2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”六一活动主题方案(共六篇).docx

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1、2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”六一活动主题方案今年的宣传月聚焦学前教育“倾听儿童相伴成长”主题，系统回 顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就,以及推进幼儿 园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规 范发展的新面貌。六一儿童节是孩子最喜欢的一个节日，今年我园将 通过开展“庆六一家园联谊”活动，让幼儿和家长积极的参与其中， 让家长在庆祝活动中，感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。为使本次活动顺利开展，特制定以下活动方案。一、宣传月活动目标：结合宣传月活动，在温馨、祥和的气氛中感受六一儿童节带来的快乐二、活动主题：“倾听儿童相伴成长”三、

2、三、宣传口号：我运动我健康我快乐1、各班准备节目，每个幼儿都要参加。(1)才艺展示绘画、故事、诗朗诵、歌舞等。(2)活动用的材料白布油画棒彩笔等。2、其它准备工作(1)创设适合各班幼儿特点的庆六一活动氛围。(2)提早发出邀请函，请家长参加活动。(3)布置好表演用的场地。亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念, 趁此机会我们组织此次活动是期望创造机会让父母和父母，孩子和孩 子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家 园！五、流程安排：1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车 队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表 队、（

3、各级并列成四路纵队行进）。2、全体肃立、奏_、升国旗、园旗。3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。4、幼儿及家长运动员代表宣誓。4、领导宣布一幼儿园亲子运动开始。5、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。6、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：计时：_、终点：_、 发令：_、检录检查：_，群众项目裁判：_、_、个人项目裁判：_、公 告:_、_、广播宣传：_、_、奖品：、_、后勤部：工作人员教师共一人，幼儿家长共一人。六、比赛项目：（1）群众赛：1、趣味接力赛；2、手足情深；3、跳圈接力；4、宝贝新娘；5、齐心协力；（2）个人赛：1、跳绳2、企鹅漫步3、滑轮比赛4、掌上明珠5、摸鹿鼻

4、子6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、吹气球10、呼拉圈比赛11、运用爆破音吹蜡烛12、比比谁的眼力好13、比比谁的运气好七、比赛方法规则：（1）群众赛趣味接力赛1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距 离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成比 赛的先后顺序计算成绩。各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名 进入决赛，决赛规则同预选赛。2、手足情深（接力）参赛队员：每队3人（家一为单位）比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米）。发令员：x人现场裁判：x人3、跳圈接力参加人员：每队3

5、人（家一为单位）比赛规则：参赛家一幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继 续往前跑，完成50米赛段。发令员：x人现场裁判：x人4、宝贝新娘参加人员：每队3人（家一为单位）发令员：x人现场裁判：X人比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花 轿”上，完成50米赛段。5、齐心协力参赛人员：每队2人比赛规则：二名参赛家一成员应对面用身体将一排球夹住，每人 双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身 体处由裁判重新放球继续赛程。道具：气球发令员：X人现场裁判：X人（2）个人赛:1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。2、企鹅漫步3、完成距离的，获奖券一张。4、

6、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参 赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就 得一张奖券。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、运用爆

7、破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道 问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭 蜡烛，即得奖券。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎样做”回 答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。 参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放 掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券。每人有三 次机会。12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的 距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉 罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖券。每人有三次

8、 机会。13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠 子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让 游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中 红色珠子，则中奖券；反之，没有中奖八、时间安排：00： 0000： 00 第一组00： 0000： 00 第二组00： 0000： 00 第三组00： 0000： 00 第四组00： 0000 ： 00 决赛九、奖励规则：颁奖（群众优胜奖与团体优胜奖）；参加亲子运动会活动的每个家 一以奖券到领奖台发给纪念品一份。十、闭幕式：集合颁奖。1、园领导致词。2、总裁判长宣布具体比赛结果。3、颁奖。4、策划组组长宣

9、布运动会闭幕。附：此次活动的经赛粗略预算方案。(2)运动会所用器材准备：器材数量2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案2023年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为主题， 围绕宣传主题，通过幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏 等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏 为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的 活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。制定 方案如下：一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间 2023年5月20日至6月20日二、教育教学方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自

10、身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班 孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课 程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强 环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼 儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在 区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、 阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟悉所学字宝 宝，并能准确点读儿歌。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，多向同年级老 师学习，让幼儿在愉快游戏中学习，培

11、养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好 的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制 定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字， 并加强加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。由于数学是靠练出来的, 所以我会给幼儿布置相应动手操作的作业，希望家长能在幼儿做作业 的过程中多给予巩固指导。三、教师宣传方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才 能教育好孩子，所以，自己在上半年里，要继续努力学习专业知识, 提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追 求创新意识

12、，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教, 使我班孩子受到最良好的教育。为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。 因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的 精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，到活动区活动和日常生活 中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山， 培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他 人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条 件去帮助有困难的人。我们创设了小吃一条街培训幼儿动手能力与服 务意识；商场通过角色扮演训练

13、幼儿对不同岗位工作的认知及人民币 的认识和使用；益智区利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小 养成节能环保意识,训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。五、宣传工作保育方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如:饭桌三净、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过 后自己擦等。4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼 儿搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚坚持

14、与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼 儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。六、共育方面1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通， 使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促 进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径， 与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和 建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案学前教育“倾听儿童相伴成长”要求，科学观察了解幼儿作为转 变教师观念、促进教师专业成长，幼儿园通过

15、多种方式，向家长推送 幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师首先要学会倾听，了解和解决 幼儿需求，培养幼儿倾听习惯，才能让孩子在自由天空中快乐地翱翔, 才能更好地促进幼儿健康成长。倾听是一把钥匙，一把打开幼儿心扉 的钥匙。每个幼儿都是一个完整的世界，没有重复，各有特色，让我 们用这把钥匙更好地沟通师幼间的情感，让彼此的心更融洽，更贴近。 创造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在 园能得到身心的和谐发展。具体方案如下；一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日二、宣传月活动游戏的玩法1、引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身 体，谁能

16、想出特别的方法？(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。肯定幼儿有创 意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。(为了达成目标，教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐 步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发现者，努力 发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创 意，以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外，还 要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)三、宣传月活动游戏：小兔种萝卜1、介绍游戏玩法：

17、在游戏的音乐声中，两个小兔子合作需 要连过三关，第一关双人一起过独木桥(报纸做的比较窄)。第二关 跨过障碍物(跨栏)。第三关投掷：两人将框中的报纸球投到栏中。 最后将萝卜种上，跑步回来。在玩的同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证 安全。U!随音乐声放松身体，敲敲背等常规玩法：两名幼儿撑皮筋，一名幼儿边念儿歌边在皮筋上跳出花样。调坏 了的小朋友轮流撑皮筋。创新玩法：五、活动时间与地点1、时间：20XX年6月1日上午8:00开始。2、地点：朱台镇西单幼儿园六、活动程序：1、园长致节日贺词（8:008:10）2、早操展示（8:108:35）3、大家齐动员（家长、孩子共同做健身操8:40

18、9:00）目的：以兴趣爱好为主，让家长、孩子共同参加活动。通过户外 锻炼，增强了孩子的身体素质，增进了母子、父子感情；体会了游戏 带来的快乐，体现运动、健康、快乐的理念。4、低碳环保从我做起（绘画活动9:0010:00）目的：培养幼儿的，动手能力、想象力、基本动作的协调能力及 审美能力。各班准备空白的横幅；根据幼儿年龄特点进行命题作画, 题目结合主题活动、六一节日、环保等主题进行创作。5、才艺展示（各班幼儿1班0011:00）目的：幼儿通过参加故事、诗歌朗诵、歌表演等，培养幼儿对文 学作品的兴趣；通过“活泼自信”的联欢活动，给每个孩子提供一个 充分展示自己的平台，同时鼓励家长积极和孩子共同表演

19、形式多样的 节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。6、评奖：（1）优秀家长奖：根据家长与幼儿合作情况评出优秀家长奖。（2）班级奖：根据各班活动开展情况评出一等奖2个，二等奖 2个，三等奖2个。家长、老师共同参与“六一”儿童节的活动，为孩子们送上祝福，1、两名幼儿撑皮筋，两到三名幼儿念同样的儿歌跳同样的花样。2、四名幼儿将皮筋撑成十字状，一名或多名幼儿围十字边念儿 歌边跳出花样。我班幼儿现状：幼儿能单个至多个的念相同的儿歌，以相同的花样跳过皮筋。 少数幼儿能跳过十字形状的皮筋。后期锻炼目标：锻炼幼儿能通过十字形状的花样，增加绳的高度以增加游戏难度, 请幼儿尝试更多的跳皮筋的花样。游戏目

20、的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、 跑的能力。适宜年龄及游戏人数：适合5岁6岁孩子，多人竞赛。游戏准备：绳子若干。游戏玩法：1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用 另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。2、以接力赛形式进行。参加游戏的.孩子和爸爸或妈妈为一组， 需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终 点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要 拴紧一点，避免游戏中滑落。活动目标喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。活动准备物质准备：录制“幼儿在园一

21、日生活”的录像或拍摄幼儿园活动 的照片。资源利用：请几个大班或中班的幼儿参加。材料配套：幼儿活动操作材料健康M社会幼儿园里真快乐。活动指导1 .引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园里的一日活动。提出问题：小朋友在幼儿园里做什么？你最喜欢玩什么？引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。2 .操作幼儿园里真快乐中、大班幼儿幼儿看一看、说一说内容。鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。3 .开展“小带小”活动，鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。音乐游戏：找朋友小猫轻轻走活动目标能按指令轻轻走。活动准备物资准备：“老猫”头饰一个；与幼儿人数相同的“小猫”头饰。活

22、动指导1 .引题：小朋友，小猫宝宝怎么走？请你跟我学一学，师幼儿边念儿歌边做动作：“小猫小猫啮啮叫，轻轻走路一一轻 轻笑；小猫小猫嗡嘴叫，轻轻跑来一一轻轻跳J2 .开展游戏。玩法：教师扮演老猫，幼儿扮演小猫。“小猫”蹲在“老猫”四 周，轻轻地念儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧。小猫小猫 爱游戏，轻轻走到外面去！”念完儿歌后，“老猫”佯装睡觉，“小 猫”轻轻地走到外面场地躲藏起来。“老猫”等“小猫”藏好后，睁 开眼睛说“老猫睡醒四下瞧，我的孩子不见了（张望寻找），嗡一一 嗡一一我的小猫快回来”“小猫”听到呼唤声后迅速跑到“老猫身边。游戏重新开始。“小猫”躲藏时必须轻轻地走。念完儿歌后，“小

23、猫”才能开始躲藏。3 .活动推进。更换玩法：“老猫”四处寻找“小猫”，边找边说：“嗤，嗡， 在这里被找到的“小猫”跟着“老猫”继续寻找其他“小猫”，直到 全部找到为止。4 .放松活动。师幼儿模仿小猫洗澡的动作，洗洗脸，擦擦脖子，搓搓手臂和手 掌，变成干净的“小猫”。共同搭建起家园沟通的桥梁。活动时间:20XX年12月31日上午9： 30活动地点：中二班参加人：中二班小朋友及家长2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题方案宣传月活动我园以家庭为重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、 合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助 家长提高教育能力J家庭教育指导的本质是家长认识提

24、高的过程，根 本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进 幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿 关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量，为家园 共育提供基础。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、宣传月引导正确的书写习惯的培养（一）、很多幼儿在书写时，注意力不集中、坐姿不端正、书面 零乱，这已经是孩子们的普遍现象。面对这些问题，不得不引起我们 老师的重视。对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的, 特别是握笔和坐姿。很多孩子在家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者 书写数字的时候眼睛离作业本特别的近，

25、家长为此也十分的担忧。因 此，我们家园合作，在家让家长监督幼儿的书写姿势，我们在幼儿园 内及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习， 孩子们就会渐渐的养成良好的书写习惯。(二)、具体要求我们准备从以下几个方面来要求我们大班级幼 儿在书写方面养成好的习惯：(1)书写时坐姿要端正。(2)书写时眼睛和书保持适当的距离。(3)正确的握笔姿势。二、宣传月养成活动课注意力集中的好习惯(一)在活动课上很多孩子不能专心做一件事，注重力很难集中, 常东张西望，心不在焉，做事常有始无终，一会儿这儿，一会儿那儿， 轻易分心。自控力差，情绪不稳定，易变化，不能较久控制自己的 反应，无法克制说话或动作，

26、想要什么就去拿，无法遵守规范或指示 或是无法按照要求控制自己的行为。如我班张新雨小朋友，他经常离 开座位去捡地上的小东西，对老师的提问也是糊糊涂涂。(二)具体要求我们准备从以下几个方面来要求大班幼儿养成注 意力集中的好习惯：(1)不东张西望，不做小动作。(2)会认真听老师讲课，理解活动内容(3)会认真注意听同伴发言，同伴在回答问题时，要注意听， 边听边想。三、合理安排时间的习惯(一)时间对大班孩子来说已经不陌生了，他们虽然还没开始学, 认识钟表，但是他们已经认识数字了，不管是上课、就餐、还是睡觉，常常让幼儿先看一下时间，要让他们知道在规定的时间里做规定的事。像是就餐，每到分针指到数字八，吃完的

27、孩子就会主动搬凳子到外面 站队，而没吃完的孩子就会自觉地加快速度。因此，合理安排时间这 也是不可少的研究惯。(二)具体要求让幼儿学会看表。例如：孩子还不认识钟表，我指着时钟告诉他们，长针指着5我 们开始吃假，等指到8的时候我们要准备收小碗，时间久了自然就养 成了习惯。(2)培养孩子任务意识。例如：有的孩子当值日生的时候不想擦桌子。遇到这种情况，我们要有意识告诉孩子，擦桌子是爱劳动的表现，不断表扬当值日生的 孩子，并给予鼓励，让其充满信心。一段时间后，取消奖励，让幼儿 逐步养成习惯，同时觉得当值日生也是自己的任务。、良好研究惯的形成离不开家庭的教育因为家庭教育同其它教育相比，亲合力、感染力更强。

28、而且家庭教育对人的习惯的影响最早、最持久。在家庭教育中最重要的是父母的所做所为。孩子的模仿能力很强，在家庭中，父母的 表率作用很重要，父母的言谈举止，潜移默化地影响着孩子。在幼儿 园幼儿有良好的研究惯，可惜幼儿的好习惯到了家里似乎就“忘”了。 原因就在于幼儿园有较严格的规范，有良好的激励机制。幼儿的习惯 是具有不稳定的特点，但主要还在于家里家长没有制定严格的规范。 家长对子女溺爱、娇宠，使之规定往往难以执行，而某项规定一旦破 例，便会前功尽弃，良好的习惯再也难以形成了。要培养孩子的良好 研究惯，家长可以适当地运用表扬与批评、肯定与否定、奖励与处罚 等强化手段。制定规范不能有例外。为了培养好习惯

29、，必须始终不渝 地坚持下去，直到好习惯在孩子身上根深蒂固。平时幼儿在家要培养 他们学习认真的习惯，能独立完成老师布置的各种任务。有些家长面 对幼儿园布置的任务不当回事,一味的任由孩子玩。殊不知，一些习 惯都是在幼儿园时期就形成了，到时要改也难，真是悔之晚已。在研 究惯养成的过程中，父母还要注重对孩子进行指导。指导对年龄越小 的孩子就越重要。只告诉孩子应该做什么、不应该做什么是不够的, 还必须告诉他们为什么要这样做，如何才能做的更好。所以，家庭教 育也是幼儿养成良好研究惯的一个重要的因素。2023年全国学前教育宣传月活动方案根据关于开展20_年全国学前教育宣传月活动的通知相关精 神与要求，为进一

30、步推进指南的贯彻与落实，大力做好科学育儿 知识的社会宣传工作，结合学前教育发展现状，现就开展2023年学 前教育宣传月活动有关方案如下：一、活动主题倾听儿童、相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、活动实施围绕深入贯彻和落实指南，通过开展实实在在的宣传活动和 教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育 儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。（一）面向社会宣传1、要开展一次科学保教知识进社区活动。各园要编印一本或一 张有关指南宣传的专题资料或园报，并向社区居民发放。同时邀 请社区居民参与幼儿园保教开放活动，向社区居民广泛宣传幼儿学习 与发展的规

31、律和学前教育的特点，增进社会各界对科学保教的认识。2、要开展一次以上的媒体宣传活动。各园要充分运用各种媒体， 在市级以上广播、电视、报纸等媒体上宣传幼儿园科学保教活动，让 广大市民了解学前儿童的年龄特点、学习特点及发展情况，进一步净 化科学保教社会环境。（二）面向家长宣传1、要开展科学保教知识短信推送活动。各园要建立各类短信推 送平台，制定幼儿园和班级的学期短信推送计划，以指南理念及 内容为主，与家长分享指南学习与落实的经验。短信推送每周不 少于一次，推送率达到95%以上。2、要组织家长参加全市科学保教知识大讲堂活动。通过名优教 师讲座，向家长宣传科学育儿知识，帮助家长扭转以发展孩子智力为 主

32、的片面思想，提升广大家长科学育儿的意识和能力，自觉抵制各种 违反幼儿身心健康发展规律的活动。（三）面向教职工宣传1、要组织全体教职工开展一次贯彻指南的经验介绍或研讨 会。组织教师围绕学指南、用指南开展多种形式的学习交流 活动。2、要组织教师开展常态化自主性的区域活动研究。通过专题研 讨、区域活动观摩展示，转变教师对课程高度控制的理念，提高其教 育教学的实践能力。3、要规范和优化幼儿园的一日生活活动，科学设置幼儿园的一 日课程。改变原先以集体教学活动为主的模式，将精力放在关注孩子 的生活活动环节、游戏活动环节、运动环节与各类学习环节上。4、要创设和营造适于孩子主动学习、健康成长、愉悦发展的环 境

33、与氛围，根据孩子的需要和兴趣，及时采取适宜的教育方式指导孩 子的活动，与孩子有较多的积极互动，支持和促进孩子的主动学习与 探索。（一）提高认识开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支 持的重要契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前 教育常规管理工作，建立长效宣传机制。要结合实际，紧扣主题，精 心设计，以园为单位认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施, 保证宣传月活动按时进行。（二）创新方式开展创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性，精心组织宣传 月系列活动，努力办出声势、办出水平。（三）科学规范幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和纠 正违背科

34、学育儿规律的错误倾向，严禁任何单位和个人借宣传月名义 搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。（四）总结成果各园在活动实施中加强宣传报道，做好活动总结，要重点总结宣 传好活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。活动结束后要将 相关的活动方案、宣传资料、计划总结、照片视频等整理与归档，并 接受上级有关部门对此项工作的检查。宣传月活动总结材料请于6月 XX日前将发学前办内网邮箱。2023年学前教育“倾听儿童相伴成长”主题活动方案按照宣传月活动要求，经过不断教研，打开了家园沟通、家园共 育的多种途径，其中包括父母与孩子谈心、好朋友相互写信、老师与 孩子语音通话、启动园长信箱四种形式。加强亲子间良好的互动交流, 增强情感联结，积极做好正面引导，在幼儿园倡议下，家长们放下手 头上的事情，心无旁鹫地倾听孩子的想法，不评判、不指责、不轻视、 不打击，给孩子营造一个自由而受保护的空间，让他们可以尽情诉说, 而自己则静静倾听。一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间 2023年5月20日至6月20日二、地点：一园操场三、参加对象:一园幼儿、家长、教师活动目标:透过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动用 心的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的