2023年小学生植树节演讲稿(五篇).docx

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1、 2023年小学生植树节演讲稿(五篇)小学生植树节演讲稿篇一 今日是一年一度的植树节，在这科学高速进展的今日，物质追求已成为人们力争的首要目标。为了能拥有所谓的“高质量”生活，很多人在物质，私欲面前做这一件件愚蠢的事 乱砍滥伐，破化水源，铺张石油，人们近乎掠夺性地开发，破坏了生态平衡，使一些地方长期干旱无雨，一些地方却洪水泛滥。酸雨，泥雨，赤潮，龙卷风，沙尘暴 越来越频繁的的消失，一次又一次的向我们敲响了警钟。 我无法阻挡人们随便砍伐为数不多的森林。但我们可以节省每一张纸;可以抑制自己更换家具的欲望;可以节约使用一次性筷子 正是这微缺乏道的一点奉献，便可换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。 直

2、到现在，还有很多人根本不知道植树节这个重要的节日究竟在哪一天，这不是对环境的一种不重视吗?!为什么还有那么多人再随便伐树，使我们的环境受到严峻的威逼。 假如环境不是最重要的，那么为什么几乎全部的国家都设定了植树节? 盼望全部破坏过环境的人都专心想一想。人类的家园不是你一个人的，而是属于一切生物的!莫非人类都是冷漠的吗? 莫非肯定要剥夺动植物们生存的权利吗?答案是否认的。爱护环境靠大家，假如人们多付出些，信任大自然也会赐予我们美妙的回报。 人之初，性本善，我坚信，每一个人都曾拥有一颗纯净的心，只不过是被物质私欲所迷惑了。只要敢于接开虚伪的面纱，去掉私欲的邪恶心灵，那么一个真正完善的生活，真正完善

3、的世界，离我们还远吗? 小学生植树节演讲稿篇二 教师们、同学们： 大家好：春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。今日又是3月12日植树节了!又到了植树造林的好季节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗? 自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综简单的相互关系。人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。 森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱;雨水沿着树干渐渐地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下

4、而不会快速流走。在少雨的季节里，这些贮存在地下的水，一局部汇成溪流，流出森林，滋养农田，一局部经过树根的汲取、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。 很多国家的护林实践说明，当国家森林掩盖率占全国总面积的30%以上，而且分布匀称时，国家就不会发生较大的风沙旱涝等自然灾难。惋惜的是，我国的森林掩盖率仅有16.5%,这怎么不让我们深感焦虑呢! 而且，人类自诞生起，一切衣食往行及生产、生活，无不依靠于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综简单而关系亲密的自然生态系统，这就是人类赖以生存的根本环境。但是，长期以来，人类把文

5、明的进程始终滞留在对自然的制服掠夺上，好像从未想到对培育人类的地球赐予爱护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。 气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭亡，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢? 爱护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不行能为全人类的环境作出特殊大的奉献，但我们可以从身边的环境做起，从爱护学校的环境做起，例如：遵守有关制止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避开使用一次性的饮料杯、饭

6、盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大削减垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱惜花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。 以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节省资源和削减污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为爱护地球做出一份奉献。 小学生植树节演讲稿篇三 教师们、同学们： 大家好：春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。今日又是3月12日植树节了!又到了植树造林的好季节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗? 自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综简单的相互关系。人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界

7、也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。 森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱;雨水沿着树干渐渐地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会快速流走。在少雨的季节里，这些贮存在地下的水，一局部汇成溪流，流出森林，滋养农田，一局部经过树根的汲取、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。 很多国家的护林实践说明，当国家森林掩盖率占全国总面积的30%以上，而且分布匀称时，国家就不会发生较大的风沙旱涝等自然灾难。惋惜的是，我国的森林掩盖率仅有16.5%,这怎么不让我们深感焦虑呢! 而且

8、，人类自诞生起，一切衣食往行及生产、生活，无不依靠于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综简单而关系亲密的自然生态系统，这就是人类赖以生存的根本环境。 但是，长期以来，人类把文明的进程始终滞留在对自然的制服掠夺上，好像从未想到对培育人类的地球赐予爱护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。 气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭亡，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢?

9、爱护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不行能为全人类的环境作出特殊大的奉献，但我们可以从身边的环境做起，从爱护学校的环境做起，例如：遵守有关制止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避开使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大削减垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱惜花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。 以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节省资源和削减污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为爱护地球做出一份奉献。 小学生植树节演讲稿篇四 早上好! 同学们，你们知道3月12日是什么日子?对，是3月12日，植树节。 “一年之计在于春”，春

10、天，是植树造林的好季节，我国政府规定，每年3月12日为全国植树节。 植树造林的好处许多，意义重大，它不仅可以爱护、改善环境，而且有利于社会生产的进展。树木可以阻挡风沙，保持水土，爱护庄稼。树木还可以为我们直接供应木材和林副产品，我国虽然地大物博，但人口众多，长期的毁树毁林，滥砍滥伐，使我国的森林掩盖率大大低于世界30%的平均水平。而由此带来的水土流失，洪涝灾难，每年都给国家和人民造成巨大的经济损失。想想98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾难，使多少个家庭流离失所，有家难归，这一切都是人们不留意生态爱护结出的苦果。是大自然对人类滥砍滥伐行为的惩处。 可喜的是，近几年来，国家实行了有力的措施爱护森

11、林，改善环境，并因此涌现出了许很多多的先进集体和个人。很多人纷纷在植树节之际，走向田野山岗，种植纪念树，全民的绿化意识、生态意识、社会责任感和法制观念，在全民义务植树运动中不断增加。到20xx年底，已有88.4亿人次累计义务植树423.9亿株。全国人工造林保存面积超过7亿亩，居世界第一，我国森林掩盖率提高到16.55%。 我们学校作为城市中的一所小学，在植树节到来之前也要积极行动起来，美化绿化我们的校园。对我们同学来说更重要的，要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱惜我们校园中的一草一木，爱惜我们这个城市中的一草一木。 1、开展宣传，要做到爱惜树木，不攀折树枝，不毁坏树木和文物古迹，发觉森林火情要

12、准时报警。 2、学校将在3月26日和4月2日两个双休日，分别组织同学去亮山工程开展护林防火宣传活动。我们将把护林防火义务宣传员登记表发给班主任，盼望中高年级的同学踊跃报名参与这项特别有意义的社会实践活动，为爱护家乡出一份力。 3、学校将组织开展征文竞赛，内容要求紧紧围绕爱家乡、爱绿化、护林木、爱护生态环境安全等。也盼望同学们能积极参与这次征文活动。 最终，我盼望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。做绿化、美化环境的有心人，我坚信，我们的校园将更加漂亮，我们的城市也将更加漂亮!我们祖国的明天也必将更加漂亮! 小学生植树节演讲稿篇五 教师们、同学们: 大家好:春天到了，带来了大自

13、然的万物复苏和欣欣向荣。今日又是3月12日植树节了!又到了植树造林的好季节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗? 自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综简单的相互关系。人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。 森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱;雨水沿着树干渐渐地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会快速流走。在少雨的季节里，这些贮存在地下的水，一局部汇成溪流，流出森林，滋养农田，一局部

14、经过树根的汲取、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。 很多国家的护林实践说明，当国家森林掩盖率占全国总面积的30%以上，而且分布匀称时，国家就不会发生较大的风沙旱涝等自然灾难。惋惜的是，我国的森林掩盖率仅有16.5%,这怎么不让我们深感焦虑呢! 而且，人类自诞生起，一切衣食往行及生产、生活，无不依靠于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综简单而关系亲密的自然生态系统，这就是人类赖以生存的根本环境。但是，长期以来，人类把文明的进程始终滞留在对自然的制服掠夺上，好像从未想到对培育人类的地球赐予爱护和回报，在取得辉煌的

15、文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。 气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭亡，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢? 爱护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不行能为全人类的环境作出特殊大的奉献，但我们可以从身边的环境做起，从爱护学校的环境做起，例如:遵守有关制止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避开使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大削减垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱惜花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。 以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节省资源和削减污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为爱护地球做出一份奉献。