2023秋季学校应对突发新冠疫情应急处置预案【五篇汇编】.docx

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1、2023秋季学校应对突发新冠疫情应急处置 预案一、工作目标坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总 方针不动摇，坚持常态化防控和应急处置相结合，坚持科学 精准从严从紧做好疫情防控，按照“关键时期、压实责任、 防范在前、确保安全”要求，强化疫情源头管控、强化监测 预警、强化重点环节防控、强化应急处置能力，持续巩固疫 情防控成果，最大限度减少对正常教育教学秩序的影响。二、应急组织机构及职责学校成立新冠疾病防控工作领导小组，强化疫情防控组 织领导，组成人员如下：组长：XX成员：XX领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任。学生处为主 要工作科室。建立工作专班，组成人员如下：XX同时成立综合协调

2、组、宣传舆论组、后勤保障组、网络 教育组、教工信息上报组、学生信息上报组和安全保卫组七 个工作机构，人员及工作职能如下：（一）综合协调组各工作职能部门根据职责分工，认真摸排疫情，完善防 范措施，规范防控操作，严密信息报送，科学、快速、有序、 高效应急处置，对消极应付、玩忽职守，疏于管理，造成学 校卫生安全事故者，实行责任追究制，学校将视情节轻重, 给有关责任人以相应处分并严肃追责问责。（四）加强宣传引导，积极参与防控正确对待新冠疫情，学习健康防病知识，密切关注各级 和卫生健康部门有关疫情通报，不信谣、不传谣、不在微信 群、朋友圈发布传播不可靠消息。自觉遵守各项防疫安排, 不参加任何社交活动，坚

3、持科学防护。学校防火灭火应急预案为了保护学生人身安全，提高灭火战术、技术水平和快 速反应能力，遇到紧急情况时能及时有效地扑灭火灾，安全、 迅速地把学生疏散到安全地带，将危害控制在最小范围，损 失减少到最低限度，根据消防安全管理规定特制定本预 案。一、组织机构1 .抢险救援组组长：成员：2 .疏散引导组组长：成员：级部主任、班主任3 .医疗救护组组长：成员：4 .后勤保障组组长：成员：5 .善后处理组组长：成员：平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练;指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果 断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队 开展各项灭火行动；配合协助公安消防机

4、构做好火灾事故调查等善后工 作。6 .疏散引导组组长：当天带班领导副组长：当天男值班教师职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、 培训演练的具体事务；指挥火灾地点人员的疏散自救工作。7 .灭火行动组组长：当天带班领导副组长：当天男值班教师职责：组织义务消防队（），并做好平时的学习教育、 培训演练等具体工作；负责灭火器材和工具保管使用和管理; 开展灭火救护工作。8 .后勤保障组组长：当天带班领导 副组长：当天男值班教师职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、 水源保障、医疗救护等。二、报警报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应及时通过有 线或无线电话向火警“119”台和校火警值

5、班室报警，电话：。 报火警时要做到：1 .沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。2 .讲清着火单位的地址一一。3 .燃烧的是什么物质，起火部位，火热大小，有无人 员被困以及报警人员的姓名、单位和电话号码，以便及时联 系。4 .报警后学校值班人员要迅速打开大门，派人在路口 等候，引导接应消防车进入火场灭火。5 .报警时应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员。三、抢救人员1 .发生火灾时如有人员被火围困，要立即组织力量抢 救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上 的首要任务。2 .火场寻人方法主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。 进入火场救人要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可 迅速破拆门

6、窗或墙壁。3 .遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进， 并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。4 .深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗 边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人 员。5 .救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火 场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。 可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。6 .火场救人方法。应根据火势对人的威胁程序和被救 者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他 们自行脱离险区；对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人 护送出险区；对不能行走的学生，要把他们背、抱或抬出火 场。当抢救的正常通道

7、被隔断时，应利用安全绳、梯等将人 救出。四、让学生牢记下列逃生规则1 .睡觉把门关好，这样可以抵御热浪和浓烟的侵入、 延缓火势的蔓延。假如你必须从这个房间跑到另一个房间方 能逃生，到另一个房间后应随手关门。2 .在开门之前先摸一下门，如果门已发热或者有烟从 门缝中进来，切不可开门，而应准备走第二条逃生路线。假 如门不热，也只能小心翼翼地打开少许并迅速通过，通过后 立即重新关上。因为门大开时会跑进许多氧气，这样即使是 快要灭熄的火也会骤然重新猛烈燃烧起来。3 .假如出口通道被浓烟堵住，并且没有其它路线可走， 要贴近地面的“安全带二匍匐前进通过浓烟弥漫的走廊和 房间，千万不可站着走动。4 .不要为

8、穿衣服和取贵重物品而浪费时间，没有任何 东西值得冒生命危险。5 .如果你的衣服着火了，应立即脱掉或躺下就地打滚。 若有人带着火惊惶失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去, 直至火焰熄灭。6 . 一旦到达集合地点，要马上清点人数，看看还有谁 滞留在屋内。同时，不要让任何人重返屋内，寻找和救援工 作最好由专业消防人员去做。7 .要把逃生规则贴在显眼的地方，使所有学生都能经 常看到。不仅如此，至少每半年要进行一次消防演习，让每 个人都把逃生方案和原则熟悉一遍，反复训练是从火灾中脱 险的关键。学校师生突发事件应急预案一、目的及指导思想为有效预防、及时控制和妥善处置学校可能发生的各类 突发事件，最大限度地减

9、少人员伤害、财产损失和社会影响， 维护安全和谐的校园环境，保持学校安全稳定局面和正常的 工作、研究和生活秩序，根据上级有关中小学安全稳定和处 置突发事件的要求，结合学校实际，制定本预案。二、适用范围本预案所指的突发事件主要包括：校园内外涉及学生的 各类非法集请愿、罢课、上访、聚众闹事等；因用水、用 电、饮食等引发的；学生非正常死亡、失踪事件；重大治 安、刑事案件；火灾、爆炸和重大交通事故；严重食物中毒 事故和有毒有害气体、液体泄漏事故；网络和信息安全类事 件；拥挤践踏、建筑物坍塌等事故以及传染病疫情和自然灾 害等。三、工作方针和原则处置突发事件方针：预防为先，沉着应对，区别对待， 妥善处置，维

10、护稳定。处置突发事件原则1 .统一领导，协调配合。在预防和处置突发事件过程中， 要求在校党总支领导下，坚决贯彻有关安全稳定工作的精神, 统一思想和行动，坚定正确方向，把握工作大局。在校处置 突发事件领导小组以及各级部处室领导小组或有关牵头职 能部门的统一指挥下，既要分工负责，又要相互配合、协同。2 .预防为先，注重疏导。及时收集和掌握师生的思想动 态，认真开展矛盾纠纷排查调处工作，争取早发现、早报告、 早控制、早解决。一旦发生突发事件，教育引导在先，注重 说服、劝阻和疏导，按照“动之以情、晓之以理、可散不可 聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，及时化解矛盾， 防止情绪激化和事态扩大。3 .

11、因事施策，迅速处置。根据突发事件的性质、规模、 严重程度、影响大小，采取不同的策略和方法进行处置。把 突发事件消灭在萌芽中，解决在校园内。一旦发生突发事件, 立即作出反应，行动要迅速，采取处置措施要果断，力争在 初期解决在基层，把事态控制在校园内。四、组织领导与工作机构及职责学校处置突发事件领导小组组 长：副组长：成 员：学校处置突发事件领导小组的职责：1 .全面负责对全校安全稳定工作和应对突发事件的组 织和领导，及时传达贯彻上级有关安全稳定工作的文件和会议精神。2 .组织开展政治形势和维护学校稳定的宣传教育，动员 和依靠广大师生员工做好维护校园稳定工作。3 .了解掌握广大学生的思想动态，对影

12、响学校安全稳定 的因素进行分析和预测，并对重大问题及时做出决策。4 .组织领导和现场指挥处置发生的各类重大突发事件。各级部处室处置突发事件领导小组组 长：XX （九年级）XX （七年级） XX （八年级） XX （教职工）副组长：XX （九年级）XX （八年级）XX （七年级）成 员：XX （九年级）XX （九年级） XX （八年级）XX （七年级）XX （九年级）XX （八年级）XX （八年级）XX （七年级）XX （七年级）各级部处置突发事件领导小组的职责：1 .按照“谁主管谁负责”的原则，全面负责做好本级部 处室各项安全稳定工作，及时传达贯彻学校有关安全稳定工 作的文件和会议精神。2 .

13、负责收集各种信息，随时掌握师生的思想动态和不稳 定因素，对一般问题做好教育、疏导和矛盾转化工作，发现 重大情况及时向学校处置突发事件领导小组报告。3 .对发生的有关师生安全和影响稳定的一般突发事件 及时进行处理；对本级部处室发生的重大治安事件、治安灾 害事故和突发群体事件，要根据学校处置突发事件领导小组 的统一指挥，立即组织相关工作组积极协助学校处置工作组 的工作，尤其是对，要积极采取有效措施妥善处理，控制 事态发展，防止形成规模，努力把问题解决在本级部处室范 围内，力争不走出校园，一旦走出校园，组织全部领导小组 成员随队工作，并做好师生后续有关工作。4 .配合学校及相关职能部门做好重点学生的

14、观察、帮教 工作。相关处置工作组1 .信息联络组。由XX副校长牵头，当事级部处室负责 人配合。负责全面了解、掌握突发事件和事件处置的相关情 况，及时向校领导小组及指挥部报告，并提出分析预测的意 见；负责与相关部门协调有关事宜；负责向校内通报情况及 向上级主管机关报告；拟定对外报道的口径，协调管理有关 新闻机构对突发事件的采访；严密掌握师生对事件的反映及 动态。2 .现场处置组。由XX副校长牵头，当事级部处室配合。 负责相关突发事件的处置、人员抢救和疏散、现场判断及拟 定处置意见，上报批准并执行。3 .后勤保障组。由后XX副校长牵头，政教处配合。根 据现场实际情况，按照领导小组指令，负责对对现场

15、处置提 供必要的物资、车辆、通信、饮食等保障，积极开展现场救 护等。4 .安抚善后组。由XX副校长牵头，办公室、政教处、 当事处室负责人配合。负责妥善安置疏散人员和受伤受害人 员及家属的医疗、安抚和心理援助工作，有针对性地开展思 想政治工作和矛盾排查调处工作，保障学校正常工作秩序和 生活秩序。5 .调查处理组。由XX副校长牵头，相关处室配合。负 责查明事件基本情况和原因，追查有关责任人并提出处理意 见，总结经验教训，提出改进措施。五、各类突发事件的处置处置突发事件的一般程序是：接报一一先期处置一一成 立现场指挥部及相应工作组一一现场处置及救援一一善后 与恢复各类重大治安事件的处置。处置各类重大

16、治安事件，主要由政教处负责处理，相关 级部处室配合，必要时成立指挥部和相关工作组。1 .对发生的一般治安事件，主要由政教处负责，按常规 办法处理，相关级部积极配合，防止处理不当引发不稳定事 端。2 .对严重扰乱校园秩序、侵害人身安全的案件，应立即 向公安机关报告，并迅速组织保卫力量赶到现场，采取果断 措施制止违法犯罪行为，抓获违法犯罪嫌疑人，控制事态发组长：XX副组长：XX成员：XX职责：1 .全面负责防控工作及应对突发事件指挥工作。2 .负责疫情防控的综合协调工作。3 .负责落实上级行政、教育、卫生部门防控工作领导小 组工作部署，配合卫健部门开展疫情管理。4 .负责与区教育主管部门防控职能部

17、门及各分校、专业 系、处室的联络沟通，畅通信息渠道，做到信息上传下达。（二）宣传舆论组组长：XX副组长：XX成员：XX职责：1 .负责疫情防控期间的宣传报道、信息公开工作，及时 传播官方发布的权威信息和疫情防控措施，营造安全防控氛 围。2 .加强与宣传部门沟通，做好对师生及家长相关防疫知 识的宣传教育，加强舆情分析研判，第一时间作出反应及处 置，及时预防和消除不良影响。3 .存留学校防控疫情档案资料。展，并积极配合公安人员依法处理。造成人员伤亡的，要立 即把受伤人员护送医院抢救治疗，同时要立即向学校领导小 组报告和向有关部门和单位通报，有关领导根据病情去往医 院看望，并安排好善后事宜。3 .对

18、劫持人质等重大案件，要立即报告公安机关，同时 组织保卫力量进行妥善处置，防止轻率行事，以避免造成受 害当事人和其他人员的更大伤害。要坚持生命安全第一的原 则，依情采取妥当措施，公安人员赶到现场后要以公安人员 为主，配合公安人员处置。4 .对*人滋事和伤人事件，要立即组织保卫力量采取强 有力果断措施进行制止和控制，但要注意自身安全和避免造 成*人的人身伤害。对造成严重后果的要立即向公安机关报 告，并配合公安机关处理。*人是本校学生或教工的，通知 其所级部处室分管副校长以及其家属协助处理。火灾、爆炸、交通伤亡事故的处置。发生火灾、爆炸、交通伤亡事故，主要由政教处负责处 理，相关级部配合。事故发生后

19、，要立即向校领导小组报告 和向相关部门通报，学校领导应当赶到事故现场，成立指挥 部和各相关处置工作小组，组织开展救人抢险。并及时做好 善后与恢复工作。1 .接到爆炸恐怖信息或发现可疑爆炸物，在向公安机关 报告的同时，要立即疏散人员，划定安全控制区，维护现场 秩序，等待公安排爆人员处理，并依现场情况同时采取断气 断电等措施。危险排除后配合公安人员调查处理。2 .发生火灾、爆炸、交通伤亡事故，要立即分别打电话 119、110、122报警，并迅速组织保卫力量和相关人员赶到 现场，果断采取抢救人员、灭火抢险、划定控制区等措施。 造成人员伤亡的，要立即把受伤人员护送医院抢救治疗。公 安、消防人员赶到后，

20、积极配合公安、消防人员进行救人抢 险、现场保护、事故调查，并做好善后处理与恢复工作。食物中毒事故的处置。发生食物中毒事故主要由政教处及时对接配餐公司负 责处理，相关级部处室配合。发生大范围食物中毒事故，应 立即向校领导小组报告，学校领导应当赶到事故现场指挥， 相关处置工作组迅速开展救人抢险工作。对食物中毒事故，应立即通知学校医务人员赶到现场抢 救人员，校办公室立即安排车辆将中毒人员护送到医院抢救, 或打电话120报急救中心来校救援。同时积极配合卫生防疫 部门和公安机关做好现场保护、事故调查处理工作。相关级 部做好善后和恢复工作。有毒气体、液体泄漏及中毒事故的处置。发生有毒气体、液体泄漏和中毒事

21、故，相关级部处室和 政教处门要立即报告公安机关，同时立即向校领导小组报告 和向相关部门通报，学校领导应当赶到事故现场指挥，相关 处置工作组迅速开展救人抢险工作。对有毒气体泄漏及中毒事故，要立即疏散人员，划定和 控制安，在保证营救人员安全的条件下迅速抢救中毒人员， 做好医务人员、车辆、水电等一切人员、物质准备，积极配 合公安等专业人员处置泄漏和事后事故调查处理。相关级部 处室做好善后和恢复工作。因供水、供电、供暖等生活服务问题引发群体事件的 处置。因停水、停电、停暖等原因引起学生不满情绪而引群体 事件，政教处和总务处接到报告后，处室领导和相关人员立 即赶到现场，制止学生过激行为，维护现场秩序，并

22、在初步 了解情况后，向学校领导小组报告，并通报当事级部处室, 并立即赶到现场。总务处要立即查明原因，能够立即解决的 要迅速组织人力进行抢修，一时难以解决的或非本校原因造 成的，立即将情况报校领导和通报级部处室领导，各级部向 学生进行解释并做好思想稳定工作。同时总务处与相关级部 处室共同研究临时解决办法，并将处理情况向校领导报告。 在处置过程中要讲究工作方法，避免激化情绪使事态扩大。 政教处和相关级部处室对行为过激的师生特别是不听劝的 师生要进行批评教育，对行为恶劣的给予纪律处分。自杀、自残、自虐等非正常伤亡事件的处置。如果发生轻生自杀、自残、自虐事件，政教处和相关级 部在接到报告后，主要领导和

23、医务人员要立即赶到现场。一 是立即组织抢救，对已造成身体受伤和有生命危险的，要立 即护送到医院抢救；二是自杀死亡现场要划定隔离区，保护 好现场；三是立即向校领导小组报告，同时立即向公安机关 报告；四是协助公安机关对自杀原因进行调查；五是对自杀 未果者和自残、自虐者做好劝导工作，并安排合适人员看护; 六是立即通知家人来校协助处理，并做好安抚和生活保障工 作。（七）学生离校出走或失踪事件的处置。如果发生失踪事件，政教处和相关级部在接到报告后, 一是有关人员通过各种途径尽可能多地了解失踪人员的有 关情况和线索；二是向其家人通报情况，并组织人员与家人 一同查找；三是向校领导小组报告；四是向公安机关报告

24、请 求协查；五是失踪人员找到后要做好失踪人员的善后处理工 作和思想稳定工作。严重非法宣传事件的处置。师生员工在校园内发现条幅、大小字报、标语、传单等 非法宣传品，要立即向政教处报告。保卫人员立即赶到现场, 鉴别宣传品的性质，如果不具有反动性质，但带有煽动性或 可能引起师生思想混乱的，要立即清除和收缴；如果属于反 动宣传品，对张贴的要采取遮盖和看护措施，对散发、悬挂 的要立即予以收缴，并立即向校领导小组和公安机关报告。对正在悬挂条幅、张贴大小字报、书写标语、散发非法宣传 品的人员，要立即予以制止，并将行为者带到政教处审查。 如果属于师生员工采取错误形式和方法反映意见、发泄不满 情绪和图谋事端的，

25、要予以批评教育。如果属于等邪教 组织和敌对势力进行非法活动，交由公安机关依法处理。各类群体突发事件的处置。1 .群体事件主要有集体上访罢课、罢工、罢餐、集会、 演讲、示威等形式。这类事件对学校和社会影响较大，必须 引起高度重视。对发生的群体事件，首先应当弄清事件的性 质，然后根据性质和事件发展的不同阶段采取不同的对策。 校领导小组应将有关情况及时向上级主管机关和公安机关 报告。发现正在酝酿的突发事件，校领导小组和相关级部处室 要尽快摸清原因、意图和主要组织者，及时同涉及人员的代 表谈话，有针对性地做好疏导、劝阻工作。如果发生聚集的苗头，校小组成员要及时赶到现场，对 学生进行说服、劝阻，尽可能地

26、将事态控制在校园内。政教 处要加强门卫控制，防止校外别有用心的人乘机捣乱。在劝 阻工作中，要充分发挥校联合中队和学生干部的作用，协助 学校做好说服、劝阻工作。一旦劝阻无效，要做好以下工作：校、级部领导小组成 员要随队做工作，随时掌握事态发展，及时作出决策，并向 校领导小组报告。2 .对在校园非法集会、演讲，且内容有煽动性质的，校、 级部领导小组成员和保卫人员要立即赶到现场予以制止。对 演讲人进行说服教育，劝其离开现场。对不听劝阻者，在指 出其违法行为的同时，有关领导可采取找其谈话的方式将其 带离现场。对围观人员各级部处室负其责，将人员带离现场, 防止形成群体势力。对无理取闹、编造是非者，要及时

27、指出 其错误，并予以揭穿，让广大师生明辨是非。对其中煽动闹 事、谩骂、破坏公物者，政教处门要立即采取强行措施坚决 予以制止，并注意收集证据，查清问题，对肇事者严肃处理。3 .对涉及国家主权、民族尊严的重大国际问题引发的突 发事件，在劝阻时要肯定学生的爱国热情、正义之感和良好 愿望，同时要积极引导师生从国家根本利益出发，冷静、理 智、合法、有序地表达自己的意愿和立场。4 .对重大政治社会问题和大是大非问题，要旗帜鲜明, 立场坚定，坚持原则，决不能无原则的迁就。对等邪教 组织的煽动、闹事等非法活动和境内外敌对势力的、捣乱、 破坏，或利用少数民族师生的民族感情借机挑拨离间，制造 事端，与党和对抗，要

28、及时向上级和公安机关报告，坚决予 以打击。（十）网络与信息安全事件的处置。1 .对非法言论的处置。做好校内新媒体、网络使用的登 记管理工作，确保其为实名制，并由专人值守进行发布信息 审核。在发现非法言论的第一时间，对该相关非法言论内容 进行封存，并记录下发布非法言论的主机IP地址。若该主 机IP为校内地址，则通过网络日志系统，检查出非法言论 发布时间，发布主机所使用的校园网络接入物理端口，确定 其楼层房间号，并报学校政教处处理。若该主机IP为校外 地址，则将其IP地址、链接时间记录报上级公安机关处理。2 .对敏感问题的处置。在国家、社会、政治局势敏感时 期，网络管理员在校党总支的指导下，对校园

29、网络的各项信 息进行监控。防止任何人以任何网络手段散布不良言论。对 监测到不良言论的网站或主机服务，应主动停止并关闭其校 园网络接入，防止不良言论进一步扩散。3 .对黑客攻击的处置。校园网络服务主机、设备在监测 到黑客扫描攻击时，按照网络制度相关设备管理办法，对攻 击源进行及时旁路、或阻断其攻击。在黑客入侵情况已经发 生时，应在第一时间对被入侵服务器进行封存，暂停其服务, 并通过日志信息记录下入侵行为，已备作进一步调查。4 .对设备链路故障的处置。网络管理员应按照相关设备 管理办法，对校园网络核心服务及Internt链路时间，提供 备份服务。在技术、资源许可的条件下，力争使故障设备做 到平滑无

30、中断切换。在技术、资源条件不许可的条件下，尽 量减少停机时间。（十一）其它突发事件的处置。对重特大传染病疫情防控与救治和地震等自然灾害，按 照相应工作预案执行。对建筑物坍塌、拥挤践踏、溺水、电击和其他伤害事故， 根据突发事件处置原则和参照近似事故处置方案救人抢险。六、突发事件的预防与预警加强思想政治工作，及时掌握师生思想动态。认真研究和传达贯彻、及上级有关安全稳定工作的文 件和会议精神，切实把师生思想认识统一到的决策部署上来。开学和重大事件发生后，校办公室、政教处、教务处分 别组织对教职工和学生思想动态的调查，并根据调查结果制 定思想工作方案，进一步加强法制教育、维护稳定重要性的 教育和安全防

31、范教育。充分发挥班主任和学生干部的作用。班主任要经常深入 到学生中去，及时了解学生思想状况，有针对性的做好政治 思想工作。对师生关注的国内外重大突发事件，学校按照上级精神, 将真实情况迅速向同学们讲清楚，坚持内紧外松的原则，对 师生的思想进行正确引导，防止各种谣言和不实之词在师生 中传播，以免造成学生思想混乱或恐慌。加强宣传阵地建设和管理。对学校广播台、微信平台、 抖音、宣传栏要加强管理，掌握正确舆论导向，及时清除宣 传栏上的大小字报和不良内容。加强预测研究，及时化解突发事件因素。根据学校的具体情况和人员及活动，定期或不定期地进 行行分析、研究、预测，对可能引发突发事件的性质、形式、 特点、规

32、模、趋势、后果做出比较准确的预测、判断，做到 心中有数，并有针对性地制定预防措施，为化解突发事件打 下有效基础。加强值班工作，保证信息畅通。学校办公室及校值班室和政教处有专人负责信息工作, 坚持24小时值班制度，保证与教育主管部门、公安机关、 医疗单位和校内各级部处室的信息畅通。各级部处室小组和 相关部门也要明确安全稳定工作信息员，并保持24小时与 党总支和政教处的通讯联络。建立情况通报制度，组织应对突发事件小分队。平时利用校、级部班主任例会通报有关情况。特殊时期, 根据学校的安全稳定形势，随时召开会议通报情况。除平时 建立校园110应急小分队并进行演练外，必要时还应临时组 建由相关部门、单位

33、人员组成的应急小分队。加强校园治安环境综合治理，努力创造安全稳定的校 园环境。经常开展安全法制宣传教育，提高广大师生的安全意识 和法制观念。深入开展安全大检查，及时消除事故隐患，防 止重大案件和灾害事故的发生，减少影响稳定的因素。及时 妥善处理治安事件，防止因治安问题引发事端。加强门卫和 校园巡逻工作，及时发现和处理突发事件。加强后勤保障工作，防止因生活服务问题引发突发事 件。加强供水、供电、供暖和食堂的管理，提高服务质量和 水平，防止与师生发生矛盾而引发事端。加强卫生管理，防 止食物中毒事故发生和传染病传播。（七）加强人民内部矛盾的排查调处工作，积极预防群体事 件的发生。各级部处室要高度重视

34、和努力解决师生员工反映的实 际问题，关心和安排好有实际困难的师生员工的生活，及时 准确地掌握群众反映强烈的热点、难点问题，特别是可能引 发的倾向和苗头，并积极采取妥善措施，把影响稳定的因 素和苗头解决在基层，解决在萌芽。加强校园网络的监控和管理，防止不良信息传播。加强技术防范，多层堵截过滤，有效阻断有害信息。网 络管理员坚持24小时值班，密切监视网上动态，及时发现 预警性信息，有效控制敏感信息，及时删除有害信息。发现 煽动师生聚集、上街游行等有害信息要及时删除并上报学校 领导小组。加强校内大型活动的管理，认真做好各类大型活动的（三）后勤保障组组长：XX副组长：XX成员：XX职责：1 .负责疫情

35、防控期间的后勤保障工作，做好疫情防控、 应急处置保障工作。2 .负责相关消杀药械、抢救药品和防护用具等物资的补 充和储备工作。储备足量的个人防护用品（如外科口罩、手 套、洗手液等）和消毒剂（漂白粉、医用酒精、84消毒液等）、 体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液。3 .做好校园、办公室、教室、宿舍、食堂、餐厅等消毒、 消杀安全防控工作。4 .在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食 堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康 体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源 不明的家禽、家畜，严禁采购食用野生动物。（四）网络教育组组长：XX副组长：XX成员：XX职责：安全保卫

36、工作。严格执行开展大型活动的报告审批制度，制定详细安全 保卫工作预案，认真落实各项安全保卫措施，确保活动现场 安全和正常秩序。（十）关注师生心理健康，开展心理援助与危机干预。积极开展师生生心理健康咨询和测试，建立心理援助档 案数据库，落实定期追踪，对于有过激行为、突发精神障碍 的个体以及其他严重影响校园稳定的危机情况，咨询老师应 尽力做好前期处理工作，及时开展心理援助与危机干预工作。学校校园欺凌防治应急预案一、编制目的为及时处置校园欺凌事件，维护校园教育教学秩序，建 设平安和谐校园，根据防治中小学生欺凌和暴力指导手册、 防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案、防治校园欺 凌应急预案等有关文件要求

37、，结合我校工作实际，制定本 预案。二、适用范围中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个 体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等 手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、 财产损失或精神损害等的事件。外来人员对学校师生实施的 欺凌暴力事件，发生在校园周边就近范围内的欺凌暴力事件, 在校师生发现本校学生在校外参与的欺凌暴力事件参照本 预案第一时间处置。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与 学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。学校成立济宁第一职业中 等专业学校学生欺凌处置工作委员会（以下简称工作委员 会），一旦发生欺凌事件，工作

38、委员会将在第一时间启动应 急预案，确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做 到快速反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。工作委员会和相关科室要 立足防范，抓早抓小，加强学生教育工作，做好相关信息广 泛收集和有效研判，将校园欺凌事件消除在萌芽或控制在最 小范围，避免影响学校教育教学秩序，影响社会安定。对正 在发生的欺凌事件，现场人员第一时间控制事态，及时通知 有关科室，防止事态进一步扩大。（三）部门联动，协调配合。一旦发生校园欺凌事件， 校长要统一指挥，掌握信息；学校各级负责人、各处室、班 主任要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围 的事件，要立即上报教育、公安等部门

39、，在其指导下开展应 急处置工作。学校全体教职工和全部学生要统一认识，不单 独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体 工作，维护学校教育教学秩序。（四）减少损失、恢复常态。最大程度地避免和减少人 员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事 件对学校、师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。四、组织领导机构及职责学校成立学生欺凌处置工作委员会，组长由分管校领导 担任，副组长由派出所民警、社区干部和教育处负责人担任, 成员由团委、总务处、安保处负责人，保健室医护人员、心 理咨询教师、班主任等人员组成，工作委员会办公室设在教 育处，设置校园欺凌举报和咨询热线，并在学校显著位置公

40、 布。主要职责：负责校园欺凌处置工作的组织、协调、指导； 建立和健全相关处室和岗位教职工防治学生欺凌的职责、学 生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理 及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚 规定等规章制度；常态化组织开展学生思想道德教育、法治 教育、心理健康教育、防治学生欺凌专题教育及家庭教育; 加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同 学关系状况，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预; 对发现的欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判，对早期 发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教育、惩戒，做 到防微杜渐；按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，实 施

41、“零容忍”，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒， 及时纠正不当行为；向公安、医院、等部门报告，并保持密 切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急 救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援 事项。五、预案启动接到举报，发生较为严重校园欺凌事件，可能导致人员 伤亡，需要及时处置。（一）特别重大事件（I级）、重大事件（H级）发生 后，立即启动本预案，指导协调相关科室开展处置工作，并 将处置情况及时报工作委员会、学校主要负责人、市安全科。（二）较大事件（III级）发生后，立即启动本预案， 指导协调相关科室开展处置工作，并将处置情况及时报工作 委员会、学校主要负责人。（三）一般

42、事件（W级）发生后，指导协调相关科室开 展处置工作，并将处置情况及时报工作委员会、学校分管领 导。六、应急响应程序（一）及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时将情况向报工作委员会 报告，然后由分管校长向校长报告。（二）先期处理发生校园欺凌后，除了向有关领导及时报告外，所有被 通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教 师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工 作），必要时根据事件严重程度可分别拨打110、120或H9； 并应抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第 一手材料。（三）善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个校园欺凌的经过、 应急处理措施向学校学生欺凌处

43、置工作委员会汇报处理意 见，及时做好善后工作。七、学生校园欺凌应急处理（一）学校分管领导和班主任在获悉情况后，应在第一 时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受 伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送 医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任应立即将情况向 教育处负责人和学校分管领导汇报。（二）首遇人员应立即将情况向学校学生欺凌处置工作 委员会汇报，并积极配合医院和公安，做好学生的救治和事 故处理工作。（三）若出现学生伤亡，学校学生欺凌处置工作委员会 应立即向公安机关报案，并报告上级有关部门。（四）学校校园欺凌应急指挥领导小组和有关职能部门,做好学生家长的接待和安抚工

44、作。本预案除根据情况变动外，每两年应根据人员及工作岗 位变动情况进行修订。校园欺凌事件应急处置预案加强学生校园欺凌综合治理是我校安全工作的重点和难点，事关我校学生的身心健康和全面发展，事关千百家庭 的幸福和社会和谐稳定。有效防治中小学生欺凌，依据上级 部门联合印发的加强中小学生欺凌综合治理方案、加强 中小学生欺凌综合治理实施方案及相关法律法规，从我校实际出发，特制定欺凌事件应急处置预案。校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责校园欺凌应急处置领导小组: 组长：副组长: 组员：职责：.决定事故应急预案启动和终止.统一领导事故应急救援工作，确定现场救护人员，负 责应急队伍及物资的调动。.向公安、医院

45、、等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。.对相关学生进行心理疏导，并做好善后工作.向本单位教职工通报事故情况。.向上级部门请求救援事项。下设六个工作组；现场防护组：组长：组员：职责：欺凌事件发生后，组长按校园欺凌应急处置领导 小组要求马上带领本组人员到现场，对欺凌学生者进行强行 阻止，必要时可实行正当防卫。疏散引导组：组长：组员：职责：欺凌事件发生后，组长按校园欺凌应急处置领导 小组要求马上带领本组人员到现场，组织人员疏散未被欺凌 的学生，并机智疏散到安全地带。通讯联络组：组长：组员：职责：欺凌事件发生后，组长迅速按校园欺凌应急处置 领导小组要

46、求马上带领本组人员到现场，了解情况，同时向 校园欺凌领导小组组长报告，情况紧急可以直接向“110”报 警和上级教育行政部门报告，传达事件情况，保障通讯联络 通畅。现场救护组：组长：当天导护组长组员：当天导护人员职责：欺凌事件发生后，组长迅速按校园欺凌应急处置 领导小组要求马上带领本组人员到现场，对受伤人员及时进 行救护，对重伤员应立即与“120”联系，送往医院救治。心理疏导组：组长：组员：职责：欺凌事件发生后，组长迅速按校园欺凌应急处置 领导小组要求马上带领本组人员到现场，对相关人员进行心 理疏导，安抚情绪，防止事态进一步恶化。善后工作组：组长：组员：职责：欺凌事件发生后，组长迅速按校园欺凌应

47、急处置 领导小组要求马上带领本组人员到现场，对受害学生及其家 属进行慰问，做好善后工作，妥善处理好相关问题。二、防止校园欺凌事件应急小组职责.决定事故应急预案的启动和终止；.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负 责应急队伍及物资的调动；.向公安、医院、等应急报告，并保持密切联系，相关 部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作；.向单位教职工通报事故情况；.向上级部门请求救援事项。三、校园欺凌事件报告、处理程序及措施.教师发现欺凌事件时，应立即上前制止，巧妙周旋， 在保证学生安全的情况下，派人通知校园欺凌应急处置领导 小组组长。.学生发现欺凌事件时，无能力阻止时，应立即报告与 他最近的导护教师，由这名教师负责按上条处理。.可直接拨打学校公布的电话号码XXXXX（无能力阻止时） 报告.校园欺凌应急处置领导小组组长接到通知后，安排现 场防护组、疏散引导组、通讯联络组、现场救护组、心理疏 导组、善后工作组迅速到达现场，按各自职责分工，开展工 作。.协助有关部门对受害者进行救护，安抚受害者家属情 绪等，做好事故调查和善后处理，追究责任，并进行相应处 罚。.校园欺凌应急处置领导小组成员和工作组成员及教师要积极参与校园欺凌事件的防护，对学校出现的校园欺凌事 件进行及时处置，对欺凌事件反映迟缓，故意推脱、懈怠而