人教版初中历史八年级上册教案 第3单元 第4课 第2课时 汉通西域与丝绸之路.docx

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1、第4课开疆拓土与对外交流第二课时汉通西域与丝绸之路【知识与能力】了解张骞出使西域，初步理解中华民族形成的过程。【过程与方法】通过分析张骞出使西域图，初步掌握识别和使用历史地图的基本技能，正确认识张 骞在西汉对外交往中的作用和丝绸之路在中西经济文化交流中的地位，初步培养正确认识、 评价历史人物和历史事件的能力。【情感 态度与价值观】正确认识张骞在西汉对外交往中的作用和丝绸之路在中西经济文化交流中的作用。T重点港点【重点】张骞出使西域和丝绸之路。【难点】感悟张骞的凿空精神。0教学过程【自主学习】1 .张骞两次出使西域的目的分别是什么？2 .张骞出使西域有什么重要意义?3 .丝绸之路的开辟产生哪些影

2、响?【新课导入】（情境式导入）伴随着悠扬的乐曲，跟着图片的景物，想象我们在这满目的黄沙中行走， 仿佛又回到了那令人魂牵梦绕的峥喋岁月。这堂课让我们一起跟随伟大的冒险家、外交家张 骞一起，重走丝绸之路。【合作探究】知识点一张骞出使西域1 .阅读教材P60第1、2段，思考：两汉时，西域指的是哪里?答案提示：人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是新疆地区和更西的地区，称为西 域。2 .阅读教材P60的内容，思考：(1)张骞第一次出使西域的目的是什么？答案提示：联络大月氏夹击匈奴。(2)为了完成任务，他经历了什么路线？产生了什么影响？答案提示：路线：长安玉门关龟兹大宛大月氏葱岭于阑 阳关祁连山陇西长安

3、。影响：张骞虽然没有达到出使西域的目的，但是他深入 了解了西域的地理、物产和各族人民的生活，也了解到西域各族人民很想同汉朝往来的愿望。3 .阅读教材P61的内容，思考：(1)张骞第二次出使西域的目的是什么？有什么影响？答案提示：目的：发展汉与西域各国的友好关系。影响：促进了汉朝和西域的经济文化 交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础。(2)张骞开凿的这条道路被称为什么？答案提示：丝绸之路。4 .汉朝为了保护这条商路采取了什么措施？答案提示：公元前60年，西汉政府在西域设立西域都护府，总管西域事务，保护往来 商旅。这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始。知识点二丝绸之路与中外交流1 .阅读教材61的内

4、容，思考：(1)丝绸之路的路线是什么样的？答案提示：长安河西走廊今新疆境内西亚欧洲。(2)丝绸之路开通的意义是什么？答案提示：丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁。 丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。2 .阅读教材62的内容，思考：汉朝时如何经营南方以及处理对外交流的？答案提示：不仅有效管理今浙江、福建、广东、广西等当时越人的聚居地，还修建通往 西南地区的道路，加强与西南少数民族之间的联系。此外还重视与周边国家的交往，汉朝的 铸铜和制漆技术传到朝鲜，朝鲜的名马等特产也运到中国。【课堂小结】我们跨越时空的隧道，见证了先祖开疆拓土的丰功伟绩，收获了秦汉民族关系和张骞出 使西域的相关知识，由此可以感悟出统一的多民族国家是由中华各族人民共同缔造的。【板书设计】时间：公元前138年和公元前119年张骞出使西域，影响：汉朝与西域的经济文化交流日益频繁西域都护府的设立：公元前60年，是新疆纳入I中央政权管辖的开始开辟：张骞通西域奠定了基础路线：长安河西走廊一今新疆境丝绸之路与中外交流丝绸之路 内西亚欧洲意义：是沟通中西交通的陆上要道, 成为东西方文化交流的桥梁I汉朝与朝鲜半岛、日本的交流【练习设计】（请完成本课对应训练）