2023年幼儿园秋游活动的工作计划(5篇).docx

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1、 2023年幼儿园秋游活动的工作计划(5篇)幼儿园秋游活动的工作规划篇一/h3 活动地点:_集中地点：_ 活动参加者：中班组全体教师和实习教师、中班全体幼儿及家长。 活动目标: 1、经过秋游活动，让幼儿充分感受团体外出时的兴奋和喜悦。 2、查找和观看秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 3、明白要跟着教师和同伴，不能擅自离开团体。 4、熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。 活动预备:与家长联系，帮助幼儿预备一些零食。并对幼儿进展卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。 幼儿园预备好小礼物，每位幼儿一份礼物。 活动过程: 一、结合图片谈论自我的家乡 谈话： 1、我们的家乡有什么出名的地方 2

2、、我们的家乡有哪些好玩的地方 二、交代游玩的地点及安全要求 三、组织幼儿进展秋游活动登长城竞赛 1、8：00全体人员集中_下。 2、集中幼儿和家长团体合影留念。 3、竞赛开头，竞赛路程：从_到_。提示孩子和家长安全第一，竞赛其次，做到自我爱护好自我，一切安全第一。 4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自我带来的美食，并留影。提示不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。 5、巡游老人公园，感受秋天的美，下长城，活动完毕。 留意事项： 1、对幼儿进展安全教育，提示幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开教师和家长制定的活动范围。 2、携带急救用品，以防幼儿突发大事。 3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

3、 4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。 5、自带适量的零食和饮料，杜绝铺张;并留意公共场所的卫生工作。 6、家长请带好自我身份证(_户口身份证)。 幼儿园秋游活动的工作规划篇二/h3 一、活动目标 为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的学问，我们幼儿园提倡家长带孩子“走进湿地公园”秋游活动。经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢快，并激发孩子们的奇怪心和探究欲。在活动中让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷神秘，体验秋游活动的乐趣。经过秋游活动，增进亲子之间的互动关系，增加幼儿环保意识。 二、活动时间 三、活动地点 临河湿地公园 四、活动对象 曙光幼儿园全体小朋友和家长 五、活动要求

4、 a、对幼儿的要求： (1)在活动中紧跟家长，不乱跑。 (2)在公共场所不大声喧哗。 (3)在公园里不任凭采摘花草。 (4)人多拥挤处排队，遵守规章。 (4)废纸，包装袋等杂物能够装进自我的垃圾袋，统一一齐扔到垃圾池或回收站。 b、对家长的要求： (1)留意孩子的穿着，穿轻巧的鞋子，以便利步行。 (2)要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。带适量的零食，并每人预备好一个垃圾袋，教育孩子爱护环境的卫生，不乱扔垃圾。 (3)教育幼儿不要随地大小便。 六、活动资料 1、和孩子观赏美景后可作画。 2、观看树叶落下来的奇妙现象并进展树叶粘贴画。 3、做头饰树叶花环或手腕装饰环。 4、把以上三项活动过程拍照

5、留念。 七、活动延长 1、请家长帮助幼儿回忆自我的发觉，并将秋游照片、摄像带到幼儿园沟通。 2、依据照片评比最美家庭和活动组织最正确班级。 幼儿园秋游活动的工作规划篇三/h3 一、活动目标 1、经过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的观看力，提高幼儿动手、动口的本领。 2、让幼儿在感受到大自然完善的同时，丰富学问，开阔眼界，体验团体活动的欢快。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动预备 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。 2、与幼儿商议活动中应当留意的安全事项。 3、交代幼儿要爱护环境，不乱丢垃圾。 三、活动过程 1、8：008：20组织班级、集合、点名。 2、8：

6、208：30园长交待事项。 3、8：309：10前往秋游地点(留意队形、队列，安全首要)。 4、9：1010：10幼儿零食共享 5、10：1010：50组织回园 四：留意事项： 1、到目的地分班集中。 2、交代活动中留意的安全事项、活动总要求及活动后的作业 (幼儿叙述秋游见闻，用绘画形式呈现)。 3、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 五、活动延长： 1、幼儿口述日记“今日我们秋游”，绘画。 2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。 幼儿园秋游活动的工作规划篇四/h3 在这个漂亮的秋天里，为了让孩子们感受大自然的美景，进一步进展孩子的观看力，语言表达本领，同时促进孩子间的交往，体验团体出游的乐趣，幼儿

7、园将在下周三组织幼儿开展秋游活动，在组织秋游活动的同时，我园将进展其次届滑板车竞赛，详细安排如下： 活动时间:10月12日(周三)上午8:00-10:30(午时在家休息，周四照常上课，当天不打中餐)(如若下雨则另行通知) 活动地点：老体育场(_广场) 滑板车竞赛时间： 苗苗、朵朵段：8:2010:00(请勿迟到，无需家长伴随) 豆豆、芽芽段：10:0010:30(需家长伴随) (竞赛开头前或完毕后将由班级教师组织幼儿进展嬉戏、喝水、吃点心、拍团体照等活动) 温馨提示：1.当天幼儿穿轻巧的衣服和鞋子出游。2.为幼儿预备适量的零食，饮用水。3.请家长准时来活动地点接送孩子，并协作对孩子进展相关的安

8、全教育和环保教育。 幼儿园秋游活动的工作规划篇五/h3 活动主题主旨 1、体验与同伴、家长共同出游的乐趣，增进幼儿与父母间的亲情及家长和教师之间的互动关系。 2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷神秘，感受秋天的变化，体验活动的乐趣，明白要爱护巡游区的环境卫生，进一步增加幼儿的环保意识。 3、由于时间关系，规划组织3-4个亲子嬉戏，经过团体合作，拉近家长与家长、同学与同学的感情，融洽班级气氛。 活动安排： 8:45-9:00中山公园门口集合(南门) 9:00-9:20拍团体照 9:30-11:20亲子嬉戏(见下头具体说明) 11:20-11:30温馨一刻：最终请宝宝说说秋游的感受，说

9、说感谢爸爸妈妈的话，请幼儿送给爸爸或妈妈一个吻! 11:30-12:00解散、自由活动 留意事项 1、本次活动为自愿参与，为了让您的孩子能感受到班团体的欢快，也为了给家长间、家长和教师间沟通的平台，请您尽量抽时间参与本次活动，能够由1-2名家长伴随孩子参与。 2、请参与的家长于星期六上午8：45分准时到达目的地，为了让孩子有团体活动感和便于与其他人群区分，统一穿园服，请依据天气情景给孩子穿相宜的衣服，软底鞋。 3、针对班级私家车比拟充分，且讨论到节约包车费用，我们暂定大家自行或拼车前往，根据商定的时间在中山公园南门口集合。 4、每位家长负责照看好自我孩子的安全，请不要让孩子脱离您的视线! 5、

10、为从小培育孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动完毕时清理自我的垃圾，并教育宝宝不能任凭扔垃圾。请家长自备水、食物、毛巾、防蚊药、照相机、垃圾袋等。 6.温馨友情信息共享：中山公园里面有一个儿童游乐场，有许多适合小朋友玩的工程，每个工程单独收费，如有兴趣的家长能够带宝宝体验一下哦。还能够放风筝，玩游艇等。 7、请在周四前由您的孩子把本回执单提交给教师。 请各位家长仔细阅读上述通知要求，并逐项填写清晰。 亲子秋游活动回执单 ps：家委会分工： _x妈妈、_x妈妈：总体负责本次活动的组织、筹划、安排和协调。 _x妈妈、_x妈妈或热心的家长：负责组织团体嬉戏(教师们负责裁判工作) 需要召集热心家长帮助：

11、集合点名、活动摄影以及其他事宜 亲子嬉戏： 嬉戏名称：揪“尾巴” 嬉戏预备：带子或一字形的气球 嬉戏玩法：一位家长和孩子各自将带子的三分之一塞进摔腰里，其余局部拖在外面当“尾巴”，尾巴不行太短，否则孩子不易抓住，家长和孩子应对面站立，同时数“一、二、三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜 嬉戏名称：运球 嬉戏预备：气球若干 嬉戏玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子应对面或背对背，家长先吹气球，再把球夹在中间，合作把球运到指定的地方，在规定时间内，运球最多的家庭为胜。 留意： a在运球过程中，手不许遇到球; b途中如球掉下，则捡起球回到起点，重新开头。 嬉戏名称

12、：袋鼠抱 嬉戏玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，应对面站立，幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏开头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面，哪队家长先跑完为胜。 嬉戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子 嬉戏预备：家长的鞋子 嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自我爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者 嬉戏名称：踩气球 嬉戏预备：气球若干 嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，教师给每个家庭发一个气球和一根细绳

13、，请家长将气球吹大绑在自我的脚腕，身背幼儿。听到教师的口令嬉戏开头，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 嬉戏名称：小脚踩大脚 嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 嬉戏名称：穿大鞋 嬉戏玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 嬉戏名称：找妈妈或爸爸竞赛 嬉戏预备：写上幼儿

14、家长姓名的纸条若干 嬉戏玩法： 孩子们分成两组竞赛，看看谁先到终点，先完成任务。 在“开头”以后，孩子们先从教师处抽好纸条， 单脚跳跑到对面的观众席(所谓观众都是些热忱高涨，跃跃欲试的家长朋友们)，然后翻开纸条并大声念出来(教师或家长帮助念家长的名字，每张纸条都备注好了拼音和家长名字)比方纸上写着是“_妈妈”，孩子就在观众席前，大声喊：“_妈妈!” 找到_妈妈后两个人一齐肩并肩单脚跳回到起点。 有孩子幸运地抽到了自我的妈妈，就会欣喜若狂，连蹦带跳地大喊：“妈妈!妈妈!快点!” 这个工程不仅仅需要孩子们的努力，观众们也要协作得好才行。 孩子们接二连三的跑过来，叫着某位妈妈或爸爸的名字，被叫到的妈妈或爸爸自然不能发呆，要立即举手出列，抓紧协作孩子跑向终点。 所以，当孩子们跑过来站到大人们面前的时候，请家长朋友留意认真倾听，可能被叫到的就是你哦 这个嬉戏很有意义，不但能够侧面让孩子们复习了学到过的拼音，熬炼了孩子们的胆识和士气，同时还能够熟悉更多的同学家长，一举三得哦。 同时这个嬉戏也离不开家长们的热忱参加，看着被叫到名字的家长兴奋的和孩子们跑向终点，一旁的家长也感动的呐喊助威，整个活动布满了欢声和笑语。