轮番说，说出一个得1分。 b：那你还能说说班级中的不文明行为有哪些吗? a：刚才，很多同学都帮我们指出了班级中的很多不文明行为，希望我们的这些同学能准时的订正过来。 a：接下来，我们将进入这一环节的最终一部分，抢答题，答对一题得1分，但要在我说完“请

34、抢答”后再进行抢答哦!请看大屏幕。 第一题请抢答 第三环节 b：我们新一代的中同学应当像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。玩耍规章如下：玩耍规章如下：请组长来抽取一组文明行为的题，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为，只能以动作来表示，不能出声。猜对一个得二分，时间1分钟。 第四环节 a：同学们，文明校内的创建需要我们每位同学的共同努力，这里， 我们草拟了一份“杜绝不文明，构建和谐校内”倡议书，请班长代表我们全班同学来朗读一下。 第五环节 b：在这次主题班会即将结束的同时，请班主任为我们来小

35、结一下这次班会活动。 结束 a：同学们，只要我们很好地遵守了中同学日常行为规范，我们的校内将处处展新貌。 b：正如同学们所描绘的那样，踏进校内将无不感受到这儿环境漂亮，人更美。 合：让美丽校内和我们同在，让文明礼仪与我们同行!让我们跟着音乐，一起来欣赏歌曲“咱们从小讲礼貌” 合：503班“美丽校内，文明你我”主题班会到此结束! 你我他教案篇6 一、设计背景： 诚信，就个人而言，是高尚的人格力气；就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序进展的通行证；就国家而言，是立国之本！而现实生活中，包括同学群体中都存在不讲诚信的现象。有鉴于此，希望通过这堂主题班会，使同学在深化了解诚信含义的基础

36、上，真正把“诚信”作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，远离不诚信的行为，争做恳切守信的新一代。 二、班会目标： 1、使同学明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身进展的重要意义。 2、使同学崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 3、通过社会上有关“不诚信”现象，使同学懂得恳切守信必需从现在做起，从我做起，引导同学在日常学习生活中践行诚信，为构建“讲诚信、守信用”的和谐社会而努力。 三、班会预备： 1、多媒体课件及相关资料。 2、预备“诚信”趣味问答试题。 四、班会形式： 叙述、谈话、争辩、问答、竞赛等形式。 五、班会过程： 第一部分：感知诚信

37、1、导语（ppt出示） 21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推动信息化进程已成历史必定，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。什么是诚信？ 2、争辩：什么是诚信？ 明确：诚-忠诚狡猾、实事求是 信-言而有信、信守承诺 3、指出：诚信适用于一切领域 曾任美国波士顿市市长的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和恳切的人，那些不恳切的生意_多数都会破产。 他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违反诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。” 4、出示主题：诚信在你我身边 其次部分：体验诚信 1、ppt出

38、示三则材料 哈佛高校的校训 观看视频“一诺千金” 故事：本店没有温州货 想一想：以上三则材料让我们明白了什么道理？（恳切守信，是一种必备的优秀品质、是交往之道、是社会的通行证。） 2、人无信不立 恳切和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。 还记得吗？那些年，那些丑陋！ppt出示几则诚信故事： 古代版的“狼来了”和现代版的“狼来了”-做人不诚信，害人害己。 留同学的求职患病-做人不诚信，往往会因小失大。 失去诚信，让人性如此丑陋；拥有诚信，让人性如此美丽！ ppt出示一个美丽的现代寓言：为亡夫还债 陈美丽的故事告知我们：诚信，是立身之本！人，因诚信而美丽！ ppt出示：人无信

39、不立 在恳切公正中长大的孩子；将来必定能够坚持正义真理! 3、企无信不兴（诚信是经商之魂） 案例分析。 ppt出示：一架由东京直飞伦敦的波音747客机有353个座位，20名机组人员，飞行一趟需要1000万元成本。然而在一次航班中，该机仅载一名女乘客。为什么这架飞机的仆人英国航空公司会这么不惜血本呢？原来，这架飞机由于技术故障，延迟了20个小时起飞。当时，几乎全部乘客都转变了方案，转乘其它客机，只有山本莉子留了下来。英国航空公司依据民航的惯例，宁可损失巨额成本费用，为这一名乘客照常飞行。 想一想：你认为他们的做法对吗？（同学争辩） “白云山”诚信创业的故事 百年老店的不同命运：北京同仁堂与南京冠

40、生圆（ppt出示） 百年老店-北京同仁堂 创办于1669年的同仁堂，虽经受了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品尝虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。百年老店-南京冠生园大事 冠生园品牌的创始人是19到上海经商的广东人冼冠生，最早经营粤式茶食、蜜饯、糖果。1925年前后，上海冠生园先后开设分店。其南京分店即是现“南京冠生园”的前身。93年时，南京冠生园引进台资，成立了南京冠生园有限责任公司。冠生园月饼不但在南京成为月饼品牌中的领头羊，更是走向全国。 20xx年中秋节前，百年老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费

41、者大事被曝光。南京冠生园大事影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理争论所马谋超争论员说，这一大事还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便_申请破产。 思考：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？ 中国武林新四大高手：烂皮鞋、毒胶囊、地沟油、三鹿高钙奶，简称：东鞋、西毒、南地、北钙（ppt出示系列图片） 企业的诚信，关系到千家万户，关系到民族兴亡！ ppt出示：企，无信而不旺！ 4、国无信不兴 诚信故事1：商鞅立木为信 商鞅是战国时期的变法家。在变法前，商鞅先下令在秦国都城南门外立

42、一根3丈长的木头，然后在集市上张贴出布告说：谁能把此木头从南门搬到北门，赏10金。由于不知是真是假，没有人来。商鞅又把赏金长到50金。这时候，一名男子抱着试试看的心理，将木头从南门扛到了北门，商鞅遵照承诺，立刻当众赏给他50金，这一举动轰动了整个秦国，人们一传十、十传百，大家都信任商鞅的确是个一言九鼎的人。后来，商鞅颁布的变法条例获得了人们的信任，很快得以在秦国推广。诚信故事2：晋文公诚信立国 春秋时期，晋国的国君晋文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立国，赢得了百姓的信任。在他的治理下， 晋国一天比一天强盛起来。 有一年，周朝天子周襄王把原伯贯的土地改封给了晋文公。晋文公预料到原伯贯不会轻易地

43、交出土地，便传令下去，预备三天的粮草，进行强攻。 原伯贯果真不情愿归顺晋国，他哄骗城里的百姓说：“晋国的军队不久前攻占了阳樊，把那里的大人小孩都杀了。现在，阳樊城里尸横遍野，血流成河。”原国的百姓信以为真，决心死守城池，不让晋军攻进来。 晋文公见原国的百姓不愿归服，便向城里喊话说：“我军只预备了三天的粮草，要是三天攻城不下，我们立刻撤兵，决不会损害百姓!” 晋军攻城两天没有攻下来。第三天晚上，晋国派往原国的间谍回来，带来了“原国预备投降了”的消息，说原国的百姓已经知道了原伯贯的话是骗他们的。晋军将士听到这个消息后，就劝晋文公，请他再等一等，不要立即撤退。 晋文公则坚持撤退。他说：“我已经说过了

44、，攻城以三天为限。假如三天攻不下，我将信守诺言，立刻撤军。你们不要再有别的想法了，就预备明天撤军吧!” 晋军将士对晋文公的做法很不理解。有个将军又劝晋文公说：“既然原国已经预备投降，我们不就可以轻而易举地拿下这个城池了吗?主公何必多此一举呢？” 晋文公说：“我们决不能只看到一城一池的得失。信用，是治国的法宝，也是安民的法宝。国君讲信用，老百姓才有平安感。这次我们来收复原国，许诺是攻城三天，这是众所周知的。哪怕我们多待半天，那也是不守信用啊!得到原国，而失去信用，用什么去维护百姓呢?这样，丢失的反而更多!” 于是，第四天一大早，晋军的将士便打点好行装，悄无声息地向后撤退了一舍（即三十里）。 原国

45、的老百姓发觉围城的晋军真的撤走了，一兵一卒都没有留下，无不奔跑相告：“晋文公真是讲信用啊!他宁可失去原国，也不愿失去信用，这才是我们老百姓可以信任的君主啊 于是，百姓们拥到城楼上，将原国的旗子降下来，然后去追赶晋文公的军队，请他们回来。原伯贯见大势巳去，只得打开城门，作好投降的预备。 原国的百姓们追了三十里，来到了晋军的驻扎地，劝说晋军回去收复原国。这时，原伯贯派人送来的降书也到了。晋文公这才下令军队掉转方向，朝原国进发。晋军进城时，城中的百姓夹道欢迎，场面特别喧闹。 点评：晋文公以“信”立国，把信用当做治国的法宝、安民的法宝，他宁可失去原国，也不愿失去信用，表明他是一位诚信君主。治国凭借信用，可以赢得民心；打仗凭借信用，可以不战而胜。可见信