2023年度小学语文丑小鸭教案.docx

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1、 2023年度小学语文丑小鸭教案小学语文丑小鸭教案1 一、教学目标： 1、学问和力量目标：会认读裂、踢等12个生字，会书写丑、麦等要求会写的字。 2、过程与方法：学会标准书写，把握肯定书写技巧，养成良好的书写习惯。 3、情感态度和价值观：体会汉字的美，正确、流利、有感情地初步朗读课文。 二、教学重点： 引导学生自主识字、写字。 三、教学难点： 把握肯定的标准书写方法，能随文识字和正确、流利、有感情地初步朗读课文。 四、教学预备： 师：多媒体课件，生字词语卡片 生：生字卡片 五、教法、学法： 教法： 情境教学法，直观教学法，合作探究法 学法： 看图文对比，初步感受 听随景入情，进入角色 认自主识

2、字，沟通方法 写认真观看，仔细书写 读朗读课文，稳固识字 六、教学过程： 一、谈话，引出课题 1、孩子们，喜爱动画片吗？看看它是谁？（出示鸭子和天鹅图）鸭子长得怎么样？（丑）天鹅呢？（美） 2、是啊，丑小鸭变成了白天鹅，这是怎么回事呢？今日我们就来学习丹麦作家安徒生爷爷写的童话故事丑小鸭 3、板书课题 4、书写丑字。 二、初读课文，自主识字 1、多媒体课件展现课文内容，听童话故事。 2、孩子们，你们听到了些什么？真能干，听到了这么多！ 3、想去读读这个童话故事吗？（想）好，请翻开语文书，用你喜爱的方式，读读这个故事，并勾画诞生字和生词。 4、把勾画出来的生字、生词与同桌一起读一读。（可以一起读

3、，可以你读我听，当小教师相互订正） 5、利用多媒体课件检查学生认字状况：出示会认的字，先读带拼音的字、再读不带拼音的字。 生字娃娃跑到这儿来集合了，你看它们站得多整齐呀，你们能不能精确地叫出它们的名字呢？ 夏天来了，天气很酷热，生字娃娃脱掉了小红帽，你还会认吗？来，试试吧。对口令：我读丑，我读麦 真不错，下面我们加大难度，给每个字组个词，能行吗？ 6、嬉戏：拼音小帽找仆人 生字娃娃真淘气，它们跑到你们的书桌里去了，拼音小帽正在处处找呢，你能帮帮它们吗？ 好，我们一起来，请孩子们把卡片摆到书桌上，看认真了： 师：我的仆人在哪里？ 生：你的仆人在这里。 7、嬉戏：摘苹果 秋天到了，树上结满了又大又

4、红的苹果，想吃吗？假如你能大声地和它打声招呼，那它就会主动地跑到你的包里来哦，谁来试试？ 8、孩子们，生字娃娃和我们一样，也有一些亲戚和朋友，你看，生字娃娃已经和它们的朋友站到起去了，你能大声地和它们打打招呼吗？ 9、生字娃娃真是太淘气了，一会儿功夫，它又不知道跑到哪儿去了，哦！原来它到了句子乐园，这么多的生字娃娃在一起，还会认吗？ 三、朗读课文，初步感知 1、生字娃娃跑出来半天了，它累了，就得回家了，课文就是它暖和的家。请孩子们翻开书，齐读课文。 2、汇报： A、为什么大家叫它丑小鸭？ B、丑小鸭来到这个世界上，它的境况如何？ C、它有了什么想法？它是怎么做的？ D、离开家以后的日子，丑小鸭

5、是怎么过的呢？ E、秋天到了，风卷着黄叶在空中飘舞。当橘红色的太阳渐渐下落的时候，有一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来。它们白得发亮，颈子又长又松软。他们飞得那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋：我要飞向他们，飞向那些漂亮的鸟儿！ F：冬去春来，丁香花散发着香气，处处布满了生气。有三只漂亮的白天鹅向他游来，丑小鸭突然举起有力的翅膀向他们飞去。 G丑小鸭变成了一只漂亮的白天鹅。 四、快乐写字，写正确，写美丽。 孩子们，读得好是一种本事，在学习中，我们不但要读得好，还得写得好。 1、引导学生观看字形，发觉特点，习得方法。 这是今日要求会写的8个字，说说你认为哪个字不简单写好？ 2、利用多媒体课件，范写生字。 3、学生自主写字。 4、评评学生写的字 五、总结 孩子们，我们除了在课堂上识字，还可以在生活中识字，还能利用这些识字方法去熟悉更多的字，读会更多的童话故事。