学校传染病应急预案范文(五篇).docx

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1、学校传染病应急预案1 .报告传染病（或疑似传染病）事件发生后，学校要立即启动 应急预案，及时隔离患病的师生，并迅速拨打120电话，将 患病师生送往医院进行诊治。如确诊为传染病时，学校要在 第一时间向教育主管部门和属地报告，并及时向当地卫生部 门报告，请求专业人员进行业务指导。2 .应对措施（1）现场指挥组要立即做出安排部署，包括控制传染 源、切断传播途径、保护易感人群等。（2）将病人先安置在临时隔离室，避免与其他师生接 触。同时立即与病人的家长（家属）进行联系，通报情况。 一般情况下由家长（家属）将病人带回家隔离治疗或送医院 治疗。情况严重者，学校要立即拨打120,说明相关情况， 由医院派救护

2、车将病人接走进行隔离治疗。（3）在卫生部门的指导下，对病人停留过得场所进行 彻底消毒。（4）在卫生部门的指导下，对病人接触过的人员，包 括同学、老师采取必要的隔离观察措施。（5）控制或切断可疑水源（主要针对肠道传染病）。（6）暂停组织室内场所的大型集体活动（主要针对呼 不稳定因素。4、通讯联络组组长：XX组员：XX负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件 报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5、后勤保障组组长：XX组员：XX负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工 作。三、预防措施1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识 和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度，严

3、控外来人员进入学 校。3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存 校内外动态。4、加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史人 的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作。6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实 值日领导、值日教师管理责任制。7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其 责，协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生） 必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班 主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制 事

4、态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长 必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度； 在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启 动应急预案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事 发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。 在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立 即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保 护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重 要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生

5、情绪，统一口径，将影 响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和 闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的 监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹, 扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工 作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了 解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配 合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况 通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对 外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消 息，以免失实。（五）事

6、件调查1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件 原因，整理事件记录，形成书面报告。2、总结经验教训I,查找制度、政策、设施等存在的问 题，制定防范措施。（六）善后处理1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与 受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释 工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处 理相关责任人。2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依 法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相 应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害 事故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的 稳定。（七）责任追究1、根据事实，分清责任，按有

7、关法律和政策规定对责 任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司 法机关依法追究刑事责任。2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依 法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本 预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥 的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事 责任。校园欺凌事件应急预案为了认真贯彻落实关于切实做好校园欺凌专项治理的 通知，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健 康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生, 切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从实际出发，特制定本预案。校园欺凌事

8、件应急处置预案组织机构、职责校园安全领导小组 组长：欺凌现场防护组组长：学生疏散引导组组长： 通讯联络组组长：现场救护组组长： 组员：具体职责发生欺凌事件后，组长职责：1、马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生 者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。2、及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组 长发布信息，传达事故情况。3、立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通， 视其情节程度，严重到不可控制时应立即向“110”和上级 报告。4、按要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智 地疏散到安全地带。发生欺凌事件后，组员职责：1、组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任感进 行秩序维

9、护和信息传递。2、本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制 止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重 伤员，应立即与X医院或“120”联系送往医院治疗。3、当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报 情况。二、防止校园欺凌事件应急组职责1、决定事故应急预案的启动和终止。2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员， 负责应急队伍及物资的调动。3、向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4、向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。5、向上级部门请求救援事项。三、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者（或受害者）

10、一一附近任意组长或老师一一 赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长，一一稳 住现场情局、疏散局外人、收集资料一一向上级汇报。四、校园欺凌事件处理程序及措施:1、发现校园欺凌者的应急措施如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 长。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。2、组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或乡派出所电话请求 支援，与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师） 赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组

11、长前往 现场。3、各应急组现场救护现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本 着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行 施暴时，本组人员可实行正当防卫。疏散引导组：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相 近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更 多学生造成伤害。通讯联络组：在组长带领下，迅速联系 相关人员到达现场。公安10”学校应急组各组组长 向上级报告情况，保持通讯联络畅通。现场救护组：在组长带领下，接到事故发生的消息后, 应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，

12、对轻伤员进行简 单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。中心小学学校突发事件紧急处理预案为加强对我校突发事件处置的综合能力建设，提高紧急 救援的反应速度和协调水平，有效地处置学校突发事件，把 事故损失、事件影响降低到最低限度，确保师生安全，根据 上级有关规定和我校实际，特制定本预案。一、学校突发性事件的界定学校突发性事件主要是指师生在教育、教学过程中由于 意外受到外界非常规的物理、化学和生物性有害因子以及人 为因素的侵扰而引起的影响师生人体健康与安全的急性事 件、学校财产被盗事件、学生校外意外死亡事件和严重影响 学校正常教育教学秩序的其他事件。主要包括：（一）学校火灾事故；（二

13、）组织外出活动时的意外事故；（三）学校建设、校舍及学校设施设备引起的安全事故;（四）学校其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故;（五）集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故；（六）来自校内外的袭击、伤害性事件，学生失踪、绑架事件；（七）感染性或季节性、暴发性疾病，特别是非典型性 肺炎、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮腺炎、 风疹、水痘、感染性腹泻等公共卫生事件；（八）由各种原因发生的师生出走、自伤、自残、自虐、 自杀事件；（九）学校财产被盗事件；（+）学生在非教学时间的校外意外死亡事件；（十一）群体性上访事件；（十二）在校学生刑事犯罪事件；（十三）其他自然或人为的突发性事件。其中重特大

14、事件界定为：（-）食物中毒30人以上或死亡1人有以上事件；（二）校舍及其他建筑物倒塌重伤3人以上或死亡1人 有以上事件；（三）在学校组织的教育教学活动中意外事故重伤3人 以上或死亡1人及以上事件；（四）饮用水污染引起发病30人以上或死亡1人及以 上事件；（五）在一定时间段传染病发病30人以上或死亡1人 及以上事件；（六）发生在非教学时间的校外溺水、交通事故、刑事 案件等导致一次死亡学生2名及以上的事件；（七）其它性质特别严重产生重大影响的事件。二、突发性事件处理机构及职责（一）一般突发性事件发生后，一般由各班主任老师负 责处理。（二）重大突发性事件处理领导小组，由校长和校中层 领导组成。由校长

15、任组长，各中层领导任组员。（三）领导小组总指挥：副：成员：分工：总指挥：办公室：值班电话：（四）领导小组发生重大安全事件时分工情况总指挥：。负责全面指导和协调学校突发性事件的应 急处置工作。办公室：王副：协助校长做好突发性事件现场指挥工作，负责事件 现场监护、疏散师生、保护现场、抢救伤员等工作。同时关 吸道传染。(7)教室、宿舍、食堂等人员集中的室内场所应经常 开窗，做到有效通风透气，确保室内的空气流通(主要针对 呼吸道传染病)。(8)加强每日晨午晚检工作，对缺勤的师生员工逐一 进行登记，并查明缺勤的原因，对患有传染病的师生劝其及 时就医或在家医学观察，暂停上班或上学。(9)每日对患病师生进行

16、追踪和记录，了解疾病治疗 情况。(10)密切关注传染病流行情况，必要时经当地卫生行 政部门组织专家进行疫情风险评估后，可报请教育主管部门 并经当地(县级以上)批准，采取临时停课等特殊措施。(11)按照当地和卫生行政部门要求，认真落实其他紧 急应对措施。(12)对学校不能解决的问题及时报告教育主管部门和 当地以及卫生行政部门，并请求支持和帮助。3.善后工作(1)每天和病人的家长(家属)联系，了解病情治疗 进展情况，做好抚慰工作。1 2)在学校适当的范围通报传染病的基本情况以及采 取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育, 提高师生员工的预防与自我保护意识。注事态发展。成员：副：做好全

17、体师生和家长的思想稳定工作，特别要对全 体学生进行心理健康辅导。成员：副:外围接待工作成员：三、处理原则（一）“及时报告，统一指挥，分级负责”的原则。在 发生突发性事件后，立即启动应急救护措施，并在2小时内 将核实的情况通过电话、传真向市教育主管部门报告。重大 突发性事件发生时，学校在报送教育主管部门办公室的同时, 立即向当地部门通报。（二）”系统联动，群防群控，快速反应”原则。进一 步完善突发性事件的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头 性、倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓早、以 快制快。我校将本着谁发现谁是第一处理人的原则，确保快 速反应，及时应对。一旦发生重特大事件，学校全体领导

18、班 子和教师将紧急行动，相关负责人员各司其职，做好事件、 事故的处置工作。（三）“教育疏导，化解矛盾，救人第一”的原则。学 校若发生，坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可 顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极 教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩 大。学校若发生安全事故，要坚持“救人为本、救人第一” 的原则，在组织抢险救灾时，严禁学生参加，发生重大安全 事故，应采取一切得力措施，确保教师和学生人身安全。四、突发性事件处理常规程序（一）突发突发性群体事件是指在较短时间内，突然爆发的，群体 与群体之间、群体与领导之间、群体与学校、机关之间以经 济利益为主要内容的

19、，采取围攻、静坐、游行、集会（集体 上访）等方式对抗党政机关甚至破坏社会公共财物、危害干 群人身安全、扰乱社会秩序的事件。若发现学校有发生突发 性 的苗头，学校立即向教育主管部门汇报。学校全体领导 干部坚守工作岗位，未经上级批准，不得离校出差。若校内发出现，严重影响学校正常教育教学和生活秩 序时，学校启动本校的应急预案，严格门卫生管理，防止社 会闲杂人员进入学校；学校党政领导、班主任要深入学生班 级、学生家庭，面对面地做好学生和家长的教育疏导工作。若突发事件已激化，有串联、集会、到校外示威、游行 和集体上访的迹象时，学校要进一步的发挥教师的作用，切 实做好学生的思想政治工作，做到校不漏班、班不

20、漏人。同 时做到教师不停课、学生不停学、师生不离校，加强校园管理，严格控制人员出入。(二)突发安全事故2 .事故报警及时报警并传递事故信息，通报事故状态，为果断处置 事故赢得最佳时机，使事故损失降到最低程度。要求每个师 生在发现事故的第一时间及时、正确地报警。在学校发生事 故时，现场人员在积极做好师生自身保护和救助工作的同时, 立即报警并向校领导及上级部门报告。报告内容：在报告突 发性事件时，学校由校长负责填写“突发性事件报告单”， 如遇紧急情况，可以在报告后及时补填，突发性事件处理完 毕，学校由校长负责及时填写“突发性事件处理结果报告单”, 写明事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，

21、事 故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控 制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发 生变化。突发性事件报告单(条目)：(1)事故单位(2)发生时间(3)事故地点(4)事故性质(5)危险程度(6)师生伤亡情况(7)报警人姓名（8）联系电话（9）报告日期3 .紧急疏散和现场急救事故发生后，学校及有关负责人及时通知学生监护人或 亲属，并立即根据现场事故发生情况，设立事故现场警戒区， 迅速组织有关人员将学生撤离到安全地方，控制事态的发展, 抢救受伤师生；现场救助人员在施救前必须做好自身的防护 措施，施救时严格按照规定的方法、措施进行，实施救死扶 伤，坚持“先救人后救物，先救

22、重后救轻”的原则，同时要 注意保护好现场。4 .事故处理事故发生后，学校紧急启动处置突发事件预案，属于重 特大事故的，校领导小组相关成员必须即刻赶到事故第一现 场，指挥或指导、协助有关人员进行事故处理。五、其他事项（一）校长不在场，由现场最高行政职务任现场指挥。（二）相关人员不在场，由现场指挥临时指派。事件处 理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮。 每个教师都有被指挥、指派的责任。（三）学校其他教职工在事故发生时，都负有紧急通知、 汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其 是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。（四）凡接到重特大事件紧急报告后，行动迟缓、措施 不力，

23、致使事故蔓延、扩大的要依法追究有关人员的责任。（五）接报处理。接到重特大事件报告后，接报者应详 细记录报告者的姓名、联系方式及事件发生的时间、地点、 事故基本情况、现状及趋势等内容，必要时复述一遍。并迅 速将事件记录的内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上 级有关部门报告。（六）现场保护。事件发生后，全校教职工在迅速组织 抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止 与重特大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。 需要移动现场物件的，就拍照作出标志，绘制现场简图并写 出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证。学校突发事件紧急处理预案为了切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时

24、处 置侵害安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定本预案。1、突发事态的种类（1）“突发事态”是指校园暴力、校园恶性伤害、敲诈 勒索案件、严重殴打突发事件等。2、预防措施（1）加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。(2)严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。(3)学校安装好一键报警系统，并与运河派出所联网。(4)加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史 人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。(5)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登 记，耐心接待，尽力做好化解工作。(6)指定报警人员、信息员，建立防范学校暴力事件 处理应急工作小组，做到各尽

25、其责，协调合力。3、处理程序一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理。(1)知情人员要及时向班主任或学校报告，其他同学 要采取积极措施进行制止或疏散。(2)班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制 止，控制事态和相关人员并报警。(3)对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证。(4)及时上报门。(5)迅速配合公安调查事故发生的原因，并做好有关 材料的收集。(6)通知受伤者的家长或家属。(7)妥善处理事故。4、善后处理学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作, 消除各种不安全因素，维护学校稳定。对伤亡学生的理赔要依据民法通则、学生伤害事故 处理办法等法律、法规执行。5、调查与结案学校

26、依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原 则和突发事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清 事实，查明原因，及时报告。事故的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处 置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。(3)对学生进行心理辅导，消除事件对学生心理的负 面影响。(4)如采取临时停课措施的，要做好居家研究指导或 做好线上教学工作。(5)学校要及时向教育主管部门、卫生部门等报告事 故的最新进展情况。学校自然灾害事故应急预案为有效提高学校自然灾害事故应急反应能力和救灾工 作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减 轻或者消除自然灾害造成的损失，确保广大师生的生命财产 和校舍安全

27、，减少国有资产损失，维护校园稳定，特制定本 预案。一、总则自然灾害事故应急预案是灾害事故发生后，对校园受灾、 师生研究、生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于洪灾、旱灾、地震、火灾、冰雹及暴雪等因素而造成学校校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等应急救助反应。二、灾害救助应急机构成立校自然灾害救助工作领导小组，指导全校救灾工作。组长： 副组长: 成 员：科室主任、级部主任、班主任、校安全办人员组成。事故处理组：校医及后勤人员后勤保障组：三、工作目标1 .加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员 工自我保护意识。2 .完善自然灾害事故的报告网络，做到早预防、早报告、 早处置。3 .建立快速反应和

28、应急处理机制，及时采取措施，确保 不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。四、工作原则1 .以人为本，生命至上。2 .统一领导，级部管理。3 .积极预防，预防与应急相结合五、组织管理学校成立由校长负责的学校自然灾害事故工作领导小 组，具体负责落实学校自然灾害事故的预防及事故发生后的 处理工作。其主要职责如下：1 .成立应急处置工作小组，明确成员职责。2 .建立健全自然灾害事故预防责任制。汇总和收集学校 自然灾害事故的信息情况，及时上报。3 .根据不同季节和情况，广泛深入地开展预防自然灾害 事故的知识宣传，并定期组织演练，提高师生的防护能力和 意识。4 .检查、督促学校预防自然灾害事故的落实情况。

29、5 .按照国家的有关要求，制定各种自然灾害事故校级应 急预案，突发事件后，应在第一时间启动应急预案。6 .根据自然灾害事故的预警，切实做好师生的安全和疏 散工作。7 .突发事件后及时（事发2小时内）向上级教育行政部 门和当地党委报告情况，配合相关部门积极开展应对处置工 作。8 .重大事故发生后，在组织救援时应注意保护好现场, 等待有关部门进行勘查和事故处理。9 .善后阶段要做好有关师生及家长的安慰和心理辅导 等相关工作，保持校园稳定。六、自然灾害事故的预防1 .高度重视，切实加强对自然灾害事故的领导和管理, 定期开展专项督促检查，发现问题及时采取整改措施。2 .经常性地对校舍、场地、围墙、水沟

30、、电线及树木等 建筑开展自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。3 .在自然灾害事故发生前做好师生员工的疏散安排工 作。4 .学校增加投入，添置相关设备，加固易发生自然灾害事故设施。5 .不乱拉临时线路，不违章使用电器，严格控制易燃易 爆物品的使用及管理。6 .开展火灾自救、恶劣天气自救逃生知识演习活动。7 .按规定使用和管理消防器材，制定学校消防责任制度。8.暴雨、地震、雷电、有毒气体等恶劣环境,经请示上级同意，停止教学活动，通知家长配合接送学生放学。七、自然灾害事故的报告1 .学校在暴雨、地震等自然灾害期间，建立24小时值 班制度，并设立和开通值班电话（）。2 .严格执行学校重大自然灾害事故

31、报告制度。对发生的 事故做到按程序逐级报告，并以最快的通信方式报告有关部 门，确保信息畅通。3 .不隐瞒、缓报、谎报，或授意他人隐瞒、缓报、谎报。4 .建立自然灾害事故举报制度。任何部门和个人都有责 任向学校报告自然灾害事故的隐患，有权向上级反映情况。八、自然灾害事故的应急反应根据自然灾害事故的发生情况，结合学校的特点，启动 相应的自然灾害事故的应急预案，作出应急反应和处置。保证组织落实，人力落实，财务落实，以最快、最高效 的办法处置事件，确保师生的安全。1 .校长或授权发布紧急撤离、集中的命令，广播室进行 反复广播。2 .立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏 导。在上课时由各任课教

32、师带领学生按指定线路到操场集中, 班主任立即到班，老师在确认没有学生时最后一个撤离。3 .任课教师、班主任应按照消防演练逃生的路线有组织、 迅速地疏散学生，地震、火灾等其他灾害发生时如安全通道 被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到 相对安等待救援。4 .紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包、 迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、的同 学最先撤离。5 .门卫听到广播后立即打开大门，安办主任立即检查通 道是否畅通。6 .工作时间发生火灾时，发现者除拨打电话119. 110 报警外，迅速报告学校领导，校领导应立即指挥工作人员关 闭电源；夜间值班人员发现发生火灾时，

33、要大声呼救，立即 打H9、110报警电话，并报告学校领导。7 .发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源（消防 用水源除外）。8 .接到报警的人员应立即赶到一线，校园应急领导小组 迅速作出反应。教育宣传组：将相关情况通知各有关部门，向领导汇 报，联系“no”等相关部门到场扑救，联系医疗部门实施 医疗救护。事故处理组：引导学生安全撤离到安全的疏散集中地, 安慰管理好学生，不使学生走失、走散。将受伤师生及时送 往医院救治，就地取材营救尚未脱险的师生。后勤保障组：保障人、财、物及时到位，尽最大可能 保证师生生命安全，使损失减少到最小。9 .除不可抗力的地震等自然灾害外，人为引起的灾害应 保护好现场，

34、协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明 原因。10 .协助相关部门做好善后处理工作。校园欺凌事件应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级 有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反 校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识， 充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对 校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生”反校园欺凌” 意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）、应急处置领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XX（二）分工与职责1、现场指挥组组长：XX组员：XX主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作, 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处 置小组按应急预案及时有效地开展工作。2、警戒疏散组组长：XX组员：XX主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调 有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3、善后处理组组长：XX组员：XX负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120” 联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰 问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、