2023年度学校春季少先队工作计划.docx

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1、 2023年度学校春季少先队工作计划 学校春季少先队工作规划学校春季少先队工作规划篇1一、指导思想以学校的“德育工程”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建立为目标，实践创新下面是小编为大家整理的学校春季少先队工作规划,供大家参考。 工作规划是我们工作上前进的路线图，一份另大家都非常满足的工作规划，才是优秀的，下面是小编为您共享的学校春季少先队工作规划5篇，感谢您的参阅。 学校春季少先队工作规划篇1 一、指导思想 以学校的“德育工程”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建立为目标，实践创新，做好少先队员

2、的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的进展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、安康、持续、和谐进展。加强班队文化建立，通过丰富多彩的班队活动，培育学生力量，为少先队员的安康成长和素养教育的全面推动效劳，扎实工作，奋勉有为，努力开拓学校少先队工作新局面。 二、工作要点 （一）体验教育为根本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。 1、深入开展抱负信念教育。 本学期，首先要把加强未成年人抱负信念教育始终放在未成年人思想道德建立的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等学问的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的

3、道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育严密结合起来，促进他们身心安康成长。 2、加强少先队队干部队伍建立。 各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级治理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参加自主治理，当家作主的时机。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。本学期，大队部将开展“红领巾”走进爱国主义教育基地，争当“五小”（“五小”的内容是小创造、小制造、小革新、小设计、小建议。）志愿者活动。引导少先队员在效劳他人，效劳社会的体验中，培育社会公德，承受

4、爱国主义和革命传统教育。同时，连续开展少年儿童日常学习生活“五小”的实践活动。使他们道德水平和文明素养得到提高。同时，大队部准时汇总资料，评出“优秀少先队干部”、“文明小标兵”。 （二）坚持活动育人的思想，为我校少先队的进展供应有利的保证。 1、进一步加强少先队根底建立。重视加强少先队活动建立，将教育目的贯穿于活动之中，同时要不断加强少先队活动建立，充分发挥鼓号队、队室、心理询问、红领巾播送台等少先队阵地作用。 2、连续开展“班级环境布置”、“中队主题活动”评比活动。中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排，起到宣传教育的作用，培育学生的力量。 3、进一步深化“手拉手”活动。本学期

5、我校少先队组织要与外来民工子弟学校的少先队员组织开展“一加一”帮扶规划。献出一份爱心，使那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学，通过“手拉手”活动，让他们感受到友情的珍贵，为他们营造公平、互助、友爱的社会气氛。 4、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用。 5、本学期学生重点要学习“新守则”“新标准”，要以“公民道德宣传日”为契机，开展爱我“校园”的实践活动，并力争在本学期内化为学生的日常行为， 并结合此活动评比“行为标准示范班”、“行为标准合格班”，以创立文明的校园环境。 （三）抓好阵地建立，做好效劳工作。

6、 1、细心筹划红领巾播送台。新教室的搬迁带来新的气息，我校在充分发挥红领巾播送的根底上，每期的节目组织、编排都尽可能发挥学生的主题作用，让播送成为了解天下事，校园新闻、进展爱国主义的重要途径。 2、准时将学校的少先队活动对外进展宣传。并要求做好、做实。 （四）连续深化雏鹰争章活动，熬炼学生才能。 本学期，我校的少先队工作仍要以跨世纪雏鹰行动为主方向，围绕学校的中心工作，创设具有特色的校级雏鹰奖章，鼓励少年儿童参与活动的积极性和主动性，在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现雄伟蓝图，提高综合素养，做好全面预备，通过对体验活动的鼓励作用，把雏鹰奖章作为少年儿童在体验活动中获得胜

7、利的标准。 三、详细活动安排 三月份： 1、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。 2、开展绿化美化校园活动。 四月份： 1、清明节进展革命传统教育。 2、世界地球日主题活动。 五月份： 1、法制安全教育。 2、纪念“512”主题演讲。 3、筹备“六一”活动。 六月份： 1、“六一”儿童节庆祝活动。 2、各项工作汇总，撰写少先队学期工作总结。 学校春季少先队工作规划篇2 一、指导思想 以人为本，以德为先，以培育少年儿童实践力量为核心内容，以公民道德建立实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标 1

8、.坚持“二个加强”，即加强常规治理，加强队伍建立。 2.加强学生日常行为标准教育，保持学生良好的行为习惯。 3.加强法制、安全教育，促进学生安康成长。 4.深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。 三、重点工作 （一）连续加强队员行为习惯养成教育。 强化行为习惯养成教育。要求人人会背标准、用标准，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好气氛。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正到达“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危急活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，乱扔果皮纸屑、随地吐痰等

9、不文明行为，强化良好习惯的养成。 （二）扎实推动少先队根底常规工作。 坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。坚持软件建立和硬件建立并举，着力加强少先队自身建立，在深化主题教育活动的同时，根底建立得到切实加强，促使自身建立上新台阶。 1.连续加强制度建立。完善组织机构，培育品德端庄，学习优秀的大队干部个中队干部，壮大自身大展实力。 2.加强班级文化建立。各中队负责办好各类教育题材的的黑板报，重新对教室设计布置，创设优良的学习环境。 3.加强校园文化建立，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。 4.标准每周一升旗仪式纪律。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五

10、星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听值周领导国旗下讲话，明确一周工作和学习目标，使队员受到一次又一次的教育。 （三）积极深化少先队实践体验活动。 以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。 1.开展法制安全教育。 学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾播送、晨会、队会、讲座、板报等方式，对学生进展法制、交通、消防、卫生、心理安康等方面的教育，帮忙学生了解和把握更多的安全常识、学习自护本事、提高安全防范意识和自护自救力量，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 2.“雷锋精神

11、伴我行”学雷锋文明活动月。 每个中队组成学雷锋志愿小分队，进行学雷锋活动仪式。少先大队部向全体队员发出建议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为典范，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。 3.感恩系列教育活动。 一个文明懂礼的人，应当懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，结合中国人民大学校友会的捐助，开展感恩教育活动，感谢母亲的哺育之恩，感谢革命先烈的付出，感恩社会的爱心捐助，感谢今日的美妙生活。 4.文明礼仪系列活动。 号召广阔少先队员学习三字经、弟子规等中国经典国学，加强队员的文明礼仪教育，引导队员

12、养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。 5.读书系列活动。 6.其次课堂活动。 四、主要工作安排 二月份 1.制定新学期少先队工作规划，做好开学典礼工作。 2.仔细学习大队部工作规划。 3.各中队辅导员制定中队活动规划。各班队干部改选。 4.黑板报检查评比。 5.值日工作例会。 三月份 1.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动：通过“介绍雷锋人物、叙述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培育队员的效劳意识，开展“每天雷锋日，人人志愿者”社区效劳活动。 2.感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己

13、的妈妈，感受妈妈的“爱”，写一篇作文，并为妈妈做一件事。 3.植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进展“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。 4.全国中小学生安全教育日活动：三月最终一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增加队员的安全意识。 四月份 1.结合清明节，开展革命传统教育：进展革命传统教育讲座，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。 2.主题班队活动观摩活动。 3.值日工作例会。 五月份 1.喜爱劳动教育：庆祝“五一”国

14、际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。 2.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育活动。 3.值日工作例会。 六月份 1.庆祝“六一”国际儿童节活动。 2.开展“6.5世界环境爱护日”活动和“科普宣传周”活动。 3.值日工作例会。 4.少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。 5.学期完毕工作，大队部制订少先队暑期工作。 学校春季少先队工作规划篇3 一、指导思想： 20xx年春季我校少先队工作要，以十八大精神为指导，以团县委的工作规划为思路，坚持全面、协调、可持续的进展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见。仔细执行公民道德建立实施纲要。

15、突出“以人为本”，大力开展 “文明礼仪伴我行，青春动力，和谐校园，少先队根底学问竞赛”活动，结合上学期少先队活动中已经取得的阅历及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建立中的重要作用，以培育学生良好的思想素养和行为标准为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践力量，培育合格的建立者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。 二、主要工作及要求： （一）加强和改良少先队员思想道德建立。 少先队组织要严密结合实际，积极探究少年儿童思想道德建立的规律，仔细执行公民道德建立实施纲要。坚持以人为本，根据实践育人的要求，以

16、体验教育为根本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增加爱国情感、确立远大志向、标准行为习惯、提高根本素养。连续对少先队员进展爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族骄傲感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、抱负信念教育和爱国主义教育。有规划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要依据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，爱护奇怪，引导共性”；让未成年人的思想道德建立之路越走越宽。 （二）以“文明

17、礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。 学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为标准教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。 1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，发动全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。 2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的建议，发动师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 3、学校少先队组织要重温小学生礼仪常规，让学生进一步了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问，统一标准学生在学校，在社会，在家

18、里的文明礼仪行为。 4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。 5、细心布置学校教师和校园环境，用宣传画、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲标准、讲礼仪、讲公德、讲文明。 6、开展小学生日常行为标准的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。 7、连续抓好升旗仪式活动和“文明班级”、“红旗班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并进行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为标准的形成，克制空调说教，增加德育实效性，培

19、育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 （三）加强行为标准的养成教育。 开展小学生日常行为标准的学习教育活动，培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为标准养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进展教育。注意学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给教师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。 （四）开展好示范性工作工程，不断加大效劳少年儿童安康成长的力度。 利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有规划地组织开展

20、形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建立规划”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护学问、培育自护力量为主题的体验活动。 （五）加强少先队的根底建立。 1、我校要连续促进少先队工作的创新进展。连续加强鼓号仪仗队训练。 2、建立一支强有力的自主治理干部队伍。尝试在兴趣小组积极开展争章课，队员在教师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。 3、加强少先队阵地建立。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力气，多渠道，多层

21、次地开拓和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学试验基地。通过建立各种兴趣小组，培育和提高队员的全面素养。 4、开展少先队员荣耀感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光荣”为主要内容、广泛开展少先队员荣耀感教育，帮忙少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光荣。 5、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、安康成长的效劳者、合法权

22、益的维护者、良好成长气氛的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建立中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建立、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。 6、加强少先队理论讨论。工作中要重视少先队理论讨论，准时总结阅历，不断探究创新，推动少先队工作进展。 三、各月份工作要点： 二月份： 1、健全少先队的各级组织机构，订好大中队规划； 2、整顿校容校貌； 3、大力开展“好习惯伴我行”的养成教育； 4、开展安全教育，加强自救互救教育； 5、“卫生先进”“纪律先进”评比检查； 6、开展“文明

23、办队”少先队主题教育活动； 7、“文明礼仪伴我行”活动启动。 三月份： 1、庆三八活动：享受亲情，感谢母亲！ 2、加强爱国主义教育； 3、开展孝敬教育活动； 4、各中队开展植树活动； 5、3月28日全国中小学生安全教育日进行安全教育活动（小学生普法安全专题教育）； 四月份： 1、各中队进行系列主题队会（要有活动方案）； 2、承受革命传统教育； 3、“节省资源”主题教育活动（大队主题会）； 4、学习小学生日常行为标准； 五月份： 1、庆祝五一国际劳动节活动； 2、开展喜爱劳动的教育； 3、少先队根底学问竞赛活动； 4、法律、交通、防火学问讲座，进展安全教育； 5、做好德育工作总结，初选文明礼仪之

24、星； 六月份： 1、进行庆“六一”国际儿童节活动； 2、古诗词背诵表演活动； 3、毕业班进行“告辞母校”中队活动； 4、评比“文明班级”； 5、少先队工作总结； 6、制订暑假少先队教育活动方案。 七月份： 1、安全教育、法制教育。 2、暑假少先队活动（各中小队自行安排）。 学校春季少先队工作规划篇4 一、指导思想： 突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建立，以体验教育为载体，以雏鹰争章为鼓励机制，以贯彻落实辅导员工作纲要为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增加少先队的分散力和影响力。 二、重点工作： 召开上城区第七次少先队代表大会，大力推动雏鹰争章活动，切实抓好辅导

25、员队伍，进一步夯实少先队文化建立。 三、工作要点： (一)突出少先队独特文化，加强思想道德教育。 利用xx杭州世界休闲博览会召开之际，号召广阔少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“欢乐do、re、me休闲youme”为主要资料的少先队主题系列活动，进一步推动“民族精神代代传”活动，增加少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。 以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员荣耀感和职责感教育活动，透过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教育活动，引导和帮助少先队员把握少先队的根本学问、了解少先

26、队的进展历程、仔细参与少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光荣”，以自己是一名荣耀的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。 (二)完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队鼓励机制。 要发挥雏鹰争章的鼓励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和鼓励手段，成为少先队员内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系，鼓舞将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。 区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。 一是透过校内主阵地，加强根底章、兴趣章和校本特色章建立。首先

27、是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一安排下，确立各中队的争章规划，并依据所争章目开展系列活动，在活动中把握相应的学问、熬炼相应的潜力，达标者获得相应的奖章;还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或依据学科特色定章;一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一齐。 二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心(少年宫)，透过兴趣培训班以及主题活动的开展进展争章活动;其次是依托

28、校外实践基地，依据基地特点设置相应的章目;再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进展兴趣培育，并以奖章作为鼓励;还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。 要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一雏鹰奖章，由区、县(市)少工委颁发二雏鹰奖章(火炬银奖)，由市少工委颁发三雏鹰奖章(火炬金奖)。 学校设立的一雏鹰奖章，要效劳于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为标准示范生、特长生等评比活动相结合。鼓舞学校专心拓展争章活动的外延，进展争“群众章”的有益尝试，将以往用于加强养成教育、

29、促进学校治理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设群众章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的群众荣誉感，到处以小仆人的标准要求自己。 进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，帮助学校大队部培育队干部，帮助各校较标准地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参加到雏鹰奖章活动中来。 (三)贯彻辅导员工作纲要，抓好辅导员队伍建立。 以辅导员工作纲要为指导，进一步推动辅导员文化，提高辅导员自身素养，建立一支贴合素养教育进展、适应根底教育课程改革需要的高素养的辅导员队伍。 一是抓培训。结合辅导员工作纲要中的分8个年级的要求，xx年将进行4次区级中

30、队观摩课，每学期两次，小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八年级各年段的工作资料进展研讨，构成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动推举，并以观摩活动的方式推动。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。 二是抓评优。xx年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、(分大队、中队活动实施案例评比)举办队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计竞赛。下半年进展上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。 三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题讨论，

31、举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作阅历介绍，进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。 (四)运用欢乐体验理念，深化少先队品牌活动。 以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新竞赛，透过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实践潜力，培育创新意识。 以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。透过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造公平、互助、友爱的和谐社会气氛。在活动中要注意双方情感的沟通，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的暖和，让手拉手小伙伴体会生

32、活的艰辛，从而引导少先队员之间相互关怀、相互学习、共同进步。 发动广阔少先队员为建立节省型社会出一份力，大力开展“节省资源、爱护环境，争做爱护地球小仆人”活动。以“以物换物变废为宝”主题活动为载体，专心开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再制造的价值，专心筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。 (五)抓标准求创新，努力夯实少先队根底建立。 连续发扬“继承中求创新，创新中求活泼”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和进展少先队的组织体系和工作体系，不断稳固和扩大少先队的群众根底和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化和时

33、代风貌。 重视少先队队室、鼓号队、红领巾播送站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建立，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建立中的独特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建队节等，开展形式多样的系列少先队主题教育活动。 连续架构以生命篇、生活篇、抱负篇为资料的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校园口腔安康教育活动”、环保自护活动等。生活篇开展嬉戏动漫活动、实践体验活动、志愿者效劳性活动、探究与创新性活动。抱负篇开展英雄中队建立活动、少年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。 加强中学少先队工作，强化团队一体化建立。要与

34、学校日常行为标准的养成教育、学科学问学习、校园文化建立等有机结合起来，努力开展初中少先队的争章活动的讨论。抓好“推优入团”工作，切实加强团队连接。要充分熟悉到“推优入团”工作的好处和作用，抓住培育的环节，充分发挥“中学生团校”的教育功能，切实加强团前教育，加强初中团队一体化建立的讨论。大力实施“曙光规划”，深化“雏鹰行动”，全面活泼中学少先队工作。 专心推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，细心组织，专心用好盛市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实盛市少工委发文的优秀少儿图书推举工

35、作，为少年儿童带给丰富多彩的精神食粮。 学校春季少先队工作规划篇5 一、指导思想： 在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有规划地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点： (一)做好队伍建立，提升育人意识。 1、注意辅导员队伍的建立。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，透过班主任阅历沟通、班队会观摩等形式，促进班主任治理班级的工

36、作水平和工作潜力的提高。 2、增加德育职责意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参加其中，树立德育是为全体学生带给效劳的观念，做到全员育人，全程育人。 3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建立和治理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班群众建立的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小仆人作用，指导并带着他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并准时公布常规检查结果，做好每周一次“班级”评比。 (二)抓好阵地建

37、立，创设育人环境。 1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和资料。能结合每周的主题，突出讲话资料，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进展全面的训练，从升旗到指挥都进展培训，提高其娴熟程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相竞赛。 2、重视班级文化的建立。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，专心开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建立，每月更换和评比板报。 3、健全和完善学校红领巾播送站及校刊的“出版。本学期，红领巾播送站的播出时间和资料不变，连续发动中高年级学生专心投稿，要求各班主任连续抓好稿件的质量和收听的状况。仔细做好校刊的修改和出版工作，加强校刊的资料

38、审定和版面的编排工作。 4、重点加强中队建立。标准队课程序，加强主题的针对性，做到细心安排资料，细心设计过程，保证专课专用。 5、加大对少先队活动和小学生周报等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水平。 (三)加强养成教育，提升育人气氛。 1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习小学生守则、小学生日常行为标准。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行班级的评比细则，促进各校精神礼貌建立。本学期在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹;讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼

39、貌用语与一般话。 2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、礼貌、和谐，自由、公平、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面(国家、社会、公民)要求和习近平总书记“立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲缺乏，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的缺乏，明确改善的方向和树立学习的典范。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要专心参与全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动，鼓舞中小

40、学少先队员透过“最美少年”活动推举自己身边的“最美少年”个人和群众。 3、加强行为标准的养成教育。开展以“礼貌礼仪”的礼貌礼仪体验活动，以中队观摩活动、礼貌礼仪学问竞赛带动各校进展礼貌礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲礼貌、懂礼貌”的气氛，打造和谐校园环境。以习惯养成为根本载体，促进少年儿童思想道德建立水准提升和个体素养全面进展。专心引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的根本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受安康成长的欢乐。 4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进展安全法制教育，共性是防溺水及自护自救潜力的教育

41、。透过每月的安全紧急疏散演练、交通安全学问讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非区分潜力，强化安全意识。亲密家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。 5、加强对学生的心理安康教育。连续开展有关学生心理安康讨论活动，做好个案的积存和讨论工作。组织有关教师外出学习，透过开办讲座及班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素养的进展，挖掘学生的潜能，帮助学生构成健全的人格，培育承受挫折的潜力、超越自我的士气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。 (四)利用各种节日、纪念日，开展育人活动。 1、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进展教育。 2、以福建省“少先队先锋行动”五年规划为指导，开展“学行锋见行动”活动，组织学生加强各项实践活动，各校开展“学行锋见行动”中队主题活动。透过活动培育学生学习先锋，以先锋为典范，做优秀的少先队员。 3、以“我是小小志愿者”为主题，连续开展红领巾志愿活动。透过“大手拉小手”活动，带动凹凸年级同学手拉手，营造公平、互助、友爱的和谐社会气氛，利用本地生和外地生一齐手拉手，共创和谐平安的校园。 4、以上级的文件和通知精神，组织队员专心参与各种竞赛活动，展现队员的多才多艺，提升队员的竞争意识。