大班植树节教案11篇模板范本.docx

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1、大班植树节教案11篇大班植树节教案11篇这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以 对您的学习工作中带来关心！大班植树节教案第1篇活动名称：欢乐植树节活动目标：1. 能观赏和理解儿歌留住小鸟。2. 了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3. 了解爱护树木的途径、疼惜树木。活动预备：1 .请幼儿搜集树的资料或图片。2 .关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、观赏和理解儿歌留住小鸟。1、老师朗诵儿歌留住小鸟。2、争论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小 鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜 爱树？3、老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？类

2、赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。我今日为大家带来植 树节教案，一起来看看吧！活动目标1、了解树有美化环境、调整气温、净化空气和防风、防沙、 防洪等作用。2、熟悉3月12日植树节，激发幼儿爱惜树木的意识。3、体验在不同环境下人们所产生的不怜悯感，知道环境影响 人的身心健康。活动预备电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。活动过程一、故事引入活动。1、老师叙述大森林的故事。（故事内容见附页）2、引导幼儿思索故事的启示。一一师：村子被风吹垮了吗？被沙埋了吗？被洪水沉没了吗？ （没有）一一师：刚刚的故事告知我们，树可以防风、防止水土流失， 还可以防止土地沙化。师：请你们再想一想假如没

3、有了树，还会怎样呢？二、老师借助图片和多媒体，引导幼儿熟悉树的其他作用。1、美化环境的作用。一一老师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜爱哪一幅？为 什么？（一幅有花草树木、一幅是沙漠）一一师：假如这两个环境不同的地方让你选择，你情愿住在哪 儿？为什么？师：树木（花草）可以把四周环境装扮得特别漂亮，使人 们心情舒服，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它美化环境。2、净化空气的作用。一一老师选择两幅空气差别比较大的图片。（一幅绿树成荫， 蔚蓝天空，人们的脸上有笑容；一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不 到任何的树）师：两幅图中的人为什么会有不同的表现？一一你情愿生活在这样的环境里吗？为什么？（幼儿争

4、论）。一一师：假如人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心, 时间长了，还会生好多疾病呢。师：后来，人们发觉了一个隐秘，树多的地方，空气特殊 新奇，经过科学家讨论发觉，树木可以汲取有害气体和烟尘，排出氧 气，使空气变得新奇洁净。于是，人们就在不同的、地方种许多许多 的树。一一师：这是树的另一个作用，这种作用叫净化空气。3、调整气温的本事。一一师：天气酷热，我们户外活动时，你们喜爱在哪里玩？（树下面）一一请幼儿说一说在树下面玩和在太阳底下玩有什么不同？一一为什么有树的地方就会凉快呢？原来夏每天气酷热，树木 里的水分大量蒸发，带走一部分热量，可以使温度降低，这种作用叫 “调整气温。三、激发爱惜树

5、木的意识，熟悉植树节。师：树有许多作用，我们该怎样爱惜树呢？鼓舞幼儿大胆 “、一 发B o一一师：树有许多作用，为了使我们生活的环境更美妙，人们 就共同选择了一个很重要的节日，来宣扬努力爱护我们的环境，并鼓 舞大家多种树、爱惜树，这个节日叫“植树节，就在每年3月12日 这一天，以后有机会，盼望小伴侣能和家人多植树，爱护我们的环境。区角活动语言区：投放幼儿用书，鼓舞幼儿阅读，了解树的作用。科学区：将树的作用的图片与“美妙环境净化空气调整气温 等词配对。美术区：鼓舞幼儿画爱惜树木、植树的情景。家园互动有条件的可以请家长带幼儿去种一棵树，并给幼儿讲解植树的 意义，引导幼儿爱惜树木，爱护环境。随机教育

6、户外活动时，教育幼儿不折树枝、不摘花，爱惜绿色植物。大班植树节教案第6篇教案目标：1、了解“植树节的来历、“植树与环保、“有关植树节的活动 等资料；2、在实践过程中每名小伴侣要体现出各自自信英勇的一面；3、发挥出绿色小伴侣园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体， 向大家展现我们银河班的风采；教案预备：1、树苗若干，小伴侣园植树节教案。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、制作植树节版宣扬报（关于“植树节的来历、“植树与环保、 “有关植树节的活动等资料）4、制作“绿化环境，美化家园宣扬旗。教案过程：1、观看“风沙的危害多媒体课件，配以音乐解说，制造略显 紧急的气氛。让小伴侣通过听讲解、观看风沙的危害

7、，多媒体课 件，了解风沙对人类的危害。2、引导小伴侣重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争 论的基础上，让小伴侣得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成 的灾难。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导小伴侣了解每年的3月12日定为植树节。4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的 好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵 小树，绿一方净土植树节活动开头仪式1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开头。2、老师向小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色小伴侣园，并 向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在

8、做 起。4、小伴侣种植，老师巡回指导，关心小伴侣把握每棵树枝的 间距。大班植树节教案第7篇教案目标：1、了解“植树节的来历、“植树与环保、“有关植树节的活动 等资料；2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面；3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向 大家展现我们银河班的风采；教案预备：1、树苗若干，幼儿园植树节教案。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、制作植树节版宣扬报（关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料）4、制作“绿化环境，美化家园宣扬旗。教案过程：1、观看“风沙的危害多媒体课件，配以音乐解说，制造略显 紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看风沙的危

9、害，多媒体课件, 了解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论 的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾 难。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月 12日定为植树节。4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的 好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵 小树，绿一方净土植树节活动开头仪式1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开头。2、老师向小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。3、提出口号你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园，并向 大家倡议：让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起。4

10、、幼儿种植，老师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝的间距。大班植树节教案第8篇教学目标1、知道树木是人类、动物的好伴侣，了解绿化的好处，初步 产生环保意识。2、迁移生活阅历，激发幼儿喜爱和亲近大自然的情感。3、通过看看、说说、听听进展幼儿语言表达力量、推断力量。教学预备课件教学重点与难点通过看看、说说、听听进展幼儿语言表达力量、推断力量。教学方法与手段讲解法、情景体验法、动手操作法活动过程：老师活动幼儿活动设计意图一、活动开头部分提问：你熟悉哪些树？是怎么样的？它们长在哪里？2、介绍树，幼儿观看后请幼儿将自己熟悉的树的图片、照片 拿过来放到实物投影仪上，请幼儿讲解自己的学问，和同伴共享阅历。回答问

11、题。介绍熟悉的树。通过提问导入活动，目的在于在幼儿奇怪 心的驱动下储存 大量的感性表象，但又给幼儿留有余地，可以让幼儿在自己的进展水 平上、在不同层次上思索，同时幼儿在相互争论、相互沟通中积累学 问阅历，体现了幼儿学习的主动性、乐观性。二、基本部分观看CD和多媒体课件1、播放沙尘暴侵袭的片段，画面中人们头裹纱巾在风沙中困 难地行走、司机因看不清道路发生车祸、交通堵塞2、播放山洪爆发，水土流失，家离失所的场面，同龄儿童因 此失学。3、小动物搬家为什么小动物会搬家？ 为什么会山洪爆发？观看画面，回答老师的提问。通过观看，幼儿在情感上引起了共鸣，加上老师适当的提问， 更加有助于幼儿的学问阅历的汇总。

12、通过问题的奇妙支配都使幼儿想 到由于没有树才会发生这样的状况。三、争论提问你认为植树造林有什么用呢？ 总结：防尘防沙、固土、 净化空气、削减噪音、治理污水美化环境，保持生态平衡等。最终让幼儿推断一组图片：乱砍伐树木、攀登树木、在树枝上 悬挂物品、摇摆树木、给小树苗浇水、拔草、松土，为小树苗加上防 护拦等让幼儿正确的推断这些行为的真伪。回答提问，推断图片的正确与否。通过集体商讨、小组争论、个别提问、老师巡回指导等多种形 式让幼儿的学问在这里作一个大汇总，也是对本次活动的检查，在争 论的同时进展了幼儿的交往力量和间接猎取信息的力量。大班植树节教案第9篇一、活动目标：1、了解植树节的意义，通过活动提

13、高爱惜树木的意识。2、把握树的简洁绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树。3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。二、活动重难点：1、重点：了解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。2、难点：使用剪刀剪出手的外形，并依据自己的想法尝试创 作一颗与众不同的树。三、活动预备：1、人手2张A4纸、卡纸，彩色笔，水粉颜料，上色笔，调色 合2、树的图片/植树节相关学问/多形式作画树的作品四、活动过程：（一）导入活动，引出幼儿的爱好。1、昨天星期六，你们知道是什么日子吗？（引导幼儿了解是 植树节）老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看 图片。图片中

14、都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？ 引导幼儿认真观看。你们会画树吗？在老师还没画之前，请你们画一 画心目中的树。2、观看范画（水粉）老师：昨天是植树节，虽然我们没有出去种树，但我们可以在 教室里面也一样可以种树呀！首先你们要学会画树。老师今日带来几 幅作品，我们一起来看看是怎样？关于树，那老师是怎样画出来的？ 你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。树干一树杈一点树 叶。2、老师巡回指导，幼儿练习。老师：认真看看老师是怎样画的？先画一条横线是土地，地上 小树渐渐长大成大树，树干长出小树杈，那么多叶子怎么画呢？我们 可以用点来代替呀！3、尝试画树老师：树的叶子有嫩的也有老一点的

15、对不对，那我们尝试沾一 点黄色和绿色一起点画，这样画面看起来是不是更丰富呢？4、尝试新方法法，发放材料，交代要求，幼儿作画。老师：今日老师也给小伴侣每人预备了一张水粉纸和水粉笔，你们也尝试下把树画出来。二、共享和争论植树节的资料1、老师请幼儿展现和共享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿争论树的作用、好处。3、幼师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森 林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿争论爱护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把争论的爱护树木的方法用绘画的形式表 现出来。2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。延长活动：组织幼儿春游观看春天的树木。

16、诗歌儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。小鸟观察了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟观察了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。老师小结：我们画画的时候，不要担忧画错，不要太拘谨，大胆作画，不需要画的完善逼真。（三）引入新作画方式：种树1、不会画的小伴侣不用担忧，老师教你用最简洁的方法：用 手放在卡纸上撑开，用笔跟着画出来，再用剪刀剪出手的部分，（提 示幼儿留意使用剪刀）你们可以依据老师给的作品参考，设计出独一 无二的树，你们设计好的树把它们合到一起就成了

17、森林啦！2、点评，提示幼儿树干要设计的粗一点。3、组织幼儿整理材料。大班植树节教案第10篇活动目标1、激发幼儿种植植物情感，培育环保意识。2、赐予幼儿亲近大自然机会，培育幼儿劳动技能。3、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作，增加团队 意识。活动预备1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征活动。2、种植工具。3、蒜头。4、有关植树节CD。活动内容、了解植树节意义。老师：小伴侣知道3月12日是什么节日吗？老师：你们知道植树节意义是什么吗？二、观看CD。老师：老师这里有一段关于植树节视频片段，请小伴侣认真观 看，看完之后回答老师刚才问问题。老师请幼儿回答植树节意义幼儿园中班植树节方案活动方案。老

18、师总结：指数造林，不仅可以绿化与美家园，同时还可以起 到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进 展等作用，是一项利于当代、造福子孙雄伟工程。三、丰富植物园。老师：我们小伴侣还小，还不能去植树，但是我们可以去爱护 小树，爱惜小树。周末时间也可以与父母一起去植树。老师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们植物园去种植 其他小植物，植树节意义是使我们大家更加关注绿化、环保问题。我 们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。老师叙述种植要求老师带领小伴侣去种植园种植大蒜。四、总结，结束活动。老师再一次总结植树节意义，同时总结种大蒜活动。五、活动延长可以在周末时候。在父母关心下去真

19、正植树。大班植树节教案第11篇活动名称：欢乐植树节（大班）活动目标：lo能观赏和理解儿歌留住小鸟。2o 了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3。了解爱护树木的途径、疼惜树木。活动预备：lo请幼儿搜集树的资料或图片。2o关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、观赏和理解儿歌留住小鸟。1、老师朗诵儿歌留住小鸟。2、争论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小 鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜 爱树？3、老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？二、共享和争论植树节的资料。1、老师请幼儿展现和共享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿争论

20、树的作用、好处。3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森 林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿争论爱护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把争论的爱护树木的方法用绘画的形式表 现出来。2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。延长活动：组织幼儿春游观看春天的树木。附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为 它搭了一间美丽的积木房子。小鸟观察了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟 飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。 小鸟观察了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树 苗。小树苗渐渐的长大了，

21、长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“感 谢！感谢！小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧， 他们拿起铁锹去种树啦！小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：感谢！感谢！小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！大班植树节教案第2篇教案目标：1、了解“植树节的来历、植树与环保、“有关植树节的活动 等资料；2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面；3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向 大家展现我们银河班的风采；教案预备：1、树苗若干。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、制作植树节版宣扬报（关于“植树节的来历

22、、植树与环保、 有关植树节的活动等资料）4、制作绿化环境，美化家园宣扬旗。教案过程：1、观看风沙的危害多媒体课件，配以音乐解说，制造略显 紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看风沙的危害，多媒体课件， 了解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢？在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的 灾难。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月 12日定为植树节。4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论，植树对人类 的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一 棵小树，绿一方净土植树节活动开头仪式1、老师讲解植树节的来历，宣布

23、活动开头。2、老师向小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园，并向 大家倡议：让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起.4、幼儿种植，老师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝的间距。大班植树节教案第3篇活动目标1、了解树有美化环境、调整气温、净化空气和防风、防沙、 防洪等作用。2、熟悉3月12日植树节，激发幼儿爱惜树木的意识。3、体验在不同环境下人们所产生的不怜悯感，知道环境影响人的身心健康。活动预备电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。活动过程一、故事引入活动。1、老师叙述大森林的故事。（故事内容见附页）2、引导幼儿思索故事的启

24、示。一一师：村子被风吹垮了吗？被沙埋了吗？被洪水沉没了吗？（没有）一一师：刚刚的故事告知我们，树可以防风、防止水土流失， 还可以防止土地沙化。师：请你们再想一想假如没有了树，还会怎样呢？二、老师借助图片和多媒体，引导幼儿熟悉树的其他作用。1、美化环境的作用。一一老师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜爱哪一幅？为 什么？（一幅有花草树木、一幅是沙漠）一一师：假如这两个环境不同的地方让你选择，你情愿住在哪 儿？为什么？一一师：树木（花草）可以把四周环境装扮得特别漂亮，使人 们心情舒服，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它美化环境。2、净化空气的作用。一一老师选择两幅空气差别比较大的图片。（一幅绿

25、树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容；一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不 到任何的树）师：两幅图中的人为什么会有不同的表现？一一你情愿生活在这样的环境里吗？为什么？（幼儿争论）。师：假如人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心, 时间长了，还会生好多疾病呢。一一师：后来，人们发觉了一个隐秘，树多的地方，空气特殊 新奇，经过科学家讨论发觉，树木可以汲取有害气体和烟尘，排出氧 气，使空气变得新奇洁净。于是，人们就在不同的.地方种许多许多 的树。师：这是树的另一个作用，这种作用叫净化空气。3、调整气温的本事。一一师：天气酷热，我们户外活动时，你们喜爱在哪里玩？（树 下面）一一请幼儿说一说在树下面玩和在

26、太阳底下玩有什么不同？一一为什么有树的地方就会凉快呢？原来夏每天气酷热，树木 里的水分大量蒸发，带走一部分热量，可以使温度降低，这种作用叫 “调整气温。三、激发爱惜树木的意识，熟悉植树节。师：树有许多作用，我们该怎样爱惜树呢？鼓舞幼儿大胆5 0师：树有许多作用，为了使我们生活的环境更美妙，人们 就共同选择了一个很重要的节日，来宣扬努力爱护我们的环境，并鼓 舞大家多种树、爱惜树，这个节日叫“植树节，就在每年3月12日 这一天，以后有机会，盼望小伴侣能和家人多植树，爱护我们的环境。区角活动语言区：投放幼儿用书，鼓舞幼儿阅读，了解树的作用。科学区：将树的作用的图片与“美妙环境净化空气调整气温 等词配

27、对。美术区：鼓舞幼儿画爱惜树木、植树的情景。家园互动有条件的可以请家长带幼儿去种一棵树，并给幼儿讲解植树的 意义，引导幼儿爱惜树木，爱护环境。随机教育户外活动时，教育幼儿不折树枝、不摘花，爱惜绿色植物。大班植树节教案第4篇目标：L通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12 日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。2 .鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然 的情感。3 .简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4 .体验明显的季节特征。预备：L制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。5 .自制常见树小纸牌人手34张。6 .植树的工具，在幼儿园

28、内开拓种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的详细体现， 活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类 改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒 体课件。把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同 的认知思路、多层次去熟悉四周世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏 等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。过程：一、讲树L观看风沙的危害多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧 急的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害，多媒体课件， 了解风沙对人类的危害。7 .引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢

29、？在争论 的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾 难。8 .观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树(植树对人类的好处)观看树木与人类关系并结合多 媒体课件争论。植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火 灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼 儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种 树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树 还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方 讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以 牌多者为胜。四、种树1 .激发幼儿参加种树的爱好带领幼儿去园内的种植角，让幼儿 说说如何种植柳树(1)种植工具(2)种植方法2 .幼儿种植，老师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝的间距。3 .插上小标志，便于日后负责照看和护理。大班植树节教案第5篇植树节是为激发人们爱林、造林的热忱，促进国土绿化,爱护人