课文嫦娥奔月的教学设计.docx

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1、课文嫦娥奔月的教学设计课文嫦娥奔月的教学设计教学要求：1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成 的词语。3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。4、借助课文详细的语言材料，感受课文的意境美，学习嫦娥心 地和善、为民造福的品质。教学重点：有感情地朗读课文，感悟课文内容。教学难点：感受课文的意境美。媒体设计：课文录音、投影片教学时间：三教时第一教时教学要求：初读课文，整体感知课文内容;学习生字词语。教学重点：指导学生读通读顺课文。教学过程：一、导入新课，揭示课题同学们，你们知道每年的农历八月十五日是什么节吗?(是人们企 盼团聚的中秋

2、佳节)人们为什么把这一天定为企盼团聚的中秋佳节呢? 让我们一起来读一读神话故事嫦娥奔月。学生齐读课题。读了这个题目，你想知道些什么？二、初读课文1 .布置课内预习。(I)借助拼音读准字音，读顺句子，读通课文。(2)拼读田字格里的9个生字，想方法记住字音、字形，画出课文 中带生字的词语，或联系上下文理解它们的意思。想一想：嫦娥是谁?她为什么要奔月？这个奔是什么意思？2 .检查自学状况。(I)认读生字词。奸诈贪欲宝剑时值中秋迫不及待威逼着急敬重翻箱倒柜洒满银辉提示：婪是边音;诈、值是翘舌音。(2)重点理解下列词语。嫦娥奔月：嫦娥，后羿的妻子，中国神话中的月中女神。奔，奔向。敬重：敬重敬重。(文中指

3、谁敬重谁?)奸诈贪欲：奸诈，虚伪诡诈;贪欲，贪得无厌，不知满意。（文中 指谁奸诈贪欲?）接济：在物质上救济。威逼：用威力强迫或进逼。（文中谁威逼谁干什么？）时值中秋：值是遇到、碰上的意思。迫不及待：急迫得不能再等待。周旋:字典中有三种说明：回旋，回旋;交际应酬，打交道; 与敌人较量，相机进退。在本课中应选哪一种说明?（第种）三、理清课文脉络1 .指名分自然段试读课文。探讨每个自然段的段意。2 .请大家想一想哪些自然段的意思接近就归纳为一段，试着给课 文分段。3.探讨沟通后总结。全文共8个自然段，可分为三段：第一段（第1、2自然段）：讲后羿为民除害，射掉九个太阳。其次段（第36自然段）：讲嫦娥为

4、了老百姓不受苦，吃下仙药，飞 到月亮上去了。第三段（第7、8自然段）：讲人们惦念嫦娥，企盼团聚。四、指导写字1 .出不生字。奸诈贪婪值剑逼辉焦2 .指导要点。诈、值、辉左边的偏旁要写得窄一些，约占字宽的三分之一。剑的左边要写得宽一些，约占字宽的三分之二，第七画是提。辉的，第六笔是竖提。逼是半包围结构，要偏右上写，给走之让出位置。焦上面的笔画较多，约占字的四分之三，下面四点要宽，以能托 住上面的为宜。3 .学生用钢笔描红、临写，老师巡察。五、布置作业抄写生字词语。第二教时教学要求：精读课文，感受课文的意境美。教学重点：指导学生精读课文。教学过程：一、听写词语敬重宝剑贪欲迫不及待奸诈接济假装翻箱倒

5、柜二、精读课文第一段L指名读课文第一段。同学们，说说读了这一段你知道了什么。2 .探讨：苦难是什么意思?（苦痛和灾难的意思）文中的苦难指的是 什么?读第I自然段，留意突出直、实在、无法等词语，体会老百姓 遭遇的苦难。后羿是怎样为老百姓解除苦难的?请画出有关的动词。（登上、运 足、拉满、射下等）同学们，这些词写出了后羿的力大神勇，读书时 要留意突出这些词。3 .朗读课文第一段。三、精读课文其次段L默读课文其次段，边读边想：逢蒙是个怎样的人?嫦娥是个怎 样的人?画出文中有关语句。4 .探讨：逢蒙的奸诈贪欲表现在哪些地方?（一心想把后羿的仙药 弄到手、假装生病、手提宝剑、迫不及待、威逼嫦 娥、翻箱倒

6、柜、 四处搜寻等词语写出了逢蒙的奸诈贪欲）磁娥的和善机灵又表现在哪些地方呢?（经常接济生活贫苦的乡 亲、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？、与逢蒙周 旋、疾步向前、一口吞了下去等词句反映了嫦娥的和善机灵。）5 .老师引读第5自然段。6 .嫦娥吃了仙药后，怎样了呢?请同学们先看图，再读读课文第6 自然段。飘飘悠悠是什么意思?（在空中轻缓地浮动）怎样才能把嫦娥这飘 飘悠悠的样子读出来呢?（读的时候要放慢语速）你觉得这段话写得怎 样?（写得很美）美在哪儿?（飘飘悠悠、洒满银辉、碧蓝碧蓝、一轮明月 等词写得很美）老师范读，学生自由读。四、精读课文第三段L轻声自由读课文第三段。请同学们圈画出

7、后羿找妻的词语。（着急地冲出门外、连声呼喊、不顾一切地追去等词语）2 .读了这些词语你能体会出后羿当时的心情吗?（找妻时的急迫心 情）谁能把后羿找妻时的急迫心情读出来？3 .乡亲们对嫦娥的思念之情又体现在哪儿呢?（摆上、祝福等词表 明乡亲们惦念好心的嫦娥）五、布置作业朗读课文。第三教时教学要求：总结课文，探讨写法;指导复述课文。教学重点：指导复述课文。教学过程：一、朗读课文指名分段有感情地朗读课文，老师相机指引。二、总结课文，探讨写法这篇神话故事主要写的是漂亮和善的嫦娥为了老百姓不受害，吃 长生不老药升天成仙的事。找出文中描写嫦娥的有关语句，想想乡亲们为什么特别惦念嫦娥。体会这样写的好处。三、指导复述课文1 .指名说说课文三个部分的段落大意，编段落提纲。第一段：后羿为民除害，射下太阳。其次段：嫦娥吞下仙药，飞上月亮。第三段：人们惦念嫦娥，企盼团聚。2 .按自由练习一同桌互述一小组尝试复述一指名复述的程序进 行复述练习。四、作业练习1 .比一比，再组词。婪()辉()箱()值()梦()挥()霜()直()2 .照样子写词语，飘飘悠悠碧林勇健jul3 .朗读课文，复述课文，